考试小插曲作文 篇一
叮铃铃……叮铃铃……”数学课的下课铃刚刚打响，教室里就传出细细的议论声：“下节课就要考第二单元了！”“听说是刘校长监考呢！”“那还不抓紧复习！”原来，是要进行语文考试呀！我可得抓紧复习。
渐渐地教室里变得鸦雀无声，大家都拿出了语文书如饥似渴地复习起来。有的同学还拿出了“珍藏”着的辅导书，把解释一堆一堆地往大脑里送。我一边复习，一边用眼角的余光扫视着闹钟，还好，有十分钟的复习时间。想罢，又专心致志地复习起来。
时间一分一秒地流逝着，闹钟滴嗒滴地叫着。只剩下5分钟了！只剩下3分钟了！只剩下1分钟了！有没有弄错？！
我这样想着，深深呼了中气使自己平静下来。突然，门“吱呀”一扭，“货真价实”的刘校长大步流星地走进了教室，放下手中厚厚一撂作业本，准备发试卷。这时，上课铃忽的响了起来。这场考试真的开始了……
几秒钟之后，试卷落到了我的手上。那雪白的卷子犹如锋利的大刀，闪耀着光芒。
我定睛一看，几笔写上了信息，开始答题。第一题是看拼音写词语，我乐坏了——这可是我的看家本领。“sh、u、āi；l、ǎo”，哈！是衰老！“d、à；d、ǐ”，嗯……“打的”？不对。“大抵”？对了！我飞速写着，马上把前半部分完成了。
又过了二十多分钟，我即将把阅读部分做完了，可这时，我猛地发现：没有地方写作文！这可是一件大事呀！我急得团团转，再一看一旁的吴卓浩，他已经等得昏昏欲睡了。第二次上课铃准时打响，刘校长才把作文稿纸发下来。还好作文并不难，我迅速地写着，赶在下课前完成了试卷。
这可真是一次紧张的考试。
课堂小插曲作文 篇二
语文课像平常一样继续着，教室里安静极了，只听见语文老师滔滔不绝地讲述着：“本文的中心思想是……”
忽然，从窗外飞来一只小巧玲珑的“不速之客”——马蜂。它的老窝在校园里的大松树上，不知怎的，今天却光临我们教室。它身穿黑黄相间的“毛绒大衣”，尾部藏着一根世人皆知的暗器，透明的翅膀扑扇着，“嗡嗡”的响声被电扇的转动声遮隐得恰到好处。它“悄无声息”地在同学们头上盘旋，寻找下手目标。
课堂时间已经过半，老师正讲着课后练习，突然，，从后排传来一位女生的尖叫声。那声音如雷贯耳，别说我们了，老师也被吓住了。60多双眼睛齐刷刷地转向那个女生，只见她微微抬起手臂，伸出食指，指着头上正盘旋着的小型“轰炸机”。我们惊讶不已。有人立刻戴上连衣帽，有人把语文书卷成筒状，有人则拿出课下玩的小水枪，准备让马蜂“同志”有来无回。
这时“白豆腐”孙安治唯恐天下不乱，故意在座位上调皮捣乱。他头戴鸭舌帽，手拿小水枪，面遮纸巾，动作搞笑极了。老师大声呵斥道：“孙安治，虽然你人很逗，但是你并不是花，马蜂不会把你当成牡丹的。”此话一出，全班顿时哄堂大笑。但是在老师的“镭射眼”的扫视之下，3秒内教室里变得鸦雀无声。
马蜂见它在我们之间失去了吸引力，怒了。它立刻飞到“闲不住”李泽身边，正准备“杀鸡吓猴”，却被李泽发觉。他拿起语文书一阵狂追烂打，马蜂被拍成了“虫饼”。全班响起“阿弥陀佛”的超度声，为这个惨死的小虫的魂魄送行。
小插曲结束了，教室里又恢复了太平，语文课继续……
考试小插曲作文 篇三
考试是学习生涯中对某个阶段的检验，中途的出点意外是常有的，我就经历过一次难忘的小插曲。
