第一篇：讲究卫生 爱护校园演讲稿
敬爱的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是三(1)班的刘xx，很高兴能站在这里发言。今天我演讲的主题是“讲究卫生，爱护校园”。
您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。
当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。“学校是我家，清洁靠大家”，我相信，没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们，同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我代表三(1)班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议：
1.请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。
2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
3.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内;树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。
4.不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾;做一个讲卫生的人。
5.养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾;做一个节约的人。
为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的小学生!为了学习、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧!
我的发言完毕，谢谢大家!
第二篇：爱我校园 讲究卫生演讲稿
爱我校园 讲究卫生演讲稿
尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：
校园，是我们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
然而，总有与美丽和文明不相称的现象，在我们的校园里，还有同学随意乱扔的废纸、瓜子壳、糖果纸、口香糖、泡泡糖、塑料瓶、食品袋等，每天同学们辛勤清扫后，总有些不自觉的同学又把垃圾随手乱丢。我们相信，没有哪一位家长希望自己的孩子在一个垃圾遍地，污秽不堪的环境中学习、生活；我们相信，没有哪一位家长不希望自己的孩子在一个清洁、舒适的环境中学习生活、健康
地成长；我们相信，没有哪一位家长不希望自己的孩子能养成良好的卫生习惯和饮食习惯。而良好的卫生习惯和饮食习惯*我们平时一点一滴地养成。
为了我们能在一个清洁、卫生的环境中健康、快乐地成长，也为了我们能从小养成良好的卫生习惯和饮食习惯，我发出如下倡议：
一、我们应在家用餐，不将早餐、午餐带入校园，坚决反对学生不吃早餐上学，或吃零食后上学；
二、不把糖果、零食等带进校园，不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物；
三、不把冰糕、冰棍、冰袋等带进校园；
四、不乱扔纸屑、瓜果皮、塑料袋等垃圾，有垃圾多走一步，丢入垃圾桶，并
及时提醒身边乱扔垃圾的同学；
五、不随地吐痰、不乱刻乱画；
六、爱护花草树木，不踩踏花园、草坪；
七、看到地上有纸屑、塑料袋等垃圾，弯一下腰，主动捡起来，扔进垃圾桶里；
八、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日清扫工作；
“十里益海是我家，清洁靠大家”，.爱我校园、清洁从我做起！同学们，老师们，家长们，让我们人人动手，从身边的小事做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。拾起一片垃圾，留下人格与文明。今天储蓄文明，长大后收获成功。为创造一个清洁的、卫生的、美好的学习生活和工作环境，需要你、需要我、需要
我们大家共同的努力！
第三篇：讲究卫生 爱护环境
《讲究卫生 爱护环境》
——初三（1）班主题班会
【班会程序】
1．播放音乐：《我相信》；
2．班主任：尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们，下午好！我们初三（1）班的主题班会《讲究卫生 爱护环境》现在开始。今天的班会课采用抢答、思考、小品表演、视频等方式阐明：我们在生活中要时时处处孝敬父母、尊敬老师、团结同学、关心集体、爱护公物、知法、懂法、守法。掌声有请主持人莫杭、符媛媛出场！（全班同学鼓掌）
3．主持人上台：
男：蔚蓝的天空是白云的家。清清的树林是鸟的家。
女：绿绿的河水是鱼儿的家。广阔的牧场是牛羊的家。
合：美丽的唐家中学是我们共同的家。
男：这个家由你、由我、由我们大家共同组成。
女：这个家靠你、靠我、靠我们大家共同装扮。
男：只有人人都有一颗爱心，才能使家更幸福美满。
女：只有生活在爱的世界里，才能使自己快快成长。
男：【下面进入我们班会课的第一个章程：】请大家欣赏我们校园剪影，请大家欣赏《讲究卫生 保护环境》校园内一些剪影，讨论我们唐家中学校园环境怎样？哪些感到比较满意，哪些不满意？
女：【下面进入我们班会课的第二个章程：】进行环保知识抢答
1、 骑自行车外出是环保时尚的。（）
a.对b.错
2、“谁污染，谁付费”是国家的环保政策。 （）
a.对b.错
3、土壤也会被污染。（）
a.对b.错
4、 绿色植物可以降低噪声。 ()
a.对b.错
5、有些细菌有净化污水的作用。 ()
a.对b.错
6、 绿色食品是指绿色植物的食用品。 ()
a.对b.错
7、 赤潮是海洋生态的一大灾害。()
a.对b.错
8、 垃圾不是一种很有开发价值的资源（）
