以生活为话题的作文 篇一
同是一个溪中的水。可是有的人用金杯盛它，有的人却用泥制的土杯子喝水。那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧水喝了。
水，本来是没有任何差别的。差别就在于盛水的器皿。君王与乞丐的差别就在“器皿”上面。
只有那些最渴的人才最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。
在烈日炎炎的正午，当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。
当一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。
可是，另外一个人，尽管他坐在绿荫下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出水的甜美来。
为什么呢？因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴，没有在烈日当头的中午耕过地，所以他不会觉得那样需要水。
无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，他就永远也享受不到饭与水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。
以生活为话题的作文 篇二
十六岁的第一缕阳光轻轻地敲开了我的心门，时光如白驹过隙，而我，也不知不觉地在如诗般的青春中漫步。
我在浩瀚的知识海洋中遨游，在活力的运动世界中拼搏，在灿烂的美好梦想中憧憬。我不习惯于将自己捆绑在一叠叠沉重的试卷习题中，不会将自己沉迷于外面世界的种种诱惑中，不会将自己圈在悲观的世界中，我有自己的颜色，它，就叫阳光。
红色是我炽热的激情。学习上，给我前进的动力；生活中，给我乐观的源泉。面对失败，我不会气馁，不会放弃，成功的自信在我心中永远是主旋律。
橙色是我稳重的性格。古人云，三思而后行。任何事情，我不会匆忙地着手行动。在行动之前，我会客观分析利弊，不会因为一时的冲动，而陷入了种种诱惑的陷阱。
黄色是我自信的微笑。我会时常对自己说：我能行。尽管我有时不会或者不行，但我可以继续尝试；尽管我有时不能，但我可以重新来过。前方的风景一定很美好，我会怀着自信去战胜一个个困难，去挺过一个个挫折。
绿色是我清爽的面容。生活和学习中，快乐与痛苦总是并存的，即使快乐时，我也不会将自满写在脸上；悲伤时，也不会将阴沉写在脸上。对每一个人，对整个世界的万事万物，我都会以最清爽的面容去面对，给别人一个好心情。
青色是我懵懂的心灵。有时候，我会在雨下独自漫步，听着耳旁雨声的滴答，氤氤的烟雨中，在心中写下一篇篇小诗，这早来的春雨，诗化着我的美梦。蓝色是我安静的眼神。球场上奔跑得累了，学习上学习得累了，我会静静坐下，泡一杯茶，看着白莲花般的雾气上升，安静中，静静地梳理生活中的琐碎。
紫色是我偶尔的深沉。当伤偶尔出现时，我也会静静地躺下，慢慢地解决一个个烦恼。当然，这深沉只是青春旋律中的一些小插曲。
生活中总会有阳光，即便自然界没有，也要自己营造阳光，这便是我，一个洒满阳光色彩的男孩。
以生活为话题的作文 篇三
生命，不是按照东西的大小定义的，而是按照它的对生命的渴望来定的。如，蜥蜴，它为了生存，当遇到敌人时，会舍去自己的尾巴，而逃亡；水熊虫是地球上最名副其实的“硬汉”。这种只有1。2毫米长的小虫，通过自动脱水和进入冻结状态，能够忍受地球上最严酷的环境。有些水熊虫浸泡在液态氦中也能生存，液态氦的温度在零下272摄氏度左右。水熊虫还可以在沸水和纯酒精里生活，还能经受600兆帕的压力，这个压力相当于1万米海底深处海水压力的6倍；植物世界中，数地衣的生命力最顽强。据试验，地衣在摄氏零下273度的低温下还能生长，在真空条件下放置6年还保持活力，在比沸水温度高一倍的温度下也能生存。因此无论沙漠、南极、北极，甚至大海龟的背上它都能生长。
