我的样子作文 篇一
有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己却为了别人付出，有人说，老师像园丁，每天辛勤的为我们浇水，让我们遍地怒放；还有人说，老师像画笔，为我们画上一片片光彩的未来。我觉得，周老师被我心里注册了一个称号“狮子”，为什么呢？因为老师很像“狮子”。
有一天，我们班正在上数学课，，教室里安安静静的，只有隔壁的二班传来如狮般的“怒吼”，原来是英语老师正在上课呢。不一会，下课铃响了起来，没等我反应过来，周老师就已经风风火火地过来了！把书本朝上一放，大声说；"今天这一堂课主要内容是默写。好，2分钟时间准备！”教室里顿时炸开了锅，开始背诵了起来。十分钟过去了……二十分钟过去了……现在我们已经默完，批完了，正在改作业呢！教室里不时传来了几句讨论声，一声突如其来的怒吼，把我们全班的目光吸引了过去，我差一点被这怒吼声吓摔倒在了地下：“你上课有没有听！上次我说过这个‘蚂蚁’的英文单词和‘阿姨’很像，我告诉过你们千万别写错。可你呢？来，“蚂蚁”既然是你阿姨，你去抓几个给我瞧瞧。”全班都笑了，再看周老师，只见她的脸通红通红的，像一个成熟了的红苹果，不时有几丝气愤的气息朝我们喷来，极像一只发怒了的狮子。
虽然周老师看起来像只狮子，但我还是蛮喜欢这只“狮子”的！
我的样子作文 篇二
我有一张圆圆的脸蛋。又浓又黑的眉毛像倒挂的月亮一样。眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛。我的鼻子又高又挺，鼻子下面有一张能说会道的小嘴。我的特点是爱笑，一笑起来嘴角就会露出两个小酒窝。哥哥和姐姐看到它总会来捏我几下，这让我常常感到苦恼，我知道别人是喜欢我才这么做的，所以我还是很开心的！
这就是可爱的我。
我的样子作文 篇三
岁月变迁，留下了很多的痕迹。伤疤，皱纹，记忆等等。一段段不长不短的相遇，经历的过程中我们接受了岁月的洗礼，我们被时光雕刻成一个个崭新的模样。时光雕刻了我们，我们也需要雕刻属于我们的专属时光。有些美好事物不仅仅是上天的不经意的赐予，有时候更是你自己为自己争取的。
我希望在每一个时光里把自己一点点雕刻成自己想要成为的样子。我希望自己很优秀很努力，却总是被自己的一个个借口怠惰，拖延。我不喜欢这样的自己，我在想未来的自己会怎么看待现在这样的自己，懒惰，随意等缺点。我以后大大咧咧的出现在一个个精致柔软的闺蜜面前，会不会讨厌自己一成不变的粗糙？我以后出现在一个个职业面试的场地，会不会讨厌自己没有努力的无知？会不会讨厌自己在和其他人聊天时随心冒出一句冒犯的话语？会不会讨厌再看见其他人侃侃而谈时自己却不知所措？会不会讨厌在可以付出的时候没付出，在该收获的时候却无所收获？
我希望我的希望不再是希望。我要把生活过成每一个自己想要过的状态。我要把自己雕刻成每一个自己想要的样子。希望自己精致就不要邋遢，希望自己乐观就不要悲观。希望自己努力就不拖沓。希望一个人品味人生五味的时候是爱着自己的。
我要把我雕刻成我想要成为的样子，给我一点时光，去做我想要做的事情，我会认真去做。努力去成为我想要成为的样子。不去讨好每一个安逸的时光，接受每一次的失败，然后重新来过。但是至于这个事情的结果成败与否，与我无关。总有一天我会爱到自己的样子，争取做到最好的自己，这是我给自己最卑微的承诺。
我的样子作文 篇四
夜幕低垂，我脱去了束缚自己生活举止的校服和自己在朋友面前所打造出的勇敢形象，我放下今日所有不甘心的求胜心，静静的套上松垮的睡衣，溜入梦境的无忧无虑中……
那朴拙的颜色是睡衣自由自在、无须顾及形象的特徵。在那颜色里，我放出了那被在意外表所关进牢笼里的真正的自我，尽管是披头散发或奇怪的睡姿通通被它包容、欣赏。它了解我素颜的心灵——那是卸下了同学间的互相比较外表的心态后所呈现出的自然和自由，那是舍弃了客套的假面后所浮现出的真诚。
在睡衣的松垮中，我似乎也放下了汲汲营营的功利心，放掉自己期许自己必定达成目标的压力，放掉自己为表现所隐藏疲劳后的拘谨，放掉坚持自己立场的执着……。溜入梦乡是为明天储存能量的开始，开始准备为继续奋斗课业所需的毅力，培养对事物不放弃的兴致，此时若仍穿着固执的制服，怎能发现放松后的舒畅身心呢？这时候的我不必再烦恼自己无心的言语会伤到朋友的心，只要做自己就好了！
夜晚空气的宁静彷彿也陪伴着我心灵中的安详，我在睡衣里找到了平衡——那是“社会眼光中期许的我”和“真正旷达、甚至放纵的我”之间的平衡。