第一篇：2--走自己的路
第2课时
课题： 走自己的路
课型：新授课编号：编写：审核：
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【学习目标】：
1、知道每个人都是不一样的，适合别人的不一定适合自己。
2、反思自己的跟风、赶潮的思想或行为，并进行自我劝告。
3、明确当今时代是凭本事吃饭，克服在升学择业上的偏见。
【学习重点】：
1、知道每个人都是不一样的，适合自己的不一定适合自己。
2、明确当今时代是凭本事吃饭，克服在升学择业上的偏见。
【学习难点】：不要被受偏见左右。
【课堂活动流程】：
一、创设情境，导入新课
二、导读自学，书中探宝
1、每个人都是____________的，适合别人的不一定适合自己。每个人都有自己的精彩，每个人都有自己的____________。在自己的舞台上展现自己，是快乐、成功的____________。
2、为别人的____________“买单”，实在没有必要。当今时代是凭____________吃饭，本事才是面子。在不该讲面子的地方讲面子，将来 ____________会没面子。
三、合作探究，交流展示
1、阅读p141 《杨振宁的劝告》
（1）、这篇文章告诉我们什么？
（2）、读了此篇文章，你有何感悟？
2、、回答142页思考题：在生活中，你肯定也有一些跟风、赶潮的思想或行为。读了上文后，你对自己有哪些劝告？
3、、阅读p143 《本事才是面子》
（1）看完上述材料，你有何启示？
（2）你有过和余军相类似的困惑吗？如果父母不理解你的选择，你会如何开导他们？
四、课堂总结、扩展延伸：
让学生交流10年后的自己，看自己的梦想是否适合自己。
五、达标测评，链接中考：
１、人的生命具有独特性：人与其他动物、植物、微生物相比，个性品质，人生道路等具有多样性。人的生命的独特性告诉我们（）
a人是否有优势是天生的，与自己的努力无关b每个人都要根据自己的特点，展示自己的风采，选择成才之路c人可以替代其他生命d虽然个人有自己独特性，但成才道路只有一条，必须相同。
２、有的同学初中毕业后，选择进入社会就业，由于缺乏科学文化知识，常常感到不能胜任所担负的工作，懊悔没有继续升学学习。这给我们的启示是（）
a、初中生不应该进行自主选择b、理想不可能成为现实
c、升学学习是唯一选择d、中学生要慎重进行选择
３、（济宁中考）我国大学生找工作难，但目前国内技术工人却十分紧缺。某汽车厂招收一名数控技工，月薪达到6000元仍找不到合适的人选。这给我们的启示是（）
①靠大学已不再是我们的明智选择 ②社会发展需要不同层次的人才 ③树立正确的职业观念才是面对就业压力的积极态度 ④要把社会需要和个人实际相结合，给自己恰当定位 ａ、①②③ｂ、①②④ｃ、②③④ｄ、①②③④
４、中学生应该树立怎样的择业观？
六、课后反思，自我评价
第二篇：走自己的路
走自己的路
乱石穿空的险恶峡谷，愤怒呼啸的湍急飞沫，狂风紧紧抱起一层层巨浪，狠恶恶地扔到峭壁上，把这大块翡翠摔成晨雾和碎沫，几根光秃秃的过河铁锁??通往彼岸的路是单一险峻的，而路旁的风景更是“咄咄逼人”。
走自己的路，不必在意路旁的反对和不理解。
马云在九十年代就开始关注网上交易这一业务——那时计算机还不算普遍，但马云凭着自己良好的嗅觉嗅出了商机，自信这是条正确的路，于是他不顾亲人的反对，朋友的不理解，忍受合作伙伴的背叛，世人的讥讽??一路砍荆劈棘，所向披靡，最终，阿里巴巴创造了神话。
马云，因为看清了自己脚下的路，将路旁的乱石当作了自己攀上顶峰的阶梯，就像玛丽奥在路上顶的一个又一个坚硬的石头获得金币一样，马云克服了一个又一个困难，最终获得了个人的成功。（不落俗套的比喻，赞一个）
走自己的路，将路旁的嘲笑和不信任当作前进的动力。
丹柯在带领族人们寻找新的栖息之地的路上，除了要克服恶劣的自然环境，还要面对族人们的不信任和恶意，最终（这些成为）他毅然决然的拿出了自己的心脏（的源动力），带领整个氏族走向了光明；曼德拉在帮助南非人民获得自由和民主的路上，遭到二十七年的监禁，种族歧视，被暗杀，人民的嘲讽，但是他（他挥挥衣袖，不带走一点仇恨，一路向前）仍不断斗争着，最终，带领南非走向了璀璨的新世纪。（缺扣住分论点的点睛之笔，事例论证要紧扣将困难化作动力这一观点展开。小遗憾）
要（圆满地）完成好一件事情的时候，我们总会遭到这样或那样的困难，听到这样或那样的声音，但是我们要像丹柯那样，曼德拉那样，切格瓦拉那样，认定自己的信念，只关注自己脚下的路，将汹涌的河流当作伴奏曲，将横飞的乱石当作前进的动力??（又见形象说理，点题透彻！）
一条横亘在高山之间，怒江之上的铁锁，聋子可以走过去，因为他听不到恐怖的呼啸，他内心宁静；盲人可以走过去，因为他看不到路旁的艰辛，他一往直前；一个耳聪目明的人可以走过去，因为他懂得自己的信仰，自己该走的路，心无旁骛。（此段没有用心取舍，不是所有的材料都要使用的）
