第一篇：《王子与贫儿》读后感
《王子与贫儿》读后感
——我读《王子与贫儿》
这是一个以16世纪的英国社会生活为背景，通过具有天壤之别的宫廷生活和市井生活之间的切换，建构了一个以乞讨为生的贫儿一下子变成高贵的王子，而一项养尊高处优的王子突然沦为乞丐的故事。在爱德华王子回来以前，汤姆身为“王子”、心为“贫儿”：以贫儿的善良、机智、聪慧、仁爱之心代替王子治理国家，废除残酷刑罚，赦免无辜犯人，颁布合乎民意的的法令；真正的王子爱德华则以贫儿的身份（身为贫儿、心为王子）在外四处流浪，不得不忍受贫穷和乞丐们的欺凌和嘲讽，以及贫儿父亲的打骂。他从王子的视角经历了老百姓生活的种种苦难，体会着严刑峻法带给善良的底层人民的苦难，真实地了解道了贫民百姓真实的生活状况，这些给他以心灵上的震撼。也正因如此，王子重登王位之后才逐渐把专制王朝扭转成为“仁慈的时代”。
——故事概况
也许，那是一个残暴的王朝、也许那是一个专横无知的年代，不然，为什么会有那么多贫苦的人们在莫须有的罪名下受尽那残酷的暴刑。我热爱无辜而善良的妈妈，她为了保护自己的孩子免遭毒打经常遭受着雨点般的毒打，尽管那根本无济于事。我怜悯那单纯善良的南西和贝蒂生，是社会用愚昧教会她们把愚昧无知当做是高尚，他们害怕小伙伴因为她们懂得知识而远离她们，一个把愚昧当真知的社会啊。想到这里，我不禁想起，二十世纪初的国人，在那个混沌的年代，那是多么的麻木不堪、多么的愚昧迟钝的国人，那似乎也是这样一个把愚昧无知当真理的社会。国父孙中山先生屡败屡战、尝试一生的努力、痛心疾首的呼唤，鲁迅先生的弃医从文、一篇篇令人泣血的文章，一批批仁人志士不惜付出生命、以血为代价来唤醒国民意识。真是让人为之着急、为之心痛。尽管愚昧但却善良的人，你让我心痛却又让我怜悯。贫儿父亲和祖母的残暴与无知、他们的冷血让我无法接受，从他们那里我找不到爱的影子、听不到爱的声音，是窘困的生活所迫吗？也许、大概吧。还有那些受过迫害、被残酷的法律折磨过的不得不以乞讨和偷盗为生的可怜人们，他们的本性并不坏，只是那个黑暗的社会、那个充满残暴与无知的年代逼得他们无路可走。我们盼望着在那个“仁慈的时代”本性善良的他们可以拥有一份简单而朴实的生活。
贫儿是一个善良、真诚而博爱的人，同时，他又是那样认真地追求着属于自己的自由。 当贫儿拥有了他曾梦回千百次的“王子”般得生活的时候，他却更加想念他的“垃圾大院”的家，因为那里有爱他的妈妈和姐姐们，因为那里的他拥有自由而快乐的生活：有他天真快乐的玩伴们，有教会他读书、教给他故事的牧师安德鲁??他拥有一份属于自己的自由自在。尽管每天都要遭受爸爸的毒打。生活并不是因为富有而快乐，而是因为拥有爱、快乐和自由自在的生活而幸福。但是，当他必须要扮演好“王子”这一角色的时候，从人民中走来，健康、朴素的人民生活赋予了他善良、正直的品质和同情苦难、嫉恶如仇的性格。他以一颗“贫儿”善良而博爱的心，释放了那些被愚昧和残酷的法律冤枉的平民百姓，他以一颗真知而善良的心去处理那些看起来符合法理但事实上荒谬之极的案件。同时，他不断地将那些残刑酷法废除、将那些无辜的人们释放，并颁布合乎民意的法令使国家步入一个更加稳定安详的状态。当这位“王子”在学着如何处理宫廷政事的时候，真正的王子却被愚昧无知的市井之徒欺凌和嘲讽着、过着食不果腹的生活，他目睹着人民生活的艰难、亲身体验着荒谬法律的残酷??但是，也许就因为他是王子，当他遭受到他的子民的攻击和嘲弄的时候，他没有咒骂他们，他的心里却是在想“我将来做了国王以后，不仅要给那些孤儿吃的东西和住的地方，而且要是他们受到教育，这，才能使这些小孩子们晓得博爱和慈善的道理，明白请示贫穷、欺辱弱小是可耻的行为，知识能够启发良知，赋予正确的判断力。世界上，再没有像愚昧无知这样可怕的事情了。”这让我佩服。我被他的宽容大度而震撼。同时，我不得不承认他是一个具有真知卓见的领袖。因为他已经意识到教育的重要性，在这世界上真的是没有比愚昧
