第一篇：暑假支教总结感想-用爱与责任为青春插上翅膀
他们是父母心中需要呵护的“90后”，却打地铺、吃馒头，在农民子弟学校度过了26个炎日；他们是众人眼中自我个性的“90后”，却团结协作，成功为农民工子弟募集书包并完成多个公益活动；他们是老师口中缺乏责任心的“90后”，却倾尽心力，支教义乌，用爱和责任关怀了一大批有需要的孩子。曾经，他们是来自浙江师范大学的学生；现在，他们是义乌新联小学支教老师。从学生到老师，不只是简单的角色转换，更是一个青春的成长。从小学到大学：绽放青春梦 科学家、宇航员、音乐家……小学里，我们大胆描绘着梦想；得高分、考大学、上重点……中学里，我们尽力追逐着理想；网络、游戏、ktv……大学里，我们也曾挥霍过青春。但是，这个夏天，一切都变得不同。背起行囊，带上凉席，拎着风扇，一群青年踏上了从金华前往义乌的行程，这将会是一段怎样的奇妙旅程呢？从大学到小学，沉淀责任感 作为大学生，很多时候我们都只需要对自己负责；作为小学支教老师，我们需要负担起更大责任。我们不仅要保证孩子的安全，负责孩子的暑假作业，还要在资源有限的情况下丰富孩子的课程，不过最困难的还是日常事务和孩子心理的引导。吵闹、打架、丢钱，这写实每个人都有过的经历。但面对一年级的孩子，我们每天都要处理多次类似的问题。尽管问题类似，但每次都要做到公平公正，确实也并非易事。另外，新联小学的孩子很多都有自己的故事。有些孩子上学特别早，他的父母可能是做早餐的，但他上学时可能还没有吃过早饭。有的孩子很晚还没被家人接走，他的父母可能是做回收的，要整理完废品才有空来接他。很多男孩只有两套衣服轮换，很多女孩的头发每天都是很凌乱的。于是，在注重教课的同时，我们尽量给孩子更多的关心。 暑期社会实践支教，我们付出了时间和精力，却收获了历练与成长。我们在每天的学习工作中学习吃苦耐劳、团队协作和关心他人。26天的支教生活结束了，但青春的成长却不曾停止。支教，用爱与责任为我们的青春插上了翅膀。（文/赵磊）
第二篇：暑假支教总结感想-用爱与责任为青春插上翅膀
暑假支教总结感想-用爱与责任为青春插上翅膀
他们是父母心中需要呵护的“90后”，却打地铺、吃馒头，在农民子弟学校度过了26个炎日；他们是众人眼中自我个性的“90后”，却团结协作，成功为农民工子弟募集书包并完成多个公益活动；他们是老师口中缺乏责任心的“90后”，却倾尽心力，支教义乌，用爱和责任关怀了一大批有需要的孩子。曾经，他们是来自浙江师范大学的学生；现在，他们是义乌新联小学支教老师。从学生到老师，不只是简单的角色转换，更是一个青春的成长。从小学到大学：绽放青春梦科学家、宇航员、音乐家??小学里，我们大胆描绘着梦想；得高分、考大学、上重点??中学里，我们尽力追逐着理想；网络、游戏、ktv??大学里，我们也曾挥霍过青春。但是，这个夏天，一切都变得不同。背起行囊，带上凉席，拎着风扇，一群青年踏上了从金华前往义乌的行程，这将会是一段怎样的奇妙旅程呢？从大学到小学，沉淀责任感作为大学生，很多时候我们都只需要对自己负责；作为小学支教老师，我们需要负担起更大责任。我们不仅要保证孩子的安全，负责孩子的暑假作业，还要在资源有限的情况下丰富孩子的课程，不过最困难的还是日常事务和孩子心理的引导。吵闹、打架、丢钱，这写实每个人都有过的经历。