董事长讲话心得体会 篇一
还记得那年春节刚过，读大四的我收拾了简单的行囊，告别了父母，只身来到荆门，走进z开始实习。临行前，妈妈曾经问过我：“走入社会，不比在校简单，不比在家温暖，离乡背井，事事都须亲历亲为，你准备好了吗？”那一年，我准备好了吗？我想，当z在我的家乡投资建厂时，当很多亲戚朋友夸赞z时，我就已经准备好了。
3个月的实习期很快就过去了，匆匆赶回学校完成毕业答辩，领了毕业证，就整理好行囊返回荆门，正式开始了我的职场生活。临行前，同学曾经问过我：“远离繁华的都市，离开熟悉的朋友，去一个陌生的民营企业，你准备好了吗？”事实上，在实习期间，当我深深感受到z充满活力的奋斗气息，我就已经准备好了。
时光飞快流逝，不知不觉我已在z工作了三年。身边的同事，来了又走；相好的同学，单位换了又换；朋友们与我联系，第一句话总是“你还在那个小地方吗”？是啊，我还在这里。起初我想，日后没准儿有调回家乡工作的可能，后来才发觉，原来，心中早有一种不舍的情愫在悄悄滋长。
z小吗？用不着讳言，过去那个作坊式的z是很小，而今z总部所在的集镇有些小也不算繁华，但“丰赢天下粮仓，打造世界z”的美好愿景小吗？我想答案在每一个人心底，不言而喻。
细读董事长新春动员大会《认清形势，鼓足干劲，把握重点，转变作风，为顺利实现2012年工作目标而努力奋斗》的讲话，心中不免感慨万千。在经济大环境并不理想的时下，在众多大中型企业纷纷采取裁员方式以渡危机的时候，z不减员，不拖薪，还创造了骄人的业绩，且新一年的目标更为宏伟。想到这些，就有一种自豪感油然而生，自豪身在这样一个朝气蓬勃、后劲十足，懂得与员工分享成果的企业；有一股信念在坚定，坚定自己当初的选择，相信企业在发展的同时，我也随之成长，与企业共同成长的经历才是职业生涯发展中最有价值的筹码；有一肩责任在沉淀，琐碎的人事工作让我更加明确了引导和帮助员工找准定位、扎根z的责任，这也是我对这份工作不舍的重要因素；有一份感恩在滋长，从当初出校门进入z门的青涩，到现在融入这个大家庭后的自豪与幸福，我感恩于z给我提供了这样一个平台，给我创造了发展的空间。
z制定了“三年打基础，五年大发展，十年创辉煌”的战略目标，现在正处在打基础的第二年，这么快的发展速度和这样大的经营目标，每一个z人要怎样做？如何做？我想，再伟大的业绩都是人创造的，需要的只是每一位员工立足岗位，与企业的发展同步，做好与企业共渡难关的思想准备，按照董事长提出的“六个提倡、六个反对”要求，脚踏实地努力去奋斗。
我准备好了。那么，你准备好了吗？
博物馆社会实践心得体会 篇二
今天，我兴高采烈地起了床，做好准备工作，就和同学们一起去往社会实践活动的目的地——大足石刻。
一路上，我一直在听歌，可后面那一群女生则一直在唱歌，到了目的地，他们终于消停了。
我们首先换上汉服，我原以为要把外套脱掉，没想到，直接穿上就行了。换上汉服，我们便前去拜孔子。我们该怎么拜呢？双臂打直，大拇指在手掌中间，手指闭紧，拜三下，完了后，老师就让我们在纸上写一个人字，我写了一个，但过了一会儿，我发现我的人字变胖了，这时，老师就让我们诵读弟子规，读完了，老师就带着我们去博物馆体验茶艺了。
来到大足石刻博物馆的最下面一层，老师给我们分好小组，就让我们入座了。我发现桌上摆着两个杯子，两个提壶，一个过滤器。老师说：“大家看我这边，我姓邓，大家可以叫我邓老师。下面，我就得大家示范一遍泡茶，先舀半勺茶叶放在那个有盖子的提壶，加入开水，将水倒掉，因为我们用的是红茶，红茶有一个味，这一遍就是将味去除，第二遍才正式开始。这一遍也是跟刚才一样，只不过，我们要在另一个提壶上放入过滤器，将经过过滤的茶水倒入杯子里，就可以喝了。”我们看老师做完示范，就自己动手了。我和何苏洋分工进行，不一会儿，我们就沏好了，老师又叫我们喝茶的姿势——左手是一个横着的掌型，右手是一个横着的u字型，端着茶杯，先闻一下茶香，再喝一口，品尝一下，再喝一口，回味甘甜。之后，老师就让我们把茶磨成粉，先给我们示范了一遍，就让我们自己开动了。我和何苏洋你一下，我一下地磨，直到茶都成粉末状。这个沏茶也就几分钟的时间，居然有那么多的学问，那么多的技巧，弄错了一个步骤也不行，我以后做任何事情都要像沏茶一样，小心。
