《三傻大闹宝莱坞》观后感 篇一
看完三傻大闹宝莱坞，最初并没有想过什么人性，什么追求，只是感觉各人的生活、信念年不同而已。校长有自己的想法，他所想的一切都是以作为工程师的最高理想引发的。他的想法无可厚非，但是达到目的的方法却让人不敢苟同而已。每个生命都是一个独立的个体，我们没有权利去强制性的改变和阻碍其生活方式，也没有权利去把对自己的要求强加于人。你可以去尝试让别人了解、接受你的思想，却不可能用强制的方法让别人从心里来赞同你。而作为一个老师，严格要求并不是错的，但是最需要尊重和发现，尊重学生的人格、追求和生命，发现学生的兴趣、天赋和优势，进而引导学生最大限度的开发自己的能力。
对于rancho，是个很有个性的人物，在他身上发现的是乐观、创新与坚守。没有人能改变他的心态，一句alliswell证明了他的内心的强大，喜欢他的生活态度，但是这也并不是适合所有人。他太过童话了，有的时候我们需要压力来督促我们，而不是毫无压力的完全轻松面对，所要做的只是将压力转变成动力，踩着压力前进而已。但无论如何它是我们的榜样，我们就需要学习他一往无前的精神，和永远乐观的心态。记得告诉自己“alliswell”。
影片里我最喜欢的人就是farlan。因为他是最贴近我们的现状的人物。我们大学生，有多少是能按着自己最初的梦想报考的？我们是有多少是在老师、家长的建议下进了某某专业的？这是最好的前途，我们知道；兴趣可以培养，我们也知道。可是你们知道吗，我们内心有自己的渴望，我们也有自己追逐梦想的权利，哪怕我们摔疼了，摔得粉身碎骨，我们不愿别人。farlan最后完成了梦想，可是我们现在还有多少人在现实与梦想中挣扎着，最后终会败在未来中！
而raju，深切的表现了我们矛盾的内心，我们想要成绩，想要未来，但是分担太重，飞不动。我们一直记过着需要我们的，却忘记了我们是要先起飞的。幸运的是，一次自杀的经历，他找到了自己，找到了方向，也找到了通向未来的路。我们呢，还在其中挣扎，希望能够克服吧，不是在自杀过程中。
还有silence，也许在影片里是一个反面人物，但是在现实中不也是随处可见吗？死记硬背，现在的教育制度里，能有多少让我们完全弄懂啊，或许可以，但是能有多少人拜托了这个经典方法？填鸭式教育的配餐就是死记硬背啊。他还是个房奴，车奴，钱奴，一生一世就羁绊在尘世中，在欲望中翻滚着，不惜一切代价。他的可恶，他的悲哀，就是一个社会的可怜悲哀之处吧。
其他人的，每个人都有自己代表的意义，但最终目的就是让我们好好生活吧。还有最重要的一点，生活中力量最大的东西是情：亲情、友情、爱情。这是可以让我们抛弃一切的东西，可以给于我们战胜一切的力量，所以最后一句话，珍惜吧，珍惜身边的一切···
《三傻大闹宝莱坞》观后感 篇二
昨天晚上看了电影《三傻大闹宝莱坞》这部电影，我的心灵倍受震撼，这次一次心灵的洗礼，我从中体会到了该如何面对生活，如何对待学习，如何对待朋友。
每个人都有不同的人生理想和目标，但很多人由于家庭等外在因素而不敢去追求自己的理想，就像在已画好的圈儿中生活。我们要敢于做自己想做的，摆脱掉恐惧，大胆的去挑战自己应该做而一直没有勇气做的事。只要你大胆的迈出第一步，做一次，就会发现其实并没有那么难，我们要努力走出属于自己的道路。
“生活是场赛跑，跑快点，不然你就被别人踩到”这句话在电影中出现很多次。对于我们在校的学生几乎每个人都理解这句话，为了实现这句话，我们就是努力学习。但是大家为了考试取得好成绩，途径通常是背定义，背题，又有几个人去真正理解所学知识的真正含义。我们没有几个人能做到像电影中兰乔说的为将学到新的东西感到激动。我们需要改变传统的束缚我们思想的观念，敢于挑战，敢于创新。
亚里士多德曾经说过，“生命的本质在于追求快乐。”而一个人快不快乐完全是由他自己的心态决定的。遇到问题，告诉自己“一切安好”，解决不了问题，也可以给人解决问题的勇气。保持一个良好的心态，有助于我们在生活中乐观的面对生活，快乐将成为人生的主旋律。
“追求卓越，成功就会在不经意间追上你”。我们要不为单纯的追求成功，只为内心对自由的召唤和对优秀的渴望！抛开虚假的生活方式，放下对生活的恐惧；不论发生什么，只要对自己说：一切安好，尽力过好当下的每一个片刻！
傻大闹宝莱坞观后感 篇三
这部影片想传达给我们的正能量有很多，或是风雨同舟的友情，或是追寻内心真实世界的态度，或是敢于向权威发出挑战……这一切都是源于兰彻的与众不同，这是令我感触最大也是最具指导意义的一点。兰彻与其他同学相比，显得是那样的格格不入。在学校，他质疑当时的教育方法和体制，他享受真正学习知识本身的乐趣…在生活中，他总是成为朋友落水时那位无私奉献的施救者，他劝说校长的女儿应该如何找到真正的爱情……
而电影在后面终于又回到二傻、“消音器”、Pia寻找Rancho之旅，刚开始的寻找是漫无目的的寻找，但是现在知道了目的，心情由原先的失望到现在的激动，以及迫不及待地想要见这个五年间一点没有消息的大傻。到了那所学校，那个只有Rancho可以办出来的学校，大家还记得宿舍管理员“毫米”吗？