无论周围的环境有多么险恶，千万不要被吓倒，要沉着地去分析，要积极地去探索，然后一步一个脚印，踏踏实实地走。不必害怕，无须退缩，一直坚定地走下去，相信我们一定能够走过困难，走向成功，走向辉煌。
第三篇：走自己的路(作文)
走自己的路
南师附小六（？）？
成长，无非就是与同龄人进行的一场马拉松比赛，一路上，我们难免会把自己和别人作比较：看谁得了老师的嘉奖，看谁又取得了大的进步。。。。。。
在老师的指引下，在父母的教导下，我们走上了一条“早已铺好的路”。
因为前面有人走过，所以初走别人路时满怀信心，总是期待着自己能获得与前人相同的荣耀。但走着走着，有人发现，这一切并非想象之中的那样美好---别人干起来兴趣盎然的事，在自己看来却并非如此；人家能轻松跨越的地方，在自己眼中却如高山一般难攀。
难到是自己生不如人吗？难道是自己的努力不够吗？
答曰：否！
这个世界上总有一条路是自己的，何必踩别人的影子生活，坐在别人的头上摘苹果，走别人的路成功呢？
走自己的路，虽然比走别人的路困难，但是，只有在自己的路上才能够体会到一些别人体会不到的东西。哪条路上没有坎坷，成功岂能缺少拼搏呢？
让我们怀一颗坚强的心，揣一种必胜的信念，走上属于自己的路！
第四篇：踏踏实实走自己的路
踏踏实实，走属于自己的路
――年度工作总结
不知不觉，在教导处这个工作岗位上已经整整一个学年了。我常常想，我是够幸运的，总是在基础不厚实时得到按常理不该我所得的：从普通教师到班主任，从班主任到教研组长，从教研组长到团委书记，从团委书记到现在的教导副主任……我总想，社会对一个人工作道路的安排，有时是由不得个人多加选择的。作为个人，那就不要多去思前想后，左顾右盼，而应静下心来，尽量发扬自己的长处，努力把分配到的角色演好。甘于淡泊的积累，不论别人是否"这山望着那山高"，不论周围一时是否有知音，我总是想方设法耐住寂寞，定下心来，去精心从事自己期望做好的教育工作，把诸多感情和各种心智倾注于此，积蓄力量，集中注意力，修炼涵养，不浮躁，不功利，在冷静、平静中发展。基础不够，知识不厚，经验不足，那就尽量去学，相信"上天不负苦心人，有志者事竟成"！可以说，这是我一直坚持的信条，进修学习也好，教书育人也好，教学研究也好，组织管理也好，无不围绕这个基点，我只想踏踏实实走好属于自己的路，让我的工作能够得到大家的承认：学生、家长满意，同行、领导满意，我就得到最大
的满足。
回顾一年，我觉得今年我最大的收获是：我找到了我的教育的理念――一切为了学生的发展。虽然是短短的九个字，其中包含了我在七年中关于"教育教学是什么、为什么"的苦苦的思考，其中渗透了我对新课标学习的深刻感悟，可以说一切的一切，归根倒底都是为了学生，为了学生的发展，为了给学生的发展创设最优的因素。这九字的认识，是我内心的真实，是我思想的洗涤，给我以重生的感觉。所以，当学生解出了难题，当学生理解了我的话语，当学生的目光与我交流，当学生捧回了数学竞赛的奖状，我都给予赞许的眼神、鼓励的语言、会心的微笑。走到学生中，感受他们无瑕的心灵，体会他们美好的语言，探索他们顽皮中流露的智慧，关注他们受挫时隐藏的成功。全心全意地善待每一位学生，批评中含有鼓励与期待，学生的学习便有内在的自觉要求；提倡教学是师生最好的合作，诱导中伴着真诚与热情，学生便有了进步的快乐和个性的发展。
做教坛不懈的探索者，构建开放式的教学模式将是我不断挑战自我、实现理想的又一个新目标。我将研究以学习者为中心，学生自主活动为基础的教学过程，让有限的学习时空为学生的无限发展服务，让学生在各种各样的学习活动中大胆想象，主动探索，不断创造。 教育事业是常青的事业。我愿意做一块绿色的草坪，去容纳万千学生的笑声！我将踏踏实实地走好自己的教育之路！
第五篇：走自己的路,坚持下去
告别童年
童年，似一首欢乐的曲子，而我们，是一串串跳动的音符；青春，似一支优美的舞蹈，而我们，是一步步优雅的舞步。告别童年，我们迈向青春的舞台，一个新的开始。
童年的我们，时而笑，时而哭，但我们很幸运，身边总有一些人在默默的安慰我们；童年的我们，总是幼稚的问这个问那个；童年的我们，没有感受过社会的复杂，生活的艰辛，不懂的为自己的理想而奋不顾身的奋斗；过童年的我们，一心只想着玩，无忧无虑的玩，童年用三个词形容：天真，自由，快乐。长大后的我们不拥有异想天开的特权，不在肆无忌惮的哭笑 ，但我们从未藏起自己梦想的翅膀，依旧张开翅膀，让梦飞翔。青春，是人生中最最宝贵的时光，也是最容易流失的时光，一定要倍加珍惜。青春的我们，爱幻想，有好多梦想，我们在这个没有硝烟的战场上，在这充满困难的道路上，奋勇“杀敌”，哪怕已经摔得的片体鳞伤，但勇于挑战的我们一次次爬起来，向前方微微笑，再次冲了上去，因为我们明白，只有坚持到最后的才是真正的王者，才会到欣赏的成功的彩虹。
人生是仅售单程票的，我们只能选择前进，无法返回。送走童年，只留下最初的梦想，拥抱青春，为童年留下的梦想而努力，在青春的旅程中奋进吧，不要留下一点遗憾，尽管是失败，但我们曾经努力过，拼搏过，我们依旧是最优秀的！