接着，我们拿着画板，来到了大佛湾，一边写生，一边游览。第二个石刻就是地狱的图片，里面有一面镜子，凡是下地狱的人就能从镜子上看到自已一生犯了多少错，另一幅，则是天堂的景象，上面有三个佛祖，一进去，佛祖就会欢迎你，有一个佛祖，看一眼，你的愿望就会实现，只能看一眼，多看几眼，佛祖就会认为你很贪心，也会下地狱。一个个栩栩如生的故事展现在我们的面前。
之后，我们便来到了一个庙里，看到一个千手观音，有许多只手，每只手都握着不同的法宝，老师就要求我们在这里写生，我想了半天也没想出来画啥，最后，我定下来画千手观音，可我刚把脸画好，就叫集合，我只好收拾东西，和同学们一起去参观大足石刻博物馆了。
在博物馆里，我了解到：大佛湾的千手观音是经过三次修理的，外面用的是非常薄的金箔；最早的时刻是从印度发现的，1999年的时候，才有的这个大足石刻。参观完了博物馆，我们意犹未尽回学校了。
这次的社会实践活动，我不仅玩了，也学到了东西——原来茶艺不仅是门艺术，还是我们中国传统文化的代表，还被列入世界非物质文化遗产之一，拜孔子的手势也非常重要，弄错了，就是对孔子的不尊重。这次的活动非常让我非常难忘，也受益匪浅。
调研的心得体会 篇三
调研之前的准备活动主要有：
1、组织小组成员；
2、协商确定共有的空闲时间实施调研，最终确定为周日下午1：30集合；
3、寻找调研对象，最终确定为新开的快餐店麦克基；
4、由胡同学事先和麦克基陈老板预约；
5、各自准备调研中要提问的问题。
我们小组2010年4月25日下午开展调研活动，组员六人，调研地点是后湖快餐店麦克基。
我们到达麦克基的时候，老板因有事不在，于是我们和店员聊起来，并问了一些问题。店员很有耐心，很热情，只是有些问题她自己并不清楚，回答的不尽人意。
大约半个小时之后，老板回来了，我们便开始和老板聊，最终我们准备的问题差不多都得到解决了。
我们的调研归纳总结后，得出以下一些主要信息。大学生功课繁忙，时间观念强，所以很多人喜欢简便、快速、美味快餐模式，伴随着新校区投入使用，南校——新校之间的两条通路上学生人流量很大，商机无限，所以麦克基选址在人群集中的河西大学城后湖街道旁。我们调研期间麦克基的顾客并不多，原因主要有二：
①，当天是周日，学生不必去新校，后湖学生人流量很少，而学生又是快餐店的主要消费者；
②，老板组织人员做过市场调查，价格偏高，通过询问同学得知。
麦克基是和麦当劳、肯德基类似的快餐店，比肯德基、麦当劳便宜，进货渠道却与他们一致，但品牌不如麦当劳、肯德基响亮而深入人心。它在中南大学附近的竞争对手主要是沃尔堡之类的快餐店。
据老板透露，麦克基投资启动资金七八十万，门面15万（转让）加盟（装修，设备）三四万左右，房租八万一年，面积98平方米。麦克基属于合营企业，五五分成。一方负责前台（操作，产品），另一方负责后台（管理）。员工是来自陈老班的亲戚朋友。员工考核与效益挂钩，工资制度为：底薪+提成。季度销售额大约十一二万，利润35-40%
麦克基的主要宣传方式为：分发传单，校园报，横幅，促销广告。老板对快餐店经营现状：基本满意，期待改进，更上一层楼。大家对麦克基的未来充满信心，因为它口味独特，源自宝岛台湾，加入湖南特色。并且计划进一步增加品种风味。除了产品自身的优势、快餐模式的优势，地段优势，它还有服务质量的优势，因为上餐很快，环境较好。随着西式快餐的普及和发展，对面商场的建成，马路修好，中小学的修建，麦克基会有更多的机会。待时日相当，打算在另开一家麦克基分店，面积100-150平方。这说明任何企业都要有高瞻远瞩的策略。正符合“规模小、志向大”的路线。当然，憧憬的同时，麦克基的劣势也不可忽视：成本高，投入大，所以造成麦克基产品价格偏高，导致顾客不是很多。
