奖品的作文400字 篇一
月亮出来了，跟猫头鹰诡异的叫声相呼应，一种阴森的气氛充满着整个森林。一个高大的少年正快步走过，越走越心慌，老觉得身后有个亦步亦趋的脚步声，紧咬着他不放，该不会是狼人吧？
他没命的往前冲，就好像在跟那种恐惧赛跑似的，直向终点狂奔而去。冷不防撞上了什么，他惊吓的手上的书本全部散落一地，对方也被他狠狠的吓到大声尖叫：“啊！～～～～～”
互相证实彼此确实都是“人”，二人都松了一口气，忙不迭的捡起地上的书籍，无独有偶的发现，竟然全部都是漫画书，真是“不撞不相识”，居然都是漫画书的同好。
从那天晚上开始，这两个漫画迷就天天凑在一起，互相交换漫画心得，他们决定要来个君子之争，一起报名参加一个漫画知识的竞赛，在这个比赛里，考验自己对漫画的认知。
比赛将近，他们互相切磋，一点也没有互相排挤的瑜亮情结，反而更携手同心的努力着，也真诚祝福对方会得到最好的成绩。
比赛的结果出来了，第一名是一个毫不起眼的小女生，他们两个则是并列亚军，分享了第二名的奖金，一起去买了更多的漫画书，友谊也更加的坚定。
比赛算什么？奖金又如何？坚定的友谊才是这场比赛里，真正的大奖品。
以奖品为话题500字作文 篇二
一件珍贵的奖品我家门前摆放着一辆“英骑牌”山地车，两个中等大小的车轮，银白色的把手，黑色的坐凳，两旁各有一个黄色的色块，需要时还可以变速，适应各种环境，一把深蓝色的锁紧紧锁住它，这是爸爸给我的一件珍贵的奖品，一件珍贵的奖品作文。早在一年级的时候，妈妈就答应我，到了三年级给我买一辆新单车。现在我已是三年级的学生了，每次到华银旺和，我都要去卖单车的地方，目不转睛地盯着一辆辆颜色不同、款式各异的单车，它们仿佛在向我招手：“快把我买回家吧！”看见我的朋友骑单车，我都要去摸一摸，骑一骑，然后一遍又一遍地要妈妈给我买单车。妈妈提出了一个条件：得满一百面红旗。为了时刻提醒自己，我画了一棵大树：树跟 —我要自信。树跟吸收阳光和雨露，给我实现目标的动力；树枝 — 具体的行动：主动的学习、优秀的表现；果实 —我的目标：一辆单车；太阳—红旗，万物生长靠太阳，实现目标靠红旗。我便开始积极地得红旗，每次想松懈下来的时候了，看看累累的果实，想想心爱的单车，马上精神大振。我主动做家务活、搞卫生，作业做好点，上课认真点，唐诗多背点 ……最后，终于冲到了终点，冲过了胜利的彩带，尝到了香甜的果实，到旺和把单车买了下来。
现在，每天一有时间，我就骑单车兜风，自由自在地在院子里穿行，感到十分自豪：我近半年辛勤的努力换来了一件珍贵的奖品。
奖品的作文 篇三
这几天，我的写话连续得“可投稿”，我们全家可高兴了！爷爷、奶奶直夸我。
开始写《我的妈妈》这篇写话的时候，我想可以得“投稿”。果然，当写话本发下来的时候，上面除了多五个笑脸，还有“可投稿”三个字。我心里别提有多高兴了！妈妈看到时，高兴得话都说不出来呢！
晚上，妈妈把我这篇写话投到《贵州少年网》的时候，我在床上直打滚，可高兴了！
“六一”前一天，我们要去双桥小学表演节目。那天早晨，妈妈给我说：“杨老师听说你的写话已经发表在《贵州少年网》上，给你准备特殊的奖品呢！”我很惊讶！
第二天，杨老师把她从南京买来的书《乌丢丢的奇遇》奖给了我。我非常感谢杨老师给了我这么好的奖品，让我过了一个特别的“六一”。我是全班第一个得公开发表文章的，杨老师又给我这么特殊的奖品，我要继续努力，争取都得“投稿”。