那是在几天前的一个早上。
“唉，一会儿就要去考试了，希望可以考好吧。”我躺在床上自言自语。我以为早去可以早结束，便早早地起床，，准备迎接即将到来的考试。
时间似一股清泉，在指缝之间悄悄溜走。
我看了看表，已到了预定时间，便骑着车飞奔在马路上。终于，我到了考场，带着紧张与激动，我快步走进考场。
在等待考试开始的时候，一个大人进入了我们的考场，顿时，紧张感变强了，一连串的疑惑涌上心头：他是谁？来干什么？是来抓人的？而他讲的一番话解开了我的疑惑——他来找一小和三小的学生。他看了一下名单和学校，便把我叫了出来，让我去下面找我正确的考场。我急忙向他解释，给他说我是校长安排来的。而他却一副冷淡的神色、事已达成便不负责的样子。而我只好跟着他下了楼，去了他要我去的地方……
到了那里，有个老师问我：“你是哪个学校的？”“一小。”我如实回答到。“你是哪个班级的？”“六（8）。”“找找哪个是你。”他把考场安排的目录翻到了六（8）班。“我是五年级升六年级的。”我突然回答到。“五年级，五年级谁让你来考的！”他突然怒了起来，像只红了眼的豹子一样。我伤心地几乎就快要流下眼泪，但我还是憋出了两个字：“我妈。”这时，那个我所认识，并安排我考试的老师闻声而来，把我的原因告诉了那个人。那人连忙道歉，使我伤透的心有了安慰，我又立马返回考场，带着一丝惊慌和屈辱地坐在了我的座位上，尽快平静了心态，认真准备着我的考试……
唉，以后考试可能还会出现这种小插曲，不过我的心里素质已经提高了不少。
考试小插曲作文 篇四
五月下旬，天气闷热潮湿，酷暑马上要降临，我们的心情也如同这天气般糟糕。这个星期的某一天，我们竟然连续经历了两场考试。
那日，早读课上没有以往的朗朗书声，取而代之的是一派紧张不安的气氛。有些人嘴里轻声地念叨着什么，拼命临时抱佛脚，一看就是平时功底不扎实；有些人飞快地翻着书，眼睛一目十行地浏览，牢记知识点；有些人正襟危坐，闭目沉思，似乎胸有成竹。就连从来不复习的严同学也装模作样地拿着书，假装努力着。原来十分钟之后，一场数学考试就要来临。
随着广播里传来：“请监考老师分发试卷……”一张薄薄的试卷传到我手中。我粗粗地查看了一下，试卷的难度在意料之外，也在情理之中。在离考试结束还有五分钟时，我终于长吁了一口气。而我班的叶同学不愧是学霸，早已检查完毕，却一遍又一遍地演算着每一道题目，没有丝毫懈怠，草稿纸用了一张又一张。成绩一向稳居中等的李同学睁大了眼睛，对一道题目百般纠结，时而咬咬笔头，时而挠挠头皮，一股子的认真劲。可严同学却逍遥自在，一副超脱的状态。他一会儿闭闭眼，用眼睛的余光，不屑地扫视众生；一会儿拿出空纸在上面画圈圈，乱涂乱画；一会儿偷偷地拿出其他课目的作业本，写几道题就休息一下……
“丁零零”，试卷被收走了。教室里一下子沸腾起来，有些同学立时三三两两地聚在一起讨论起来，时不时传来或喜悦或懊恼的声音；有些人却伸伸懒腰，一副解脱的样子；还有些人马上围在叶同学旁边对着答案，或皱眉或展颜；至于严同学，一边与前桌肆无忌惮地聊着天，从科比谈到乔丹，从梅西聊到C罗，一边又把数学骂个千万遍，还恨恨发誓要把这些研究数学的人都送上火星。