此次调研我深切体会到一个企业的成功与否牵扯到很多的方面。首先是整个部门的工作人员的工作态度，这在很大程度上决定了工作的成败。我个人认为，一个部门的工作量不一定要多，但是必须要讲究质量。每个人要做好自己的本分，不至于影响其他科的工作。每个人做好自己的工作，整个部门就能做好部门的工作。其次是要加强各个科之间的了解，这样才能称的上是“一个”部门。这样工作才能更顺利，更成功。
另外，要进入某一行业干出一番成果，实现个人价值，就必须在进入该行业之前对其进行必要的评估、调研，充分了解其市场行情规律、特点。这样才能根据自己的调研成果制定出科学客观合理的运营操作方案。做到这一步，无疑是拓展市场成功道路上的一块最根本的基石。在此基础之上在进行个人或团体的创新突破，使自己在市场竞争中更具竞争力。由此看来，市场调研是个人或团体进入市场的首要工作。它的这一特点也正是由它对事业后来发展起到至关重要的作用所决定的。
从我们发现问题、确定主题、设计方案、问卷设计、整理分析数据和撰写调查报告以6人组成的团队进行的一次真正意义上的调查活动，充分发挥了我学习的主动性和积极性，锻炼了我的实践能力。虽然在实践的过程中碰到了很多钉子，对实践的内容没头绪，制作过程不知道该如何着手种种的问题困扰我们时，我们不但没有泄气，反而这更让我们振作精神对待问题。学习市场调查与预测的教学实践，利用了理论和老师提供的平台，去应用和创造，发挥了我们的优势，丰富了我们的教学。经过这次顺利的调研实践，锻炼我们的实际工作能力，提高了我的社交能力，写作能力，更让我提高了组织能力。我还学会了遇到困难该如何面对并去解决，这让我提高了分析能力。此外，还让我巩固了专业知识，学会了如何运用理论与实践相结合。
总之，经过这次的实践，让我学到了很多以前从未学到过的知识。让我开动了脑筋并投入到此次调查活动中，积极发挥了我们专业的优势。调查研究是一门社会科学，他从社会中来，又为社会发展所用。终于完成了市场调研，有一种畅快的感觉，因为这毕竟是我们辛勤劳动的结果，是对我们所学知识的检验，是理论变为实践的尝试。不管以后是否从事市场调查工作，这次的实践都将成为我们美好的回忆。市场调查成为个人或团体在事业成功道路上的排头兵，为个人或团体的决策、计划起着重要的指导、支持作用。在调查研究道路上是无止境的，我们仍要不断地奋进，使调查研究工作能够大放异彩。
相信这次调研对我们以后的工作生活都会有很大的帮助。在学校我们学的多是理论知识，出去实践的机会也不多，学到的知识也不好消化、理解透彻。这一次的市场调查在我们几个人的努力配合下最终完成了，看着自己的成果我们是那么的高兴，尽管其中还有很多不成熟不完美的地方，但是它凝聚了我们小组成员的心血与努力。
依法执教心得体会 篇四
由于工作调整，我有幸做了一年科任，虽然工作依然繁忙，但突然感觉内心宁静了，心态也平和了。与学生不再是对立的状态，每天不用再关注大屏幕上班级扣分了没有。因此眼中看到的也不再仅仅是学生不遵守纪律、不服从管理的一面，我的眼前变成了彩色，再看学生，都是可爱的笑脸、幼稚的行为以及发自内心的对老师的尊重与敬畏。当学生犯错误的时候，也能平心静气地去管理教育，冷静处理了。准备批评学生时，我也学会了控制自己的情绪；对学生暴跳如雷时，也能尽量做到心静如水，打赢这场心理战。
有一节课最后一排男生一直不听课在说话，我叫他站起来回答问题，他说不会，我告诉他既然没听懂就要认真听讲，不要再说话影响课堂纪律，现在闭嘴。没想到这个男生却说：“没这个功能。”我当时一愣，没反应过来，让他重复一遍刚才的话是什么意思。他说，他的嘴没有闭嘴这个功能。当时我张口就要吼回去，可就在咆哮即将出口之际我强制自己冷静下来。我对他说：“你今天一定心情不好，遗憾的是你选择了错误的发泄方式，老师不是你的出气筒，我也不想因你的错误影响我的讲课情绪和课堂气氛，现在请你离开课堂好好冷静冷静，等你心情平复下来我们再谈这个问题。”