加强党性修养是每个党员永不竣工的终身工程。近年来，随着我国经济社会的持续快速发展，社会价值取向多元化、社会矛盾复杂化、社会文化快餐化的趋势逐步凸显，也使党员的党性修养面临前所未有的巨大挑战。作为一名党员教师，必须在教育教学中不断加强自身的党性修养，本着全心全意为了党的教育事业而奋斗的精神做好本职工作，本人认为主要是从以下几方面做起：
一、加强政治学习，高站位提升党性修养。
思想是行动的先导。高站位的思想是每个党员应有的政治品质。党员务必在政治上的保持清醒坚定，在理念上保持一致和先进，用先进的思想和科学的理论武装头脑。通过政治学习、个人自学等途径，不断提高自身的政治理论水平和运用党的路线、方针、政策指导具体工作的能力，适应经济社会发展和教育改革的需要，自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，把个人理想、本职工作与家乡发展、人民幸福紧密联系在一起，静下心来工作，潜下心来服务。党员还应不断提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己教育和服务学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断，乐于学、勤于教、善于思，成为终生学习、有效学习的一面旗帜。党员还要比非党员少一些功利心，多一些进取心和实事求是的态度，努力用自身弘扬一种精神，永葆共产党人的崇高思想和高风亮节。
二、提高道德水平，高标准彰显党性修养。
“学高为师、德高为范”。党员的思想品行是伟大人格力量的体现。普通教师的理想信念、道德情操、行为规范，乃至一言一行，都会对学生起一定的典范作用，甚至直接影响学生的健康成长。作为党员，绝不应是为工作而工作，更要注重以人为本、以德为本，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率 , 以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，用自己的真诚去换取学生的真诚，用自己的正直去构筑学生的正直，用自己的纯洁去塑造学生的纯洁，用自己人性的美好去描绘学生人性的美好，用自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。学生会“亲其师、信其道”，我们比他们先“闻道”我们就要有作为老师的觉悟，去用高尚的品德和良好的个人修养来彰显出共产党人的优秀品质。
三、提高教学水平，高质量诠释党性修养。
“十年树木，百年树人”。学生工作是一项时代性、政策性、科学性很强的工作，树立“一切为了学生”的思想，以学生发展为主体目标.求真务实，全心全意地自觉做好教书育人工作。作为党员教师，做好本职工作是检验党性修养的根本标准。教师要努力做好自己的本职工作，做一个与时俱进、不断创新的模范。教书无疑是教师的职责，育人却是教师的天职。党员教师必须要实现业务水平一流的目标，用自己的知识、智慧、人格魅力去影响学生。多看数学相关专业的书，努力提升自己的数学专业素养。多观看优秀教学视频，坚持长期听年老教师的数学课，改进教学方法。努力在课堂教学方法上下功夫，放低每一节新课导入时的知识生长点，从基础开始搭建知识迁移的桥梁，争取用最简洁易懂的语言讲清楚算理。同时，把以后的重心放在培优转差上，不放弃每一个后进生，课堂上给予他们更多的照顾，生活上给予他们更多的关爱，提升学习数学的兴趣。课外利用闲散时间，以课后辅导为辅助，加快后进生的转化速度，全面提升个人教学成绩。
四、营造和谐氛围，高质量体现党性修养。
一个支部就是一座堡垒，一个党员就要守住一个阵地。党员在团结协作上应该求大同存小异，以学生利益、以学生的教育事业为重，更要团结和带动周围的党员和非党员积极投身到工作的改革和发展中去，充分发挥好团结协作上的凝聚作用，大事和工作讲原则，小事讲风格和民主。党员还要有大局观念、整体观念，坚决支持和大力配合党支部坚持党的民主集中制，按照党组织的要求，严守纪律，维护团结，构建和谐及时发现矛盾，正确、妥善地化解矛盾，为建设和谐社会作出积极贡献。
在新形势下，党员要始终把加强党性修养作为永恒主题，把服务学生作为奉献社会的职责使命，进一步明确肩负的时代责任和历史使命，全面提高品德素养和工作能力，在构建和谐社会、推进社会发展的创新实践中，为培育中国特色社会主义事业的建设者和接班人做出更大贡献。