接着，我写了第二篇文章《最大的收获》。我在写的时候，自信心很强呢！因为我相信这篇写话也能得“投稿”。等本子发下来我一看，真的又得“可投稿”了。
一天下午，我和黄伊纯在校门口遇见杨老师，看着杨老师手里拿着两本书，心想：“这两本书难道杨老师又是拿来奖励我们班同学的吗？”我们飞快地跑到杨老师身边问杨老师。可杨老师说：“你们猜，这两本书是给谁的？”我们说：“不知道。”
接着，杨老师又说：“啊！你妈没有给说啊！你的文章又得发表了，是在《贵州少年网》上，有一本书是给你的呢！”那时我太高兴太高兴了！因为能得到杨老师的书是我的荣幸，我兴奋得都快晕了！
上课的时候，杨老师把另一本书给了叶家铭。居然是叶家铭得，太不可思议了！开始的时候我得的是《女生贾梅》，叶家铭得的是《男生贾里》。后来杨老师又把它们换了，杨老师说：“让叶家铭了解一下女生，袁荣潇了解一下男生。”奇怪！我的想法居然与杨老师一样呢！
于是，我就得了杨老师从南京买来的五本书中的两本。杨老师曾说，谁公开发表了，就奖励谁。而我竟然就得了两本，我太高兴了！爸爸、妈妈就更不用说了！
这就是我这个学期最最特别的奖品！我一定不会辜负杨老师和爸爸、妈妈的期望，继续发扬！袁荣潇，加油，加油，再加油！
奖品的作文 篇四
大家一定还记得导游给我们的任务吧――每天都要写作文。这几天我每天晚上都要坚持写一篇作文，而且保质保量，按时上交。
今天，逛完龙潭湖庙会，我看见导游“大包小提留”地回来了，我问她买这些东西干什么，她说是奖品，这时我才想起今天就要评奖了。
“哦哦，回家喽！”我们争先恐后地登上了大巴，一登车，车厢便传来了导游的亲切的话语：“小朋友们，把作文交上来，今天我们要评奖了。一等奖是一只小巧玲珑的电子鸟，二等奖是玩具糖葫芦，三等奖是麦穗工艺品。.。.。.”
当导游宣布一等奖获得者时，竟然是我！我兴奋不已，全身的血液都沸腾了，我连忙跑上前领了奖，还发表了获奖感言，并为大家献上了一首《势不可挡》，便手舞足蹈地回到了座位上，踏上了回家的路程。
“功夫不负有心人”，我就说嘛，只要努力，就一定会有收获。
奖品的作文400字 篇五
今天，老师说要进行期中考试成绩总结，并且要给成绩优秀的同学发奖品。
上午第四节课，潘老师宣布：“现在我们要为期中考试成绩优秀的同学发奖品。”大家很高兴，只有我闷闷不乐，因为我的语文期中成绩很差，只考了89分，所以我想我一定不会得到奖品了。随着同学们的议论声，老师不停叫着去取奖品同学的名字，有王昱松、张小萌、董家慧。很快就发完九个同学的奖品了，我想我一定拿不到奖品了，89分的语文成绩太不理想了，我坐在椅子上，静静地听着第十个同学的`名字。可是，这会空气好象形成了两个塞子，堵住了我的耳朵，使我听不见声音。接下来老师说：“只剩下一个笔记本了，最后这个要奖给数学成绩最优秀的了。”听了这句话，我兴奋起来，因为我是数学成绩最好的，我是99分。虽然99分看起来不多，但只有一个人是99分，没有100分，那个米老鼠的笔记本一定是我的了！“刘梦琪”，我高兴地走上了讲台，拿到了我的奖品。我站在那儿，拿着我的笔记本，同学们用热烈的掌声祝贺我们。
这次老师奖给我一个米老鼠笔记本，对我是一种鼓励，下次语文我也一定要考好，争取赢得老师的表扬。
以奖品为话题400字作文 篇六
