我的老师作文300字 篇一
我的老师是一位四十来岁的教师。我们称呼她为斯老师。
斯老师是一位讲究朴实的好老师，她的穿戴不是很华丽，但是整洁。斯老师有着一头乌黑的短发，一双浓黑的眉毛。高高的鼻梁上还架着一副眼睛。斯老师还有一张能说会道的嘴。
斯老师虽是相貌平平，但她的品德却是多么高尚。她虽然上课时严肃，但下课时却和我们一起讨论问题。斯老师非常关心我们，星期天的晚上一有时间总是来看我们。斯老师教学也有一套，她能把我们班最调皮的治的服服帖帖。斯老师对待工作也一丝不苟。有时，夜深了仍然可以看见您那高大的身影，您的双眼以布满了血丝。我觉的我多么的对不起斯老师，也对不起全班同学呀！我这个星期在学校里吃零食是很不应该。斯老师对不起！
我有一位这样好的老师你们为我高兴吧！
我的英语老师作文600字 篇二
我的英语老师，他的英文名叫“TIM”，是一位幽默风趣而严肃的老师，他长着一头乌黑的头发，瘦挑的个子，看起来像一个“笑星”。我们英语班的同学都很喜欢“TIM”老师。
他在课堂上讲的课都很精彩，同学们都很爱听。Tim老师让我们在课堂上玩游戏，让我们在玩中学，在学中玩。起初，我的单词记得不好，但Tim老师在课堂上讲的“中文记词法”让我的单词量变大了，也让我更喜欢英语的学习了。他在课堂上说得每一句话，都能使我们捧腹大笑。
虽然Tim老师在陪我游戏时非常幽默风趣，但是讲起课来，就十分严厉了。有一次Tim老师在讲一份试卷，因为一人没有带试卷来，Tim老师就让他把这份试卷抄了一遍。Tim老师对待学生一向赏罚分明，不论是同学回答问题正确，还是上课积极举手发言了，他都会及时表扬几句。有一次上课，我把英语书落在课里了，便起身回去取。一走进教室，就看见Tim老师一个人默默地改着一摞厚厚的作业，原来Tim老师这么辛苦啊！我拿了书，不敢打扰老师就匆匆地回家了。
Tim不仅课讲的精彩，而且还爱生如子。有一个同学，因为作业没带，而且成绩也不怎么好，Tim老师就经常鼓励他，他一有进步，Tim老师就当众表扬他，时间长了，他的英语水平自然就比原来提高了许多。如果班上哪一位同学课文不会读，Tim老师也会教他反复练习，直到读会了为止。我们过关课文时，Tim老师也会一丝不苟地教我们读会，直到所有同学过完关后，他才会放心，从来都不让一个同学掉队。
Tim老师就像一位辛勤的园丁，我们就像一棵小小的树苗，他用英语知识的肥料浇灌我们，让我们茁壮地成长。
我的老师作文300字 篇三
有趣的、有耐心的、温柔的、专心的、认真负责的、亲切温柔的，这些词语最适合用来形容我的张老师啦。我这就来讲讲她吧。
我们张老师长着一对炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，每天笑眯眯的，脸上从来都没有一丝乌云敢来嬉戏。
每次主持节目的时候，总能看到张老师在舞台上给学校增添光彩；每次到办公室前张望，总能看到她无私奉献的身影；每当看到她汗流浃背的时候，看着那么亲切的她，我真想过去帮她一把，让她赶紧歇一歇。
我记得，当我开学刚上一年级的时候，张老师牵着我的手，像妈妈一样温柔的把我拉进学堂，我心里流过一丝丝暖流，流到了每一个地方。在我的心里，从此产生了一颗透明的爱的种子。
张老师的教诲如春雨般滋润着我的心灵。正如陶行知所说，“捧着一颗心来，不带半根草去”。张老师，您为我付出了这么多，我也应该捧一束最美的鲜花，连同一颗赤诚的心，请老师您收下！
我的老师作文300字 篇四
我有一位温文尔雅的黄老师，她一直是我的班主任，也是我们的语文老师。她长着一头乌黑的头发。头发下面有一双黑宝石似的眼睛。眼睛下面有一张樱桃小嘴。
老师的眼睛会说话。有一次我考试只考了98分，老师用失望的眼神看着我，我感觉到老师对我是很严格的。我拿了卷子看着写错的地方。心想：“如果我细心地检查一遍的话，我就会上90分了。‘‘
还有一次，我考试考了98分，全班第一，黄老师用着喜悦的眼神看着我，仿佛在跟我说：考得不错，继续努力。我看了一下卷子心想：“这次考得比上次好，上次考了95分，这次考了98分有一点进步。
老师呀！您是真正的园丁，您的生命因耕耘而芬芬，因开括而闪亮，因奉献而充实。我想对老师说：“谢谢，老师！您辛苦了！‘‘
写老师的作文 篇五
我是从龙口市实验小学转学到青岛的。虽然我在龙口只读了一年半的书，但是我的语文老师——于老师，却给我留下了深刻的印象。
于老师是一位非常关心爱护我们的好老师。记得我刚上一年级的时候，是于老师手把手教我一笔一画地写字，又是她教我以拼音为“拐杖”，掌握了独立识字的本领。