这一天我没再主动去找这个男生，我想只要他想明白了，一定会主动来找我的。果然，第二天我去上课时，他已经等在班级门口，看到我走过来马上不好意思地低下头，跟我说：“老师，我错了。”我对他说：“老师接受你的道歉，相信你昨天的举动不是有意的，但作为学生你违反了纪律，不能只是嘴上道歉，更要有实际行动。”他郑重地点了点头说：“老师，我以后上课一定认真听讲，不会再惹您生气了。”我们俩约定每节课他至少要回答一次问题，期中考试作文认真写够字数争取及格。接下来的日子他基本做到了自己所承诺的，期中考试也得了76分。这样的事每位老师都可能遇到过，或许还会有更好的处理方法。我之所以要在这里提这件事，是因为它对我的触动与影响太大了。这一刻我发现学生用他的无知与偏执让我生气，但一味的生气并不能解决问题，我得学会原谅与宽容让我生气的人与事，并且永远不要低估所谓的差生。因为，这些所谓的差生，眼前能够让我的讲课无法进行下去，而他们的未来，也许是我永远赶不上的。所以，我不能用言语讥讽他们，诱发他们的叛逆精神。就这样，一年的科任生活让我多了些平和，少了些浮躁，多了些从容，少了些焦躁，多了些淡然，少了些计较。
八月秋风送爽，我又成了新初一的班主任。一年的沉淀，让我对班主任的工作在惶恐中又多了一些期待。为了与学生有一个良好的开始，我做了精心的准备。在与学生的第一次面对面的交流时我送给他们两段话：
第一段话是借用龙应台文章中的句子：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感，当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会带给你快乐。”这就是学习的意义！
第二段话是我把送给2011届学生的毕业寄语稍加修改：“我们不可能每个人都有一等一的成绩，但我们可以每个人都做一等一的人。希望在我们将朝夕相伴的四年时光里，我不但可以教给你们语文知识，更能教会你们——为人善良宽容有原则，处事明辨是非敢说不；男孩子有担当负责任，女孩子自爱自重自尊；无论身处顺境逆境，都能乐观豁达平和。”
这两段话让学生明确了学习的重要性，更知道了为人的原则性。在此基础上，我按照学校的要求设定了阶段性的短期目标：军训期间练好坐姿、军姿、队列行进。功夫不负有心人，我们班获得了军训优秀班级的称号，极大地鼓舞了学生的士气，也增强了班级凝聚力。接下来的目标是做到“静校”，明确要求，让学生不只明白，更要切实做到“入班即静，入座即学”。这一目标我们仍在努力中，但已初见成效，仍须常抓不懈。
心态发生变化后，初登讲台时的喜悦又清晰地浮现在脑海中，而且我也明白作为老师既然从事了这一职业，就应承担相应的责任，必须关注学生的学习与成长。同时这种关注不能仅仅停留在意识里，而应让学生摸得着、感觉得到。耐心回答学生的提问，学生不会做的事和颜悦色地教给他，甚至只是一声问候，一个牵手，都能让学生真实感受到老师对他的关注。班级里一个小女孩，个子还没有我上小学的儿子高，刚开学就生病请假近两周，但孩子很要强，为了跟上进度，她向我要了一份练习册的答案。从班级走向办公室的过程中，我像牵自己儿子的手一样自然地牵起她的手，边走边聊。没想到晚上却收到她家长的一条微信：“杨老师您好，孩子把答案拿回来了。她说您拉着她的手走的，说您的手很热，她感到很温暖，而且她说您发现她的手心都是汗。看她幸福、感动的样子，作为家长我真心感恩您！谢谢您给孩子的爱！”一个微不足道的举动，却收获了意想不到的感动。
另外，对待尚在成长过程中的学生，我学会了满足，学会了发现学生的特长与其成功之处，并给予充分的肯定。当学生正确地回答了问题，或是提出了一个好的创意，甚至只是一个小小的善举，我都用愉悦人心的语气给予其真诚的赞赏。老师赞赏学生的成功，学生会还给老师一个惊喜。
教育就是守望，教师就是麦田里的守望者。“不忘初心，方得始终”，我愿做这样一个始终满怀热忱的教师，在教育路上，执著前行。
