关于小学数学三年级上册毫米的认识教学反思的精选范文

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三年级数学《毫米的认识》教案篇一第三单元测量第1课时毫米的认识教学目标：1、让学生经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生的实际意义，使他们初步认识新的长度单位毫米，建立1毫米的概念，会用毫米作单位进行测量，并...

导读：三年级上册《毫米的认识》优秀教学设计共含4篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：三年级上册《毫米的认识》优秀教学设计希望本站（）能够成为你学习与工作的好帮手！一...

《千米的认识》教案篇一教学目标1、认识长度单位千米（km）。2、通过各种不同的途径体验1km的长度，培养学生的空间观念。3、知道1km=1000m，知道1公里=1千米，会进行简单的单位换算。教学准备多媒体课件，测量工具，调查在日常生活...

千米的认识教学设计篇一教学目标：使学生认识“千米”，初步建立“千米”的空间表象。使学生知道“1千米=1000米”，学会千米和米的简单换算。培养学生的实践能力、观察能力，发展空间想象能力。教学重点：认识千米，建立千米的长...

小学三年级数学《千米的认识》优秀教学反思教案一建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米，能进行千米与米之间的换算：能解决一些有关千米的实际问题，体验千米的应用价值。单位换算和有关千米的实际问题对学生而言并不困难，...

三年级上册数学《吨的认识》教案1设计说明吨这个质量单位比较抽象，不像长度单位那样直观具体，学生在日常生活中也很少接触，不易直接感受，因此在本节课，教师通过利用多媒体课件创设情境，组织算一算、估一估等实践活动，帮助学...

三年级数学秒的认识教学反思篇1“认识小数”这节课是学生第一次接触小数，和以往的自然数和分数有着不同的特征，学生通过这节课需要把生活中常见的这类现象纳入到自己的认知结构中，初步了解小数的含义。生活中的小数怎样...

《千米的认识》数学教学反思篇一上《千米（公里）的认识》一课有感：今天这节课上得很开心，孩子们都不愿下课了。首先我让孩子们回忆我们以前学过哪些长度单位，同学们答得很快有（米、分米、厘米、毫米）；然后我再让他们用手势表示...

毫米的认识教学反思1本节课的教学目标是让学生认识新的长度单位分米和毫米，建立1分米和1毫米的长度观念，并且体会米、分米、厘米、毫米之间的关系，这是小学阶段的一个重要的基础，并为学习千米做准备。被借壳的教学我认为...

人教三上数学第三单元《千米的认识》教案篇一一、教学目的：1、使学生认识千米（公里），初步建立千米的空间表象。2、使学生知道1千米=1000米，学会千米和米的简单换算。3、培养学生的观察能力、实践能力，发展学生的空间想象能...

分数的初步认识教学反思篇一《分数的初步认识》这一课的教学，我是本着数学知识源于生活的思想，以数学与生活的密切联系为出发点，以关注学生的发展为主导思想进行设计的。在引入新课时，通过让学生解决生活中经常遇到的“分...

小学数学三年级上册倍的认识教案篇一教学目标：1.充分认识“倍”的概念。理解“一个数的几倍是多少”的含义，并会运用倍的知识解决简单的实际问题。2.学生经历“求一个数是另一个数的几倍是多少”的实际问题转化为“求一...

千米的认识教学设计篇一教学目标：使学生认识“千米”，初步建立“千米”的空间表象。使学生知道“1千米=1000米”，学会千米和米的简单换算。培养学生的实践能力、观察能力，发展空间想象能力。教学重点：认识千米，建立千米的长...

毫米的认识教学反思篇一在上个学期，学生已经认识了两个长度单位：厘米和米，能体验1米和1厘米的长度，理解1米=100厘米。本节课要在实际活动中让学生感知分米和毫米，建立分米和毫米的长度表象；在实际测量的过程中，了解长度单位...

二年级下册认识毫米教学设计篇一认识毫米教学设计所在班级情况，学生特点分析：《分米和毫米》一课是国标本苏教版小学数学二年级下册的教学内容，本课教材编排的内容很充实，由于有较多的学生操作活动，又是一节低年级数学概念...

《分数的初步认识》三年级数学教学反思篇一本节课有以下几个方面比较突出：1、充分发挥学生的想象能力。从想半个月饼可用哪一个数来表示到想1/2以外的分数，在让学生自己猜测、自己想象的基础上得出揭示了课题、得到了1/...

本站小编为你精心整理了8篇《三年级数学上册吨的认识课后反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《三年级数学上册吨的认识课后反思》相关的范文。篇1：三年级数学上册《吨...

《倒数的认识》是在学生掌握了分数乘法的基础上教学的。接下来是为大家带来的数学倒数的认识教学反思，望大家喜欢。数学倒数的认识教学反思范文一“倒数的认识”是一节概念教学课，这部分内容是在学习了分数乘法的基础上...

《千米的认识》教学反思篇一“千米”是一个常用的长度计量单位，≮≯在学生的生活中经常会听到、看到有关千米的使用信息，建构效果的好与坏，将直接影响到学生空间观念的形成，千米的认识教学反思。由于“千米”是一个较大的...

本站小编为你精心整理了10篇《小学三年级数学上册千米的认识教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《小学三年级数学上册千米的认识教学反思》相关的范文。篇1：《千...

《毫米的认识》教学反思1第一节课是毫米，分米的认识，我们几个商量试用“先学后教，以学定教”的教学模式教学。说实话“先学后教，以学定教”的教学模式对我和学生都是一种新的挑战，我必须对这种模式有新的认识和重视。但这...

《毫米的认识》教学反思篇一在一年级的时候，同学已经认识了两个长度单位：厘米和米，能体验1米和1厘米的长度，理解1米=100厘米。本堂课是在实际活动中认识长度单位分米和毫米，初步建立分米和毫米的长度表象。通过实际丈量使...

《标准》中明确指出“数学教学是数学活动的教学。”现代教育理论主张让学生动手去“做”数学，而不是用耳朵“听”数学。接下来是为大家带来的数学67的认识教学反思，望大家喜欢。数学67的认识教学反思范文一在教学这一课...

三年级数学《分数的初步认识》教学反思篇一分数的知识是学生第一次接触，是在整数认识的基础上进行的，是数的概念的一次扩展。对学生来说，理解分数的意义有一定的困难。而加强直观教学可以更好地帮助学生掌握概念，理解概念...