学习朱有勇事迹的心得体会篇1
学做杨汉军 精神永不枯
有人说，人的一生一定要经历一番风雨，可风雨总是无情，风雨中带走了组工干部杨汉军，他的这一生，活得敞亮，活得令人敬佩。身虽已逝去，名却流传青史，回顾杨汉军的一生，脚踏实地、执着奉公、眼光独特是他的标签，也是他留给党和人民最宝贵的财富。
学做杨汉军一样脚踏实地的实干型共产党员，空谈误国，实干兴邦。群众的事都是大事,群众的利益要坚决维护,绝不会谋一己之私、贪一时之利。与其费尽心机的讨巧,不如脚踏实地的做一名实干型人才,真正深入到群众中去,了解群众的疾苦,竭尽所能为百姓谋福利。这是时代使命，是每一个共产党员的责任。当前，武汉市脱贫攻坚进入攻坚期，所谓村看村，户看户，群众看的是干部，要实现中国梦，离不开干部真抓实干，脚踏实地，杨汉军不忘初心，牢记使命，武汉市委组织部的精准扶贫所帮扶的村是毛冲村，杨汉军包扶的是一位年近半百的老人郭桂荣，在一次走访告辞时他对郭桂荣说，就把我当成您的儿子。他实实在在走入到贫困户的家里，去实地调研，解决实际问题。对程居岗湾门口的水塘亦是如此，他实地观察，记下群众的每一个意见，然后着力去改变。这是一位为人民真服务的干部，在服务人民这条路上，他走得又稳又实。
学做杨汉军一样廉洁奉公的服务型基层工作者，我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。如果图享受，怕艰苦，甚至走后门，搞特殊化，那是会引起群众公愤的。杨汉军不怕艰苦，他怕的是群众过不上好日子。在入户的走访中，他从不嫌弃村民家的居住情况，凳子上有灰尘，他也是毫不在意的坐下去。他始终认为，要和人民一条心，就要去亲身体验人民的生活条件。用彼之辛苦，来感受我之存在。一丝一粒，我之名节;一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分;取一文，我为人不值一文，许是深谙此类道理，杨汉军从来都是实实在在的为人民干事的廉洁干部。有时候他会想，人存在的意义是什么?但投身在群众的事业中，他仿佛顿悟了，原来他存在的意义就是做一名廉洁奉公的好干部，人民爱戴的好公仆。
学做杨汉军那样眼光独到的策略型组工干部，致天下之治者在人才。他认为，改革攻坚、赶超发展，重点在于发展一批狮子型干部。所谓狮子型干部，就是敢闯敢练、忠诚不二、思路开阔，有很强的的责任心与服务心的人。这个社会最不缺的就是人，最缺的就是人才。如何成为一个国家需要的栋梁，杨汉军为广大群众做了表率。栋梁不是嘴上说出来的，而是脚踏实地做出来的。在一步步的脚印中，凝结出无数的光华，闪闪耀人眼。他是有策略的，治国在于用人，用人在于选人。
杨汉军倒在了他工作的路上，他甚至没有好好和家人相聚道别。人的一生来也匆匆去也匆匆，如何才能把握住时间，活出生命的高度呢?杨汉军用他的一生作了解答。我们要脚踏实地，继而去仰望星空。祖国的建设到了关键时期，我们又怎么能够拖国家的后腿。既深深之慨叹兮，又应无所畏惧之前进兮，生生如此。
学习朱有勇事迹的心得体会篇2
一、要学习他们工作细致认真，一丝不苟的精神。在工作中很多细节不容忽视，唯有踏踏实实一步一个脚印才能真正做好自己的本职工作，要虚心向师傅们请教，学习他们严肃认真的工作态度，对工作细致认真，一丝不苟。他们除正常工作时间外，常常中午不休息，夜晚加班，为了公司勤勤恳恳的付出着自己的力量。
二、要学习他们刻苦钻研工作的精神。模范的事迹告诉我，无论在什么岗位上，都要有刻苦钻研的精神和做好做优的干劲。为了保质保量完成工作任务，他们“舍小家、为大家”，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的成绩，培养出了一大批优秀的技术人才，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。
三、要学习他们坚守忠诚的品质。坚守忠诚是一种习惯，是忘我的投入，是创新的前奏，是一种道德信念，他们对待工作一直是坚守忠诚的态度，他的工作环境艰苦，办公条件差，生活清贫、枯燥、寂寞但这些都没有让他退怯。
在经历这次精神教育和学习，为我今后的工作打下了很好的基础，明确了如何做好自己的本职工作，从平凡的小事做起，要以他们为榜样，尽自己最大的努力为做好身边的每一件事。
学习朱有勇事迹的心得体会篇3
他们到底跋涉过了多少旅程，肩上到底背负了多少使命?
