描写鸽子的作文 篇一
每天放学后，我都要经过邻居张叔叔的大门口，总能听见鸽子那熟悉幽雅的声雅的声音：“咕咕”“咕咕”……我一听到这种声音就知道鸽子们一个个地在迎接我的到来。每当我听到鸽子的声音时就觉得它们是最可爱最美丽的动物。久而久之，我便喜欢上了鸽子，和它们成了好朋友。
后来，张叔叔把鸽子的窝搬到了阳台上。放学后，我一有空就跑到张叔叔家的平台上看我最亲密的伙伴――鸽子。我一走上阳台，就能看见鸽子的美丽风姿。瞧，这只灰溜溜的鸽子，我给它取了个名字叫“小灰球先生”。小灰球先生的羽毛是浅灰色的，因为小灰球在着群鸽子最贪吃，是个小馋猫，成了一个胖子，肚挨圆滚滚的，快飞不动了。但现在小灰球在张叔叔的帮助下，已经控制了饮食，不像以前那么胖了。鸽子中还有一只黑溜溜的叫“蛋儿”，是鸽子的“头儿”，它长得最帅；乳白色的小尖嘴，黑绿色的脖子，黑紫色的胸部，像打了一个高雅的领结，它的身子、翅膀都是黑白相接的。仿佛穿上了一件雍容华贵的高级西装，要多神气有多神气。人们都叫它“王子”。平时，鸽子们总跟着头而到海面练飞，勤快着呢！
一个星期天，张叔叔要到外地出差，嘱咐我帮助他照料在家里的那些鸽子。那天下午，突然下起了大雨，我心急如焚地跑到平台上，之间鸽子的头儿俯着身子和其他的鸽子一起正在发抖，快不行的样子，就急忙把小鸽子抱到屋里，放在温暖的地方。小鸽子睡了一会儿，慢慢地有了精神。这时，雨停了。小鸽子的头儿飞到了屋里，看看小鸽子，又看看我，似乎在说：“谢谢你救了小鸽子……”
“咕咕”“咕咕”……这悦耳动听的欢呼声每天都伴随着我起床、上学、回家……我永远爱这些鸽子，爱这些象征人类和平的可爱的精灵……
描写鸽子的作文 篇二
今天早上第一节课一结束，我就拉着陈的手跑下楼。陈不解地问：“去哪里？”“去喂鸽子！”我说。“哦！”说话之间，用手拍了拍陈的后脑勺，说道，“我想起来了，咱们快走吧！”
我们飞快的跑到“动物园”的鸽子笼，进去第一眼看到的就是满地的鸽子屎，臭烘烘的。走近一看，鸽子笼里只有一只小鸽子，其他的鸽子都飞了出来。我抬头一看，发现很多鸽子正站在教学楼的楼顶休息。我对陈说：“陈，我们在地上撒点鸽子粮，鸽子迟早会飞回来吃的。”陈对说：“可以。”我抓了一把鸽食，均匀的摊在地上。过了一会儿，当我们看到鸽子没有来时，我们退到门口静静地等待。过了一会儿，我听到鸽子拍打翅膀的声音，渐渐地鸽子一只接一只地飞进了鸽笼。我和陈在门口静静地看着，生怕打扰到他们。我看到鸽子先飞到栏杆边，扭头询问周围情况，确定安全后才飞到地上。他们跳到鸽子面前，一只一只地啄起来。
看着这些可爱的鸽子，我忍不住靠近观察它们。鸽子穿着灰色的外套，打着红棕色的领带，把两只鸽子高高地推到她的头上，啄着她面前的玉米粒。那是一个可爱的样子。后来鸽子越来越多，有的跳进鸽子堆里，有的要等机会。我忍不住数了数。“哇！还有二十多个！”我兴奋地对陈说。陈说：“嗯，太神奇了！”我笑着说：“我怀疑于老师好久没喂鸽子了。不然他怎么会这么饿？”
这时，铃响了，我们依依不舍地回到教室。从三楼的窗口看，还是有很多鸽子在啄食！
奶奶作文 篇三
我的'奶奶七十多岁了，头发白发发的，脸上长了很多皱纹。奶奶虽然老，但她依然精神十足，走路稳健有力，说话声如洪钟。
奶奶喜爱读书看报。她经常捧着书本阅读，遇到有用的知识还会摘抄下来。奶奶也爱运动。虽然她患有腰腿痛，但她早晚仍坚持出外锻炼。奶奶还经常鼓励我要刻苦学习，长大成为有用的人才。
我爱我的奶奶！