雨露作文 篇一
初夏的雨，说来就来，笼罩茫茫大地……
天，黑了下来，压的人似乎喘不过气。“哗……哗……”大雨毫无征兆地倾泻下来，教室走廊上的人渐渐多了起来，家长们以百米冲刺的速度奔向自己的孩子，安静的校园顿时沸腾了起来。同学们一个个被家长接走，校园里的人越来越少。
我在人群中寻找着妈妈的身影，十分钟过去了，妈妈仍然没有出现，失望萦绕心头。雨越下越大，丝毫没有要停下来的意思。二十分钟，三十分钟过去了，妈妈依然不见踪影。此时的我心急如焚，不安的同时愤怒开始在心中燃烧：“哼，你不来接我，我自己淋雨回去。”恨恨地想着，便一头冲进了大雨中，跑向家的方向。
浑身湿漉漉的我终于回到了家门口，才发现自己竟然没拿钥匙，急促猛烈地敲打着大门，没有人来开门！“我的妈妈呀！你到底去了哪里？”我此时的愤怒之火已燃烧到了极限，“你不去接我就够可以的了，现在还不给我开门……”
“娇！你怎么回来的？我在学校门口怎么没看见你？”妈妈焦急的声音从身后传来，循声望去，妈妈正在雨中奔跑，虽打着伞裤腿却已经湿了半截。“妈妈，你……”到了嘴边的话却说不出了口，不禁心头一颤，我飞快的向妈妈跑去，之前的抱怨溶解在了雨中，我挽住了妈妈的胳膊，紧紧地，紧紧地……
雨露作文 篇二
雨露，不用美丽的词藻去形容，无需用精妙的画笔去雕饰，却依然光亮耀眼，同学的一声共同进步，老师的一次真心问候，朋友的一回热情帮助，都会让你看到美丽的露珠。
清晨，定好的闹钟打破了宁静，把我从梦中拉了回来，我朦胧的睁开双眼，望着天花板发呆，这时，楼下床来妈妈的叫喊：“还不起来吗？迟到了哦！”我一掀被子起身穿好衣服，下楼时，妈妈已经在吃早饭了。“快点吃，你今天不是还要早赶到学校去扫地吗？”“嗯。”我点了点头说道，此时，一股幸福的暖流划过，我感觉很幸福，
“快点走啊，怎么不上不上车啊？”我恼怒地对着前面的人吼道，因为此时还在下着雨，快淋透的我变的很火气。就在我话音刚落时，只见那个人扶着一位不方便的老太太上公车，我看到后恍然大悟，才明白过来这是怎么一回事。愧疚感顿时涌上心头。连忙和那个人一起扶着老太太帮她上公车。上车后，我不好意思的挠挠头，那个人也没有说什么，只是很温暖的对我笑笑。
生活在这个和谐的社会中，我感觉很幸福。
雨渐渐的停了，路两旁栽种的树上挂满了晶莹的雨珠，我拿着伞下了车，回头望了望那个善良的男人，我笑了，突然，树上掉下一颗雨珠，滴在了头上，使我猛然清醒，我连忙回过身去，追上那个男人，他回过头，我气喘吁吁的说了声：“谢谢。”
这些都像一颗颗雨露，填满了我的心窝，滋润着我的心田，那些是世界上最美丽的雨露。
关于雨露的作文 篇三
清晨，一滴雨露在空中摇晃，终于，以45度的弧角滴落在一片青色中。
手捧一杯熏豆茶，踱步于乡间小道中，呼吸着这儿的空气。蹲下身来，眼睛望向一片草地中，每片草上都有着大大小小的露珠，那样晶莹剔透，把叶上的经脉都显现出。如此的纯洁，如此的美丽。
雨露，是干涸庄稼的宿星；雨露，是羊儿在田间喝水的快乐；雨露，是在奉献玩后形成的一道五彩斑斓的彩虹。如此的无私，如此的美丽。