无知更可怕的事了。他同样是一个博爱的人，一个心中充斥着真知博爱的国王。也正是那时候那段艰苦的贫民生活才是他蜕变成了一个心中充满仁慈的王子，才会在重新当上国王时废止酷刑，昭雪冤狱，颁布新法，以改善人民的处境。也正是因为那样，他才创造了一个“仁慈的时代”。
用心感受着这样一个故事，我为他们每一个人所牵挂着，他们的苦难、他们所经历的黑暗让我揪心，他们的单纯、认真、勇敢、坚毅、简单但博大的爱将我吸引、让我感动。我没有办法驱逐黑暗，但是，他们不仅为那个时代的人们撑起了一片善良的天，同时，为我心的心点燃了希望的灯、给了我勇敢前进的勇气。其实，每个人都有属于自己的生活，不要因为别人而丢掉自己的生活，只有属于自己的生活才是真实而美丽的。每个人的生活都有属于自己的精彩，只是看你要如何去演绎??
学院：公共管理学院
班级：09级公共事业管理专业
学号：1030309014029
姓名：赵艳
第二篇：《王子与贫儿》读后感
《王子与贫儿》读后感 《王子与贫儿》的作者是美国现实主义讽刺小说家马克?吐温。这本是讲述了十六世纪是英国的社会状况为背景，以童话体的形式描述了一个贫民窟的穷孩子汤姆?康蒂，由于一个偶然机会，戏剧性的与王子爱德华调换身份，当上的英国国王。心地善良的汤姆当上了国王后做了不少好事，得到了人民的爱戴和拥护。而真正的王子爱德华就在民间流浪，当起了乞丐。他尝遍了酸甜苦辣，让他亲眼目睹了民间的疾苦和国家的弊端，使他深切的感触到英国法律的残酷与社会阶层的矛盾。可到最后，国王有重新归位了。
小说首先用鲜明的对比手法，展现了劳动人民生活的极端艰难困苦和统治阶级生活的极端豪华奢侈。在此同时，小说还鲜明地表明了人生生来平等的民主主义思想和环境决定人物性格的唯物主义观念。汤姆并非天生就只能当贫儿，爱德华也不是生来就只能当王子，全部的不同只在服饰和地位。爱德华就曾跟汤姆说：“要是我们光着身子走出去，谁也分不清哪个是你，哪个是我！”的确，当贫儿穿上王子衣服时，大家都把他当成王子；而爱德华穿上贫儿衣服后，大家便认定他是贫儿，这里既没有什么“天生富贵”，也没有什么“天赋王权”，问题的关键只在穿什么服饰和处在什么地位。
这本书写的虽然写的是英国16世纪的故事，但却隐射了作者当时身处的现实环境 这虽是一个虚构的故事，但作者怀着极大的同情心，形象地反映了英国资本主义原始积累时期劳动人民困苦和悲惨的生活。
我的感受是:环境能造就一个人。在贫民窟长大的穷孩子，更能体会出民间的疾苦，更加深刻的感受人情冷暖，从而更加珍惜自己来之不易的幸福，并且造福于更多的苦命百姓。而在王宫里享受荣华富贵，国这锦衣玉食的生活的王子，在富裕的环境里从未体验过担惊受怕的日子，知道了自己的百姓生活在水生火热之中，从此奋发图强，造福于百姓。
第三篇：六(1)《王子与贫儿》读后感
《王子与贫儿》读后感
盐城市秦南小学六（1）班金舟