今天第一节是语文课，朱老师抱着一大叠考卷和许多奖品走进教室。朱老师从我身边走过，我看见了许许多多的奖品。有橡皮，有三角尺，有自动笔，还有笔记本……我想：这些东西我都有了，就却那个粉红色的三角尺了，可是我梦寐以求都想得到的呀！
老师说：“琳心和苏文婧考得最好，奖品是一套三角尺。”今天苏文婧生病了，没来上课。老师叫我上台来拿奖品。我伴随着同学们热烈的掌声高高兴兴地走上了讲台。老师递给我了一包粉红色的三角尺，我欣喜若狂想：呀，这就是我梦寐以求想得到的呀！我有礼貌的用双手接过。老师又给了我一包蓝色的三角尺。
“蓝的给你，红的给苏文婧。”老师不慌不忙地说。
我那一颗高兴的心一下子跌到了谷底。心想：我和苏文婧同样是女生，为什么给我蓝色的，给苏文婧红的呢？反正她不知道，过一阵子同学们和老师也忘了，干脆和她换一种颜色吧！
放了学我慢吞吞地走在去苏文婧家的路上，一直在想这个问题。我的心里非常矛盾了。在心里住着的两个我一直在吵架。
诚实的我说：“你应该诚实守信，把粉红色的还给她。”
自私的我说：“反正她不知道，你又很喜欢，就占为己有吧！”
到最后诚实战胜了自私。我迈着轻松的脚步快步走向了苏文婧家，把粉红色的还给了她。
以奖品为话题 篇七
转朱阁，低绮户，照无眠。日月如梭，光阴似箭，蓦然回首，月色凉如水。唯那熟悉的“咔嚓”声，唤起悠远的回忆。
年龄尚小，一年级的我一脸兴奋地抖开100分的试卷，展示给爷爷看。爷爷的嘴角瞬间绽开了一朵花，我的心情也随之变得愉悦起来。“乖孙女，爷爷给你准备了奖品，回家拿吧。”我自然是欣喜若狂，忙撒开脚丫子向家跑去。
回到家，爷爷神秘地拿出一把古旧的剪刀：“来，乖孙女，拿去吧。”我不情愿地接过剪刀。我要的是漂亮的小玩具，哪是这种老剪刀！我一脸不悦地摆弄着老剪刀，一不小心划破了手。懵懂的我只会哭。
爷爷收拾好屋内的一片狼藉，走来握住我的手，让我学习剪纸。他躺在摇椅上，手把手地教我。“咔嚓，咔嚓……”爷爷的手很大很温暖，被它握住，就像握住了一整个春天。
爷爷会剪窗花，是乡内远近闻名的窗花大师。每逢过节，爷爷便挨家挨户地送窗花。从巷头到巷尾，于是，每户人家的窗上，便飘了一片片的红云。爷爷自然地说，也希望我能够继承他的这一份爱好，学习剪窗花。窗花在爷爷的手中绽放，轻轻地，晕开来，接上了天边的火烧云。窗花绽放最盛处，又传来剪刀的“咔嚓”声……
我不知道老剪刀有多老，但我知道，在那“咔嚓”声中，它磨合着岁月，岁月也磨合满分作文网着它。
随着年龄的增大，我越来越不喜欢这份奖品，我逐渐开始觉得老剪刀是那么寒酸，那么老土。爷爷教给我的剪纸技艺，也终究是默默忘却了。终于有一天，当爷爷又一次递给我那把老剪刀，让我剪纸时，我回头，怒吼一声……
爷爷默默地走了。我路过爷爷房间，一片昏黄的灯光下，爷爷眯着眼睛。“咔嚓，咔嚓……”，爷爷在剪纸。我回过头，生怕爷爷脸上的皱纹，会碰落我满眼的泪。
爷爷病了。以往睡觉时能听到的带节奏的呼噜声变成了急促而浑浊的喘息声。桌上，摆着一沓永远不再增多的剪纸作品。
爷爷终究是睡着了。晚上的喘息声，也再也听不到了。我相信，爷爷只是需要休息一下。他做了一个冗长的梦，醒来了，还会拉着我的手，教我剪纸。
我握起老剪刀，再也不放手。爷爷送与我的奖品，不只是老剪刀，更是一份对窗花文化的传承，一份邻里之间宝贵的情谊。爷爷希望我能够心灵手巧，一世平安。
这或许是爷爷对我最后的希冀了。
