技能大赛心得体会 篇一
紧张的技能竞赛已经结束、过程艰辛、有得有失、感受颇深。
此次省技能竞赛成绩不太理想、原因主要有三:
一、学生训练少、时间短、效益低。临时组赛突然打破英语组训练方案、加大了训练难度、再加上对学生的现状把握不够、辅导内容多、在短期内无法有针对性的进行训练。造成对学生的培训不够具体、不够前面。本次比赛专业服务类共有12支队伍参赛、而其它专业即非服务类仅有5所学校参赛、估计很多学校是因为临时要更换学生而退出比赛。
二、参赛选手英语底子薄、无法发挥好的水平。不管是临时派出的选手（如本校）、还是从初赛一路过关斩将的其它学校的种子选手。此次比赛都在考验学生的英语综合能力、如词汇量、语音、语调、语法、听力、口语的表达、礼仪、应变能力、自信程度等等。成绩当然跟训练息息相关、但或许更考验学生平时学习过程的积累。基础不牢固则无法在短期内取很好的成绩。
三、学生锻炼少、不太适应外面的竞赛环境。本次参赛的两名选手各方面都不如初赛的两名选手刘洁和黄媛、经过多方面的锻炼和磨练、刘洁和黄媛基本上都能应对比赛、做到镇定自若、甚至超常发挥。而后两名选手缺乏自信、比赛紧张、不能发挥正常水平。
应对策略:
一、英语老师在平时的教学中应加大对学生的英语技能的训练、注重英语综合能力的培养。杜绝语法的单一传授、着力听力、口语的练习。课堂形式多样化、多进行英语方面的表演、提高学生的勇气、培养自信。
二、善于发现人才、充分挖掘人才。培养一批能力强的英语选手、以备每年一次的技能竞赛。
三、针对技能竞赛作出一些有针对性的调整、如上课的内容可适当融入技能竞赛的内容、譬如图片描述、职场运用等。让学生在平时的学习中接触这些东西、不至于到比赛时感到陌生和恐惧。
总之、这次省技能竞赛虽然没能取得好成绩、但我们跨出了第一步、我们学习了、见识了、锻炼了、有经验了、相信通过我们不断的努力、在以后的比赛中会有好的成绩！
技能大赛心得体会 篇二
为了充分展示学生的才华与技能、增强团队的凝聚力、丰富学生的业余文化生活、我校动力工程系在20xx年10月31日在上锅炉房举办了第二届技能比武大赛、比赛项目主要有：笔试题、工程制图、办公软件word、autocad的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的使用、即兴演讲。在系领导的关心与支持下、在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力、此次活动取得了极大的成功。现如下：
一、学校重视、同事合作、充分准备
1、在活动之前、实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进行了培训、如word、autocad三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。并且详细的写了活动策划书及各个比赛项目的评分准则。
2、学校领导的重视、教师的配合、使得活动得以顺利地完满结束。例如系领导为培训带给了投影仪及培训场地、同时专业教师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。
二、报名踊跃、参与用心
自活动宣布开始、各部就用心激励学生参加、而学生也自发地组织起来、对各自参赛项目方面的知识进行了学习与补充。
三、活动精彩、令人回味
比赛伊始、刑德山主任作了重要讲话、他就此次技能比武大赛的必要性作了重要解释、并对参赛选手寄予了深厚的期望。并宣读了比此次比赛章程。比赛正式开始后、首先进行的是笔试题的解答、四名参赛人员沉着冷静。
