文具盒优秀作文 篇一
我最喜爱我的文具盒，它像一个“小仓库”，里面放着许多专用“工具”。
文具盒上方有可爱的米奇和米尼，它们睁大眼睛，张开嘴巴，像是在说：“小主人，你要加油啊！你是最棒的！”文具盒分为两层，第一层放着“爱戴帽子”的钢笔和“大肚皮”胶带；第二层放着“画画之王”铅笔、“涂改之王”橡皮和“画线之王”尺子，它们都住在华丽的公寓里。
每当我需要它们的时候，文具们就挺身而出，文具盒明白后，毫不犹豫地就把它们一一放出来，帮我写字、修改、画画------它们成为我形影不离的好帮手、好伙伴。不知不觉中文具盒已经跟我两年了，上方的漆也早已脱落了，脸上还长满了一道道皱纹。还有一次，我不留意把文具盒摔在地上，弄坏了，我悲哀的都哭了，又舍不得扔掉，就恳请爸爸无论如何必须要帮我修好它。修好后，心爱的文具盒又回到我的身边，伴我学习、成长，真是起死回生，我高兴极了。
这就是我的“小仓库”——文具盒，也是我的好朋友，我想让它永远陪伴在我身边。
文具盒作文 篇二
我十岁生日的那天，爸爸送给了我一个精致而又大方的文具盒。
文具盒盖上印着的两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的。枣红马前蹄蹬起，后腿弯成弓形，好像要凌空飞舞；青白色的骏马，则回头微笑，好像在和它身边低飞的小鸟嬉闹。两匹马的脚下，开放着无数朵小野花，构成了一张小花床。看着这些鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。
文具盒的内部分上下两层。上面一层摆放着一支金光闪闪的钢笔和三支削好了的彩色铅笔。掀开第一层的活动板，便可领略第二层的“风光”了。在第二层的格子里，躺着一把粉色的塑料直尺。直尺的旁边，有一把小刀正在安睡。在一个角落里，有一块淡黄的小橡皮。小橡皮的上面画着一只小海豚。海豚顶着皮球，玩得正有趣。
别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候还挺热心呢。上午上语文课的时候，把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；上午上数学课的时候，
我要画格了，直尺便会给我铺出一条笔直的道路，让我把线画得又直又长；下午上作文课的时候，每当我写错字的时候，橡皮便会自告奋勇，帮我擦去错别字；当我取得好成绩时，文具盒会为我欢欣雀跃，并提醒我：“千万不要骄傲吆！”;当我在学习中遇到困难和挫折时，文具盒总会心平气和地安慰我：“不要灰心，下次一定能成功。”
在我学习和成长的过程中，文具盒给了我很大的帮助。我爱我的文具盒。
文具盒优秀作文 篇三
在一个漂亮的文具盒里住着一大家子的文具，它们每天忙着为小主人学习服务，生活得很开心。突然有一天，文具盒里的居民在争吵：谁最重要。
钢笔姐姐骄傲地说：“当然是我最重要了，要不是我，主人语文再好，没用我写字，也没用啊！”
“谁说的！”铅笔弟弟顶不服气，“主人写数学作业还不是用我写？”
“你写错字可是我帮你擦的！”橡皮妹妹生气地说。
尺子也不慌不忙的说：“你们都错啦，只有我才能把线画直，还有，你们谁能说出3厘米有多长么？不能吧？！所以说，我最重要。”
削笔刀急忙说：“不对，不对，你们都不对，我最强壮，瞧我身体多么的坚硬，我才是老大！”就这样，它们互不相让，整天吵架，最后谁都不理谁。
它们又开始不停地吵起来了，这时，文具盒发话了：“孩子们，其实你们都很重要，可是，没有别人的帮忙，你们也不可能独自做出一番大业绩来，你们不能只看到自己的长处而忽略了别人的长处啊，你们要互相取长补短啊！”
居民们听了，都羞愧地低下了头。
关于文具盒的作文 篇四
我有一个文具盒，那是我读一年级的时候，我得了第一名，妈妈给我的奖励。我的文具盒是一个长方体，长20厘米，宽7厘米，厚3厘米。它的表面画有有趣的图案：两个米老鼠——米奇和米妮。米奇他拿着一个吉他在弹着歌，米妮在旁听，内面还有一个1至9的乘法口诀。文具盒的正面有两个1到9的阿拉伯数字的圆圈，左面还有一个按钮，这是文具盒的密码锁。如果你想打开它，必须把两个可这阿拉伯数字的圆圈，从1扭到3，这样就成功了一步，还有一步是按一下左边的按钮，文具盒就可以打开了。这起着防盗的作用。
我的文具盒使用铁做的，他特别硬，虽然它坚硬，但也有弱点——容易生锈。因为他容易生锈，人们就用油漆涂在上面，所以学生用的时候，不要把油漆磨掉，否则的话，就会生锈。保管好的话，一般可以用到一至五年。