a.对b.错
9、发生赤潮说明海洋遭到了污染。（）
a.对b.错
10、中国“植树节”是每年的。（）
a.2月12日b.3月12日
11、从“低碳生活”角度，以下哪些是正确使用冰箱的做法？（）
a.将温度高于室温的食品放入冰箱
b.尽量减少开门次数
12、酸雨是指因（）污染而造成的酸性降水。
a.土壌b.空气
13、绿色购物，我们应该选择购买（）。
a.带有环保标志的物品b.一次性用品；
14、在下列回收废品中，对环境造成危害最大的（）。
a.废纸b.废电池
15、在大气中，对植物危害较大的是（）
a.二氧化碳b.二氧化硫
男：刚才每组同学都能够积极参与抢答，对我们环保知识也比较了解，这说明平常大家都比较关注环保，爱护大自然。大家表现的都不错！（鼓掌）
女：环保就应该从身边做起，从小事做起，每个人为构建美丽校园出一份力。 男：【下面进入我们班会课的第三个章程：】大家刚才都积极参与了知识抢答，那么下面有请大家欣赏小品《都是瓜子壳惹的祸》，评价这几位同学做的对不对 （旁白）上晚自修的时候，同学们都到教室去上自习，在班里出现了这样一幕： 学生a：“今天的瓜子真好吃！”（吃完后潇洒地把瓜子壳往地上一扔） 学生b：“磕了那么多瓜子，好渴哦！涛子，有水喝吗？”
学生a：“给你”（在丢的过程中，瓶盖没盖好，洒在同学c的身上）
学生c：“哎哟，全身湿了，谁扔的，还有这里怎么有一大推的瓜子壳，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮。”（见到前面同学a，还拿着瓜子，就拾起瓶子跑了上去）
“涛子，这是你扔的吧？还有这地上的瓜子壳是你丢的吧？”
学生a：“这瓶又没写字，怎么能说是我扔的呢？”
学生c：“别抵赖了，看你嘴里还在磕着瓜子呢？”
学生a：“对，是我扔的，那又怎样？”
学生c：“作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢？你应该保护学校的环境，还害我全身湿了。”
学生a：“哈哈，谁叫你坐在那里，活该哟，谁叫你不长眼睛的！不会自己闪开。” 学生c：（愤怒）“你怎么这么不讲道理，你不注意环境保护，受害的还是你自己。”
学生a：“我就是磕，怎么样？”（继续在磕瓜子）
（旁白）这时候班长走过来了
班长：“乱丢垃圾本来就是你的不对，现在你还洒了同学一身水，还不知道歉，班主任早就说过了，发现谁在班级里磕瓜子，罚打扫一天，叫家长来还要写检讨书，现在向同学道歉”
学生c：“知道错了吧！如果每个学生都能自觉行动起来，不乱扔果皮，保持教室卫生是我们每个学生的责任，人人负责任，还会这样吗？”
学生a：（后悔的样子）“我知道错了，对不起！我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。”
学生c：“那才像个文明学生，没事了，自修吧。”
女：各位同学，这个小品怎么样啊？天气逐渐转冷，大家都喜欢磕瓜子，可以消磨时间。磕瓜子可以，但是问题来了，大家习惯不好，都喜欢随地丢垃圾，丢的满地都是，既污染环境也给我们同学带来麻烦，增加工作量。所以希望这个小品能够给大家带来警戒，有着教育的作用，养成良好的卫生习惯。
男：乱丢果皮、纸屑现象时有发生，希望每个同学都能够自觉养成良好的卫生习惯，为校园环境做点力所能及的事。
女：【下面进入我们班会课的第四个章程：】通过小品大家也可以学习到了很多，同学们也都发表了自己的见解，都表现的很不错，希望大家在日常生活中都能够做一位文明的学生
男：在我们校园内，我们会时常碰到这样的难题，那就是很多同学破坏花草树木。下面，我们通过一点视频展现给大家，大家思考这样的行为对不对？
女：通过刚才的视频，很触动我们的心灵，它们也是有生命的，它们也会痛的，所以希望大家我们都能够爱护花草树木，保护环境。
男：【下面进入我们班会课的第五个章程：】这里向大家提出倡议书：
1、不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学；看到地面上有纸屑主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉
2、不乱踩草坪，爱护花草
3、不在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画
4、文明礼貌用语，不在教室里大声乱叫，不在教室里大声乱叫,为做一个文明少年而努力，为唐中的美好明天而努力。
女：【下面进入我们班会课的第六个章程：】各位同学谈谈这次班会心得体会 男：有请我们班主任进行总结：
班主任：同学们，经过全体同学的共同努力，今天的“爱家、爱校、爱班”的主题班会取得了一定的成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了保护环境的重要性，我希望大家能够树立良好的卫生习惯，爱护公物的意识，从身边小事做起，做一个文明的学生。校园是我家，校园环境靠大家！让我们携手起来，共创一个美丽的绿色校园。
女：大家一起来唱我们班会歌（唱完歌，主持人谢幕）
第四篇：讲究卫生 美化校园 我的责任爱护校园环境卫生倡议书
爱的同学们：优美的环境，让我们如沐阳光，享受快乐，讲究卫生 美化校园 我的责任爱护校园环境卫生倡议书。而这最惬意的享受，正因为许多人的一点小小的自私，几分懒惰，从我们的指缝间悄无声息地溜走。每当下课后、午休时、放学后、吃饭时，操场、过道、楼梯、绿化带内……凡是有我们学生成群走过的地方，散落着同学们随意乱扔的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，每当风起尘落，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，满目疮痍，令人不忍目睹。我们都希望有一个舒适的学习生活环境，因而我们更要珍视他。并且这也是我们的责任，义不容辞。美好的东西是需要呵护的，只有不断地擦拭，才能够保持他眩目的光彩。就让我们从身边做起，你、我、他，我们大家，从我们每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。