其次进行的是工程制图、参赛人员熟练的画图技巧及测量工具的灵活使用场外观众深深折服、时时传来雷鸣般的掌声。接下来同时进行的是word操作与管道连接、参赛人员对办公软件word的熟练操作、对管钳、扳手等各种工具的熟练使用使评分教师都大为惊叹、autocad的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用就是精彩的延续；最终进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮、四位同学的演讲深深打动了在场的每一位教师与学生、掌声久久不息。
比赛结束后；李东雄教师对本次大赛作出了重要点评、鼓励同学们勤于动手、锻炼自我的实践潜力。此次大会圆满地落下了帷幕。
四、不足之处、努力方向
1、比赛之前虽然比较赛工具进行了检查与检修、但在比赛过程中仍有部分工具出现了问题、影响了比赛的进度与效果。在以后的比赛中我们应对工具进行严格的检修、并且要有备份的工具。
2、活动虽然经过具体分工、详实安排、但在实际过程中由于人数较多、场面有点混乱、个别成员没有完成自我的分工。今后要把各项工作落实到个人、避免人员之间的互相推诿。
3、试题的保密工作及其评分准则不够完善。
五、活动结果及好处
丰富了学生的学校文化生活、展现了学生的风采、极大的提高了大学生的实用技能和实际动手操作潜力、同时更好的促进学生参与科研活动和实验室建设的发展。同时此次技能比武大赛给了同学们一个展现自我的平台、激发了大家动手实践的浓厚兴趣、受到了教师和同学们的一致好评。
技能大赛心得体会 篇三
技能大赛时江苏省教育厅职教司组织的一个全省范围，影响比较广泛的大赛，主要面对的是中等职业学校的在校教师、学生，旨在锻炼培养职业学校师生的实践动手能力及实际操作的应用能力。
普高有高考，职业学校有技能大赛。可见在这个大赛上获奖将会得到物质和精神上的双重奖励，艺术类中的环境艺术设计组，则是我所带专业的参赛项目，接校长通知我被选为学生暑期环艺组的教练员，全面负责这个项目的各项培训，集训内容则由我来安排。
由于，我刚参加工作，没有这方面的经验，昨晚上在网上搜索了往年的比赛题目：大体我知道是什么内容，无非是本专业的各项内容:雕塑设计，室内空间设计，景观园林设计等可以手绘，可以电脑制作，时间三个小时，绘在A3纸张或者打印在A3纸张上。
看到这样的题目，我知道对于我来讲，只要稍加练习还是可以去小试一下的，但对于职业学校一年级的学生来讲，对他们来讲，所列的题目完全是个空白，他们在校只是学习了简单的平面构成，色彩构成，及几个软件PS，CAD的简单操作，他们甚至完全不知道雕塑该如何去设计，室内如何布局，更别提景观园林那么大而广的概念了，只会绘制简单的桌椅的CAD平面图，要我在几个月的时间内，将他们培养出来完全可以独立设计绘图的能力，我感觉到这个任务非常的艰巨，但不是不可以完成，所以我在有些担心的时候，也充满了信心，那就是凭借我的努力，及学生的悟性和努力，完全还是可以达到可以参加比赛的水平的。但对我意味着什么？意味着，下个学期我要花很大的精力在这个方面。
记得上大学的时候，我那位尊敬的王岩松老师，曾经多次叫我参加全国高校毕业生景观设计比赛，鼓励支持了我多少次，我也认真的做了，结果在最后的关头我放弃了，最主要的是因为那时候自信不是太足，况且家里还有自己那段时间有一些事情在处理，所以就放弃了，最后王老师说尽力吧，参加比赛贵在是获得一些经历，而不是完全的在意结果。所以带着一些遗憾我现在极力的鼓励学生能参加就参加，毕竟参加的过程就是一个学习的过程，有的学生上了三年的职高没有参加这一次比赛培训学习到的知识多。更何况它锻炼了学生去面对大场面大比赛的机会。只可惜选拔出来的学生有限，仅仅是那几个人。