大家有没有幻想过，也许在世界的另一端，还有一个“自己”。但那个“自己”又和自己不一样。是的，同学们都有自己独一无二的一面，即使是孪生姊妹，也不可能如出一辙。在美国作家马克·吐温的笔下，一部充满着奇思妙想的作品——《王子与贫儿》出版了。
《王子与贫儿》这部故事以16世纪为背景，写了当时社会的丑恶善美之分的一个主要内容。在同一个王国里，一户家徒四壁的贫穷人家生了一个不受任何人宠爱，极其无趣的小男孩——汤姆；而在王国的另一端，一位受万人瞩目，一生一世可尽享荣华富贵的小王子爱德华诞生了。也许，从字面上来看，只是两位身份地位天差地别，但是，他们居然阴差阳错地互换了身份，因为俩个小孩长得就像一个模子里刻出来似的，所以任何人都看不出什么异样。这，就是故事的开始??
读到这里，我霎时想到，这不就像我们在生活中拾到红色钞票一样吗？这张钞票是去是留都掌握在我们的手中。也许，汤姆会恋上这种生活，不会放手，而可怜的爱德华却只能流落街头。我到底应该怎么做？不，我绝不能贪得无厌，贪一张钞票是小，失去人的最基本素质是大。
汤姆没有让读者失望，他不仅没有接受权利与富贵，反而在人群中寻找着爱德华，并把应该属于爱德华的一切还给了他。因为汤姆只想安心地过着自己自由自在，应该属于自己的生活，即使空空如也。
有时，我们也许不能像汤姆一样容易知足，这都是大家的虚荣心造成的。比如，有些同学爱攀比，说自己身上穿的衣服有多贵，是哪个著名品牌。但大家有没有想过，这都不属于我们自己的，这都是父母赚来的血汗钱为我们购买的生活用品，根本没什么好炫耀的。等到哪一天，我们有工作了，可以建设祖国时，那时炫耀才是绰绰有余，要知道“人外有人，天外有天”人应该知足。是自己的就是自己的，不是自己的就不是自己的。
《王子与贫儿》这本书让我受益匪浅，它陶冶了我的情操，开阔了我的视野，提高了我的素质。总而言之，这本书会永远的烙在我心里！
（指导老师：王春林）
第四篇：《王子与贫儿》读后感500字
《王子与贫儿》读后感500字
五（6） 席蓦吾
寒假我读了美国作家马克。吐温写的《王子与贫儿》，故事里讲了两个小主人公的不同身世和生活状况。王子爱德华一生下来身边就有许多的人伺候，在王宫里过着无忧无虑的生活，而贫儿汤姆一生下来却没有任何人理睬，每天穿着破烂的衣服到街上去乞讨又饿又乏。王子和贫儿在宫中相遇，两人都对彼此的生活充满了好奇，于是互换了身份，开始了他们的“冒险”生活。
贫儿汤姆一直幻想自己是个国王，可是他真的当了国王以后却感到无比困惑，他不明白为什么王子学习不好却是伴读的书童挨打；不明白为什么自己想做点事却总有人抢先替他做了。王子爱德华在民间吃了许多苦，他在一个树林里看到一群衣衫破烂的人们，他们诉说着自己所遇到的酷刑和不公正待遇，让王子深深感到人民生活的困苦和法律的残酷。贫儿汤姆拥有一颗正直、善良的心，小王子爱德华在他的帮助下回到了王宫，开始了全新的生活。
我喜欢王子爱德华，因为他知错就改，能用一颗善良的心去关(内容来源好 范文网)心百姓的生活。在我们的生活中也有象王子那样的人，比如我们班级里的一些学生，他们能及时的改正自己的错误，不再让老师操心。我更喜欢贫儿汤姆，因为他有了国王的身份以后并没有改变本质，而是用他的正直、善良影响身边的每一个人。在我们的生活中有许多象贫儿这样的人，比如最美老师、最美护士、最美警察，他们闪着光，感动着我们，我也想成为最美学生呢！
这本书让我明白了许多道理，我们要用一颗真诚、正直的心去对待我们身边的人。
第五篇：王子与贫儿读后感(温海蓉)
