生活处处是课堂小学六年级作文 篇一
生活处处是课堂，从生活中的每件事情中都能懂得一个道理。我就是在生活中学到了知识，事情是这样的：
星期天早上七点半，爸爸妈妈同时跨出了家门上班去了，只留下我一个人在家。吃完早饭，我躺在沙发上看电视，突然，觉得口渴了，便要去饮水机那里接水，到饮水机面前，我的下巴都快掉到地上了，原来，饮水机里没水了，这可怎么办！我冥思苦想，最终，决定自己烧开水。
啊！五分钟过得真慢啊！水终于开了。我兴奋地提起水壶，准备倒水。呀！大事不好，我的手碰到了壶底，我准备大叫的时候，奇迹发生了，壶底怎么不烫呢？我带着疑问查了查“百度”。原来是这样的：水开时，这时若迅速把壶提起来并勇敢地把手贴到壶底，会发现壶底并不烫，若过一会儿才把手贴向壶底，壶底反而又烫手了。
之所以出现这种现象，是因为壶底是离热源最近的地方，也是水汽化最集中的地方。水开后，在壶底会产生出一串气泡，并上升到水面，这就是沸腾。水沸腾要吸收大量的热，在水壶离开火炉后的一瞬间，水的沸腾仍在进行，所以此时壶底附近的热大量地被吸收，暂时降低了壶底的温度，因此壶底并不烫手。
原来是这样！生活处处是课堂，只要我们多留心观察，多问问题，并找到答案，就能随时得到一些课堂上学不到的知识。
我们一起努力吧！加油！
生活处处是课堂作文 篇二
有人可能会觉得好奇怪，怎么可能生活的每一个地方都是课堂呢？明明你只有在学校里才有课堂，在学校里才能学到知识。在外面没有桌子有没有椅子，怎么可以叫做课堂，再说那里也没有老师啊？这样想的人都错了，让我讲几件事情给你们听吧！听了你们就知道了。
假如有一天，你独自正往学校的路上走，你一边走一边吃着香蕉，你把香蕉吃完了，随手扔在了地上，有个同学走过来，把香蕉给捡了起来，扔进了垃圾桶，你正好看见了。你肯定会惭愧的低下了头。你不是也学会了以后不乱丢垃圾了嘛！我在跟你举几个例子吧！
比如，有一天，你走在操场上，有一只小鸟掉到了你面，你看了看，发现他受伤了，但你却把它扔在地上，置之不理。后来，有个人把它放在手上，包扎了起来，后来小鸟好了！ 你看到别人这样做，也学会了做什么事要学会保护别人，甚至动物，他们也有生命。
现在你们相信了吧，课堂不是只能有桌子椅子组成的，也不是只有老师你才能学到知识。
生活处处是课堂。只要你会观察生活中的课堂。
生活处处是课堂作文 篇三
生活就像骑自行车，不要因为一点点小挫折而放弃，一定要坚持不懈地去战胜困难，打败所有的挫折。
一天，妈妈给我买了一辆崭新的自行车，我心想：妈妈舍得花钱去买自行车给我，我一定要好好学。
我把自行车搬到楼下，开始练习。“一二、一二”刚坐在自行车的座椅上时，好像很熟练似的，很快便把两只脚放在脚踏板上骑了起来，可不到三秒钟，好像被施了魔法一样，我的手不听使唤，我心里害怕极了，一放手，摔倒在地上。第二次和第三次的结果是一样的，我有点泄气了，不想再继续练下去。就在这时，我想起了一句俗话：“一分耕耘，一分收获。”只要我付出了，就一定会有所收获，不付出就不会有收获。想到这里，我便充满了信心。
经过无数次的失败，我被摔得鼻青眼肿，可我仍然不死心，不放弃，我咬紧牙关坚持练习，最终，我成功了。我惬意地骑在自行车上，吹着口哨，感觉我的身心和自行车已经合为一体。
生活处处是课堂，在学骑自行车这堂课中，我不但感受到了运动的快乐和成功的喜悦，而且明白了做任何
事情，只要有不怕困难、战胜困难的勇气和信心，就一定能够成功！
生活处处是课堂作文500字 篇四
生活就好比是一本书，可书中却是空空如也，因为这本书需要我们去谱写，而书中的内容需要我们在实际生活中探索与发现，或许是在今天，又或许是在明天，生活无时无刻都在教我们知识。
毛毛虫，是一种微小的动物。美丽的蝴蝶与它截然不同，两种事物可谓风马牛不相及，可有谁曾想到毛毛虫会破茧成蝶？毛毛虫一开始只是一条青绿色的小虫子，蠕动着身体，依靠桑叶生存，到了春天，渐渐地吐出柔软的蚕丝，把自己包裹成为一个白色的小球儿。
静静地、努力地在酝酿着一股破茧成蝶的力，一直在等待着自己蜕变丑陋成光鲜亮丽的那天。