暑假已经开始，整天在像一只没头的苍蝇一样，以前制定的计划全部打乱，计划没有变化快，所以想到的事情能尽快做的就尽快做，不要拖，更不能等。我同事的家庭装修还等着我给她设计，这一切的事情等真的赶到一起去的时候会感觉一个人分身都来不及。而学校的工作还要做好，那么我就尽快的制定想好一个完善的集训步骤，时间表排好，需要的材料报学校领取。尽力去做好每一件事情吧。
技能大赛心得体会 篇四
我是xx公司的一名车间组检、在4月27日的首次组检技能大赛中、我输了。当获奖者们手捧鲜红的获奖证书和奖金站在台上时、我心中充满了对他们的敬佩、然更多的却是羞愧和自责。
比赛时至今日已相隔数十日、可对我来说却仍记忆犹新、就像是昨天刚刚发生的、心中的遗憾一点都没淡化。那天我匆匆答题交卷时还盲目地带着些许自豪：最不济得不了前三名、前五名应该没问题吧。然而前十五名的行列里都没有我、我被迎头棒喝、先前脑袋里的幻想一下子全跑光了。
事后静下心来总结、反思、找问题根源：比赛的那些题不是不会、也不是不能答对、而是由于粗心大意、有好几处都不符合标准、比如：动作不规范、量尺寸误差超标、答题意思表达不准确等等、就是这些看似很小又不起眼的差错导致了我最终的失败。
比赛是公平公正的、我心服口服。虽然失败令我沮丧和心痛、但应总的一番话像一支兴奋剂让我一下来了精神：“今后公司员工将实行职称制、设置金牌、银牌及铜牌级别、职称与收入直接挂钩、同样工种不同级别不同待遇。”原来比赛并非就此闭幕、更高级别的赛程还在后面呢。这令我激动不已、毫无疑问、我要当金牌组检！
我喜欢挑战、不甘落后、能在xx这样一个充满机遇与挑战的平台工作、我深感幸运。公司制定职称等级制度、给每一个不甘平庸的人提供了极好的比武之地和实现自我价值的机会。不过机会总是青睐有准备的人、我希望自己在机会来临时能够及时地把握好。
对于我这样一个普通组检来说、提高技能成了我的第一目标。而我每天的工作也正是学习和提高的机会、只要用心学习、强化记忆、勤奋工作、就不怕练就不出过硬的本领。只要自己付出足够的勤奋、相信金牌一定会眷顾我！
要做好组检工作、我感受最深的是需要细心和责任心。一件衣服做工质量好坏、能否合格出厂、全靠我们评判。组检就是检察官、就是审判员、如果我们自身的技术不过硬、那我们凭什么去检验和评判别人的工作呢？又怎能保证检验准确无误呢？我们的工作稍不用心便会导致不合格产品流入市场、我们万分之一的差错对于那个消费者而言却是百分之百的倒霉。我们每个人也都是消费者、设身处地思考一下：当你满心欢喜去购物、回来却发现买回的是一件有毛病的产品、第一反应是什么？是愤怒！是对这家品牌的斥责、接下来就是退货、再不光顾这个品牌、还有亲朋好友之间的贬义转介。可想而知、这不仅会给我们品牌的声誉造成恶劣影响、还会给公司的经济利益带来巨大损失。所以组检工作与公司的成败荣辱息息相关。公司昌我荣、公司衰我耻。
与我并肩工作的组检兄弟姐妹们、我虽不比你们聪明伶俐、但我勤奋不怕吃苦；我虽不比你们经验丰富、但我肯学不甘落后。“工欲善其事、必先利其器”、过硬的技能才是真正的利器、我一定努力地向你们学习、勤学苦练、不惜力气、调动智慧、终有一天令利器为我所用。
我要当金牌组检。这是梦想远在天边吗？我说不是。只要真想、它就在咫尺。