他把鞋子深深地陷入稻田里，让清晰的脚印指向遥远的未来，迈向我们美好的新时代!
自古以来，人民都是推动历史发展的潮流，“民以食为天”、“食以稻为天”，因此，最令我敬佩的科学家莫过于“杂交水稻之父”——袁隆平。在我的脑海里，袁隆平的形象总是定格为一位身穿白色衬衫，站在一望无际的稻田里辛苦劳作的老者。常年的躬身在田间地头，他皮肤黝黑，与其说是一位科学家，倒不如说他更像是一个普通农民。
“禾下乘凉梦”，“杂交水稻覆盖全球梦”，这是两个多么宏大的设想，杂交水稻大面积亩产900公斤又是个什么样的概念?这是世界上迄今尚无人登临的一个高峰，也是“杂交水稻之父”袁隆平带领着中国专家迎战世界粮食问题的一个新跨越。袁隆平曾直言，这条道路虽然是艰难的，但前途是光明的，苦就苦一点，出了产量更高的新品种，全中国、全世界人民都能解决温饱问题，他心里高兴，吃点苦没关系。
袁隆平在讲话时会有中英交杂的习惯，就像是吃多了杂交水稻，讲中文后会自动翻译，人们称这是“袁氏幽默”，他还会讲俄语，爱好体育，爱好音乐，考过空军，像这样一个多才多艺的“宝藏男孩”怎能不让人敬佩!
2020年，阳光炽热，土地温暖。90岁高龄的袁隆平依旧在埋头苦干，他希望自己再奋斗十年，让全世界一半的稻田种上我们的杂交水稻。
这是每一位有良知的科学家身上所具备的品质，许许多多的科学家一生致力于科学研究，或许他们没有千亿的身家，却甘愿把技术无偿的贡献给全人类，造福全人类。他们夜以继日的工作，谁有功夫闲看云隐;他们精确地估量着生命的意义，谁有私心去计较生命的长短;他们在模糊的泥土上捡拾细小的沙粒，是这些美妙的晶莹绽放开来，给了我们方向，使得世界更精彩。
我每天都在幻想自己何时才能发芽，茁壮成长，成为绿荫，去感恩那些为我们无言付出的科学家。因为，我坚信自己可以不断地向未来迈进，致敬新的时代!
