夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。—《诫子书》诸葛亮
这段话出自诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个"躁"字，对比鲜明。在《诫子书》中，诸葛亮教育儿子，要“澹泊”自守，“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。他说，“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。意思是说，不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干，没有坚定不移的意志就不能使学业成功。诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁，举止荒唐。在书信的后半部分，他则以慈父的口吻谆谆教导儿子:少壮不努力，老大徒伤悲。这话看起来不过是老生常谈罢了，但它是慈父教海儿子的，字字句句是心中真话，是他人生的总结，因而格外令人珍惜。
同时，这篇《诫子书》，还指明了立志与学习的关系，不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。在这篇《诫子书》中，有宁静的力量:“静以修身”，“非宁静无以致远"，有节俭的力量:“俭以养德”，有超脱的力量:“非澹泊无以明志”，有好学的力量:“夫学须静也才须学也”，有励志的力量:“非学无以广才，非志无以成学”，有速度的力量:“淫慢则不能励精”，有性格的力量:“险躁则不能治性”，有惜时的力量:“年与时驰，意与岁去”，有想象的力量:“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”。
全文可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇。