《拔苗助长》读后感 篇一
这个故事讲了春秋时，有一位农夫，总嫌他家田地里的禾苗长得太慢。有一天，他突然想出了一个主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲惫不堪地对家人说：“今天可把我累坏了，我让禾苗长高了好几寸，真不容易。”他的儿子听了赶忙到地里去看，只见地里的苗全都枯死了。
这个故事比喻急于求成，违反了事物自身的发展规律。
有一次，妈妈让我写数奥题，我一会儿就写完了16道题，可妈妈一看。我做错了14道。这证明我太急于求成了。
拔苗助长读后感 篇二
《拔苗助长》这个故事的主要内容是：古代有一个人急性子，他希望自家的庄稼快快长大，于是他天天跑去看庄稼，觉得一点都没有变化。有一天，他想出了一个好主意，只要把稻子都拔高点，不就可以了吗？于是他马上跑到田里就干了起来。傍晚他开心的对家里人说：“我们家的庄稼都长高了”。他的儿子急忙跑去看，发现稻子已经枯萎了。从中我知道了干什么事情都不能操之过急，要根据事物生长规律，不然就会闹笑话。我们不能像他一样，做什么事情都要循序渐进，由浅入深，脚踏实地的一步一个脚印，坚持不懈的刻苦努力，就一定能取得成功。
拔苗助长读后感 篇三
这个暑假我读了很多寓言故事，但我影响最深刻的是《拔苗助长》这篇寓言。
这篇寓言写的是一位农夫他想要他的禾苗长得快一点长高一些早点早点收割，他就想出了的'禾苗一颗一颗的往上拔，他把完后看着自己的禾苗都比别人高一大截，心里喜滋滋的。可是第二天，谁也不知道他的禾苗都枯死了，他很难过，不知道怎么回事。
这个寓言故事告诉我们做任何事都不能急于求成，也不能违反自然规律，否则会把事情弄得更糟。
我们学习一样，不能急于求成，学习要一步一步慢慢的来，如果一次学习太多东西，我们会接受不了。
读《拔苗助长》有感 篇四
《拔苗助长》这则寓言故事讲的是一位农民将秧苗种入田地中，因为性子急，希望快点成熟，便将秧苗都拔高一些，还叫他儿子也来看他的杰作，等他和儿子一同赶到田地时，那些可怜的小苗早已枯死了，这下招来了大家的讥笑。于是，便有了《拔苗助长》这个典故，它时时提醒那些没有耐心的人，不要因为一时性急而误了大事。
其实 ， 那些望子成龙、望女成凤的家长同样也在做着拔苗助长的蠢事。 他们不管孩子喜不喜欢 ， 就逼着孩子上这个特长班 ， 那个兴趣班。 兴趣班兴趣班 ， 顾名思义 ， 是要有兴趣才去学嘛 ， 如果孩子不喜欢 ， 越学越没兴趣 ， 那叫什么兴趣班！ 结果呢，什么也没学到 ， 跟没学还不是一样嘛 ！ 俗话说，“欲速则不达” ， 心急吃不了热豆腐啊 ！ 知识是一天一天积累的 ， 能力也是一天一天锻炼的 ， 哪能一口就吃个胖子呢 ？ 我们都知道家长这样做也是为了我们好，可你们把我们的休息时间、快乐时间都给占了 ， 我们还哪来的兴趣啊 ？ 如果你们辛辛苦苦上了五天班 ， 回到家还要让你们去学习， 你们愿意吗 ？ 我真希望家长们都来读一读这则寓言，别再做那些拔苗助长的事了！
拔苗助长读后感 篇五
故事概要：古代宋国有一个人，他种庄稼时看见庄稼都不怎么长，很着急。他想啊想，就想出一个办法，把庄稼往上拔高一些，结果可想而知，庄稼全死了。
阅读体会：我们做事情都应该按照规律来做，不能像故事中的那个宋国人，不了解植物生长的规律，就随意的做事情，那结果肯定是不好的。我们做事情先要了解这件事情的基本规律再做，就不会出现糟糕的结果了。
拔苗助长读后感 篇六
拔苗助长这个成语故事讲的是：
战国时期，在宋国有一位农民，在乡下种了一片土地。他的性格很急躁，有一天，他到地里去看秧苗，发现自己的秧苗比别人的长得慢。那位农民心里想：如果能让秧苗长得快一些就好了，可以早点丰收。