上次，我在家中的门前，看到了一只蟑螂，我先感到恶心，然后我便拿起拖鞋，向它狠狠的打了下去，我以为它必死无疑，可是拿起拖鞋时，我看到了它在动了一下，我便在用力的打了它一下，我拿起拖鞋，看到了它腿已经断了好几只，我便认为它已经死了，明天还要上课，所以便回到了床上，睡觉了。
第二天，我起来了，慌慌张张的准备着上课的东西，当我走到门前时，发现了那只蟑螂不见了，我看看了四周，发现了它在离原地1～2米，我当时他忙了，于是没管它，便上学去了。回来时，我发现在小区的空地上有一只蟑螂，一动不动的，我便踩了一脚，然后走回了家，当我再看家中的那只蟑螂时，发现它不见了，于是看看了窗户，是开的，我明白了，那只空地上的蟑螂便是我家里的那只，它在这几个小时里，从门前一直爬到了窗户，再掉了下去，我立刻跑了下去，看了看那只蟑螂，真的是它，它的生命力是多么的顽强啊！我把它捡了起来，在边上的土地上挖了个小坑，把它埋了进去，来纪念这个生命力顽强的蟑螂，让它死后也能安息了。
从那之后，我便从不乱踩踏小虫了，以为，它们也是一条条生命，它们也会对生命而顽强的坚持！
以生活为话题的作文 篇四
岁月流过，吾脑与电脑并肩走过，许多事情吾脑已将他程序粉碎，但电脑却一直为我保存着那份问候，为我守侯着那份期待――或是一杯热茶，或是一句问候。
春天――电脑
年轻的春，爱感情用事，动不动就掉眼泪。窗外淅沥沥，又是五一假，我闲来无事，便猫上电脑桌，游哉游哉，这边BBS，那边QQ秀，好不热闹，兴正浓，忽的“啪”的一声，电源被拔，我大惊跌坐，原来是老妈，正拿一扫帚立于电脑旁边，估计正在气头上。我心虚胆寒，忙赔不是，妈曰：“几日不见，你小子长进不小，竟敢背地里上网。”我忙回答：“三日不见，即更刮目相看，大妈何见事之晚乎。”遂别老妈，溜回房间。留老妈独自叹息。我自问：“你做的对吗？”
生活在安闲之中，因此听不到妈妈呼唤。
生活在缭乱的大千世界中，因此看不到母亲的目光。
生活在残酷的竞争中，因此感受不到众人之后还有一双焦灼的目光。
妈，纵使您有世界屋脊，恐怕也已被我压弯了吧。在这十四年中，我说过几次“您辛苦了。”恐怕是一个小数吧。至于帮您做过几件像样的家务，又恐怕掰脚趾都能数清，妈，我欠您的太多，您为什么不索取回报呢？
是怕粗糙了我稚嫩的小手吗？悄然间，我的手早已如同熊掌般大小。我自责：以前总觉的来日方长，等以后有了经济实力再回报您，而现在不是已经可以独当一面了吗，但贪玩间，笑声掩埋了为您敬上一杯水的想法，又怕耽误了学习而放弃了洗刷碗筷的机会，我以自己尚年幼逃脱责任，良知却使我汗颜无存，您说您不需要华丽的语言形容，但那一句问候，一片孝心我也未能满足您。
我年轻气盛，有一半是您的心血凝成，我风华正茂，而后有您的默默支持，您无悔，因为在您手中一个鲜活的小生命长成男子汉，虽然皱纹无情，但我笑语依旧，虽然饱经沧桑，但我茁壮成长。
你是上帝派来的使者吗？一定是吧。愿我也能化为天使，守护着你，握着你的手说说话，或是一个深深的谢意，一个祝福。愿普天之下的每一位母亲都有一个懂得孝顺的儿女。能牵着母亲的手走过忧愁。
以生活为话题的作文 篇五
生活不是赛跑，也不是停滞，而是一场劳逸结合的长途旅行。旅行的质量并不是靠走得多远而决定的。真正充实的旅行，有冲破障碍后成功的喜悦，也自然少不了歇息时所发现的意外惊喜。生活的美感，靠平衡来显现。
可是，当我们行走在繁华喧嚣的街道旁，穿梭于熙熙攘攘的人群间，我们只能看到行人匆匆的步伐，感受到他们鼻间喘出的急促气息，他们好像在追赶着什么，但又像漫无目的。当生活的天平日益倾斜干工作、应酬，当指针偏向了物质与名利，我们是否应该静下心，想一想，我们真正需要的是什么？是否应该为精致和乐趣的托盘上多加一点砝码，将倾斜的生活再度端平。