但面对一年级的孩子，我们每天都要处理多次类似的问题。尽管问题类似，但每次都要做到公平公正，确实也并非易事。另外，新联小学的孩子很多都有自己的故事。有些孩子上学特别早，他的父母可能是做早餐(在好范 文 网搜索更多的文章：)的，但他上学时可能还没有吃过早饭。有的孩子很晚还没被家人接走，他的父母可能是做回收的，要整理完废品才有空来接他。很多男孩只有两套衣服轮换，很多女孩的头发每天都是很凌乱的。于是，在注重教课的同时，我们尽量给孩子更多的关心。暑期社会实践支教，我们付出了时间和精力，却收获了历练与成长。我们在每天的学习工作中学习吃苦耐劳、团队协作和关心他人。26天的支教生活结束了，但青春的成长却不曾停止。支教，用爱与责任为我们的青春插上了翅膀。（文/赵磊）
第三篇：插上爱与责任的翅膀1
插上爱与责任的翅膀
教育技术学院
10级1班
刘璐
10009010
插上爱与责任的翅膀
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！“情在左，爱在右，在生命的两旁，随时播种，随时开花。将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，也觉得幸福。”我想冰心老先生说这句话时想说的无非是四个字：爱与责任。
上学时，会因为喜欢一个老师，而去模仿老师的笔迹；会因为喜欢一个老师的课程而去努力学习其所任课程。小时候也曾因某位老师的所谓的“不公正”待遇而的不学某一科目，那时，我们还小，不懂事的我们再用我们的青春与老师赌气。而现在，我们也不再是小孩子，再过几年，我也将走上三尺讲台，我才发现当年每一位老师对我的爱与我肩上的责任。“长大后，我就成了你。”没错，现在我长大了，老师，我成了你。
自己也曾是学生，在青春期也叛逆，也给老师惹麻烦，甚至公开顶撞过老师，然而老师没有嫌弃，甚至会为你单独补课；会为了你不明白的一个简单问题放弃休息时间来讲解。而今自己走上这三尺讲台时又怎能不继续发扬这优良传统？又怎能忘记自己所担负的责任和使命？小时候，我的老师曾说：“老师做的就是良心活。”这就是一个老师对于他所承担的爱与责任的最朴素最真挚的解释。我们需要三次冲回教室抢救学生的苟晓超、双臂护住4名学生的谭千秋、抢救掉队学生的吴忠红、救出学生却永失爱女的刘宁、用身体挡住水泥板的瞿万容、临死胸前还护着三个幼小学生的杜正香、双臂紧搂两个孩子
的张米亚……但是我们更需要千千万万平凡但奋斗在教育事业上老师们，更需要每天台灯下备教案批作业的老师们，更需要背井离乡志愿去祖国贫困地区支教的老师们！
有了爱心和责任，才不会抱怨工作的辛苦和报酬的微薄，因为学生的健康成长才是老师最关心的；有了爱心和责任，才能心平气和的忍受一边边讲解的枯燥，因为学生明白后的微笑才是老师最高的追求。老师对学生的爱源于责任，对于学生的爱也是为了完成责任，没有责任的担当，爱就会只是形式，虚假的，同时，没有爱的真诚，责任也就不可能真正的落实，教育任务也不可能完成，我们都应该牢记：教育必须是爱与责任的完美结合。
几年后，我就是普通教师中的一个，也许，我不能成为冰心笔下呢个随时播种开花的人，但我可以做璀璨夜空中的一颗星，在孩子们孤单寂寞的时候，会想起，曾经有我把爱赋予他们，把责任但在我身上，会想起，即使全世界都抛弃了他们，至少他们还有我??