有梦想、企业就是要实现员工的梦想。哪一个人的成功不是从梦想开始的呢？梦想是目标、是迈向成功的第一步、没有梦想就没有成功。不信你就问一问离我们身边最近的成功者如胡总、江厂、陈厂等的亲身经历、相信回答一定是肯定的。
一个人是要有自身可行的发展目标的。实现目标不可能轻而易举、一蹴而就、但也绝不是高不可攀、遥不可及的。我不想做一个平庸甚至不称职的组检、我要挑战自己。我今天很普通、但相信明天一定能很出色。
我给自己实现目标列了一道公式：
技术（熟练过硬）+ 态度（勤奋努力）= 金牌组检。
做好组检最要紧的是细心、缺失了细心的基础、单靠勤奋、工作依然难免漏洞百出。所有的技术都体现在细节之处、细节是金、细节决定成败！我要在细节上狠下功夫。
我相信自己终有一天能站在台上双手接过应总亲自颁发的大红金牌证书。
我要当金牌组检、那是我的梦想、一定能实现！
技能大赛心得体会 篇五
技能大赛经过市级、省级的预赛、决赛最终落下了帷幕，回顾自我所经历的每一个过程，都历历在目，感慨万千。身体的劳累能够经过休息来恢复，可心理成长的过程大家可想而知。
一、比赛训练的过程。
为了保障今年在省赛中能够取得较好成绩，先期进行了市级预选赛，我作为导游组的指导教师认真分析了去年的竞赛方案，认真研究每位选手，根据他们的特点制定了训练方案，在各位领导的关怀下，同学们取得了较为满意成绩，为省赛奠定了良好的基础。
应对即将来临的省赛，我领会领导的精神，服从领导的安排，克服重重困难，给自我制定目标和要求，疏导学生心理上发生的不利因素，抓住培训的细节，利用能够用的一切时间，采取多种训练方式对每位学生分情景进行指导，不放过任何一个能够提升综合成绩的机会，也所以，同学们受了很多的苦和累，在此，我向参赛的同学说一声，多谢，你们辛苦了。
二、感悟
1、领导的重视是本次大赛取得较好成绩的关键与保证。首先，大赛前夕，各位领导深度的分析和高标准的要求，给了我们很大的压力，激发了我们莫大的动力，从思想上我敢说我们天天都在揪着心，不敢有丝毫的松懈。其次，在训练期间，领导对于每个参赛组别提出的要求都给与满足，并不断地邀请专家进行指导，不论是参赛选手还是指导教师都学到了很多，有了很大的提高。
2、齐心协力发扬团队精神是今后倡导的方向。技能大赛不仅仅是对专业建设考察，更是对学校整体水平的检阅，仅有放弃个人利益，更好的以全局为重，发扬团队精神才能取得更好的成绩，在此，我感激对于本次比赛给于进取帮忙的韩静教师、盛世玲主任、蒋晶鑫教师、佘媛教师、王晶教师，更要感激市旅游局、市职教中心的孙欠茹主任、张丹教师以及市职大的高云教师，多谢你们！
3、走出去引进来，不断学习，不断创新。我们经过走出去引进来，学到了许多专业发展的前沿性要求，找到了创新的思路，看到了自我还存在的许多不足，明确了自我今后努力的方向，也真诚的期望学校能给于我们更多的机会参与更加广泛的交流学习。
4、制定学校自身的大赛计划，立足高远，早作筹备，为今后大赛及学校专业建设水平的进一步提升打下良好的基础，不断推进学校招生工作的顺利完成。最终实现办一流旅游学校的目标。
技能大赛心得体会 篇六
为了提高全体员工的职业素养和技能水平，装备公司刃量具厂量辅分厂于近日举行了技能大赛。此次大赛本着“赛出水平，展现量辅风采”这宗旨，让每一位员工都有一展示自我的平台。作为一名新进员工，我也很荣幸的参加了这次竞赛。对此我很感谢厂部及分厂领导给了我这次锻炼的机会。作为一名新人对于这次竞赛我怀着无比的激动和憧憬。
比赛已经过去了，但它留给我的不仅仅是最后的那个结束，更多的是比赛过程赋于我的种种思考，现在平静下来的细想比赛过程中的一些点滴细节，心里更多的是不能用言语所能表达的心情和感慨。但那并不意味着失败。在平时学习操作和比赛中，我们汲取了丰富的经验以及认识到专业素质的重要性，以及团队凝聚力的重要性。