苏格拉底曾在逛完集市后发出这样的感叹：“原来这个世界上有这么多我不需要的东西。”看似简单的一句话，又有多少人能够真正认识到这一点。更多的人都是在极端地为自己的生活加压，追求那些自己已经足够了的东西，来填补欲望的天坑。正因如此，我们不经意间就会发现，现代人物质极端富足，精神却十分寂寞。行走在道路上的，尽是如身体强壮，东张西望，钱包鼓鼓，六神无主的空心人。他们虽然享受着充足的物质条件，却很难找到真正的幸福。
“在人生的大风浪中，我们常常做船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。”巴尔扎克面对风浪，选择了舍弃。虽然我们无法预测人生的风浪，却可以选择减轻自己的负重，将生活端平，充分的享受每一份快乐。
学些东西，想些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿，有人说，过一种平衡的生活其实很简单，我们不必刻意去追求什么，而是需要保持一颗并不浮躁的心，正如采菊东篱下，种豆于南山的陶潜，正如在瓦尔登湖畔修建木屋的梭罗，也如梅妻鹤子的林逋，陋室铭志的刘禹锡。也许我们做不到像他们那样的超然物外，但至少我们可以在心中种下一颗恬淡的种子，让它慢慢生根发芽，最终一定会长成参天大树。
“慢慢走，欣赏啊”，做一个落后于时代的人，平静地凝视生活与人心。
以生活为话题的作文 篇六
不要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”的隐居生活——太孤独了；不要曹操“老骥伏枥，志在千里。”的为理想而奔波——太辛苦了；想要的只是简简单单而不乏味，有你、有我、有他而不喧闹的学习生活。
——题记
我理想中的学习生活三部曲是：
美丽的音符
早晨，金黄色的太阳从那地平线上升起的时候，我学习生活的五线谱也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，“风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心”。这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗？看，那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的XYZ、ABC。老师们开心地授课，学子们欢快地学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。
动感的旋律
中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……，同学们愉快地嬉戏着。看，操场上，篮球、排球、乒乓球、羽毛球……同学们你争我夺，尽享体育的欢乐，友谊的可贵，团结的力量，为美好的生活而欢呼，谱写出一曲曲动感的旋律。
和谐的乐章
傍晚，“劳累”了一天的太阳慢慢地“躲”在地平线下了。一对对夫妇挽着小孩，一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里，同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享和谐的欢乐。
一天的学习生活就这样在快乐中结束了，莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡，留着希望，期待着明天的到来。
美丽的校园，我的家，我的学习生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌。
以生活为话题的作文 篇七
在这个多姿多彩的世界，有许许多多的人和事或者物丰富着我们的生活。因为每个人的年龄和阅历的不同，所以每个人对生活的理解也存在着差异。面对生活，我们应该选择体验，只有体味各种不同的生活，才会有新的发现，新的感悟，新的创造。