他也改变了，跟随Rancho一起办这所学校。电影最后揭示了Rancho就是“消音器”嘴里说得拥有400项专利的科学家Phunsukh Wangdu。这也验证了电影一直告诉人们的“追求优秀，成功将会追随你。”
观《三傻大闹宝莱坞》有感 篇四
《三傻大闹好莱坞》是一部经典的印度电影。影片讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻在大学求学时的故事。主人公兰彻与众不同却又成绩优异，这引起模范学生查尔图的不满，他们定下约定，然而毕业时兰彻却选择了不告而别，谁都没再有他的消息。十年之后，查尔图归来他找来法罕、拉加，一同踏上寻找兰彻的旅程，一路上，他们回忆起大学生活的点点滴滴，最后发现了兰彻不为人知的秘密。
影片采用了现在--回忆--现在的结构形式，一开始是法罕、拉加、查尔图踏上寻找兰彻的道路，随即进入了回忆。在大学生活时主人公兰彻展现出了他非凡的才华，他特立独行，想象奇特，却又总能给人惊喜。他还重义气，愿意为了兄弟考试过关去偷试卷答案。在主人公兰彻身上，我感受到了印度人对于国家应试教育的反思与批判，印度是一个人口大国，人才也是通过考试脱颖而出，而应试教育是非常扼学生们的想象力和独立思考的意识。影片中的模范生查尔图和主人公兰彻则是一对非常明显的对比，查尔图是传统意义上的好学生，死读书，死背书，考高分。而兰彻则从不靠死记硬背，靠理解去弄懂每一个概念。
影片以寻找主人公兰彻为线索，开篇就给观众留下了一个悬念，给观众带来了观影兴趣，让观众迫不及待的想往下继续观看下去。最后揭晓答案，原来“兰彻”并不是“兰彻”。有悬念，有歌舞，有思想，《三傻大闹宝莱坞》是一部非常值得观看的电影。
电影结构完整，发人深思，具有印度电影的唱跳歌舞，很有民族特色，同时又极具批判性和教育意义，是一部不可多得的影片。
傻大闹宝莱坞观后感 篇五
《三傻大闹宝莱坞》虽然是一部接近三个小时的长片，我还是一口气就看完了。或许是长期淫浸于美国大片，我对印度电影并没有很高的期许，也没想过这部片子能带给我感动和思索。待电影完结时，我发现自己已泪流满面，为了友情，为了人生，为了这部被我误解的难得一见的好片。
与其说这部电影的线索是寻找兰彻，毋宁说是寻找生活的真义。查尔图想要知道的是兰彻的生活的结果，而我们看重的是兰彻人生的过程。同在帝国理工大学，在高强竞争压力之下，当大多数人为了以后的好工作、高工资、豪宅、美女而压抑、纠结、苦痛时，兰彻却为了兴趣而快乐地学习着，热衷于知识的应用，从不在乎金钱和名利。这种达观和淡薄的态度，犹如一阵清风，吹散了现代社会高压力的阴霾，引起我们对人生的深沉思索。
“没人会记住第二名”、“为了自己的成功，你必须把把别人挤下去”校长病毒不断强化这些观念，力图灌输给学生赤裸裸的丛林竞争原则。于是有了查尔图这类标杆学生：每天十八小时的学习，自私谄媚，幸灾乐祸，对别人漠不关心，为达目的不择手段，完全是一个模板和工具。更多的人则生活在压力和恐惧中，于是不断有人选择结束自己的生命。
中国的情形并无二致，在经济现代化的大潮中，竞争的白热化在任何国家都没有大的区别。从出生开始，甚至在没有出生的时候，我们就承载了太多父母和社会的期待。不能输在起跑线上，所以有胎教，所以我们三岁要上幼儿园，四岁要去英语班，五岁得去绘画班，六岁得去钢琴班……，从来没有人问过我们喜欢什么、想学什么，我们只能学别人认为有用的东西，追求别人都在追求的东西，过着别人想象的生活。但在夜深人静时，我们的心却在低泣：这是我自己的生命，这一次的生命我本当为自己而活啊。生活的悲喜如水中的鱼儿，冷暖只有自己知道，光鲜外表下内心的苦痛又有谁能知解呢？
“知道我为什么总拿第一名吗？因为我喜欢机械”兰彻是这样解释自己的成功，如此简单又如此困难。因为热爱，兰彻会废寝忘食地做科研，会开创性的想问题，会有意识的运用知识于实践。知识于他不是敲开金钱权位的手段，他从不为了成绩和工作而学习，知识本身于他就是目的和乐趣。这在一个世俗的世界已越发稀有和珍贵，所以兰彻成功了，而我们绝大多数人则仍在欲望的深渊里苦苦攀爬、深深沦陷。
《三傻大闹宝莱坞》观后感 篇六
宝莱坞的真名是三个白痴。我真的不明白翻译的名字太糟糕了，故事并不复杂，而且和中国的现象太相似了。强烈建议中国学生来看一看。写下三只傻宝莱坞什么时候看的感觉！
宝莱坞故事的情节:三个年轻人，法汉·库雷希（马德哈万）、拉朱·拉斯特吉（沙尔曼·乔什）和兰乔（阿米尔·汗），在冰学院学习工程学，尤其是一所著名的大学。法尔汉喜欢野外素描，但他父亲强迫他学习工程学。Rastogi既穷又迷信。Rastogi是个聪明的学生。
三个来自不同家庭和性格的年轻人住在同一个宿舍，成了好朋友。更多的人一起取笑那些奉承老师和顽固教授的学生。这个故事融合了歌舞、情节和爱情