我喜欢的一个人作文700字 篇一
我最喜欢我的表妹姗姗了，她一头齐肩的短发，乌黑发亮，大大的眼睛好似一汪清泉，又像黑珍珠一般闪亮，一张樱桃小嘴，能说会道，她说起话来声音很柔，不紧不慢，讲起道理头头是道，有点像唐僧的“碎碎念”。她很有礼貌，长辈们都很喜欢她，我也不例外，不仅是能和我一起玩耍，更因为她帮助我改掉了坏习惯。
暑假里她来我们家玩，把我们喜欢的玩具统统都翻了出来，芭比娃娃、彩色画纸、智力拼图等等一大推的玩具铺满了客厅，那景象就像被十级台风刮过一样，乱七八糟、惨不忍睹啊！我看了看周围的玩具，心想过会儿奶奶会帮忙整理的，玩会儿再说。姗姗看了看手表说：“姐姐，我们再玩十分钟好吗？”，我说：“吃饭还早呢，等奶奶喊我们吃饭在下楼也不迟啊！”她一本正经地说：“整理玩具也要花时间的呀，我估计我们把这里整理好的话，少说也得需要半小时！”“你会整理吗？”我疑惑地问。“不太会，但起码我们可以把那些玩具放回原位啊！”
她说干就干，我也紧随其后开始整理起来。我们整理完了画册，收拾好了拼图，扔掉了没用的纸屑，又把各种笔分类放整齐，“真是太累了，姗姗，我们歇会儿吧！”说着我就躺在地板上不想起来了。这时发挥她的“碎碎念”时候到了，她细声细气、不紧不慢地说道：“姐姐，没多少了，再坚持一下，把玩具整理好了，下次找玩起来就方便了，万一缺了几个小零件，整套玩具就都没法玩了，多可惜呀！再说大人们一天忙到晚，还要整理我们的玩具，这不加重他们的负担嘛，再说，我们整理好了，他们心情一好也许又帮我们买玩具了呢，再说……”“好了好了，我们继续，我们继续！”我不想再被她念叨，立刻叫停了她的“碎碎念”，不过心里却越来越喜欢她了！
从此以后，我自己的东西自己整理，不再等爸妈来帮我了，这得感谢我的表妹。姗姗，我真是太喜欢你了！
我喜欢的一个人作文600字 篇二
个子中等，一双眼睛乌溜溜的，活灵活现，炯炯有神。脸上时刻挂着微笑，常年背着一个沉重的旅行背包，这就是我的死党----杜熠旸，我很喜欢他。
杜熠旸心态平和，对很多事都不太计较。有一次，我和杜熠旸正走着呢，忽然一个高年级学生朝我们飞奔而来，把我和杜熠旸撞了个趔趄，末了还瞪了我们一眼，便扬长而去。我正想冲上去和他论理，这时杜熠旸拉住我淡然的说：“算了吧，兴许人家心里正不高兴呢。”于是这件事就过去了。还有一次，杜熠旸不知怎么和王博闹了矛盾，最后竟打了起来。只见王博仗着自己身强力壮，拉住杜熠旸的红领巾，把杜熠旸勒得说不出话来，还要求杜熠旸向他赔礼道歉。我们听了都为杜熠旸打抱不平，要求他将此事告诉巴老师。谁知他却微微一笑：“得了吧，本来就是我先动手的，我应该向他道歉才对。”最后，双方又和好如初……
相对而言，我就做得没杜熠旸好。有一段时间我经常向杜熠旸大倒苦水，而杜熠旸每次都是默默的听我诉说，从不发一言，最后搞得我也不好意思再说了。从此之后每当我感到不开心时，就会想起杜熠旸的处事方式，心中豁然开朗。
杜熠旸十分沉稳，能对那些攻击他的人进行漂亮的回击。有一次在微机课上，刘宇大声的说“杜熠旸，你的修改技术对我而言不过是雕虫小技，我可是会编程的，要不我以后给你演示演示？”声音很大，全班都听见了，大家都在静待下文。只听杜熠旸说：“不用等以后，你现在就给我演示吧，我洗耳恭听。“结果刘宇一下子傻眼了。
杜熠旸从不乱发脾气，每天都用笑脸迎接他人，做事不急不躁，不温不火，颇有些温文尔雅、文质彬彬的味道，任何事都被他以大化小，以小化无。胜不骄、败不馁，堪成我们班的大师级人物，这种平和的心态值得我们学习。
我喜欢的一个人作文600字 篇三
