第一篇：《老鹰的再生》读后感
《老鹰的再生》读后感
曹澜蓝
读了这篇文章之后我知道了老鹰是寿命最长的鸟，它们可以活70年。然而要活这么久，老鹰就必须在它40岁的时候做出一个关系到它的生命以及生活的决定，不用说我已经感受到这个决定的重要性了。它代表着老鹰的今生来世，所以我也感受到这个决定是老鹰生命中最重要的一笔，它可能给老鹰带来欢乐的世界，也可能给老鹰带来悲惨的下场，然而这一切全由老鹰自己决定。
这是一个长达150天的过程。老鹰必须先把自己的喙牺牲掉，也就是用它的喙击打岩石直到打磨掉为止，然后在静静的等待着新的喙长出来，想想都觉得痛苦，不过它为什么要这么折磨自己呢？因为它想要再度过30年。等新的喙长出来了，又用新的喙拔自己的指甲，这样的痛苦谁受的了，不过，我想老鹰已经把希望寄托给了这个漫长的过程，再大的痛苦也没什么，因为这一切都是值得的。指甲长出来的时候，老鹰又开始拔掉自己全身的羽毛，然后静静的待上5个月，等新的羽毛长出来。这一切对老鹰来讲实在是太痛苦了。
不过当这150天熬过去的时候迎接老鹰的不再是那痛苦的磨练，则是一片辽阔无垠的蓝天，这是属于它的蓝天，它终于可以自由自在地飞翔了。这跟我们人类是一样的，只有经过脱胎换骨，才能拥有新的美好，长出一双强大，有力的翅膀翱翔于一望无际的蓝天之上。
第二篇：励志故事——老鹰再生
老鹰再生
老鹰是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的啄变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力。它只有两种选择：等死或经过一个十分痛苦的更新过程——150天漫长的操练。它必须很努力地飞到山顶。在悬崖上筑巢。停留在那里，不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。它会用新长出的喙把指甲一根一根的拔出来当新的指甲长出来后，它们便把羽毛一根一根的拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，再生的老鹰开始飞翔。改变自己需要勇气和决心。不好的习惯也是长时间形成的，要改变它并不意味着你 一两天的不同行为就能改变，好习惯的养成是日积月累的结果，不要欲速而不达，更不能讳疾忌医，不能对自己的缺点过分宽容，要敢于面对，并要有改掉缺点的决心，这样我们才能进步，才能有更大的成就。
沙政旭 2014-6-11
第三篇：老鹰的再生故事
、老鹰的再生
老鹰是世界上寿命最长的鸟类。
它一生的年龄可达70岁。
要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。
当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。 它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。它只有两种选择 ：等死，或经过一个十分痛苦的更新过程。
150天漫长的操练。
它必须很努力地飞到山顶。
在悬崖上筑巢。停留在那里，不得飞翔。
老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。它会用新长出的喙把指甲一根一根的拔出来。
当新的指甲长出来后，它们便把羽毛一根一根的拔掉。
5个月以后，新的羽毛长出来了。
老鹰开始飞翔。重新得以再过30年的岁月！
在我们的生命中，有时候我们必须做出困难的决定。
开始一个更新的过程。
我们必须把旧的习惯，旧的传统拋弃，使我们可以重新飞翔。
只要我们愿意放下旧的包袱，愿意学习新的技能，我们就能发挥我们的潜能，创造新的未来！
我们需要的是自我改革的勇气与再生的决心……
风靡office的管理寓言
这些亦庄亦谐、寓意深刻的管理寓言在办公室里流行着。其实，更多时候小故事往往比大道理更能打动人。于是，小编采撷了这些精彩的小故事，希望能带给您一点愉悦和启发……
第四篇：emba：老鹰再生
传说老鹰是鸟类中的寿星，可以活到70岁。当老鹰活到第40年时，利爪麻木老化，尖喙变成弯钩，全身羽毛厚重干涩。此时，老鹰会选择一处悬崖栖息蜕变——它拼命啄击岩石，使老化的喙全部脱落；然后用新长出来的尖喙把爪子拔掉；接着再用新长出来的利爪将全身陈旧的羽毛拔光——经过五个月的“浴火重生”，老鹰获得了一个全新的30年的生命。
这个“老鹰再生”的故事被保存在清华大学经管学院舜德楼中。作为2014清华大学秋季emba的学生，凤凰卫视资讯台副台长吴小莉在开学典礼上，就以这个故事说明自己为什么要学习emba。
与吴小莉一样，所有选择了emba的学生，事实上都是选择了一所学校来完成自己的栖息和蜕变。
“中国改革开放以来涌现了许多企业家，但大多没有接受过系统的现代管理教育。这是emba项目能得到高层管理人员欢迎的客观原因。”清华大学经管学院院长赵纯均说。
在清华大学经管学院，emba的第一堂课是“techmark管理实战模拟”。这堂课可以为每个学生指出今后两年内自己需要“蜕变”和“重生”的地方——到底是尖喙、爪子、羽毛，还是全部。目前，国内emba的教育中，清华率先开设了这一模拟课程。
智力破冰
参加techmark管理实战模拟课程的学生，会被分到金木水火土五个不同的星球。在短短两天时间里，每个星球上的五个小组都要创立各自的“虚拟公司”，这五家公司在9个虚拟的子市场上展开竞争。
