关于《分数加减混合运算》说课稿精品的精选范文

《分数加减混合运算》说课稿篇一一、说教材1、教学内容：本课是人教版四年级第七册四单元的内容。2、教材简析：分数是我们四年级学生刚刚接触到的新内容，它又是学生对分数理解的关键，本课的学习还为以后异分母分数相加减的...

分数加减混合运算篇一分数加减混合运算教学内容：教材117页---119页。教学重点：分数加减混合运算的运算顺序。教学难点：整数加法运算定律在分数加法中的运用。教学过程：一、复习导入（回顾整数加减混合运算的运算顺序）整数加...

学习内容:教科书32-33页以及相应的“做一做”学习目标：运用分数除法的计算方法解决分数连乘，和分数乘除混合运算。过程与方法:通过互相交流、互相评价、培养学生的分析判断、推理反思的能力。引导学生积极参与数学活动，...

教学内容分数混合运算（三）课时教学目标：知识目标：利用方程解决与分数运算有关的实际问题，会画图分析数量关系，会利用图找出等量关系，并根据等量关系列出方程。能力目标：结合具体情境，发展学生的估算意识和能力。情感目标：培养学...

第1篇：《分数小数混合运算》说课稿小学数学《分数小数四则混合运算》说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。优秀的说课稿都具备一些什么...

《异分母分数加减混合运算》教学设计【教学目标】1.通过练习熟练掌握异分母分数加减法的计算方法及运算顺序。2.能运用运算律进行简便运算。3.在解决实际问题的过程中，体会数学与日常生活的密切联系。【重点】熟练掌握...

教学过程（篇一一、复习（一）说说你是怎样算的？（二）看看下面每组算式，它们有什么样的关系．○    ○   ○（三）那么分数混合运算如何计算呢？能否应用运算定律简算呢？这节课我们来一起研究．板书课题：分数混合运算二、探索、悟理（一...

直接写得数。篇一×=×=×=10-×=0×=×4=×=××=用递等式计算,能简便的要用简便方法计算.篇二1.93+2.7+2.07+7.3(0.25+2.5+25)×0.45-0.9×0.2+1.8÷0.5［0.783+0.75×(0.55-0.15)］÷196.4×3.28+4.6×3.28-3.280.78×...

本节课紧接上一课的内容，在连加、连减的基础上进行加减混合运算。因此在教学开始时，便通过一个动画很好地复习了这部分内容。篇一随后又通过一个动画，形象地演示了混合运算的运算顺序，使学生通过自主的选择，发现、掌握运算...

分数加减混合运算教案篇一1.使学生知道的运算顺序，和整数加减混合运算的运算顺序相同。2.使学生知道也可以一次通分，再计算。能运用运算顺序正确进行计算。使学生掌握什么时候一次通分好，什么时候分步通分好。教学步骤一...

异分母分数加减法说课稿篇一说教材异分母分数加减法是第十册第四单元的一个学习内容。在这个内容之前，学生已掌握了分数的基本性质，学会了约分、通分、分数小数互化的方法，懂得了同分母分数加减法的算理，其中同分母分数加...

1.5有理数加减乘除混合运算教案篇一教师专用教案（复备稿）课题：1.5.3乘除混合运算主备人：张亮授课人：一、教学目标：1．能按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除的混合运算。2．培养学生的观察能力和运算能力...

从学生的实际出发，提供探索空间。篇一教学活动是师生互动、交往的过程，传统的教将让位于学生的学，学生才是学习的主人，一切只有从学生出发，才能有效的促进教学，才能有效的促进学生的发展。教者要努力为学生创造一个自主、探...

《分数加减混合运算》说课稿篇一一、说教材我说课的内容是人教版小学数学六年级上册第34的内容：分数四则混合运算。学生对整数、小数四则混合运算的运算顺序已经比较熟悉了，本册教学分数加、减法和分数乘、除法时，已出现...

[说明]《加减法估算》二年级数学说课稿共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《加减法估算》二年级数学说课稿《加减法估算》二年级数学说课稿怎么写？以下是我们给...

《分数混合运算》教学设计教材简析本节课教学内容是北师大版小学数学六年级第二单元第一课时的内容。这是在五年级上册学了分数加减混合运算和分数乘法、数除法的内容后的一节新内容。是后面学习分数乘法的运算律以及...

分数混合运算教案篇一教学目标：1．掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确地计算分数四则混合运算式题。2．提高学生的自学能力、逻辑推理能力及计算能力。3．培养学生良好的学习习惯。教学重点和难点：掌握分数四则混合运算...

混合运算数学教案1一、教学目标1．理解分母有理化与除法的关系．2．掌握二次根式的分母有理化．3．通过二次根式的分母有理化，培养学生的运算能力．4．通过学习分母有理化与除法的关系，向学生渗透转化的数学思想二、教学设计小结、归...

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五年级数学同分母分数加减法说课稿篇一教材分析“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分...

分数加减混合运算100题篇一1、教学内容：数学五年级下册第四单元的内容，分数加减混合运算。2、教材内容所处的地位：本单元教学异分母加、减法以及分数加减混合运算。这是在学生已经掌握同分母分数加、减以及认识分数的意...

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有理数的加减混合运算篇一教学目标1.了解代数和的概念，理解有理数加减法可以互相转化，会进行加减混合运算；2.通过学习一切加减法运算，都可以统一成加法运算，继续渗透数学的转化思想；3.通过加法运算练习，培养学生的运算能力。...

总结篇一这节课我们学习了异分母分数加减法，同学们通过积极探索和互相的合作交流，自己找到了计算的方法，并解决了许多相关的问题，都非常不错。老师希望同学们能灵活运用这些知识，在生活中解决更多的问题。《异分母分数加减...

《分数加减混合运算》说课稿篇一一、说教材分析1、教学内容：数学五年级下册第四单元的内容，分数加减混合运算。2、教材内容所处的地位：本单元教学异分母加、减法以及分数加减混合运算。这是在学生已经掌握同分母分数加、...