小学六年级下册语文第五单元作文 篇一
浓浓的三角眉，大大的灯泡眼，扁扁的小鼻头，你知道她是谁吗？她就是——负责我家地段的清洁工。
本来，我打心眼里有点讨厌她，因为她全身脏脏的，头发蓬乱，没有一处是我喜欢的。可是近几日，发生了几件事情，让我对她的看法完全不同了，使我敬佩她，喜欢她。
那是一次暴雨天，我坐在客厅里看武侠片，突然从楼底下传来“刷——刷——刷”我向窗口望去，原来，负责我家地段的清洁工，开始工作了，我朝她：“喂！阿姨，等雨停了再来扫吧！这样会感冒的。”她也对我喊：“不行！等雨停了再来扫的话，水和垃圾合成一块，会发出很难闻的气味。”我很感动，她虽然是负责我家地段的清洁工，但是她也未必要在这个时候扫啊！敬佩之心油然而生。
还有一次，我放学回家晚，天乌黑乌黑的，我骑着自行车，行驶在回家的路上，在离家不远的拐角处，自行车突然不听我的使唤，叫它拐弯，它偏不拐，就要向前直去。从我嘴里发出一声尖叫“啊”。我的腿流出了鲜红鲜红的血。负责我家地段的清洁工，听到了，以急促的脚步向我走来，马上抱起我，朝家走去，向我拿了钥匙，开出门，找到药箱又帮我打电话给妈妈，真是手忙脚乱，这一幕幕我都看在眼里，当我醒来的时候，清洁工已经不在我身边了。
她远远地离开了我，她又被分配到另外一个我不认识的地方。她虽然离开了我，但是她的品质却栩栩如生地活在我的心中。我要向她学习默默无闻，无私奉献，互相帮助的优良品质。
小学六年级下册第五单元作文 篇二
未来的生活是怎样呢？我就给你们梯讲讲吧！ “呼。.。.。.”我坐在电梯上，眨眼间便到了我那美丽的家。
这种电梯叫风速，电梯是我在2037年发明出来的。别的没什么好，可就是容量大，里面有椅子，劳苦一天的人们可以坐在软绵绵的椅子上，舒服极了！这个电梯还比平常的电梯还快一点，椅子旁边还有一个饮料桶，里面有各种味道的饮料：橘子味、葡萄味。.。.。.应有尽有。如果你的心情不舒畅，你轻轻地点一下旁边的乳白色的天使按钮，过了片刻，便会传来一阵优美的歌声，让你仿佛置身在音乐的海洋中一般。
到了家门口，门上有一个小巧玲珑的仪器，这就是开关，所谓的开门，你必须对它轻声地说出一连串数字密码，如果是对的，再把主人的手放在仪器上扫描一下；如果不是，对不起“110”马上就要来了。
来到屋里，只见是一个宽敞的客厅，灯是感应式开关，你可千万瞧不起它，它可是整个房间的控制器。四室一厅，环境优雅的四个房间可以完全封闭，连按几次东西便会沉入仓库，慢慢上来一个舞台，舞会结束，东西便会很快地恢复原来的面貌。再有一声清脆的响声，一张舒服的百花大床便会出现在你面前。
肚子饿了，不必着急，厨房机器人便会很快的给你做一桌美味可口的饭菜，那香气扑鼻的饭菜，一定会令你垂涎三尺。
双休日，假日机器人会陪你度过一个美好的时光。肚子饿了，取出一条电子鱼竿，开始钓鱼了，鱼竿上有个微型马达，只需一动，一条活蹦乱跳的鱼儿便出现在你面前，再用太阳能煮一下，便可以吃到这野生的鱼儿了。
这样的生活是未来的代表，我相信未来的生活一定是丰富多彩的。
小学六年级下册语文第五单元作文 篇三
它算不上什么奇珍异宝，没有华丽的外表；它算不上是异常贵重，不是世间罕见。但它被我视为一件珍品，至今收藏。
它的背后没有映衬一个曲折离奇的故事，也没有蕴含一个催人泪下的情节，它再普通不过，平凡不过，但它贯穿了我一次特殊的经历，别样的感受。
它一直摆在我书桌上方的柜子上，与许多工艺品摆在一起。它是一颗鸵鸟蛋，它是白色的，很大，比普通鸡蛋要大上十几倍，在它的底部，有一个小洞。在它的身上，有一些细细的裂纹，那是时间在它身上画下的曲线。
有人会说，鸵鸟蛋有什么稀奇，随便在工艺品商店就能见到，买一个回来不就行了？但我这枚鸵鸟蛋，它并不来自工艺品商店，它的来历引出了一个故事：那是在我七、八岁的时候，上完补习课，跟我一同补习的一位同学邀请我去他家吃饭，在父母同意的情况下我当然愉快地答应了。到了他家，他的爸爸妈妈说要给我吃一样特别的东西，说非常好吃，当时是个小馋猫的我可是迫不及待的想尝一尝。过了一会，菜端上来了，我一看，是一盘炒蛋，蛋的颜色是金黄的，比普通的蛋要漂亮得多，诱惑的阵阵香气向我袭来。我夹了一块放进嘴里，那种软滑的口感非常好，且伴有浓香，真是好吃极了！令我是“磨齿难忘”。