可谁料，这时我们的英语老师捧着一叠试卷进来了，清了清嗓子说：“五分钟后考试！”教室里顿时一片哀嚎声……
课堂小插曲作文 篇五
“叮铃铃！”上课了，同学们一窝蜂地冲进了教室。在桌子上静息，安静地等待老师的到来。
可唯有一位男同学“鹤立鸡群”他靠着椅背，正心不在焉地转着笔，脚在地上时不时地斗两下，发出“哒哒”的声音，这声音在这静得连一根针掉在地上都听的地上，异常明显。他眼神无光，一副这节课与他无关的样子，就在这时，门外响起了脚步声……
那个男同学好像没有听见似的，继续悠然自得地转着他的笔。脚步声越来越近，越来越近，老师站在门口了，可他还继续玩着笔。
同学像是感觉到了空气中弥漫着的硝烟气，大气儿都不敢出，男同学的同桌更是提醒了男同学好几次，可他好像还没有感觉到危险即将到来。
老师瞟了一眼教室，一下子就看见了那位男同学。眼睛紧紧地盯着他，像一只饿了三天的野狼，找到了食物一般。
老师见他没有反应，快步走向他，抽出一直背在背后的双手，揪住男同学的衣领，一下子把他拎了起来，男同学像是一只小鸡，还没有反应过来。男同学的脸成一个大苹果，被老师拽到了一边儿。
教室里炸开了锅，像一个定时炸掉被丢进了人海中一样。教室〈ＷＷＷ．〉里的同学这说说，那说说。老师指着他吼道:“你在干什么！”后，教室突然又安静了下来。
男同学的脸刷地一下更红了，像茶壶里倒汤圆一样艰难地挤出几个字：“玩……玩笔！”
“玩笔？”老师双手叉着腰，“上课是玩笔的时候吗？”
男同学把头低得更低了。
“我……对不起老师，我上课不该玩笔，我错了！”男同学真诚地说道。
老师见他道了歉，音量也消了几分，像一座快要喷发的火山，突然天上下了一场大雨，又平静下来。
男同学小声的嗯了一声，就在全班人的目光下匆匆的跑了下去。
课堂小插曲作文 篇六
一个阳光明媚的星期五，有一位“不速之客”来“参观”我们的教室了。
那天下午第二节语文课上，我们坐在教室里正津津有味地听课时，突然，坐在后排的王子旭细声细气地对与我只有过道之隔的许朕銘说：“许朕銘，你板凳下有只螃蟹。”没想到这话被我身后伶牙俐齿的梁彤听见了，她大声叫起来："老师，这里有只螃蟹！"
老师听了，立刻停下了讲解。我扭头一看，哇！一只小螃蟹正从我们班虎头虎脑的许朕銘板凳下快速地爬出来。不过它个儿有点小，只有六条腿，两只大钳子摆来摆去，挺威风的。全班同学的注意力一下子都转移到了那只螃蟹的身上。
老师疑惑地问：“这只螃蟹是谁带来的？”教室里顿时鸦雀无声，没有人敢说话。接着老师又耐心地问："是谁？站起来，不惩罚你哦。"教室里还是没有人站起来。老师只好让勇敢的同学把螃蟹抓起来。这时，有好多同学踊跃举手，教室里比刚刚的气氛缓和多了，最后老师让调皮胆大的黄培航去抓螃蟹。只见他身手敏捷，一手抓住螃蟹的一条腿迅速地把它放进了窗台上的一个浅粉色水盆里。这只流浪的小螃蟹有了安身之所后，我们又继续上课了。
我挺担心它的。心想：它会不会死掉啊？正在我焦灼不安时，下课铃响了。李老师刚走出门，那个水盆就被同学们围得水泄不通了。我冲到最前面，只见螃蟹在水盆的边缘左转转右爬爬，这可爱的模样逗得大家哈哈大笑。