我的嘴角漾起一丝笑意。“咔嚓，咔嚓……”手中的窗花绽放。我仰望蓝天，仿佛看到了爷爷那双睿智的眼。爷爷曾告诉过我，风筝飞得再远，也禁不住丝线缠绵，现在爷爷是只风筝，飞在天上，看着我在地上跑。
一次相逢一份暖，一步踏尽一树白。
以奖品为话题500字作文 篇八
星期五下午，安老师面带微笑走到讲台上说：“今天我们来发钢笔！”老师还没有说完，我们就欢呼雀跃起来，老师接着说：“我要发给书写过关可以用钢笔的同学。”
赛前，安老师让我们抄写词语，还邀请了书法老师陈老师来参与评比。
陈老师从前面开始检查，检查到我的时候，我的心狂跳了起来，好像要从嗓子眼儿里跳出来，老师拿起我的本子认真的看着，我多么希望自己的书写可以过关，能得到老师的认可。当老师看完所有的作业时，安老师马上要公布第一批可以用钢笔的同学的名字，这时候我紧张地握紧了拳头，其他同学有的端端正正地坐着，有的低着头，有的像我一样紧张地等待着，到了最后，终于听到我的名字，我真想跳起来大声呼喊：“万岁！万岁！”最终12名同学经过两位老师的层层筛选脱颖而出，老师让我们上台领奖品—钢笔，我迫不及待地跑向讲台，激动地接过我的奖品。
为了留下这美好的一刻，安老师为我们拍照留念，当我走下讲台时，我看到没有得到钢笔的同学用羡慕的眼神看着我，我真的特别骄傲和自豪。
回到家，我把获奖的事情告诉了妈妈，妈妈欣慰地说：“我为你感到自豪，不过你不要骄傲，继续努力，为其他同学做榜样，希望你以后再接再厉，继续在你的学习生活中发光！”
通过今天的事情我明白了：努力就有收获，我以后一定要努力的学习，让自己变得优秀！
奖品的作文 篇九
一只蝴蝶、一只苍蝇甚至一只可以用手拍死的小虫子从我身边飞过，我都会吓得撒腿就跑，更别说什么蚯蚓当奖品送给我了。
那是一节科学课，坐在我旁边的男同学突然说要给我一个超级好玩的东西作为我每次上美术课时帮他画画的奖品。他非常神秘，说让我闭上眼睛才可以把那个超好玩的奖品送给我。
我相信了，可又不免有些怀疑，向来调皮的他，今天怎么突然懂得“报答”了呢？我闭上眼睛，他还再三强调说：“千万不要偷看哦，偷看了我就把那个超大的惊喜收回来！”
突然，一个软软的长长的东西放在了我的手中，我想这个奖品一定是有一种很多口味的橡皮糖吧，我兴奋极了，睁开眼睛就要把“惊喜”放入嘴中。当我要将那东西送到嘴中时，我看到的却不是什么美味的橡皮糖，而是一只在我手上蠕动的蚯蚓！我吓得连忙把那东西甩开，骂起了那男同学，“这算什么奖品啊？！你就是这样报答人的吧？！真没良心！”说完，我把手上留下的那些粘液擦在他的衣服上。这之后的一整天，我都提心吊胆，生怕他又拿别的虫子来吓我。
我还以为是什么好奖品呢，原来是我最怕的蚯蚓，还被同桌当奖品送给了我，看来，黄鼠狼给母鸡拜年，没安好心啊！
关于奖品的作文 篇十
桌上有一个尚未拆封的铅笔盒，这是前几天获得“创造之星”时的奖励。我拿起它仔细的端详了许久，最先看到的是国产动漫《喜羊羊与灰太狼》的女主角――美羊羊。美羊羊是一只非常漂亮的小羊，心地很善良、成绩一流、脾气好、心灵手巧，因此，她在羊村里最受羊羊们的欢迎。
再看看，她一身粉色，深粉色和淡粉色条纹的羊角上夹着粉色蝴蝶结，围着粉色围巾，粉色的鞋子上还有粉色的蝴蝶结。确实很漂亮，白皙的皮肤，脸上泛着红晕，水灵灵的大眼睛和长睫毛，正开心的笑着。
美羊羊的身旁是众所周知的喜羊羊，他项戴蓝色项圈，项圈上系着铃铛，额上一撮向下卷的羊毛，穿着蓝白相间的鞋子。