听说过牛顿吗？当年砸在他头上的那个苹果引起了牛顿的好奇与思考，后来他从这个苹果落地里找到了地心引力的秘密。这就是体验生活后的发现与创造。再比如说人们因为一群蚂蚁的迁移，发现了蚂蚁搬家是下雨前兆的秘密。还有，如果不是探险家们勇敢地踏进亚马逊雨林的大门，有谁会知道关于这片巨大的神秘世界的秘密呢？如果不是冒险者们大胆地闯入撒哈拉大沙漠的洞口，有谁会知道那些被沙粒埋藏的秘密呢？
体验生活除了有所发现外，还能给人灵感，使人创造。“发明大王”——爱迪生得到生活的启示后，经历了无数次的失败的体验，终于成功地发明了电灯。如果爱迪生不去观察生活，不去体验生活，不可能有生活的感悟，更不可能有所创造，不会有今天的成就。
知道那些寺庙的老和尚为什么能把什么事情都看的那么淡吗？想知道他们的那双眼睛为什么好像可以把什么都看的透透彻彻、明明白白吗？我告诉你们吧，因为他们能够静静地聆听生命的声音，因为他们能用心体会生活，感受生活带来的一切美好或者不美好的事物。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘或是美味或是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。所以说，生活是美好的，体验生活是应该的。
体验生活就要不怕苦，持之以恒，在体验中用心思考，善于研究，这样就会有新的发现，会有所创造。
高中以生活为话题作文900字 篇八
去年的某个时候，听到了彭成老师感人肺腑的演讲：不要让爱你的人失望。我还特地留下了一本书，作为感恩启迪的纪念物品。
那时泪流满面的感人场景，让我久久不能忘怀。还记得，那个时候的我们，带着青春的青涩，带着年轻的躁动，略微的张扬，满满的自信…时常以自己为中心，横冲直撞，却完全忽略了身边人的感受；还记得，那个时候的我们，充满青春的活力，充满年轻的高傲，不惧地前进，盈盈的勇气…却跳过父母给的建议，满不在意，孤立前行。谁知道，他们的心，是多么希望我们能够一步一步、稳稳当当地走向辉煌的山顶；而我们年轻的任性却让我们渐渐背离，愈来愈远…不要让爱你的人失望。我们的一生中，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象我们的生活甚至一个社会能够正常发展下去……我们要知道感恩，学会感恩。
认真倾听他们所说的每一句话，认真思考他们教给我们的每一份认知，真正的尊重他们，感激他们。在感恩的空气中，我们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，我们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，我们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，我们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，我们将不会感到自己的孤独……感恩生活让我们得以享受温馨。让这美好的一切滋润我们的心田，让生命之花得到护佑，健康成长，灿烂开放。感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活；让我们学会了勇于面对生活的种种考验，怀抱一颗感恩之心，去努力克服困难，战胜挑战，不向生活低头，不向命运屈服；让我们的生命之路行进得更扎实，更稳固。
对于生活心存感恩，你就不会有太多的抱怨。《不要让爱你的人失望》，真的是一本能够激励人心，使人奋发向上的好书。读过之后，感动过之后，哭过之后，领悟之后，我仿佛接受了纯净的洗礼，也更成熟了许多。它教会了我感恩。要感激伤害我的人，因为他磨炼了我的心态；感激欺骗我的人，因为他增进了我的见识；感激鞭打我的人，因为他消除了我的障碍；感激绊倒我的人，因为他强化了我的能力；感激斥责我的人，因为他助长了我的定慧…感激所有使我坚定成就的人，没有他们，就没有现在的我。