谢谢大家！
第四篇：让教师插上爱与责任的翅膀王崇文
让教师插上爱与责任的翅膀平固店中心校王崇文摘要：良好的师德是教师教师职业的基本要求，是教师的灵魂，而爱与责任则是师德的灵魂，老师只有具备对学生无私的爱和强烈的责任感，才能做学生精神成长的合格教师。
关键词：师德学生爱责任
新时期的人民教师有两层含义：第一是为人民服务的教师，第二是让人民满意的教师。要做到这两点，仅做一个传授知识,解决学生疑难问题的“经师”是远远不够的，还必须做一个关注学生精神成长、又能成为学生精神成长示范者的“人师”。高尚的师德是 “人师”的最重要的职业要求，而爱与责任则是师德的灵魂，是“人师”所必须具备的道德要求。
教师是太阳底下最伟大的职业，是人类灵魂的工程师，他担负着塑造人类灵魂的使命，关乎着祖国的未来。身为教师，德不厚，不足以树人；学不高，不足以育人。为人师者，必先修其身。高尚的师德在于严于律己，身教胜于言教，没有高尚的道德和情操又何以站到这三只讲台之上对学生侃侃而谈呢？在汶川地震的丢下学生而自顾逃命的范跑跑，已经受到了大众的唾弃，就像白岩松所说：我们可以允许无知，但不能允许无耻。
作为老师，自己的言行举止深深影响着每一个学生，尤其是小学生具有很强的可塑性，他们认为老师的话就是真理，言听计从，把老 1
师作为自己效仿的对象，也就在这时，教师的一举一动、一言一行、一思一想都会印在学生的脑子里，他们会不自觉地进行模仿。因此我们必须养成严谨的生活作风，不论仪表风范，还是内在的道德修养，都要时刻感觉到有一双双眼睛在注视着我们。作为老师在工作和生活中要严格要求自己，以身作则，规范自己的言谈举止，保持健康愉悦的身心，营造积极向上的氛围，给学生树立良好的榜样。由此可见，树人必先树己，学必先达，只有这样才能培育出德才兼备的学生。
没有爱就没有教育，冰心老人曾说过：“情在左，爱在右，在生命的两旁，随时播种，随时开花。”著名教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去.”这不正是作为教师的一种大爱吗？爱学生，就要面向全体学生，喜爱学生，尊重学生，师生在人格上面是平等的，尤其是对学困生我们要更多一份关爱。当一个教师发自肺腑的去爱他的学生时，他会收获更多学生的爱。
上学时，会因为喜欢一个老师，而去模仿老师的笔迹；会因为喜欢一个老师的课程而去努力学习其所任课程。所以当我们面对着一张张天真的脸孔，深感责任的重大。学生们都希望得到老师的爱，他们觉得老师的肯定反映着自己在班集体的位置，因此他们对老师的爱十分重视，从老师的爱里也感受到班集体对他们的肯定和希望，从而引起他们对学习的信心和乐趣。相反，一个被老师嫌弃的学生，往往会感觉集体对他的抛弃，从而产生自卑心理，致使他们的思想、行为向着不利的方向转化。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。“严”，即是对学生严格要求，常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求、严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。“慈”，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。
同样，教师的职业特点决定了它崇高的责任感。所谓责任感就是个体对自己从事事业所负责任的意识。责任感也是成为优秀教师的首要条件。教师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚定信念。教师的责任重大，承担着千百万青少年的教育重任，每天重复着同样的工作，工作虽平凡琐碎却连着千家万户的利益，更关乎着祖国的前途和名族的未来。教师只有具备了强烈的责任感与事业心，才会乐业、敬业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。
我在教学工作中总在想，当学生总在问你同一个问题时，我是否能不厌其烦的为他讲解；当学生屡教不改时，我是否还有耐心继续心平气和的为他讲道理？回答是肯定的。没有教不好的学生，只有不会教的老师。自己也曾是学生，在青春期也叛逆，也给老师惹麻烦，甚
至公开顶撞过老师，然而老师没有嫌弃，甚至会为你单独补课；会为了你不明白的一个简单问题放弃休息时间来讲解。而今自己走上这三尺讲台时又怎能不继续发扬这优良传统？又怎能忘记自己所担负的责任和使命？
有了爱心和责任，才不会抱怨工作的辛苦和报酬的微薄，因为学生的健康成长才是你最关心的；有了爱心和责任，才能心平气和的忍受一边边讲解的枯燥，因为学生明白后的微笑才是你最高的追求。
我们对学生的爱源于责任，对于学生的爱也是为了完成责任，没有责任的担当，爱就会只是形式，虚假的，同时，没有爱的真诚，责任也就不可能真正的落实，教育任务也不可能完成，我们每一位教师都应该牢记：教育必须是爱与责任的完美结合。让我们每位教师都能时刻牢记自己的责任和使命，把自己全部的爱献给学生，做一名合格的人民教师。
第五篇：为梦想插上翅膀
河北科技大学理工学院 大学生涯答辩论文
题目：为梦想插上翅膀
姓名：
专业班级：
学号：
为梦想插上翅膀
“一个人有了方向，才会拥有朝着这个方向飞进的翅膀；一个人有了梦想，才会散发执着于梦想的荣光。”牢牢记下，梦想激荡??