“这个课程的作用就是四个字：破冰和预热。”清华emba项目副主任狄瑞鹏博士说。他认为，techmark课程是一个浓缩版的商战，工商管理的主要环节都会在课程中有所体现，学生在参与中可以对各个环节进行全面的自我检查，并迅速了解emba教育的总体框架。
作为techmark课程的授课教师，美国百森商学院伍健民(请您继续关注本站)教授说：“中国的企业家有能力理解市场，这些emba在过去也有多年的管理实践。但是他们需要系统化的思考。”
在techmark世界，你要面对含糊性、不确定性和复杂性，同时，你也要分析问题、进行决策，并承担决策所产生的后果。而在真实的商战中，就像在techmark一样，时间、资源和信息都是有限的，企业必须在最短时间内作出相对最好的决策。
金星的培训老师李金晖说：“基本上这个课程会涉及今后两年内emba所要学的东西的方方面面，但是点到即止。学生在此过程中如果发现自己在哪方面特别欠缺，在接下去两年就要花更多时间学习。”
金星一组把自己的虚拟公司命名为“卓越科技”。在根据各人以往经验，轻松定下公司管理层架构之后，问题马上显现出来了。究竟是市场部先定下主攻市场，还是科研部先研究产品技术，还是财务总监先提供资金预算？各个部门之间具有互相牵制的关系。决策流程成为组员们首先要考虑的问题。
“流程很重要。”一位指导老师说，“现在中国企业很多都没有流程。以前我们引入erp或者六西格玛，但要应用这些东西的前提是公司必须有一个流程。如果连流程都没有，谈什么改进呢？所以现在很多企业回过头来开始做流程。”
此后几轮的决策中，市场环境会变得越来越复杂。基本上，第一轮和第二轮决策属于企业的初创期，基本确立了企业的基调；第三轮和第四轮属于发展期，也是高风险期，面临强大的外部竞争和越来越多的不确定因素；第五轮和第六轮属于决胜期。
引入新概念
一进入techmark世界，伍建民会首先向学生提出董事会对各家公司的要求。其中一条是，在模拟实战结束时，每家公司的累计经济利润要大于或等于零。
什么是经济利润？大多数学生都表示没有听说过这个概念。
“我知道会有这样的结果。”伍建民说，“这也是我们课程的目的之一，向学生介绍新概念。”在课程中，伍建民告诉学生，经济利润（economic value added）也叫经济增加值。现在，全球前100强的企业都以经济利润作为衡量企业财务状况的标准。
与传统的税后净利润指标相比，经济利润更注重财务杠杆，让公司的业务部门为财务承担责任，同时对公司借债债务进行限制。在中国，国资委在去年开始引进这一概念，作为资产管理的一项指标。
在每一轮决策结果出来后，伍建民教授都会进行讲解，分阶段告诉学生一些基础的企业管理知识。这些讲解从企业的战略策略、财务状况、市场营销、债务风险、股价预测一直到股东权益回报率等等。
伍建民认为，作为企业家，你必须每件事都知道一点。而狄瑞鹏则认为，在中国，许多企业家都在做拍脑袋的事情，对企业管理方面的问题只定性不定量。在定量问题上，中国的企业家需要学习更多相关知识。
学生的参与和互动
金星一组的“市场部经理”在第二天早上开始不停地喝咖啡：“我昨晚真没有睡好。我一直在想，为什么第五组会在第三轮决策追上我们那么多。”而“生产部经理”则在前一天晚11点的时候和“首席执行官”通电话，因为他发现在上一轮决策中，公司犯了一个严重的失误。
几乎所有学生都融入了实战课程，并且乐此不疲。很多人都成功地转变了身份，不再以老总自居，而迅速地进入了新角色。
当然，也有少数学生仍然无法适应。在金星一组，另一位“市场部经理”从来不发表意见，而宁可当一个旁观者。“当了那么多年老总，决策过程中很多特别细的地方，我已经不清楚了。”他是这一届emba中年龄最大的学生，已经54岁了。他觉得自己在细节上，已经没有那么多发言权了，碰到要算数字就头疼。但是通过观察，他认为也能学到不少东西。
金星一组的另一位成员则在模拟商战的过程中，找到了自己要重点学习的内容。“学emba，我其实就是来学财务，学金融资本的。”
他在上课间隙，就向本组的“首席财务官”学习怎么看财务报表。
这位“首席财务官”来自台湾，她也并不吝惜自己的知识，不时向大家讲解财务管理的重要性。她说：“在台湾，很多财务都能把公司的应收账款做到负数，就是让客户来给公司付利息。在成熟市场，当市场战略和利润都一样的时候，大家拼的就是财务操作。比如很多美国公司，工厂本身是赔钱的，但是他们通过外汇却做成赚钱的了。”
赵纯均强调emba的学习要注重学习智慧。在emba课堂，智慧包括了所有你能接触到的人头脑中的智慧，不仅包括老师，同时也包括同学。
第五篇：《麻雀和老鹰》读后感
《麻雀和老鹰》讲的是这么一个故事：有一天，一只小麻雀飞过羊圈，看见一只强壮的老鹰飞过羊圈，它抓了一只羊羔飞走了。小麻雀也想像老鹰一样捉羊，于是小麻雀就去抓一只又肥又大的绵羊。尽管它使出吃奶的气力，绵羊还是纹丝不动。那只绵羊在地上打了个滚，粪便弄湿了绵羊身上的毛，小麻雀越挣扎，羊毛就更紧得缠着麻雀的爪子。小麻雀的一举一动给牧羊人看见了，牧羊人怒火中烧，把小麻雀的羽毛全拔了，把它扔给孩子们玩了。
这个故事让我明白：自己做不到的事情不要勉强，别人能做到自己不一定能做到。不要过高地评估自己的能力，要做一个有自知之明的人。
爸爸说：“这个故事短小精悍，却蕴含着大道理。它告诉我们，每种食物都有各自的特点，不能一味地羡慕他人，模仿他人，结果却是一个可悲的下场。”