原来，我也有自信 篇一
“天哪，是不是马上就要到我了？”我的内心莫名增加了一层紧张。我站在考级教室门口，一动不动地站着，目光盯着门把手，突然有一种想逃离的心情。站在门口等候，流畅的音乐声从门缝飘出。我不禁默默地羡慕着，上一组是三个人，这是第几个了，我在心里盘算着。这时的我感觉自己特别没有自信，虽然老师常说我乐感好，可我总觉得那是老师特意鼓励我的。
出来一个矮小的女生。“你是第几个？”我拦住她问。“第三个，”她轻松地回答，“一会儿就搞定了。”感觉特别有自信。看着她觉得好羡慕，我要是能跟她一样拥有自信和勇气，那该多好啊。
谱子已经摆上琴架，黑管音已经调好。我看了看评委老师们，考级教室里如此安静。我紧张得像多长了只脚或者背后多了条尾巴一样不自在，我甚至觉得黑管摸上去都毛扎扎的不好吹了。评委老师的表情很温和，像极了我的声乐老师，声乐老师一直鼓励我说：“你要自信一些，胆子大一点，在我的这一批学生中你的乐感是最强的，就是缺少点自信，然后练得也不是特别勤。你要相信我你没有问题，也要相信自己。”
满分作文网老师温和的目光，声乐老师的话语，还有门口那位小女孩的自信的话语，一下子似乎给了我勇气和力量。我长出一口气，准备开始了。我手指按孔按得飞快，吐音换气竟然自我感觉好多了，干净利落得像刀切一样，感觉自己的耳畔飘来像铃铛一样的声响，声音在空气中碰撞得叮当响。良好的开场，让我自信满满。我用眼睛余光扫过谱子，但那只是习惯，其实谱子中的每一个停顿、每一个升降记号早就已经全都牢牢地嵌在了我的脑海中。一串串缓慢的高音在上空鸣叫着相撞，悄然炸开，发出浑厚如铜铃一样的回响；一串串飞快的低音在脚底下悄然扎根，发出类似风啸的声音，接触到空气便呼的一下飞走，消失得无影无踪。当我换第十一口气的时候，我吹完了最后一个小小节，我大大地对自己吃了一惊，一颗自信的种子在我心中发芽。原来我也可以这么淡定，原来我真的可以拥有自信，原来平时老师的话语并不是单纯为了鼓励我。我收拾起乐器和谱子跨出大门，门口有一位拎着乐器盒夹着谱子的女生拦住我：“不好意思，问一下考得严吗？难吗？”“一点都不难。”我大大地笑了一下。
原来我也可以很自信 篇二
拉开抽屉，猛然发现一张自己曾以之为傲的奖状，上面几个夺目的粗体黑字“演讲比赛一等奖”，一旁还静静躺着一张圆形的数字贴纸。看着这几件东西，我坠入回忆之中……
熟悉的会议厅，在我的座椅后，是一群与我同样紧张而又兴奋的选手们。这时的我是那样胆小而沉默，一个人默默蜷在座位上，看着其他演讲者们侃侃而谈，自信大方。
“别紧张，自信一点儿！”身边的好朋友看出了我的紧张，拍了拍我的肩，说：“你看那还不是有忘词儿的，你练习了那么久，肯定比他们厉害。”
“嗯！”我点点头，努力将背挺直，将下巴微微抬起，要找到自信的感觉！
我看了看腰间贴着的那张数字贴纸，“6！是个吉利的数字。”我暗暗朝自己比了个大拇指，加油！
“下一位，叶雨珊……”报幕员的声音响起，我昂首挺胸，拿起了沉甸甸的话筒，自信地走向了舞台中央。
低头突然看到了正在冲我微笑的老满分作文网师，那可是我最最喜欢的老师。她那鼓励的眼神像在我的心中注入了兴奋剂，自信，再自信！我举起话筒，带上微笑，开始了我的演讲。
“同学们，勿以善小而不为……”我笔直地站在舞台上，像央视主持人董卿一样，陶醉在了演讲之中。流利而标准的普通话宛如歌声那般生动地倾泻出来，一些辅助表达情感的手势动作也自然地流露出来。
“谢谢大家！”我深鞠一躬，台下响起了雷鸣般的掌声。抬眼，我最喜爱的老师眼里充满了欣赏与赞许，一位位同学也正佩服地打量着我。
“珊！”朋友看到我，惊喜喊了一声。“果然很牛嘛！”她指指我腰间的贴纸，“原来，你可以这样自信！”
“哪里！”我不好意思地笑了。
“一等奖非你莫属！”她竖起大拇指，乐呵呵的。
……