一、自我介绍与分析
我是李雪松，河北科技大学理工学院11级，电控l11a班的一名学生。性格稍偏内向，喜欢和朋友相处，。喜欢阅读人物传记，了解时事。有责任感，适应性强，待人诚恳，容易相处。但偶尔喜欢偷点小懒，不能及时发现自己的不足，并及时改正。
二、大学感悟
带着好奇、喜悦、激动的心情，我来到了这所学校，转眼间，大一的生活即将结束。在这近一年的大学生活中，我收获了许多，集体生活的乐趣与矛盾，学习与课外活动的促进和冲突，自由与自觉的关系??
（一）生活感想
没有了高中的紧张与踏实，大学似乎变得有些苍白，开学之初的茫然总给我一种恐慌的感觉，但我知道这只是彩虹出现前的雷雨。
随着军训的开始，一切似乎变得尽然有序，军事化的训练和管理，让我初步体会到了，一个大学生应该具有的坚定信念和良好素质。计书记幽默而深刻的演讲之后，我感慨颇多，大学的概念有了明显的拓展。贾老师精心的授课，以及与学长学姐的交流，使我发现大学生活是如此的多姿多彩。学校有许多社团活动：“绿心社”、“书法社”、“交谊舞社”、“轮滑社”??为学校又增添了一份生机，也丰富了我们的课余生活。出此之外，辩论赛、各种征文比赛、志愿者活动、趣味运动会、篮球赛等也为大学生活增添了色彩。在以上活动中有喜有忧，有茫然也有希冀，有失落更有激动，我懂得了大学就是要有这种敢拼敢干的精神。
（二）学习历程
没有了高中的束缚，起初的学习变得异常的懒惰、怠慢，在经过短暂的调整和自我警示，学习才渐渐步入轨道。大学学习需要主动性，需要寻找适合自己的学习方法，更需要坚持不懈的态度。大学的课程不算紧张，在完成老师布置的作业后，进行及时的复习，不会的问题先在图书馆中寻求答案，与同学讨论，如果依然没有结果，再去询问老师。
图书馆中有许多不同类型的书，在里面我似乎迷失了自我，觉得自己实在是太渺小了，在知识的海洋中，我就如同一粒沙，我决心要多读书来丰富自己，并给自己制订了读书的计划，在完成自己的学习任务后，我沉浸在书海中。在一段时间的阅读后，我真的深刻理解了那句“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”的真谛。想想原来沉浸在电视剧、八卦娱乐中的自己，我真的浪费了太多的时间，错过了太多的精彩。书读多了，写的东西也有了变化，正如“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”是一样的。
但是自己的偏科现象仍没有太大的改观，轻视和抵触英语的想法，使我在英语学习中寸步难行，与同学交流中我学到了些方法，但并没有很好的去实施它。在下个学期中，我将制定合理的计划，并严格遵守，将自己的英语成绩提升一个高度。
三、思想变化
进入大学之后，思想有了很大的改变。从前总听老师说，大学如何如何轻松。但真的走在大学校园里才发现，无论什么时候，都会有一大批用功的同学在自习室苦读。学
习真的靠自觉。“让优秀成为一种习惯！”在大学，学会做多的不是知识，是一种思想，一种精神。大学教会我们如何成人。
要明白：
