第1篇：《中华传统文化经典导读》读后感
《中华传统文化经典导读》读后感
当看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不写一篇读后感记录下呢？可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《中华传统文化经典导读》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
原以为《中华传统文化经典导读》只适合大中专学生阅读，翻了几页后，发现自己的想法是错误的。纵览全书能感受到中华文化的渊博，能看到中华文化的缩影，中华文化是中华民族生生不息，团结奋进的不竭动力。他的阅读对象不应只是大中专学生，应该是所有的中华儿女。
德国著名哲学家尼采称赞《老子》“像一个永不枯竭的井泉，满载宝藏，放下汲桶，唾手可得”。诺贝尔文学奖得者、作家赫尔曼．赫塞说：“我们现在急需的智慧，都存在老子的书中。”是的，《老子》是经典的，但《墨子》、《管子》、《左转》、《荀子》……．也同样值得我们去一一品味。《中华传统文化经典导读》把我们带到千年前的古代尽情翱翔，在传统文化的星空中漫步。
轻叩中华传统的.大门，我们应该做到“自知”、“自胜”、“自省”，自然的规律就像拉弓射箭，要射中目标，箭头高时就压低一些，箭头低时就太高一些，老师称它为“损有余而补不足”。里面有很多我们熟悉的故事，《老子》（二）中的第七十八章写到：“水不断地滴到石头上，时间长了就可以把石头滴穿”。这是“水滴石出”的故事的出处。
《中华传统文化经典导读》让我们共享经典，引导我们要坚持不懈、任人唯贤、持之以恒，让我们懂得“千里之行始于足下”，让我们学会“天生我材必有用”……这样一种积极的向上的思想境界应成为我们的人生态度。
可惜的是现在丧失传统文化教养的人越来越多，一个丧失传统文化教养的人，同时会丧失其理性的反省力与创造力，如不及时解救，我们的社会将渐渐成为“没有文化而不适合人居住的社会”。愿中华传统文化成为每一个人永远的精神食粮。
第2篇：
《中华传统文化经典导读》（五年级）
3、《格兰特船长的儿女》
4、《西游记》
5、《繁星.春水》
6、《昆虫记》
7、《世界上下五千年》
8、《格列佛游记》
9、《上下五千年》或《中国通史》
10、《童年》
11、《居里夫人传》
12、《小王子》
六年级：（共12本）
1、《小学生必背古诗70首》
2、《中华传统文化经典导读》（六年级）
3、《卓娅和舒拉的故事》
4、《假如给我三天光明》
5、《钢铁是怎样炼成的》
6、《水浒传》
7、《三国演义》
8、《地球上的红飘带》
9、《论语》（选读）
10、《贝多芬传》
11、《夏洛的网》
12、《世界上下五千年》 选读推荐篇（1—6年级）
《长袜子皮皮》、《金拇指》、《白比姆耳朵》、《小鹿班比》、
《阿凡提的故事》、《东周列国故事新编》、《希腊神话和传说》、
《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》、《严文井童话》、
《阿伯吹童话》、《叶圣陶童话》、《寄小读者》、《洋葱头历险记》、
《一千零一夜》、《青鸟》、《吹牛大王历险记》、《金银岛》、
《列那狐传奇》、《椰林风声》、《绿野仙踪》、《堂吉珂德》、
《丛林历险记》、《神秘花园》、《八十天环球旅行》、《好兵帅克》
《感动小学生的100篇科幻》、《感动小学生的100个人物》、
《感动小学生的100个故事》、《小企鹅心灵成长故事》、《三毛流浪记》、
《中外历史故事》、《霹雳贝贝》、《哈尔罗杰历险记》、
《雾都孤儿》、《汤姆叔叔的小屋》、《五毛钱的愿望》、《斯巴达克思》、
《苦儿流浪记》、《发现科学》（系列丛书）、《资治通鉴》、
《契珂夫小说选》、《马克.吐温小说选》、《欧.亨利短篇小说选》、
《丘吉尔》、《基督山伯爵》、《永别了！武器》、《威尼斯商人》、
《大卫.科波非尔》、《哈克贝利.芬历险记》、《红头发安妮》、
《说岳全传》、《野性的呼唤》、《老人与海》、《小布头奇遇记》、
《调皮的日子》、《女生日记》、《非法智慧》（系列）、
《热爱生命》（杰克.伦敦）、《新版小灵通漫游未来》、《长腿叔叔》、
《第十一根红布条》、《草房子》、《我要做好孩子》、
《西顿野生动物故事集》、《兰色的海豚岛》、《隐身人时间机器》、
《五三班的坏小子》、《哈里.波特》（系列）、
《美文选读》（系列）、《朝花夕拾》。