蝴蝶玲珑娇小，在花丛中翩翩起舞的时候固然美丽迷人，引人注目，可是在许许多多的背后又有多少幸运的毛毛虫能够变成蝴蝶呢？又有多少毛毛虫在吐丝的那天结束生命，表面上光鲜亮丽，背地里要经历多少的努力，又有谁会明白，毛毛虫直到生命的最后一刻还在期盼着奇迹的发生。
它们一直在努力，一直坚持，但是生活往往都十分残酷，在众多毛毛虫中只有万分之一成功的机会，但是它们仍然努力地酝酿着力量，准备放手一搏。
生活往往便是如此，只要你努力，便有成功的机会，如果你连努力都不肯，那便永远地坠落在黑暗里，有时候放手一搏最后会有收获的。生活处处都在教我们知识，也使我们明白了毛毛虫破茧成蝶背后的努力与不懈坚持的力。
生活处处是课堂作文 篇五
课堂不仅仅指在学校接受老师知识的传授，生活更是我们处处时时了解社会、生活、学会知识的广义课堂。
大千世界，只依靠课书是根本不可能尽收眼底的。
记得有一次星期天，在同学家早早的把作业都写完了，很高兴，一路上蹦蹦跳跳地回家，到家看见奶奶和妈妈她们在包饺子，我也去帮忙。
包饺子，听起来是多么容易的事！走到桌子前，先让奶奶给我做示范，只见奶奶的手飞快地动着，不一会儿，一个完美的饺子就诞生在奶奶手中。我拿起饺子皮就学着奶奶的样子去包，刚想把馅放进去，饺子皮又掉了，折腾了半天，也没包好一个饺子，我就想，嗨，饺子皮，你为什么跟我过不去呢？要不，我就不和你玩了，我看电视去。正当我准备放弃的时候，突然想起“半途而废”的成语故事。想到这儿，我重新振作，经过一番努力，终于包好了一个属于我自己的饺子，看着这个饺子我懂得了一个道理，那就是“无论做任何事，都要坚持，坚持就是胜利”。就像包饺子一样，坚持到底，就能得到收获。
所以，生活处处是课堂，我在这生活中的课堂里学会了坚持，那你们呢？你们在生活的课堂里学到了什么？
生活处处是课堂作文 篇六
生活中处处都有学问，有知识，生活处处是我们学习的课堂。
一天晚饭后，我坐在沙发上看电视，爸爸走过来，对我说：“乖女儿，你帮爸爸洗一洗烟灰缸。”我起身一看，哇，好脏的烟灰缸。我端起烟灰缸，一股呛人的烟味直往鼻子里钻。“爸爸，你怎么老爱往烟灰缸里倒水，把烟灰缸弄的这么脏。”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿着烟灰缸来阳台，顺手把里面的水倒进菊花盆里。
第二天，我意外地发现菊花上的一只只黑黑的小蚜虫不见了。仔细一看，蚜虫都死了，一个个小尸体躺在花盆里。怎么会这样？难道是我昨天倒入的污水？
为了证实这一想法，下午一回家，我就放下书包主动帮爸爸清洗烟灰缸。我像昨天那样，把烟灰缸里的水倒在一棵有蚜虫的花上，然后盯着它看，观察蚜虫的反应。起初蚜虫没有什么动静，过了一会儿，它们有些烦躁，开始在花枝上爬来爬去。几个小时过去，我发现蚜虫有的死在枝叶上，有的死在花盆里。原来，烟蒂泡出来的水竟是治虫的良药。我为此高兴得手舞足蹈。
这个意外的发现让我明白了，生活中处处有学问，只要你用心观察，知识就在你的身旁。
生活处处是课堂小学六年级作文 篇七
生活处处是课堂，在网络上，在大自然中，在做家务的`时候，我们都会学到很多很多的知识，我就在做家务的时候学过知识，下面就让我来给你们说一说吧！
记得在一个阳光明媚的周日，懒洋洋的我艰难地起了床，洗漱完毕后，我问妈妈今天吃什么，妈妈说：“今天我们吃饺子。”
于是，妈妈就开始准备包饺子的材料。妈妈开始和面，和完面后就开始剁馅子，材料都准备好后就开始包饺子了。先在面板上撒少许的面粉，把醒好的面团放上去揉一揉，把面团分成一个长条，再将长条分成一个个均匀的小剂子，用擀面杖把小记子擀成一个圆形的面饼，最后放上些馅子，再把对着的两头合在一起，这样饺子就包好了。
我心想：妈妈自己一个人包饺子，而我们只等着吃，太辛苦了！于是我对妈妈说：“我也来帮忙了。”妈妈疑惑的说：“你会包饺子吗？”我非常自信的说：“包饺子有什么难的，你看我的吧！”