学习朱有勇事迹的心得体会篇4
为认真贯彻落实路局党委精神，激励全段职工学习弘扬先进，在推进春运和修制修程改革实践中创先争优，从1月27日开始，苏家屯机务段党委以学习高明堂先进事迹、做创先争优好党员为主题，在全段认真开展高明堂先进事迹宣讲活动。
落实责任，高标推进。在接到路局文件通知后，该段领导班子成员高度重视，于1月27日在段三楼会议室召开专题班子会，就高明堂同志先进事迹进行学习。同时，对全段学习高明堂先进事迹活动做出统一部署，按照加强领导、上下联动、动态优化、落责推进思路，以组织宣讲团、召开座谈会和党支部书记谈心和纳入专题党课等方式，大张旗鼓地宣传高明堂同志的先进事迹。段党委全员上手，按片分工，组成以13名领导班子、党办人员、支部书记为骨干的宣讲团，深入丹东、本溪、长春等异地车间作宣讲报告。目前，集中宣讲68场、座谈交流15场、专题学习3场，宣讲人数2527人次。
明确内容，深度推进。该段组织工作人员收集整理高明堂先进事迹，明确学习先进人物的四种精神，即：要学习高明堂同志信念执着、耐得住寂寞的政治品格，要学习高明堂同志敢于担当、耐得住艰苦的实干精神，要学习高明堂同志永葆本色、耐得住清苦的俭朴作风，要学习高明堂同志淡泊名利、耐得住诱惑的清廉风范。同时，将活动内容纳入到2月份党课学习和中心组学习中，制定推进计划，规定了通过党员大会动员学习、专题党课深刻领悟、主题讨论深入研讨等形式，全面实现人人学习、人人感悟、人人奋进的良好局面。
拓宽渠道，广泛宣传。该段坚持多载体宣传，大力营造尊重先进、鼓励优秀的浓厚氛围。安排段报、段小电视台等骨干力量对全段各车间宣讲高明堂先进事迹活动进行全程跟踪采访，利用《苏机之声》、小电视台、官方微博、微信和段宣传栏等渠道进行广泛宣传报道，营造浓厚氛围。同时，及时将宣讲报告实况和各车间生动做法视频制作成光碟，下发全段各支部，组织干部职工学习，激励和影响全段职工以先进为标杆，自觉把创先争优、立标打样落实到岗位安全实践中。
开展座谈、彰显效果。每场宣讲报告结束后，该段安排宣讲团成员与车间职工座谈互动，谈体会、谈感受、谈岗位作用。通过宣讲活动，干部职工们深受感动、倍受鼓舞，纷纷表示要向高明堂同志学习，学习他立党为公、秉公执法的品格，做到政治坚定，权为民用;学习他求真务实、埋头苦干的精神，做到默默无闻，脚踏实地。同时，把学习高明堂同志的先进事迹活动与当前的春运和修程修制改革等工作结合起来，立足本岗、履职尽责，在工作中创先争优，为铁路运输事业和安全生产经营做出新的贡献。
学习朱有勇事迹的心得体会篇5
为了筹集办学经费，张桂梅在街头“乞讨”。其实，她当时已经是获得过各种荣誉的优秀教师了，还曾当选为党的十七大代表。她对大街上来来往往的行人说：“我想办一所学校，你能不能支持我五块十块？”
当有人骂她是“骗子”时，她便拿出早已准备好的各种荣誉证书和关于她的优秀事迹的报道。看到这里，我鼻子发酸：为了女孩子们的尊严，她宁愿让自己的尊严破碎一地。
当然，最终她也赢得了更神圣的尊严！
在云南大山深处金沙江畔的华坪县，经济并不发达，要办一所张桂梅所期待的免费高中，就是在经济发达地区也不容易，而对华坪县政府来说，也确实困难。20xx年9月，华坪高中正式开学，教师工资和办学经费均有县财政保障，学校建设由教育局负责。
在重男轻女的大山深处，每招一个女生都十分艰难。好不容易招来了，又跑了。“孩子没来，我去找，跑到大山里，才十几岁的姑娘，已经嫁走了。”张桂梅回忆说，“我对孩子父母说，这个孩子我是一定要领走的！一定要让她读书的，反正不要你出一分钱，你不出钱，我把她领走了，你还不愿意啊？你让我把孩子带走吧！”