我的文具盒有两层，里面住着许多我多年已识的朋友，第一层有尺哥哥、橡皮姐姐、转笔刀弟弟和涂改液妹妹，第二层有铅笔哥哥，钢笔妹妹和圆珠笔姐姐。他们住的位置虽然很狭窄，但相处的很和睦。
这就是我的文具盒，又大又美丽，朋友，你喜欢吗？呵呵……
文具盒作文 篇五
今天晚上，妈妈带着我和姐姐一块去吃羊肉串，来到了羊肉串滩上，妈妈问我们都想吃什么，于是我们都要了自己最喜欢吃的肝和火腿肠，我们开心的吃着。吃完羊肉串，妈妈带着我和姐姐来到了五小门口的小店里，小店的东西可真多呀，花花绿绿的，我们俩挑了各自喜欢的贴画让妈妈买，妈妈看看说：'’买这有什么用呀？家里那么多了还买？不如买点实用的东西。“于是我们就很不情愿的放下贴画继续挑了起来，忽然姐姐看到了一个带有密码的文具盒，高兴的叫了起来：‘’璇璇，快来看呀，这个文具盒好漂亮呀／上面还有白雪公主呢”我跑了过去，也挑了一个带有小熊猫的文具盒，我们按照上面的说明打开了文具盒，哇，漂亮极了，里面还有课程表呢，上面还有一个提手，文具盒合上以后，还可以提着提手，就象提着一个小箱子，我和姐姐都特别的喜欢，于是妈妈就给我们买了下来。我们拿着文具盒在路上走着，想着：：“一定要爱惜它，等着新学期开始我在用。在新的学期里我一定要更加努力的学习。”
文具盒作文 篇六
我叫文具盒，我可漂亮啦！我穿著一件粉色的衣服。
我的衣服上还画着美丽的图画。图画里有一只机器猫正在吃夹心饼干，还有一只小白兔头上戴着一朵花，穿着绿色的短裙在跳舞，小主人每当看到这幅画，小主人就仿佛一起跟着我们吃夹心饼干、一起跳舞呢。图画的上面写着一排英文字母——BEST WISHES FOR YOU。在图画的右边是一个计算器。每次小主人遇到难题的时候，小主人就会立即用它，破解难题。我的背面是一个乘法口诀表，小主人没事的时候，就会把我拿出来，读读背背这口诀，让小主人背得滚瓜烂熟。
我不仅漂亮，用处还很大呢！只要你打开我的外衣，就能看见里面有两层长方形的盒子。第一层是小主人放铅笔、橡皮和直尺的。打开第二层，就看到有圆珠笔、钢笔和自动笔。小主人每天上学时候，就会打开我的外衣，拿出一枝笔出来写；当小主人不用的时候，就把笔放到我的衣服里面。星期天，小主人还会把我的外衣擦得干干净净，把我肚皮里面的笔整理得整整齐齐。
我和我的小主人形影不离，亲密无间，我是小主人最好的伙伴。
文具盒作文 篇七
大家好，我叫文具盒，我的形状是长方体的，长24厘米，宽10厘米左右，高3厘米。我是被小主人从商店里买来的。
从外表看，我是塑料作成的。上面还有一制小熊，在拿着一个黄色的气球。还有一些英文字母，像B,a,b……还有一只小兔子和一只小狗手拉手，好象在欢快的歌唱，是不是非常好看？
我的身体上卷笔机，吸铁石，布等组成。铁是上面的主角，因为它和吸铁石是对面，只要小主人把我的那扇大门打开，大门上面就有铁和吸铁石，不用小主人关上，我就可以自动关上“门”。那个卷笔机比较方便。小主人的笔变粗了，我的卷笔机就可以为小主人服务了。
我的用法是把上下的两扇“大门打开，只见上面的门的一边有一个大窟窿的，是放橡皮。一个四边形的是放铅笔的，尖的那头是放铅笔的头，粗的那头是放铅笔的尾巴的。用手在放铅笔的底下一摸，会感到一边是扁下去的，是放钢笔的。
小主人特别喜欢我，也十分的爱护我。每次变锝很脏时，她就会把我擦得干干净净的。如果我不在小主人身边，上课时老师让同学们把铅笔拿出来，小主人一看书包里没有我的身影，旧会反反复复地找，所以我不能离开小主人。
我爱小主人，小主人也十分喜欢我。
描写文具盒的作文 篇八
说起文具盒，同学们都应该很熟悉吧，同学们每天上学都会带着它，我也如此。
文具盒的外观有很多种，主要分为文字、图画，单色这三种。文字的话也有很多种，如英文、搞怪文字、励志文字等。图画呢，有动画人物（一至三年级的同学喜欢的多），景色、简单的图形（五六年级的同学喜欢的多），单色我就不用说了，一般是白色、黑色、粉色、紫色、蓝色的，这种大人喜欢的多一些。
文具盒就是用来装文具的，在我上一年级的第一天，有许多的人大多数是一年级学生去买文具盒，可见它对同学们的帮助有多大了。一、二年级的同学通常用文具盒来装铅笔、直尺、橡皮、勾线笔，三至六年级的同学一般用来装钢笔、直尺、圆规、铅笔、橡皮、红笔、消字笔、复写笔、黑笔、勾线笔、荧光笔等等。
文具盒一般是由塑料、棉布、棉麻或者硅胶制作而成的。塑料的一般上面印着动画人物，棉布和棉麻上面印的一般是文字和图画，硅胶一般是单色的。
文具盒有一层的、两层的、也有三层的。一般第一层放一些比较常用的，后几层放不常用的。
这就是文具盒，陪伴我们学习，帮我们存放文具的好伙伴。
指导老师：李纪伟