于是，我把手洗干净后就去帮妈妈包饺子。我看着妈妈熟练的包着饺子，一个个像元宝一样，而我包的饺子不是没有按住，就是把饺子皮给弄破了。我非常的气馁，伤心的说：“不包了！”妈妈对我说：“无论做什么事情都不能半途而废，什么事情都不会像你想的那么简单，只要你多加练习，就一定会成功的！”
通过这件事，让我明白了：不只是在学校里可以学到知识，人生无论走到哪里都可以学到知识，只要你留心观察思悟，生活处处是课堂！
生活处处是课堂作文 篇八
都说博物馆是学习历史的好地方，这不，星期二，我们一家三口启程去了一趟宁波博物馆。也准备去好好学习一番家乡的历史文化发展过程……
晨曦微露，329国道上早已人山人海车来车往。开了近一个半小时的路程，随着哈欠连天我们终于来到了目的地一一宁波博物馆。哇塞！用＂青砖绿瓦的老房子＂来形容宁波博物馆还不算恰当。为什么呢？因为博物馆是由竹子，方砖，现代水泥等建筑而成的一栋房子，中西结合的十分好。
走进第一个展厅，我不禁大声赞叹叫好，因为我看见了仿真人的原始人雕像。那是早在7000年前生活在余姚河姆渡的原始人，讲解员告诉我：最早的宁波人就是他们，是他们发展了宁波的文化历史。原始人使用的武器多数是用动物的牙齿制作而成箭头等等，还不算神奇。更神奇的是早在那个时期原始人已经会用泥土来制作陶器……甚至会利用身边的种种东西做成各种生活用品。而这个＂老师＂给我们上的历史课，又是多么生动形象。
听到这里，我不禁感叹：大自然是多么神奇，而人类又是多么智慧，把大自然给我们的馈赠，利用的淋漓尽致，使他们的功能发挥到极致。
生活处处是课堂小学六年级作文 篇九
生活是一个无处不在的大课堂，使我们成长，让我们积累宝贵的知识经验；生活是一本书，我们可以学到许多知识；生活是一场电影，我们每个人都是生活的主角，让我们走进这个课堂，体会它的无穷魅力吧！
记得我家的电视机坏了，我和爸爸去电器修理部维修。我看着屋子里令我眼花缭乱的电器，觉得奇怪极了。为什么收音机通上电就会唱歌？为什么电视机通上电就能看上音像？为什么电饭锅通上电就能煮熟米饭？这些复杂的东西是怎么制造的呢？爸爸告诉我，这些东西都是由最简单的电路组成的。我心里想：我一定要好好学习，把我心里的谜团解开，我也要发明一些用电器，让他为人类造福。
去大山里旅游时，车随着崎岖的山路行驶。每一个拐弯处都有一个鼓鼓的大镜子。我问妈妈这有什么用处，妈妈说，它是一个凸面镜，是用来扩大视野的。妈妈还给我讲了许多平面镜、凹面镜的知识。
当我在田野里玩耍时，我常常在想：天空为什么是蓝色的？落日为什么是红色的？彩虹为什么是彩色的？这些问题都一直萦绕心头，它需要我学习后才能解答。
在生活的课堂中，我懂得了许多知识，它让我产生追求知识的欲望。众所周知，牛顿就是常常对人们习以为常的现象，去不懈的思考和探究，才成了大科学家。我要像牛顿一样，探索生活，发现生活奥秘，体体会生活中无穷的乐趣。
生活处处是课堂作文 篇十
一说到课堂，大家首先就会想到教室里的课堂。而课堂也可以就在我们的生活中噢！
由于今天体育课上打了几个滚，身上沾满了草，刚一回家，就遭到妈妈的质问：“怎么搞的？怎么身上沾满了草？赶快把它给清理掉！”我一听便抱着衣服去洗。妈妈见了，忙快步走上前，挡住我说：“你先去把草清理掉再洗！我先干家务了！”过了一会儿，妈妈问我：“金睿通，干完了吗？”我望着长满草的衣服，失落的说：“还早着呢！”妈妈在一旁“扑哧”一笑，朝我在正埋头苦拨的衣服上轻轻地把右手往上一放之后猛得一抽，只听“咝啊”一声，妈妈的手上竟沾满了小草。我看得目瞪口呆，妈妈见我那张惊奇的脸，又重复了一遍，几棵草就被她给“吸”了上去。我盯着她的右手仔细一看，啊，原来妈妈手上缠了几卷胶带。难怪能把草粘上来了呢。于是，我学着她的样子，用胶带给自己的手缠了个严实，然后往衣服上一压一拿，随着几声“咝…咝…咝”，衣服就焕然一新了！我为自己学到的“小窍门”而欢呼不已。
是呀，课堂是在生活中的，可以在一件件小事中，也可以在一件件平凡的事当中，只要你有一双善于发现问题的眼睛，它，无处不在。