古人有云：“不积跬步，无以千里，不积小流，无以成江海”。优秀的技能不是一朝一夕就能练成的，是在平常的不断练习、不断培育中慢慢形成的。这就要求我们要在平常的生活中也能不断的加强自己的技能水平，只有不断提高自己的技能水平，才能更好的服务客户。
肖伯纳曾说：“倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友交流思想那我们每个人就有两种思想了”。这句话也同样运用于我们在平常的技能学习上，如果在技能学习方面我们都有自己的一种好的方法，那么两个人或几个人就会有几种好方法。将这些经验总结起来，我们得到的就是最棒的学习方式和技巧。比如说在做同一件工具时，我们新员工和资深员工有很大的差别，所以我们应该向他们学习经验，把他们当作自己最好的学习伙伴。
总之，通过比赛对我来说是一次大检阅，站我查找不足督促自己不断进步。“独上高楼，望尽天涯路”没有登高望远是无法确定有价值的探索目标的。我相信勤能补拙，一份耕耘、一份收获，在以后的工作中，我将以这次比赛为契机，进一步提高身身的职业素质的技术水平，为工作需要打下坚实的基础。
技能大赛心得体会 篇七
本人参加了由XX组织的培训、通过一个月的认真学习、深刻体会、收获很大．现在本人的习得汇报如下：
一、业务知识得到拓展和巩固、以往从学校书本上所学的只是理论、实际操作性不强、总公司的会计核算手册、涵盖了我们日常会计业务的所有内容、包括往来账、成本核算等手册中都有详细的说明、使我们在实际工作中更易于操作；
二、通过学习公司的财务文件、使我领会到公司财务方面的管理思想、认识到财务不光是算账报账、还要分析和参与企业管理和考核。使我真正认识到“经济越发展、会计越重要”这句话的实质内涵；
三、增长了技能、点钞、珠算、计算机盲打字（我瞎编的、你自己根据培训内容看着写）、使我看到了咱们公司的高手和差距、使我有了比学赶帮超的动力、并想参加本次财务会计技能大赛
四、今后的打算：
1、加强学习、学无止境。一次不落的参加公司组织的会计学习活动、业余时间到百度上回答财税方面的问题、帮助别人提高自己。
2、向管理型会计发展、针对公司管理上的问题提些合理化建议、给领导当参谋；以上为本次培训心得体会、望领导及同仁帮助我、共同把咱财务工作做好。
技能大赛心得体会 篇八
显微镜反复观察和辨别，为了不在比赛中漏掉一个害虫，在实验室、北站储库等单位的大力配合下，我收集了300多个害虫标本，并从中精心挑选了50多种害虫标本，让选手们反复识记甚至还把部分标本带到宿舍每天晚上都不停地识记，直到选手们能准确迅速地分辨出来为止，最终大大地提高了选手们识别害虫的水平。
为了保证选手们在粮油质量感官鉴定方面得到有效的提高，在局鉴定中心领导的亲切关怀下和x粮油质检站、米泉碾米厂、米泉稻谷仓库及北站国储库领导和技术人员的帮助下，我收集挑选了40多个具有代表性的粮油品种，并按不同水分和杂质含量梯度分别配制了小麦、玉米和稻谷三大粮种的系列样品60多个，编号后陈列在实验台上，让选手们有空就进行练习。在强化培训的日子里，几乎是天天熬夜，心中只有一个信念支撑着我那就是要为x增光！我坚信没有艰辛的付出很难体会到成功后的喜悦！我不断对自己说“加油！”，“功夫不负有心人！”三名选手在这次大赛中最终均取得了良好成绩。
二是调整好选手心态，轻装上阵是取得胜利的必备要素。