饭后，已经近乎被这道菜弄得陶醉的我急切地问叔叔阿姨这鸡蛋是从哪买的。他们看了看还被蒙在鼓里的我，笑了起来，说道：“这哪是什么鸡蛋啊，这是鸵鸟蛋！”“什么？是鸵鸟蛋？！”我惊讶的叫了出来，我是怎么也想不到刚才吃下肚子里去的，竟然是鸵鸟蛋！我急切地想看看鸵鸟蛋究竟是什么样子的，叔叔阿姨就把鸵鸟蛋拿了出来。我第一眼看到这陌生的玩意，印象是它很大、很白；当然，还有底部的小洞，是为了让蛋黄和蛋清流出来打的。我把它拿在手里反复把玩，因为这东西对我来说是在太新奇了。叔叔阿姨看我喜欢，在走的时候把它送给了我。就这样，它来到了我的柜子上。
后来，我知道了工艺品商店里卖的都是空蛋壳，像这样完整的鸵鸟蛋是很难弄到的，我也不知道我那位同学的父母是怎样弄来的，也许是费了好大劲吧！自从那天以后，我也再没吃过它。
小学六年级下册第五单元的作文 篇四
伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你风雨同舟，有痛苦时与你分担的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的人。
我的伙伴叫马成婧，她的名字听起来很文静，但生活中的她确是一个活泼开朗的人。她长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，还有一双灵巧的小手。我们的爱好相同，步调一致，就连志向也相近。
她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，我们正在操场上玩儿，忽然，一只足球像一只无头苍蝇一样“飞”了过来，正好落在我的肚子上，我“啊”地叫了起来，疼得我眼泪都快下来了，马成婧一见，不等我说，她就一步并作两步地跑了过来，问：“怎么样？疼不疼？要不要去医务室？”她这亲切的问候伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进了我的心田，虽然还有些疼，但看着她焦急的眼神，我说：“没事，来，咱们接着玩儿吧！”
可是，马成婧心很细，看着我，更加担心地说：“那我帮你揉揉吧！”，我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一步一步朝着教室走去，上楼梯时，还不时地问我：“怎么样？怎么样？”我立刻被这一连串的问号感动了！这难道不是出自伙伴间的真情吗？
回到班里，她立刻把我的状况汇报给了老师，又回到我的座位旁，拿出了她的电话卡并询问我家里的电话，我见了一边摆摆手，一边笑着说：“现在不怎么疼了，不用给我家里打电话了，我没事！”马成婧半信半疑地走出教室，给我接了杯热水让我捂捂肚子。
这个下午，我明白了许多，为什么大家喜欢和她一起玩儿，和她做小伙伴，也许正是因为她这乐于助人的好品质，因为她真诚地对待每一位同学，再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧又内疚自己过去对伙伴的态度。
有的人懂得宽容谦让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，但我永远敬佩我的小伙伴马成婧那乐于助人的品质！
他，就恶狠狠地瞪了我们一眼。我慌忙扭头，怕小偷报复便低声对蔡少栋说：“你就别管那闲事了。”可蔡少栋却不理会我，眼睛仍死死盯住那只又伸出的手。这回，蔡少栋“改变战术”，为了提醒那位叔叔注意，便狠狠地踩了一下他的脚，然后闪电般地躲开。那位叔叔回头看了小偷一眼，问道：“你干吗踩我的脚？”小偷一看不好，慌慌张张向我这边退来。我很害怕，眼看小偷要逃跑了，正在这时，蔡少栋跑过来大声喊道：“叔叔，他是小偷，快抓住他！”那位叔叔一把抓住了小偷的手，我们大家一起把小偷扭送到派出所了。
六年级下册五单元作文 篇五
本节课属于“欣赏评述”领域，通过观察欣赏、分析讨论，培养学生的美术综合能力。通过本课教学，启发学生善于从科学的不同视角发现美、欣赏美，激发学生兴趣。引导学生从生活中汲取美。认识感受科学给艺术带来的方便快捷，及科学对艺术的影响力。使学生了解艺术与科学在人类社会发展过程中的重要作用，从而培养学生热爱艺术、热爱科学的情感。
教学中，教师引导学生自主探究，在探索中学生学会设计和完成题目，最后体会到学习的乐趣。在本课，我采取欣赏家评述讨论的方式，结合古今中外的画家的大量知名绘画作品，激发学生的感官上的感受和认识，从中体验到科学与艺术的千丝万缕的联系，从而激发学生创作的灵感和创作的欲望，从而达到预想的效果。
六年级下册语文第五单元作文 篇六