她，是我的好朋友，我们从小在一起张大。她的名字叫李灵，小名萌萌。她是我儿时最好的伙伴。她长着一张瓜子脸，大眼睛、高高的鼻梁下边有一张能说会道的小嘴。笑起来还有一对小酒窝。
记得我们第一次见面是大约是在我三岁那年，我去姥姥家玩耍，正巧碰见她，我问她叫什么名字，她说叫李灵。从此我们成了一对形影不离的好朋友。发生在我们俩身上的事数也数不清，在记忆的心扉中，小时侯的事情就象一副流光溢彩的画页，一页比一页精彩，也象跳跃着欢快音符的乐章。
开始，我们在一起学舞蹈。每次她都翻不过去侧手翻。于是，我就开始帮助她……这些点点滴滴让我们的友谊更加深厚。可是，好景不长，不久我们两个就发生了矛盾。开始是她骂我一句，我骂她一句，最后谁也不理谁。直到我主动跟她和好，这场“战争”才喊停。尽管我们的交往遇到了不少困难，但我还是交到了“生死之交”——李灵。
后来我们还一起去学英语，我们经常为了一个单词的发音而争的面红耳赤。一起去学水粉画，常常互相笑话对方脸上因为不小心而涂上的颜料，一起跳皮筋、踢沙包……每当我伤心的时候她陪我一起哭；每当我高兴的时候她陪我一起笑。正当我们俩人谁也离不开谁的时候，我得到了一个不好的消息：李灵转学了。我十分伤心。于是我开始不断的给李灵写信，我不知疲倦的写呀写……有一次我从梦中醒来，透过窗户看到了皎洁的月光，窗外不时传出孩子的`嬉笑声。我不禁想起了李灵转学的事，又大声的哭了起来。我开始埋怨老天爷，我的好朋友为什么要走？为什么要走啊……我嘴里喃喃的说：“李灵不要走，不要走啊！”可事实是无情的，李灵转学的事是无法挽回了。我开始想念李灵了。李灵——我的好朋友，我何时才能再见到你呀！
我喜欢的一个人作文700字 篇四
她在工作期间的手常常会是粘满白白的粉，每一次的工作前，她都要备课。她就是我们班的数学老师，也是我所喜欢的一个人。
严谨的她教导我
上数学课前，我们必须把昨天写的卷子上交给老师，让老师检查学后的成果。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，数学老师走了进来，用手上的卷子狠狠地拍了桌子，看似某些试卷已破损。原本吵闹的班级一下班的鸦雀无声了。老师生气地说道：“看看你们的作业，真是让人气急败坏，要让我怎么讲下去啊。”接着让同学把卷子发下来，她便立刻在黑板上写了一个式子，让同学起来回答，他们个个都掉了许多步骤，害得老师更生气了，“你们这些人是怎么做数学题目的，数学这东西就是要严谨，严谨啊，不能老是写一步丢一步。”随后，她把改写的步骤一一写了出来，并叫同学们抄一遍在自己的卷子上。
从这件事中，我看到了她把每一件事都做得严严实实的。严谨的她教导我做每一件事都应严谨、有序。
专心致志的她
有时放学回家晚时，经过办公室，会看到她依然在她的岗位上坐着，正在批改我们的作业。
她一手拿着红笔，一手拿着某位同学的作业本，仔细地在批改着每一道题。我看到了，她的眼睛是盯着作业本的，连眼神也亦复如是。她还时不时地用笔勾画着，除了打勾的，还有打差的，细心地改着每一题。有时，她的神情突然变得疑惑不解，嘴里是时不时地说：“这怎么搞的，上课不是讲过了吗，怎么还不会写呢？”
我就站在门的外面偷看，可老师为什么看不到我呢？可见老师改作业时，可以把人拒之门外。
老师真不愧是领导学生上进的人。要说人的学习是刚开始的小孩会爬，那么老师就是我们的母亲，指引我们前进的方向。
我喜欢我们的数学老师，是因为她教会我，做什么事都应细心对待、仔细完成。
数学老师是我的榜样，我要学习他对职业的不懈追求、努力进取，对生活的热爱。我喜欢她。
我喜欢的一个人作文600字 篇五