在窗前托着下巴望向门外的一场大雨，眼前的一切都很迷茫，临近中考，心中缺乏一股自信，想着雨一样不知道什么时候才能停止，什么时候有开始落下。于是在雨后，我独自一人奔向山林。林子里充满着氤氲的湿气，竹林上的雨珠滴答滴答的落下发出妙人的音旋。偶尔有一只小兔从脚边窜过，充满着生机，包含着生气勃勃。心情从来没有像现在一样舒畅过。
我坐在一个被太阳晒干了的地方，眼睛望向天空，繁忙且多雨的夏天。雨露还在竹林下沿落，阳光照射着雨露在天空形成了一道跨度的彩虹。好像一伸手就能碰到似的。原来，在雨露的迷茫中最终会以这样美丽的形式来相信自己，展现自己。
微笑着看着彩虹，在心里已经充满了自信，就像这雨露一样，即使是如此的微小，但是能够焕发这样美丽的力量，这样美丽的彩虹。正如自己一样，没有着财富，没有这爱因斯坦的智商，更没有着莎士比亚的气质与权力，但我却快乐的存在着，必不可少的存在着，有着亲人的关怀，同学的关心，朋友的照顾，享受着这么多快乐的源泉。应该像雨露一样，即使微小但却努力着，即使中考在即，但我依然会战胜困难，斩断荆棘，走向远方。
雨露在清晨中曼妙滴落，在空中形成了五彩缤纷的彩虹。即使你是如此的娇小，但我依然会为你的美丽而骄傲，展现着自己独一无二的风采。
雨露作文 篇四
“随风潜入夜，润物细无声”。雨水滋润了花草，井水滋润了禾苗，而友谊的雨露则滋润着干涸的心田。
一个无名的街道，天空电闪雷鸣，狂风夹杂着暴雨，我和好朋友杨金泽一起躲在一把巴掌大的雨伞下有说有笑，似乎身边的狂风暴雨和我们毫不相干。
就在我们沉浸在谈天说地的喜悦中时，一条污浊的水沟似一条从天而降的巨蟒横亘在我们面前。赶紧仔细观察，发现周围只有两条窄窄的通道能通过水沟，但是那两条通道之间还有着一定的距离，正好将我们分开。此时，伞只有一把。我们彼此都没有说话，脸上也毫无表情，更没有顾上看对方一眼，就这样不得不继续向前。
在这千钧一发之际，伞该撑在谁的头顶？我们两人共同握伞的两只手下意识地，没有任何思索地同时放松了用在伞上了力气，自然是想让对方不被雨淋。那一刻我们的思维走向竟然出奇的一致，两人握着伞柄不同的两只手同时松开，“吧嗒”一声清脆的响声搅乱了思绪，一朵朵晶莹剔透的水花溅到了我们身上，水面泛起一圈圈溢满友谊力量的涟漪。我们不约而同惊慌抬头看着对方已被雨水淋湿的眼眶，友谊的雨露瞬间淹没了彼此的心房。
友谊似火，带走刺骨的寒意；友谊似灯，驱散心头的乌云。但此刻友谊更像雨露，滋润着少年的心田。那个瞬间，我好像品尝到了雨露的味道，甘甜且意味深长……
雨露作文 篇五
禾苗的生长需要雨露的滋养，同样，我们的生命之树也需要雨露的滋养，那么，哪些才是给予我们的雨露的人呢？
排第一位的自然是我们的父母了。他们将我们抚养大，教我们走路，教我们说话，教我们如何做人……我们只有有了父母的雨露滋润才能茁壮成长。
排第二位的是我们的老师。俗话说得好：父爱如上，母爱如水，山水延续了生命，又是谁给了生命色彩呢？那就是老师，如果把我们自己比作一张白纸，父母用铅笔规划出我们人生的轮廓，而老师就会用水彩笔为我们的人生增添一抹色彩，从幼儿园到小学、中学再到大学与我们朝夕相处的都是老师，老师教会了我们许多知识和文化：历史，使我们了解了中华五千年的文化；地理，让我们学会了看天气，看地形；生物，让我们了解了大自然的奥秘；语文，让我们了解了中华文字的博大精深；数学，让我们的心思更加细腻；英语，让我们了解了异域文字……所以，我们每一个人都离不开老师的教导，老师也是辛勤的园丁给了我们生命色彩的雨露，让我们的生命更加多姿多彩。