心肠再硬的人，看到这里也会忍不住泪目。按说，老家在东北的张桂梅，和这片贫瘠土地上的任何一个人都没关系，但她却把每一个孩子当做自己的孩子来牵挂，来担忧。这份无私的情怀一般人做不到，也不应该强迫每一个人都做到，但张桂梅做到了，我没有理由不对她肃然起敬。
张桂梅的一个学生对记者说：“我考大学想考到东北去。因为那里比较远，我想走出去，靠学习改变命运。”帮助女孩们走出大山，改变命运，这是张校长的梦想。在一般人看来，这永远也只是一个梦想。但张校长将这梦想变成了现实。
20xx年，华坪女子高中首届招收100名女生（中途走了四个），绝大多数是少数民族，分数没门槛，基础很差，但在张校长和她同事们的努力下，20xx年第一届毕业生，96个考生中，本科上线69人，其中一本率是4。26%，综合上线率100%。到了20xx年高考，华坪女高118名毕业生，一本上线率达40。67%，本科上线率82。37%，排名丽江市第一。
这是奇迹，是神话！
须知华坪女子高中不是北京人大附中，不是河北衡水中学，不是上海中学，不是成都七中……有人说：这些女孩考上大学就幸福了吗？这是一个伪问题。人生的幸福当然不是绝对由上大学决定的，但至少女孩们走出大山，走进大学，她们未来的选择更加丰富，她们收获人生幸福的概率无疑是大大提高了。
而如果不上大学留在山里，她们人生之路只有一种选择：操劳的妻子、操劳的母亲，操劳的奶奶……以考上大学“未必幸福”为由，怀疑张桂梅的奉献，进而否定她的伟大，我为张桂梅抱不平。
张桂梅领着记者去她的宿舍，其实也是学生宿舍，因为她一直和孩子们住在宿舍里。看着张桂梅吃力地爬楼，知道张桂梅身体不好的记者问：“你完全可以在一楼找一间宿舍住，为什么要住在三楼呢？”张桂梅说：“我要一个房间一个房间地查呀，这样我上楼的时候，就把每间宿舍查到了。”
进了张桂梅住的宿舍，记者问：“你住哪儿？”张桂梅指着最靠门的床：“住这儿。”记者问：“你干嘛守着门口啊？”张桂梅说：“有什么事，我不就可以第一个跑出去，为学生挡点什么吗？”
张桂梅说的“第一个跑出去”，不是发生危险时第一个逃命，而是说当外面有了危险时，她可以第一个冲出去为孩子们“挡点什么”。也就是说，体弱多病、走路像风中随时都要熄灭的蜡烛的她，却是这间宿舍里孩子们的“保镖”。
当然不仅仅是宿舍孩子的“保镖”，张桂梅还是全校的保安、门卫、勤杂工。当看到天还没亮的早晨，张桂梅手持话筒在催促道：“起床喽，姑娘们！”，很难让人想象她其实是这个学校的校长。
和张校长一起奉献的，还有她的同事们。张校长在讲述学校时，总是满怀感动地讲起老师们的故事：一位小伙子结婚，办完仪式马上回学校上课。一位女教师做肿瘤手术，张桂梅说：“你请假吧！”那位女教师说：“只要医生说能穿衣服，我就回来了，我不请。”
张桂梅没有自己的生活，她说：“我也不是不想要自己的生活，只是每天在学校做着做着，忘记了时间，把自己的生活给忘了。”建校12年，华坪女高已经有1645名大山里的女孩走进了大学。
记者问，“为此您要付出什么？”张桂梅说：“我付出的几乎是生命。”又问：“您说这一辈子活的是什么？”她回答：“当我的学生大学毕业，走出大山为社会作贡献的时候，我就觉得自己值了。”
我想，读到这里，可能有人又要说了：“教师也是人！为什么一定要让教师放弃自己的生活，像清教徒一样生活呢？这不是道德绑架吗？”的确，教师也是人，也要养家糊口，完全应该获取自己依法获得的物质待遇，更不能要求每一个教师以放弃甚至牺牲自己的家庭生活，来成全学生将来的幸福。
但是，对张桂梅和她的同事来说，她们自愿选择了这种生活方式和人生状态，有问题吗？我们做不到这些，无需内疚，也无可指责，但我们应该尊重张桂梅们的选择。何况，我们学不会也无法学她的这种做法，但其教育精神的十分之一、百分之一、千分之一甚至万分之一……我们或许可以学习吧？
对我说来，不只是尊重，不只是学习，还有敬仰。