关于诸葛亮《诫外甥书》原文和译文的精选范文

诸葛亮《诫外甥书》原文和译文篇一【原文】夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济？若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不...

关于诸葛亮的作文篇一不问政局便知天下三分，不出门户遍晓天文地理。赤壁之战中，他巧借东风，取得胜仗；草船借箭时，他未卜先知，喜获万箭。他神机妙算，鞠躬尽瘁，死而后已。他是一位凤毛麟角的人物。他就是诸葛亮。在20xx这个信息...

诫子书原文翻译及赏析篇一诫子书作者：诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不...

出师表赏析篇一从古至今的评论家每每评论《出师表》，无不盛赞诸葛亮忠贞报国、高瞻远瞩、深谋远虑。陆游“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”更是将此文的位置推向巅峰。诸如此类，多与上述说法大同小异。对历史的评价，只有...

诸葛亮的作文篇一——读《三国演义》有感最近学校安排的课外阅读名著是《三国演义》，我不喜欢曹操的奸险；也不喜欢刘备的孤弱；更不喜欢周瑜的狭小胸襟；只爱那忠贞爱主的诸葛孔明。诸葛先生，您还记得刘玄德三顾茅庐才觅得你...

诫子书原文作者：诸葛亮〔两汉〕夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐...

注释篇一⑴诫：警告，劝人警惕。⑵夫（fú）：段首或句首发语词，引出下文的议论，无实在的意义。君子：品德高尚的人。指操守、品德、品行。⑶修身：个人的品德修养。⑷养德：培养品德。⑸澹(dàn)泊：也写做“淡泊”，清静而不贪图功名利禄...

写诸葛亮的初中作文1都说诸葛亮聪明，其实，诸葛亮也就三个臭皮匠的水平，说穿了，他傻得可以。徐庶见过诸葛亮，告诉他刘备希望他出山时，诸葛亮何尝不想过几天安生日子?但禁不住刘备三顾茅庐、软磨硬缠，到底还是上了刘备的贼船。...

诸葛亮的故事1诸葛亮的家乡阳都，也就是现在的沂南县。这里有沂、汶、蒙三河纵贯全境。其中沂河盛产一种黑鱼，这种鱼又叫“孝鱼”。它浑身呈青褐色，圆筒形，营养丰富，有滋补强身的作用。这天，小诸葛亮正在沂河岸边戏水玩耍，忽...

诸葛亮的作文篇一看过《三国演义》的同学，一定会认为诸葛亮是个不可多得的奇才。当然我也不例外，自从在暑假看完了《三国演义》之后，诸葛亮成为了我心目中最敬佩的人。千百年来，诸葛亮已成为智慧的化身，他的传奇性故事为世...

我眼中的诸葛亮作文1战火连天，纷争不断的三国时代，英雄辈出，人才济济。其中，有一位杰出的政治家、军事家，一直被后世所歌咏、赞颂。他那鞠躬尽瘁，死而后已的伟大品质直到今天都为我们所尊崇，他就是蜀汉丞相诸葛亮。之所以到...

读“三国”有感——我看诸葛亮篇一假期，我读了少儿版的《三国演义》一书。《三国演义》讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列故事。书中有很多英雄人物，给了我很深的教育，有气量狭隘的周瑜、忠厚的鲁肃、勇猛的张...

译文：篇一（1）夫（fú）：语气词，放在句首，表示将发议论。（2）君子：品德高尚的人。（3）行：指操守、品德、品行。（4）修身：个人的品德修养。（5）淡泊（澹泊）：安静而不贪图功名利禄。内心恬淡，不慕名利。清心寡欲。（6）明志：表明自己崇高的志向。（7）宁静：这里指...

诸葛亮《诫外甥书》原文和译文篇一【原文】夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济？若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不...

诸葛亮的作文篇一中国古典四大名著中，给我留下印象最深的就是“话说天下大事，分久必合，合久必分”的《三国演义》，对它印象深刻的原因只有一个，那就是因为有诸葛亮。诸葛亮聪明盖世、神机妙算，前无古人、后无来者，号称“卧龙...

《诫子书》文言文篇一回《诫子书》父之教也，吾之得也。非父教无以明志，非实践无以懂理。宁静令吾专一致远，淡泊令吾平静明志。明志以勤学，勤学以广才。年与时长，理与日明。志渐明确，意渐坚定，随父之教，宁静专一，以成大器也。—...

一、教学目标：1.带领学生走进名著《三国演义》，通过三国故事对比、分析、评价其中人物形象。2.探讨“仁爱”“忠孝”的内涵及其社会价值。3.激发学生对名著阅读的兴趣，培养学生的思辨能力。二、教学重点：通过分析诸葛亮和...

读“三国”有感——我看诸葛亮篇一今年寒假，我细细地读了拼音版彩图本《三国演义》，这部“四大名着”之一的历史人物描写栩栩如生，我喜欢的人物有料事如神并忠心耿耿的诸葛亮，有聪明机智但心胸狭窄的周瑜，有雄才大略却又阴...

《诸葛恪得驴》文言文翻译原文诸葛恪字元逊，瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴”。举坐欢笑。乃以驴赐恪。译文诸...

1、题目：《诸葛亮》2、正文：“羽扇论巾谈笑间，千军万马我无懈”。这是三国演义中诸葛亮给我留下的印象，有人用一首词便概括了他的一生：“收二川、排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾，取西蜀，定南蛮，东和北拒...

诸葛亮的作文1在丰富多彩的暑假里，我读过许多有趣的书：《三国演义》、《红楼梦》、《我的同桌超自恋》…….书中有很多人物：“神仙”诸葛亮、“多情公子”贾宝玉、“自恋狂魔”林杨崎……其中，我最喜欢酷似神仙、能预知未...

《诫子书》翻译/译文篇一一、君子的操守，（应该）恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。不把名利看得轻淡就不能明确自己的志向，不能平静己心就不能实现远大的目标。学习必须静心，才识需要学习，不学习无从拓广才识，不立志不能学习成...

当阅读了一本名著后，你有什么领悟呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。那要怎么写好读后感呢?这里给大家分享一些关于诸葛亮读书心得，希望对大家有所帮助。诸葛亮读书心得1今天我读了三国演义里的第十九章“诸葛亮三气...

《诫子书》的优秀教案篇一教学目的1、背诵课文，积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2、理解文章大意，并进行现代审视。3、了解阅读文言的基本方法。教学重难点1、背诵课文，积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2...

赞美诸葛亮的作文篇一“谈笑间，樯橹灰飞烟灭……”对这首《赤壁·怀古》中的这句话就是描写的诸葛亮。他机智过人，是三国时期每位诸侯求之不得的人才。他与庞统其名，有传言：“‘卧龙’‘凤雏’，得一可安天下。”他深爱忧伤...