我熟悉的人有很多，喜欢的人也不少。可我既熟悉又喜欢的人只有一个，那就是我最亲最爱的李老师。
我是怎么认识李老师的呢？那说来话长。在金笔作文建校十周年庆典的时候，李老师代表全体老师发言。这位老师圆圆的脸上架着一副紫色的眼镜。眼镜下面的鼻尖翘起来。嘴巴也别具一格，是人群中少见的薄嘴唇。还有一个“名扬中外”的水桶腰。她说话时还露出丝丝抹不掉的笑。
当时的我一脸茫然，并不知道这位老师姓李。因为这位老师发言了，所以我给这位老师起了一个外号“发言老师”。哈哈哈……当时笑得我眼泪都喷出来了。
直到有一天，我终于知道了。那次，李老师上课时忘端水杯了，桑老师对我说：“宇菲，帮忙把水杯给楼上的李老师送去吧。”我点点头，端起水杯上楼了，边走边思索：哪个是李老师呢？
我跑到楼上，敲了敲涂了黄色油漆的门。接着，有人开门了，竟然是那位发言老师。原来，她就是李老师呀！李老师笑眯眯地看着我，当她的目光看到我手中那熟悉的水杯的时候，她瞬间明白了，急忙伸手接过水杯，笑着说：“谢谢你，宝贝！”看到她那熟悉的笑容，我太开心了！
后来，我有幸成为了李老师的学生，我发现自己越来越熟悉她，也越来越喜欢她。她的授课风格十分、十分、十分（此处省略无数个十分）独特。她不像我以前所接触的老师，只是生硬地讲课，也没有举一些例子，使我总是听不太懂。而李老师的课生动、有趣，给我们制造情境，让我们观察，给我们例举一些事例……就像上次学习动作描写，李老师特意从家里拿来毛巾、洗衣粉、肥皂……并在课堂上给我们演示如何洗，还随时提醒我们观察洗毛巾的动作。那次，我写的作文一级棒！
李老师，我熟悉你，就像你肚里的蛔虫；李老师，我喜欢你，就像老鼠爱大米！
我喜欢的一个人作文700字 篇六
我的同学叫陈明，他长的很高，他的身体瘦瘦的，眼睛大大的，脸上挂着一副眼镜，总是带着微笑。陈明的学习成绩一直都很好，如果班里的同学有什么不懂的问题，同学们就会向陈明请教，陈明就会耐心的教同学们。上课的时候，老师经常表扬陈明，陈明哪个方面的成绩都是90分以上的。
陈明有一个特点，就是他勤奋学习，刻苦学习。
记得有一次，上数学课的时候，数学老师布置了5道应用题下晚修后回家写的。过了一会儿，铃……铃，下晚修了，陈明就回家，过了一会儿，陈明回到了家，陈明坐在书桌旁边，陈明从书包里拿出数学课本，写老师布置的5道应用题，，过了半个小时，陈明就把老师布置的4道应用题写完了，只剩下一道应用题了，陈明认为这道应用题特别的难，陈明就在练习本上写着写着，怎么也算不出这道应用题。
当当当当……陈明家的钟响了，现在是11点钟，陈明的妈妈看见了陈明这么晚了还没睡，就说：“陈明，现在是11点钟，你就睡吧，明天在写就行了。”陈明说：“妈妈，我不睡，如果我做不出这道应用题我就不睡觉。”妈妈说：“那妈妈带你去数学老师家好吗？”“好。”陈明说。
过了一会儿，陈明和妈妈就来到了数学老师家门口，陈明就叫：“老师，老师。”数学老师听见了，就把门打开了，问：“是谁啊？”“是我陈明。”老师说：“是陈明啊，这么晚了来做什么呢？”陈明说：“老师，您今天晚修布置了5道应用题，我把4到应用题做完了，只剩下一道应用题把我给难住了，所以，我才来数学老师家，让您教我这道应用题。”
老师说：“哦，你那你进来吧。”陈明和妈妈就进了数学老师家。
老师开始教陈明了，老师一丝不苟的教着陈明，陈明就仔仔细细的听着。大约过了半了小时，陈明就渐渐的明白了这道应用题。陈明对老师说：“老师，谢谢您，这么晚了打扰您真不好意思。”老师说：“不用谢，你这种学习精神令老师很佩服。”陈明就和妈妈高高兴兴的回家去了。