调研的心得体会 篇五
刚刚过去的一个月时间里，我和我的同事们都在做一项十分艰难的企业调查。与以往的企业调查不同，这项调查不仅需要随机抽样一定数量的企业，而且还需在这每一个企业中随机抽样一定数量的员工。而每一个被抽到的企业和他们的员工，都被要求填报一份长达近20页的问卷。正是由于这项调查既涉及企业个体，又同时涉及他们的员工，从理论上看，这项调查的成功率相当于要在这两个小概率数字中做乘法。
我们的调查需要首先找到一个企业联络人，由他来协调多个部门填报1份企业问卷，并联系10名员工填报员工问卷，而这些工作不可避免地会给这位企业联络人带来组织上的麻烦与压力。然而，这并非是这项调查困难的全部。更为重要的是，被调查者还会感到自己可能会承担一些自己承担不了的责任。如企业财务、人事信息、生产经营数据的填报可能会泄露企业机密。而这在其他调查如老年调查、家庭金融调查等中不可能发生。与此同时，企业与员工之间的特殊关系还会使企业组织者产生一些别的更大顾虑。他们认为，让员工填报调查问卷可能会让他们的工人们学会什么，而使他们情绪不稳定、工作效率降低等。如这次在HZ调查的一家企业人事部门负责人就告诉我们，他们或许无法填报员工问卷，因为问卷里涉及到社会保险等敏感性内容。而这家上市公司认为，他们的员工在接受我们问卷调查之前，或许永远都不可能知道除事业单位之外还有企业会给员工购买“社会保险”，因此，这次调查很有可能会给企业“带来不小的动荡”。面对这样的企业，我们往往需要前往多次，反复沟通，说服他们放下顾虑。
而更可怕的事情倒不在于此，不少被抽到的企业，连找到他们都是非常大的困难。它们大多按订单生产，忙时人多、闲时人少，流动性很大。尤其是在经济不太景气的情况下，大部分作坊式的制衣厂完全是“潮汐式生产”：经济大潮涨起来的时候，便临时召集员工干活，而当退潮的时候，企业大多就只有零星两个人留守，或者干脆关门。这样的企业，往往流动性非常强，哪里订单多、房租低、物流方便就往哪里走，而他们的员工就更是如同流水了。我们的调查却抽到了不少这样的企业，他们的'工作环境令人震惊：离大马路不到50米的距离拐进来便是密集的城中村，楼与楼之间的间距只有1.5米左右，狭窄的小路上却“车水马龙”，三轮车、电瓶车前后夹击，行人也没有“右行礼让”的基本常识，哪里有空哪里钻。而我们大量的样本企业，就隐藏在这城中村胡乱排列的居民楼里，不单在地图软件里找不到他们，就是在当地街道或社区居委会工作人员的带领下，要找到他们也十分困难。而这些企业的生产环境也非常恶劣：20-30平米的面积就是企业的全部生产经营所在地，员工们在轰隆隆的机器声中按件计酬，没有空调也没有电扇，空气里弥散着各种粉尘和毛絮，而这些污浊的漂浮物极容易引起人皮肤过敏或呼吸疾病。在这样的制衣厂调研一天，调查员往往大汗淋漓，头发上、皮肤上都是汗水夹杂着各种颜色的毛絮，难受之极。而在这里工作的工人，却天天如此。值得乐观的是，这样的企业往往没有门卫，我们进入成本低，且他们也往往比稍大的企业更容易接受调查，虽然他们可能根本就没有中层管理人员（除老板之外全是一线员工）。
每一次的调查都让人无限感慨微观数据的获取之艰，以及每一个调研环节如何尽可能地保证数据质量。而更让人担忧的，却是这些只知道“制造”却不知道“制造什么”的制造业企业。当经济大潮退去，裸露在沙滩上的往往正是这些弱小的企业和他们的员工。
依法执教心得体会 篇六
通过新教师课程的学习，使我明确了依法执教的必要性以及重要意义，使我明确了作为一名教师的职责和法律的规定。在我今后的教学工作中，如何处理好与学校的关系、学生的关系、家长的关系提供了重要的依据。
依法执教在规范了我们自身教育行为的同时，也保护了我们自己的权益。我们按照教育法律法规办事，同时也使自己的合法权益得到充分的保证，也是我们教育教学工作正常进行的重要保障。