最后，我们决定把这个小家伙放生，大家都依依不舍。李老师看到我们对小螃蟹的不舍之情，然后决定等到下周一再放生。高兴之余，我还是很纳闷：那只螃蟹到底是从哪里来的呢？谁是那个敢做不敢当的胆小鬼呢？
考试小插曲作文 篇七
今天，老师抱着试卷走进了教室，露出了和蔼的笑容。老师既兴奋又激动地说：“开始发试卷了！”大家听见了老师的声音，快马加鞭地回到了座位上。
老师一个一个地喊名字发试卷：“小明、小王、小叶、小珅”哈哈，终于喊到我了！我上讲台拿了语数英三张试卷，连忙回到座位上。数学100分，英语99分，语文86分。我心想：什么？86分，不好！不好！86分，回家后肯定会被妈妈给打死的。呜呜呜
回到家，妈妈一见到我就热情地迎了上来，眼神里充满了期望：“孩子，这次考试考了多少分啊？”我把数学和英语拿给了妈妈，妈妈满意地夸赞道：“好，很好！我很满意！语文在哪？”听见妈妈的话，我垂头丧气地拿起书包，把语文试卷拿了出来。妈妈看了看试卷，顿时眉头紧皱，大吼道：“是不是没有检查试卷！”我红着脸，吞吞吐吐地说道：“没没有。”妈妈放下了试卷，温柔地说：“做完试卷要认真检查，不然就会考砸。”“好的。”“快！去写作业！”我低着头，拿起书包跑回了房间。
通过这一次考试，我明白了一个道理：考试一定要合理安排时间，做完试卷后认真检查。
考试小插曲作文 篇八
天灰蒙蒙的，又阴又冷，路旁的梧桐树不住地摇摆着它那又粗又大的枝干，显得弱不禁风。路旁的小花小草更是被吹得东倒西歪。我走在回家的路上，手里拿着那两张考了一百分的卷子，垂头丧气。考了一百分本是好事，但我为什么垂头丧气呢？因为这件事偏偏发生在我着个平时学习成绩不是很好的学生身上，如果是发生在一个平时学习成绩好的同学身上，也就不会这样了。
这两次数学考试，我连续考了一百分，同学们都在下面议论：我有答案。就连平时最好的朋友也不根我玩儿了，见人就说我有答案。我在同学面前都太不起头来了。只能生活在这饱受冤屈的环境里，一肚子苦水不知道向谁诉说。这时，我想到了妈妈，那个像知心姐姐一样为我排忧解难的妈妈。
回到家，我立即把这件事跟妈妈说了。妈妈听后，温和地说：“在生活中，我们往往会遇到这种事情，这都是忌妒心在作怪。特别是那些平时学习比你好的同学，不服气你，在同学中说你有答案，就这样传开了。人一旦有了这种心理，对待超过自己地同学轻则不高兴，重则说人家的坏话，贬低别人，甚至加害于人。但是你想啊，如果以为同学平时不如你，但连续考了一百分，你也会这样说的。所以，你不要管同学怎么说，只要自己清清白白，同学再怎么说，你也不要害怕，你越显得害怕，就越让同学们相信你有答案了，甚至连以前相信你的同学也不信任你了。”
听了妈妈的一番话，我觉得我又回到了原来的自己，心情十分舒畅。只要自己没答案，同学们再怎么说，答案也不会跑到你手上来的。
第二天，我来到学校，虽然同学们还那么说，但我觉得这似乎已经跟我没有一点关系了。
这几天来，我第一次看到阳光这么灿烂；听到小鸟的叫声那么悦耳；小花小草是那么可爱；小树贪婪地吸着大地甜美的乳汁，正迎着太阳茁壮成长。这一切都是这么美好！
我第一次感觉到成功的滋味原来是这么美好。我以后一定要更加刻苦，更加努力地学习，让同学们相信我是靠自己的实力来考一百分的！