嗅着墨香，望着舞动着的字眼，我的心便有一种莫名的安稳，平静。
书是我们的朋友，更是我们的一位好老师，它的脑海里有着让你意想不到的惊喜，也许是一笔巨大财富，让你的精神提高一个境界。我与书有个约定。它让我知道慈母手中线，游子身上衣对父母要有回报；天下兴亡，匹夫有责国家的兴亡与是祖国花朵的我们也有关；她让我懂得梅花香自苦寒来的只有自己勇敢的去面对挫折，才能获得成功的道理；他还让我懂得
我与书有个约定。在书中，我这吃的能够在孤岛上自力生活的鲁滨孙；在书中，我认识了为理想而拼搏最终却成为社会毒瘤的骆驼祥子；在书中，我认识了勇敢，自由的三毛。我想，这笔财富是多的，我的收获也是多的。现在，不管我是有多么的忙学习，多么的繁重，我总会到图书找去挑选一本我想看的书。有名人曾经说过：看一本好书，就像和一群高尚的人谈话，所以，我要多看书！使自己也成为一个高尚的人，然后做大事，有志者事竟成！
我看书也是会看情况的：当我不开心时，我会看一看《淘气包马小跳》，因为调皮的马小跳与他的那些朋友们总能使我开怀大笑。当我开心时，我会看一看作文书，因为心情好的我，是有很大的耐心去记一记好词好句的，毕竟当一个人愉快时，会有心情做好一切的事情。
我与书是有着割不断的情缘，每当周末一回家，就是捧起书然后不释手了，忘记吃饭是常事。
书，如春风拂过你的脸，让你舒爽；书，如一位知识渊博的老师，让你受益匪浅；书，如一句誓言，能够陪你到海枯石烂我与书有一个约定，那个约定就是：书教我知识与成长，我即回报它我辉煌的未来！
六年级下册语文第五单元作文 篇七
在你心目中春天是什么？
有人回答到：“春天是树梢上饱满的芽儿，是吹拂着绿地的感觉，是鱼儿嬉戏的身影，是孩子们欢快的脚步声，欢乐的笑声。”
是的，每个人的心目中都有一个春天，而且每个人的春天是截然不同的。而在我的心目中，它是生机勃勃的。我喜欢感受夏雨般的如诗般图景，金秋雅然的萧瑟，冬日满地的白雪，然而，我还是最爱春天、最爱沐浴春天的风。
春风悄悄的来，它吹走了冬日严寒，吹溶了大地的厚雪，春风吹进了田野，吹醒了大地万物。漫步田间，想象青青的禾苗，农民们憧憬着丰收的未来，期望生活更上一层楼。春风吹过，飘来阵阵欢声笑语。听，小鸟枝头哼小曲！看！青山屹立显威风。嫩枝婆娑起舞，柳絮团团飞扬。细闻潺潺流水，巧现游鱼细石。春天是一支浩浩荡荡的正义大军，一年一次来把寒冷禁锢的一切解放。
春天是千千万万个能工巧匠，一齐来为我故乡装满。
春天是一位伟大的母亲，细心地哺育万物成长。
春天，是一个鸟语花香的季节，
春天，是一个绿树成荫的季节。
泉水叮咚，
为你的歌曲伴奏。
蝴蝶飞舞，
为你的心灵伴舞。
鸟儿叽叽喳喳的叫声，
和你一起歌颂。
这就是我心目中的春天。永远生机勃勃，永远活力四射。每天都是一个开始，每天都是一个起点，不用操心遥远遥远的未来，不去挂念很多很多生活琐事。春天就该是一张白纸，干净；春天就该有一份心情，简单。
我是、的心中就有一个美好的春天，有春风，春水，春雨的装扮，因此我的四界如春天般美丽。我伴着我心中的春天，一路上且行且歌，播撒我的春天。
六年级下册第五单元作文500字 篇八
对未来，大家都有不一样地想象，但是你有没有想过“未来的环境”呢？
在未来世界里，我看见城市的大街小巷都少了排放尾气的汽车，大家都开始骑环保的自行车。未来的人们都已认识到自己的过错了，觉得要好好保护地球的环境了。懂得地球只有一个的道理。
对未来的世界里，大街上不仅有车行道，人行道，还多了垃圾道。垃圾道是在车行道和人行道中间，是两条天然的蓝色，它主要是让机器垃圾桶走的。这个垃圾桶看见垃圾就会捡起来，进行回收。
在未来的世界里，超市，商店，地摊里都买不到一次性用品。就连饭馆也没有看到一次性用品。
就拿我们附近的商店、菜店来说，卖菜的人吃完水果就把剩下的核扔在路上，垃圾车就放在旁边，卖鱼的人把臭水就泼在道上。好多人从这里行走的人都捂住鼻子，加快步子，想快点儿走过去。
为此，我们应该珍惜这美好的今天，保护好我们的家园，禁止破坏生态平衡、禁止滥伐森林、禁止滥杀野生动物。
我们只有一个地球！为了拯救我们可爱的地球，让我们来美花我们所赖以生存的地球。植树造林、退耕还林不再是口号，而是我们行动的体现。我们要让地球成为绿色的星球，成为一个鸟语花香的星球。
保护环境、拯救地球，从现在开始，从我做起。地球，我们美丽可爱的家园，它需要我们像爱护生命一样去爱护它。
请大家保护好环境，把我们的地球建设得更加美好吧！