如果我们捡起一张废纸，校园里就会干净几分；如果我们肯多走几步路，少丢一点垃圾，不需要我们弯腰去捡，我们的校园也能够保持清爽，倡议书《讲究卫生 美化校园 我的责任爱护校园环境卫生倡议书》。 不积跬步，无以至千里。不需要花费太多的精力与时间，只需要每一位同学一些简单的动作和良好的习惯。只是一件很容易的事，贵在坚持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，铁杵能够磨成针。我想，这不仅是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一粒种子，收获的是满园芬芳。相信众志成城，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽，在全院范围内形成“美化校园，人人有责”的氛围，共创绿色校园！为此，我们倡议：1.不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不乱扔残渣废物； 2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好班级卫生及包干区保洁工作；3. 养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾，更不从楼上向下丢弃杂物，有垃圾丢入清洁桶或放入清洁袋，并及时提醒乱扔垃圾的同学；4.看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在清洁桶或清洁袋里；5.不把食物带进教室，主动清理抽屉里的垃圾，教室清洁桶满了主动倒掉；6.不随地吐痰、不乱刻乱画。7.不使用污染环境的产品，特别是不要使用一次性碗筷。8．勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。9、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。10、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。同学们，让我们立即行动起来，自觉增强保护环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，共同营造美丽、整洁的校园环境吧！
第五篇：讲究卫生 美化校园
“讲究卫生 美化校园”主题设计方案
万科小学
活动目标
1．培养学生从我做起，从小事做起，讲究卫生，创设优美、自然、和谐环境的意识。
2．通过活动，让学生把讲究卫生美化校园内化为自己的自觉行为。
活动流程
课前调查——让学生寻找日常生活中卫生的“短板”。
调查呈现——让学生呈现调查结果，畅谈创设整洁干净舒适的校园环境的重要性。
活动参与——让学生切实体会“讲究卫生，美化校园”的重要性，一起参与绿化带中清除垃圾的活动。
感受交流——让学生领悟：从点滴做起，从我做起，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”。 参与人员：全校师生
地点：万科城市花园小学校园
时间：2014、7、1
一、活动过程
（一）、谈话导入：
1、师：同学们，我们的学校漂亮吗？喜欢我们的学校吗？你喜欢学校的哪个地方呢？
2、生：我们都喜欢学校，因为花园里有花，有草，有树，还有池塘。春天来了，柳树吐出了柳丝，小草冒出了绿芽，迎春花也准备好绽放了。春姑娘来到我们身边了，我们的校园，要变成绿色的了。绿色的校园最美丽了。
（二）、卫生习惯教育：
（一）情景展示
1、师：我们的学校很漂亮的，但有人却破坏了我们这个美丽的校园，你都看到了哪些破坏现象呢？
2、让学生找找不好之处在哪儿？
3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？
4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、干净。
（二）学生自我检查
1、检查一下自己是否做到了以下几条：（老师读）
（1）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
（2）看见垃圾主动捡起。
（3）爱护学校的花草树木。
（4）不在墙上乱涂乱画。
（5）穿戴整洁，注意个人卫生。
2、学生之间相互指出，有哪几条做得好，哪几条做得还不好。
3、说说破坏校园绿化的人和事
师：你还知道哪些破坏绿化的事呢？也请同学们把课前的小调查进行汇报。
4、谈谈感受。
师：看到了这些不好的行为，你有什么感受呢？
（生谈感受。）
二、 齐动手，为美化校园增添分力量
1、我们可以为校园做些什么？
师：美化校园，我们能做些什么呢？生分班分区域活动，清扫绿化带里的垃圾，要注意几点：①班级可以再分组，但每个同学都必须参加，不允许随意离开所划定区域，要回教室拿工具必须经过班主任老师的同意；②清扫过程中要注意安全，要留意一些小刺或蚊虫；③，清扫完以后听广播再集合进行评比。
2、鼓励学生美化
学校是我们活动与学习的地方，美丽的校园带给我们更好的学习环境，带给我们更多的快乐，美化校园人人有责，让我们时时爱护环境，保护环境。
三.结合学校实际，学生谈感受：
1．接下来，请同学们说说通过这次清洁校园的活动，你有怎样的感想呢？（生答）
2． 以后在保护校园环境卫生这方面，我们要怎么做呢？
感受：锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。
4.启发：打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。人人都爱护环境，人人讲卫生，我们的卫生就会越做越好。学校活动以学习为主，不可能频繁打扫卫生，但早中晚一天三次是必不可少的。同学们，让我们一起动手，共同创造美好校园。
五．总结
师：同学们，讲究卫生，保护环境。是我们的责任，是我们大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任。