每逢放学，不管是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，不管是风雨交加的雨天，还是艳阳高照的晴天，于老师总是像士兵一样领护我们过马路。当我们走过马路，于老师总会向我们招招手，说：“同学们再见！”，我们也向于老师挥挥手说：“老师再见！”当我们走远了，再回头看看老师，她仍站在原地，目送着我们。当我们看电视休息的时候，于老师还在灯下批改作业。她不顾自己的家，把全部精力都倾注给了我们。
于老师还是一个幽默大王，她的幽默无处不在。有一次，于老师在讲古诗，看到一对同桌，一个在非常认真地听讲，另一个却经常走神，便吟诗一首：“一个魂儿飞黑板，非常专心听讲；一个魂儿飞天上，不知又去何方。”于老师巧妙地运用了幽默的方法纠正了那个同学走神的毛病。从此，那个同学变成了一个非常认真听讲的学生。
这就是令我印象深刻的于老师。
写老师的作文 篇六
我的班主任是刘老师，一副好看的容貌再加上“魔鬼”身材，漂亮极了。老师有双魔法般的眼睛，只要盯着我们，全班同学瞬间坐得直直的`。
上课的时候，老师既给我们讲故事，又给我们讲语法等众多没接触过的东西。老师朗读课文也是娓娓动听，像唱歌的百灵鸟一样。我听得入了迷，恍如身临其境，直到同学们拍手时我才惊醒。老师的文笔也很好，经常写文章。老师也是一个爱把事往前赶的人，每次都要提前备课，提前做课件。老师写一手方方正正的字，大小如一，字里行间流露出游刃有余的那种感觉。而我的字时而方方正正，时而歪七扭八，时而大小如一，时而大小不一，字里行间流露出不认真的感觉。
老师的脾气时好时坏，开心时笑得可灿烂了，引得同学们也笑起来。生气起来像个“恶魔”，我们都怕她。虽然我的老师就是这么变化无常，但是我们都非常喜欢她。
我的英语老师作文400字 篇七
我有一位年轻漂亮的英语老师——李老师。她可是我们学校老师中的校花。她长着一双大眼睛，棕色的眼珠总在那双大眼睛里转个不停。李老师像一位大姐姐一样每一天都照顾着我们，关心着我们。
有一次，我的肚子特别的痛。李老师见我满脸痛苦的样子，便亲切地问我：“子怡怎么了？发生了什么事？是不是身体不舒服？还是早上没吃早饭？”我忍着痛回答道：“我吃过早饭了，可就是不知道肚子为什么会一下子痛起来，连说话都痛。”李老师听了后连忙让我别再说话。虽然这只是几句普通的问话，却让我的心温暖起来了。
李老师不仅关心我的身体也很关心我的学习。
有一次李老师推选我去参加“希望之星”英语大赛，虽然我也努力地准备了，可是我却没有被选中。我本以为李老师会批评我的粗心大意，可李老师并没有这么做，反而耐心的鼓励我，还把自己心爱的挂件送给了我，告诉我说：“这一次虽然失败了，但还有下一次，你要重新振作起来，给大家做一个好榜样。你要知道付出和收获永远是成正比例的，加油！我相信你一定可以的。”
尽管李老师已经去其它学校任教了，但是李老师的教学方法和教诲之恩我终身难忘！
我的老师作文300字 篇八
我的老师刘老师，长着一张椭圆形的脸，黑黑的头发，弯弯的嘴巴。她的声音清清的、脆脆的，很好听。
课堂上，她用美妙的声音绘声绘色地讲解课文，我们都听入迷了。有一次，她让同学们解释一下愚公移山的意思，大多数同学都讲不清楚，她用缓慢清晰的声音仔细地讲述了一遍，我们全体同学都听明白了。
课余时间，她教我们诗歌朗诵，她用抑扬顿挫的声音念到：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。这让我想起了新疆那拉提大草原。于是，我也喜欢有感情的朗诵，细细体会着诗歌里的韵味。
上学期期末，刘老师工作劳累，嗓子哑了，发不出声音了。我很难过，直到她的声音恢复了，我的心情才好起来。
我喜欢听刘老师的声音，感谢您刘老师，让我们无忧无虑地在知识的海洋里畅游。
我的老师作文300字 篇九
覃老师是我的作文老师。她，个子高高的，眼睛亮亮的，声音像百灵鸟一样的动听。每次看见她，她脸上都带着微笑。
我喜欢听覃老师讲故事。有一次，覃老师问我们：“你们知道唐代有哪些诗人么？”同学们说：“李白！”“杜甫！”“王维！”覃老师又说：“那我就给你们讲讲李白的故事。”接着覃老师绘声绘色得给我们讲了起来。从覃老师那里，我们还知道了贺知章的故事，王安石的故事……覃老师的故事真有趣，同学们都听得津津有味。
我最喜欢上覃老师的课。有一次作文课，她给我们带来了五颜六色的彩纸。要教我们折小船，又让我们把折小船的过程写下来，就这样一篇《折小船》的作文就出炉了。我们玩得很开心，写得也很开心。
我喜欢覃老师。这个学期，我要跟着覃老师，写出更多更好的作文！