但是当时科学不发达，别说化肥了，就连普通的肥料也没有。怎么办呢？为了这事儿，那位农民废寝忘食，终于，他想出了办法。说干就干，他跑到田野里，把田野里的秧苗都拔高了一点。一个接一个地忙得手忙脚乱，等他忙完了一切，自己已经累得腰酸背痛。回到家里，那位农民已经累得不行了，躺在床上对儿子说：“儿子，你出去看看，今天我把秧苗都拔了一遍。”他的儿子听了，连忙跑到地里看。结果，他跑到地里一看，秧苗都枯死了。
读完了这个成语故事，我明白了一个道理：凡事都应该遵守大自然的规律，急于求成，只会弄巧成拙、功亏一篑。比如：许多家长都希望孩子早日成才，不论孩子的兴趣爱好和自身条件，就逼孩子学这学那的。像绘画、作文等等……这不是拔苗助长吗？
《拔苗助长》读后感 篇七
今天学了一个成语故事叫《拔苗助长》，故事发生在春秋时期，有一个农夫为了让庄稼长得更快，他就想到了一个让庄稼长得更快一些的办法。于是，他就把稻田里的小苗辛辛苦苦一颗一颗地拔高了一点，结果小苗全部枯萎。
这个成语故事告诉我们，做事情要遵守事物发展的客观规律，不要急于求成，违法事物发展的规律把事情弄糟。
拔苗助长读后感 篇八
我读过很多的寓言故事，比如：守株待兔、农夫的故事、惊弓之鸟、扁鹊治病……但印象最深刻的还是三年级时学过的一篇课文——《拔苗助长》
《拔苗助长》是一篇寓言故事，它讲述了一个男子觉得自己家里的禾苗长得太慢了，于是就把禾苗往上拔。男子认为这样能帮助禾苗生长，就暗暗自喜。可第二天，他一去田地，发现禾苗全部枯萎了。
现在，我们大家做事总是非常急切，都想迫不及待的干完它。当我看过这篇文章后，我想：以后做事一定不要着急。
故事中写到，那个男子心想：这禾苗长【】得太慢了，什么时候才能吃到啊？于是，他就把这些禾苗一个个地拔起来，男子认为这样可以让何苗长得快一些，当我读到这里时，我不禁发出感叹：这个人做事太心急，而且也不思考这样做有没有科学道理。
在我的生活中，也有这样的事情发生。我们同学听说花儿都喜欢阳光和水，于是每天都放在阳光底下暴晒，浇两大瓶水，没过几天，花儿就死了。这就是急躁，没有思考有没有道理就做事的后果。
“心急吃不了热豆腐”，只有认真思考得人，做事才有好结果、好收获。读了《拔苗助长》，我认为做任何事情都不要着急，而且要经过认真地思考，这样做有没有道理，做事才可以成功。
读《拔苗助长》有感 篇九
今天在给孩子进行家庭教育讲故事的时候，一块和他互动阅读了《拔苗助长》，读后感到里面的道理无论是对教育孩子，还是对自己工作生活都有很好的启迪，下面我谈下自己的读后感。
拔苗助长的故事相信大家都比较清楚，讲的是一个农夫在种田时连续好几天看到自己家田里的苗老是不长，心里很是焦急，于是他就把田里的苗拔高了，这下苗看的都高了，农夫高兴的回家了，结果第二天到田里一看，苗因为离开了土壤都死掉了。
从旁观者的角度看农夫的行为无疑是愚蠢的，因为他不懂得基本的自然规律，但是其实在现实生活中，我们往往也在不同程度的扮演着农夫的角色，而田里的苗有时候是我们手上的工作，有时候甚至是我们的孩子，当一件棘手又着急的工作摆在我们面前时，我们也会很难冷静的去思考，去寻找这件工作中的科学规律，这时候经常的做法就是我们急急忙忙的着手去做，结果也像农夫一样将事情搞砸；又如我们在教育孩子时，也是老盼望着望子成龙，恨不得让孩子一夜之间全部掌握所有知识，全部学会所有特长，这样的心态其实和农夫无异，我们对孩子的态度甚至逼迫的行为，也会对孩子的成长带来不可逆转的副作用。所以，在进行工作和教育孩子的时候，让我们摒弃农夫的心态，拒绝拔苗助长的作为吧，这就是我的读后感。