面对技术比武大赛一天一天的临近，客观地讲没有压力是不客观的，我要求和鼓励参赛队员们，抓住参赛机会好好展示才艺、开阔视野、交流经验、增光添彩，使得每个参赛者都能把压力变动力，赛前调整好心态，从而使选手们比赛时不怯场，不慌张，保持头脑清晰，动作敏捷不走样，操作过程有条不紊，发挥出了应有的技术水平。
三是通力合作是比赛外部条件。
取得这样的成绩与《www．》各兄弟单位大力支持及我校教务科、实训科、教研室和培训中心的支持分不开。特别是学校在教师紧缺，年底工作繁忙的情况下，将我在校内中专班的课大部分调给了其他老师，使我有较多的时间专门训练参赛选手。可以说没有学校全力以赴支持，就没有今天的成绩，因此，成绩归功于粮食局和学校领导的支持关怀，成绩归功于大家通力协作，成绩归功于刻苦训练的参赛选手。
总的来说，由于第一次承担这样大规模的比赛培训任务，经验还不太充足，这次大赛无论是对选手还是对我这个辅导老师来说，都既是一次挑战也是一次学习提高。我将戒骄戒躁，继续刻苦钻研粮油保管科技技术和教学方法，不断提高自身的技能水平，不断总结经验，改革创新，努力拼搏、锐意进取，不断积聚能力，要“百尺竿头，更进一步”，为x粮食行业培养更多更好的人才做出新的贡献！
技能大赛心得体会 篇九
本月的9号峡山区举行了青年英语教师技能大赛。本次比赛活动分为三部分、分别是汉语组的散文朗读、板书设计、英语组的口头作文、板书设计、和才艺展示以及第三部分教学设计。共有来自全区的的20名教师参加了本次基本功比赛。通过观摩可以看出所有参赛选手都是花了很大心思、努力把自己最好的一面展现出来。通过这次观摩、我开阔了眼界、看到了自己与参赛教师之间的差距。下面我从三个方面谈一下自己的体会。
首先是英语组的口语表达。对于限时命题性口语表达、各参赛选手们在拿到题目后只有3分钟的准备时间、虽然时间很紧、却没难倒各位参赛选手、他们的表达、内容切题、思路清晰、而且注意了开场白和结束语、更重要的是、他们在表达的过程中、注意了语音、语调、表情丰富、就想是在演讲一样、个别教师还加上动作、声情并茂、这一点令我佩服不已、很值得我去学习。
其次是才艺展示。在才艺展示环节中、各位参赛选手的表现更是令我折服。在我的印象中、一直以为才艺展示就是唱几首课本上简单的儿歌、观摩了他们的表演之后我才知道自己对才艺展示的理解是那么的狭隘。“小学老师都是多才多艺的、都是全能的”参赛教师们把这句话演绎到了淋漓尽致的地步。唱歌的教师、他们所选择的歌曲也并不像我想像的那样唱一些简单的儿歌、而是贴近教材、改编歌词、形式多样、内容新颖、技艺精湛。
接下来是教学设计和板书设计。参赛教师们的教学设计各具特色、在设计上紧扣教学大纲、《课程标准》和教学策略。她们在展示过程中、从教材分析、教学目标、教学重难点、教具准备到教学步骤各环节都展示得非常清晰、语言干净利索、各环节的教学目标明确、教学层次分明。而且在教学设计上、几乎每个老师都借助于多媒体、借助于图片、视频进行教学、很好的调动了学生学习的积极性、融学习于娱乐之中、提高了教学效率、相信课堂达成度也会更高。给我留下印象最深的是1号选手、她不但很好的实现了知识能力目标、而且将情感教育渗透于整个教学过程之中。使德育和智育很好的结合在了一起。板书设计也是本次技能大赛的一个环节、多数教师的板书设计新颖、体现出了教学的重难点、借助于简笔画吸引学生的注意力、起到了辅助教学的作用。
这次青年教师技能大赛给我提供了一次很好的学习机会、经过这次观摩、我更加明确了自己的奋斗目标和奋斗方向、我要以这些教师为榜样、刻苦钻研、积极向优秀教师学习、扎扎实实的工作、努力使自己的教学基本功越来越扎实。相信通过自己的不断努力、一定能缩短差距、不断进步。