1. 大学并不是让你来享受生活的！这是你工作前的最后一个“加油站”，本三学校这个名字，起点就低，如果再不抓紧，将来找工作必定会愁容满面！
2. 大学，每个人都是个性鲜明的个体，你与老师，同学都是平等的，都是自我的。你要学会，社会化的相处方式，我不得不承认，这方面我做的不够好。
3. 大学，人才济济，只有你善于表现自己，别人才能发现你的闪光点。如果你甘愿默默无闻，那么你的大学生活就会死一般的寂静。不要怪为什么机会都是别人的，那只能怪你没有表现出能够抓住机会的能力！
我的大学，一系列的爱心捐赠活动，小学支教活动等等，培养了我们的爱心，学生会派出的一次次拉赞助活动，使我发现做任何事都不是一件容易的事，在与人沟通交流方面，我做的还远远不够。每天在自习室，看到疯狂占座的同学，总会更加坚定我心中考研的信念，我不断鞭策自己像他们看齐。每周一的升旗活动，看似平常，但点滴中培养了我们爱国的精神。当国旗冉冉升起的时候，仿佛一切都回到了小时候，那个戴红领巾，迎着风像国旗敬礼的我。我们的理工学院不大，但却温暖的像家。每一个角落都很美，我不会去破坏校园的一草一木，那都是一株株鲜活的生命。因为这些花草树木，让我们理工学院的每个角落都飘满花香，沁人心脾。
四、生涯规划
大学是承载我们梦想远航的帆船，是梦想的启明灯，是可以载着我们翱翔的雄鹰！悄悄的大一已经过去，渐渐的大二即将来到。“人要常立志，人要立长志！”现在我要为大二制定计划，不能让大二在迷茫，无趣中昏昏度过。
（一）学习上
大二，在我心里给它默默定义为“考证年”，由于大三要全身心的投入考研，所以所有大学要拿的证件，大二必须拿到。
1.九月份参加计算机二级考试，由于本科毕业生出来大都会有计算机一级证，所以要想比别人优秀一些，只有再更近一级。
2.十二月份，拿到英语四级证，一定要过，并且力求高分，四级没有证书，需要成绩单的！
3.抓紧学习基础课，专业课，为以后考研打下基础。
（二）生活上
大二，我们已逐渐习惯大学生活，需要找到我们自己合适的路线走下去。
1.不赖床，一天之计在于晨，不可以把大好的早晨浪费在被窝里。
2.广交朋友，学习各种各样人身上的优点，大学的朋友不同于社会上，没有利益，只有心与心的交流，我会真诚对待并珍惜我身边的朋友。
3.积极参加集体活动、社会公益活动。积累经验很重要，为以后走向社会打下基础。
（三）思想上
1.大二的我已经21岁了，是社会的青年力量，培养社会责任感尤为重要，勇于承担责任。
2.“要成才，先成人！”在没有进入社会那个大染缸里，先净化自己的身心，保有纯真，不去考虑过多的复杂的人与人的问题，真诚的交朋友。
3.为将来考研做好思想准备，多了解考研信息，向老师、学哥学姐们请教，并参考相关方面的书籍。
五、结束语
年轻的我，充满了活力与激情，喜欢淋着雨等待着彩虹，习惯迎着远方怀揣着梦想，远方的荣光在引导着我，未来的泥泞在诱惑着我，我愿意接受挑战来塑造最完美的自己，我愿踏着泥泞留下我青春无悔的足迹。
职业生涯规划为我更好的分析了解自己，规划自己的未来提供了机会，也为我的梦想插上了翅膀，让我自由翱翔。