《王子与贫儿》是美国著名作家马可·吐温的一部影响较小的作品，王子与贫儿读后感(温海蓉)。
它的故事性和可读性都极强，但是它的美中不足在于文笔不够灵活，语言过于平淡。美国作家马可·吐温的小说很具有现实意义，尽管他的作品在语言上不及大小仲马灵活但每每都是有曲折的情节取胜。刚开始并不爱读《王子与贫儿》这部作品，因为它的前几章没有什么情节而且语言不美。为了浪费时间，我硬着头皮往下看，大约快要看到3/4的时候，我被故事情节打动了，甚至，在做梦当中都会将故事在脑海中过一遍。不过，如果不是因为要浪费时间，我可能看不到这么优秀的作品了。
马可·吐温在美国十分有影响力，但是人们耳熟能详是他的其他几部作品《百万英镑》。。。。。。而我最早和马可·吐温打交道是由《亚当和夏娃的秘密日记》引起的，不过说实话，那本书很差劲。之后我便看了《百万英镑》，的确有那么点文学巨匠的味道，直到最近我看了《王子与贫儿》这本书，嗯，非常 不错的书，您可以好好看看。
这篇小说是以19世纪的英国为背景，描写一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。
贫儿汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活，幻想着自己能有一天当上富贵的王子，而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活，也幻想着能到民间尝尝作贫儿的滋味，读后感《王子与贫儿读后感(温海蓉)》。 于是有一天，他们交换了身份，开始了新的生活。
通过这个童话情节，小说首先用鲜明的对比手法，展现了劳动人民生活的极端艰难困苦和统治阶级生活的极端豪华奢侈。在此同时，小说还鲜明地表明了人生生来平等的民主主义思想和环境决定人物性格的唯物主义观念。汤姆并非天生就只能当贫儿，爱德华也不是生来就只能当王子，全部的不同只在服饰和地位。爱德华就曾跟汤姆说：“要是我们光着身子走出去，谁也分不清哪个是你，哪个是我！”的确，当贫儿穿上王子衣服时，大家都把他当成王子；而爱德华穿上贫儿衣服后，大家便认定他是贫儿，这里既没有什么“天生富贵”，也没有什么“天赋王权”，问题的关键只在穿什么服饰和处在什么地位。
不仅如此，汤姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即颁发仁慈的法律，释放无罪的囚犯，否定封建法律的荒谬，指责宗教裁判所的草菅人命，成了被万民拥戴的开明君主。而爱德华在穿上贫儿衣服后，也能在重新当上国王时废止酷刑，昭雪冤狱，颁布新法，以改善人民的处境。这是他俩突然心血来潮或良心复苏吗？不，这是环境对人物性格的客观影响，是健康、朴素的人民生活对人的改造作用。汤姆从人民中来，健康、朴素的人民生活使他从小就具有善良、正直的品质和同情苦难、嫉恶如仇的性格。而爱德华从王宫走到人民中去以后，受人民生活的影响，也逐渐具有了跟统治者截然不同的品质和性格。
小说虽然取材于16世纪英国，但读者从小说所描写的人民大众的苦难生活，很自然会联想到19世纪七八十年代美国劳动人民的艰难处境；从小说所描写的统治者的为所欲为，很自然会联想到当时美国资产阶级政府的专横欺诈；从汤姆和爱德华交换身份后的思想言行，也很自然会联想到深刻的种族歧视。因此，小说虽然取材于 16世纪英国，但其批评的矛头是指向19世纪的美国。