以生活为话题的作文 篇九
我注视着这慢慢落下了夕阳，我喜爱看这夕阳漫落的景象，我喜欢这期待每一天的感觉。
寒假在我看来不是某些人想的，放肆的玩也不是勤奋的学习，我认为寒假就是一个人自己重新规划自己最好的机会。我们可以放慢这紧凑的生活，可以慢慢的去发现自己每天都回家和上学的这条路，平时因为太紧凑的节奏而无法看看这个路上美的一面。可以去注视这个路上的一草一木去好好的看一下每天为你遮挡阳光的这个树，你有没有好好的看过这个路上来来往往的人，有没有去看一眼每天扫这条环卫工人，有没有心怀感激的去感谢这个路上那些树那些环卫工人。
寒假我们也可以学一学陶渊明，可以品一杯茶，看一本书。慢慢的放松自己为自己充一下电，看一下平时自己想看却没有时间的看的书，去图书馆预览一下这百书中的精华。从一本书中感悟一份亲，从一段故事中领悟一份寓意，可以听一首歌愉悦一下快要生锈的听觉，你可以欣赏一部电影，感悟荧幕人生的情节。
寒假你可以帮父母干干活，看看妈妈是否真如你想的那样清闲，看看菜价是否真的如你想的那般的便宜。看看父亲的工作是否真的如你想的那般简单，去感悟一下父亲回来时微笑背后的辛酸。只有这样才可以知道父母是否真的那么容易的来养你，只有这样你才会真真的理解父母。
寒假并不是一个让你玩，让你没日没夜学习的时间，而是一个反省自己改变自己最好的机会。
高中以生活为话题作文900字 篇十
小时候，有时我会在农村里住。
我的外公是一个慈祥而又善良的人。在我的印象当中，外公天天干活干个不停，不是在院子里种菜就是开着小船去瓯江里捕鱼。所以在我的感觉中，外公虽然脸上有许多的皱纹，皮肤黝黑，双手起了老点，粗糙得很，但特别慈善。
一望无际的乡野，春天万紫千红，夏天绿树成荫，秋天秋高气爽，冬天白雪皑皑。乡野的四季那么地美丽。在农村时，我可不是每天都呆在家中，而是常常跟着外公外婆出去干活呢！外公家边上有条小溪，在小溪的一边，住着许多小鸭子和小鸡。每当我跑过去时，它们都叫着可爱的声音跑来迎接我。“嘎嘎嘎”“叽叽叽”，它们的声音是如此的动听，可爱，就像一个个婴儿一直哭闹着要缠着大人。有时我会去抱它们，当我抱起一只时，它的伙伴就会争先恐后地向我跑来，似乎也想让我拥抱下它们。等我与这群“精灵”相聚完后，我就像风一样地跑去外公外婆那边帮他（她）们。我一蹦到田野里，就去花花绿绿的草丛去寻找外公外婆的身影。
在田野中，天和地融为一体，悠悠的白云与嫩绿的菜地形成鲜明的对比色，就像一幅美丽的图画，给人清清爽爽的享受。我在这广阔的天地间找啊找，找啊找，我似乎找了好久好久，淋漓的大汗，已把衣服湿透了。刚想坐下来休息时，却听见了草丛的另一头发出细微的“沙沙沙，沙沙沙”声音，那是风吹过稻蕙发出的声响。我顿时傻了，因为走到草丛的另一边需要一段时间呀，在这个田野中，远处这样细微的声响，都可以听得见，广阔的田野是多么地宁静啊。
最后，我终于找到了外公，开始帮助他做农活。只见农田被外公翻得一块一块的，整整齐齐，每小块田里都挖了一个小孔。我的任务就是把一根根的菜秧苗放进这些小孔里。外公种菜的速度很快，他挖泂的速度早已经超过我种菜苗的速度了。只见他用小锄头挖一块泥土，把肥料盖住，把菜秧苗放进小孔，压紧，敲实，又迅速拿起另一根秧苗我只能屁颠屁颠地跟在外公身后瞎忙乎。终于做完了，此时天色已暗，大家累得像逃难的人似的狼狈不堪。不过大家还是非常的开心，喜悦的心情溢于言表。外公摸摸我的头，说了句“真棒”！我高兴地仰起头一脸的满足。突然，我看见了几只蚯蚓，它们似乎在说：“啊，美好的家园，同伴们，我们终于有了一片静谧而美丽的地方！”
亲历了与外公外婆在一起的日子，才知道，原来农家生活是那么地快乐，外公外婆原来是那么地勤劳！