排第三位的就是朋友了。大人们都说，“近朱者赤，近墨者黑”交什么样的朋友也表示我们自己是什么样的人，朋友们的一言一行也会在无形中左右我们。对学生而言，和爱学习的人做朋友，那么你也会变得更加用功；和爱漂亮的人再一起，你也会注重自己的外表；与贪玩的人为伍，你就会慢慢的懒散……所以朋友也是我们生命中不可或缺的雨露，因为，他们会让我们的人生充满乐趣。
这就是我们人生中的雨露，缺一不可，有了这些雨露，我们就会走向幸福的未来。
雨露的作文 篇六
幽幽月光，我拥一缕最清；余余落辉，我爱一彩最美；滴滴雨露，我独恋那一抹——母爱，像雨露般，滋润我的心田。
晚上，我拥着被子，因着还未办的护照而辗转反侧，心中烦乱无比。“你明天体育课跟你爸去办护照吧。”却是妈妈进了屋，我自是答应，妈妈又道：“先让你爸跟贺老师提前说一下，你有贺老师电话吗？”我不假思索：“没有！”却是事实。妈妈一怔，无可奈何道：“那你明天自己跟老师说吧，你爸也没老师电话。”我有些急躁，说出的话也带了些火气：“你们怎么会没有老师的电话！”“我们怎么会有。”妈妈也被我的态度惹恼，她甫一张口，责备的语气便遮掩不住：“你怎么连老师的电话都没有，天天什么都不知道，也不知道怎么那么笨……”
本就烦乱的心绪，因这话，火气不住上涌，恼怒中夹杂着委屈的情绪如同涨满河槽的洪水，破开堤口，咆哮着，涌进心来。我扼制着自己的情绪，不住推搡着门，想把妈妈挤出门外。妈妈却一边抵着门，依旧喋喋不休着：“以后肯定什么事也办不成……”我压抑不住火气，大吼出声：“出去！”妈妈也与我僵持着：“就不出去！”
我转身跑回床上，一把抓住被子蒙住头，不去听那恼人的魔音。胸口剧烈的起伏着，呼出的气息也带着丝闷热，在被子中呆了半晌，确认听不到外界半丝声响，我露出头，情绪渐渐冷静下来。屋内有丝光亮，妈妈早已离开，门，没关。
我盯着投射在窗帘上的光线，无丝毫睡意。蓦地，一丝极轻的脚步声向床边靠近，声音虽轻，却仍被未入睡的我警觉，我紧闭上眼，静待一个姿势，不动。一个柔柔的东西轻轻地在我脸上停留，碰碰鼻子，触触脸颊，温柔而又小心翼翼，如羽毛般轻柔，如雨露般令人心生舒缓，撩起心底的点点涟漪，我挥一挥右手，翻个身，假装复又沉沉睡去。那个人又在床边停留了良久，我竭力抑制着睫毛的颤抖，生怕一个不淑，其泄去我的秘密。那个人终于离去，脚步依旧轻缓，我转过身，睁着眼，发呆着。她是……
一个声音，透过未关的门，恰传入我的耳朵，那声音叹息着，如秋风中打着旋儿飘零的枯叶，带着悔意与自责：“我又让孩子不高兴了……”
心中酸酸的，我复将头埋入被子，渐无的尾音回旋在耳际，任感动的泪水润湿了面庞、枕巾，泪水酸涩，却也如雨露般，滋润心田。
母爱如触颊的羽毛，温柔而细腻；母爱如黑夜的微光，含蓄而温暖；母爱如清凉的雨露，熄灭怒火，滋润心田。