新一代教师应当转变教育理念，把育人放在首要位置，尊重学生的自我发展需求，尊重学生的基本权利。不仅要教授给学生知识，更要帮助学生树立正确积极的价值观，引导学生学会做人，帮助学生学会自主学习，促进学生学会自主发展、自主学习，使学生真正成为学习的主人。
虽然我从事教育工作仅有短短的几个月的时间，但是我对教育事业的爱却是深刻且热烈的。教师工作不同于其他行业，劳动的对象是生动活泼的孩子们。这就更要求我们要关心学生更多的方面，不传播损害学生身心的思想，不挖苦、讽刺、打骂学生，不体罚、变相体罚学生。把我们所有的爱献给学生们，让学生们在爱中成长，用爱心感召学生，保护学生的合法权益。
教师不仅是教学活动的主体，更是学生日常行为的被模仿者，教师日常的举止言行会对学生产生潜移默化的影响，进而会影响学生的一生。所以我们要从自身做起，从点滴小事做起，在日常教学工作中按照依法执教的要求，从学生的角度反思教学方式，充分尊重学生，因材施教，在最合适的时机采取最恰当的方式。不单单着眼于学生的成绩，不单纯以分数的高低评判学生，不戴有色眼镜看学生。了解学生的意愿及接受程度，促进学生的全面发展。“学高为师，身正为范”，我要以《中华人民共和国义务教育法》为依据，规范自己的语言及行为，依法执教，从各个方面都成为学生的优秀榜样，让我教授的每一个学生都能够身心健康的成长为国家的栋梁之才。
依法执教心得体会 篇七
三月，属于充满希望、放飞梦想的季节。在这春寒料峭的三月，我校安排了六节班会公开课，给大家祛除了春寒，带来了丝丝暖意。
响应市教育局队伍建设年的号召，为落实学校工作计划中班主任工作“五个一”工程，作为学校德育的一项创新工作，今年我们从高一高二选派六名年轻班主任执教班会公开课。老师们以文明礼仪、感恩教育、学生心理、早恋危害、奋斗成长等为主题，采用灵活多样的形式，运用恰到好处的教学手段，给全校奉献了一份丰盛的德育大餐，引起了强烈反响。老师们赞许良多，感慨良多。
班主任是一个学校教育教学中非常特殊的角色，班主任工作是一份既艰辛又关荣的工作，是一份操心的活儿。干好班主任必须要真投入，真用心。
我们常听说，有的班主任一天甚至一上午就把刚接的新生名字全记住，有的班主任善于用活动统领全班，有的班主任把别人管不了的“差班”变成了优秀班集体，有的班主任几天甚至十几天出发在外班级照样秩序井然。这些班主任不是靠运气，没有特殊的魔法，他们在成绩背后动了多少心思，洒了多少汗水才打下一个信得过、放下心的基础。
我们也常看到，有的班主任早来晚走，几乎天天靠在班上。为什么一离开班级就乱，长时间改变不了秩序混乱、成绩落后的状况，仔细想想，就是班主任没有真正动心思，没有真正发现问题，没有从心灵上走近学生，不，是走进学生，自习课到教室看看，有的班级地面干净，物品整齐，有香草香花，还有浓浓的班级文化氛围，有的班级空气污浊，垃圾满地，物品七零八落，同一楼层的班级甚至是相邻班级竟有天壤之别，更不用说班内同学的发型服饰和精神状态。如果更多一点考察，这些班级所对应的班级活动和学习成绩基本是一致的结果。追根溯源，就是我们的领班人——班主任没有真正用心于班级，用心于班级各方面建设。
时代变了，学校内外环境变了，学生变了，这都是不争的事实。但有一个道理始终没有变，那就是一份辛劳一份收获，勤能补拙是良训哪！
通过听课，我们欣喜地看到，给师生一个舞台，他们就能够齐心协力，给大家编织丰富的课堂神话，导演多彩的美丽人生。多为管理者，作为教育者，我们要想方设法，千方百计地为师生搭建展现自我、实现价值的平台。惟其如此，我们的教育教学才有希望，才会探寻教育教学汩汩的源头活水。
我们同样欣喜地看到，近几年我校有了长足的发展，我们也感到了肩负的责任和使命。正如刘校长所言，我们与兄弟学校特别是与几个历史老校还有一定距离，我们只有认真地学习，努力的沉淀思想、积淀文化、壮大队伍，真正挥洒整体的智慧和汗水，才能真正打造辉煌，才能真正迎来希望的春天。
我们要像大树一样活着，四中必须像大树一样活着。
春雨淅淅沥沥，我仿佛听到春笋拔节的希望声声……