思绪飘回现实，我抚平那张数字贴纸，上面的数字已经有点儿泛灰了。但是，看到这个，我知道，原来，我也可以很自信！
原来我也有自信 篇三
盼望着，盼望着，令人大展身手的数学课到了。老师走上讲台写下题目，然后同学们每组一道在黑板展示自己的思路和答案，一个个摩拳擦掌拿上粉笔迅速做题。
做完题后，数学老师那一双和蔼可亲、炯炯有神的眼放着光芒，柔和地说：“哪位同学做题，哪位同学就上讲台讲题。”我的身子突然抖了一下，汗毛都竖起来了。心想：我只会做，讲题可不是我的强项呀！当同学们流利地讲完时，我还在沉默。此时的我正处在绝望之中。
“鼓掌，给他一点鼓励！”
也不知是谁起的头，“啪啪啪……”一阵掌声更让我的绝望雪上加霜。我本就处在空中的心，更紧张，更着急。又是一阵掌声，接二连三，这时我突然身上有了自信，有一股超能力在不断激励着我。最终我鼓起勇气，大胆地迈着强健有力的步伐站上了讲台，发出铿锵有力的声音。
原本满分作文网羞涩的我变成了一个充满自信、阳光的男孩。我根本不敢相信我会有强大的自信心能勇敢地站上讲台，想都不敢想。
通过这件事，我明白了一个道理，当你胆小不敢迈出人生第一步时，你必须用无数种方法推着自己不断前进，因为只有迈出人生第一步才能看到后面的美景，才能走得更远。俗话说得好，万事开头难，只有经历难处，后面才是享受成功的乐趣，而只有充满自信你才会明白所有事理。没了自信的时候，需要不断去寻找自信，完善自己。通过了这件事，我发现原来，我也有自信！
下了课全班同学都给我竖大拇指，老师也鼓励我上课要积极回答问题，错了也没关系。数学就是一门自信的学科，你要是一遍全对还学干嘛？有错误才能不断纠正让你更会，更懂数学中的奥秘。
这让我更有了自信心，对将来“讲题”这恐惧再不用绝望和发愁了！
原来我也有信心七年级学生作文600字 篇四
从小我就是一个很胆小没自信的人；但又很想表现自己。在小学，每当看到自己的好朋友穿漂亮的衣服，站在华丽的舞台上表演时，我心里是又羡慕，又痛恨。羡慕他们可以尽情地发挥自己的才艺；痛恨自己那么胆怯，没有自信……
直到上了中学，我决心在这个新的环境下，改变自己，让自己变得充满信心。所以我报了学校的舞蹈队，来训练自己也能站上那个舞台上，跳出自己的舞姿与自信。
进了舞蹈队之后，每天我都坚持训练，虽然很苦，很累，但为了证明我也很自信，我都会咬紧牙关，坚持下去。
有一天，老师跟我们说：“军训时，舞蹈队要出一个节目”当时我就想：“嘉韵，机会来！”然后，每次排练，我都十分用心地记动作，回家后，也自己对着镜子练习，为的就是要证明我是可以办到的。
终于到了表演的那天，看着那漂亮的舞台和台下数不清的座位，我的心不知怎么又胆怯起来了。
但这次我握紧了手，心想：“没事的！我训练那么多天，流了那么多天的汗，不就是为了这一刻吗？所以要自信起来，相信自己能办到！”
“到我们的了！”一个同学大声地喊着。我深深地吸了一口气，充满信心，走上舞台，伴着那不知听了多少遍的音乐。台上五颜六色的灯光，照在我身上，暖暖的初中原来我也有自信作文初中原来我也有自信作文。两侧的烟雾使台上更有气氛了。台下无数只眼睛盯着我们，一台台照相机闪着光……不知怎么，我不怕了，渐渐自信起来，跳完了这支舞……台下响起了热烈的掌声，我开心地笑了，深深地鞠了一躬……
我真的跳出了我的自信……我不再是那个胆怯、害怕的邱家韵了，原来我也很自信！
原来，我也有自信作文 篇五
“天哪，是不是马上就要到我了？”我的内心莫名增加了一层紧张。我站在考级教室门口，一动不动地站着，目光盯着门把手，突然有一种想逃离的心情。站在门口等候，流畅的音乐声从门缝飘出。我不禁默默地羡慕着，上一组是三个人，这是第几个了，我在心里盘算着。这时的我感觉自己特别没有自信，虽然老师常说我乐感好，可我总觉得那是老师特意鼓励我的。
出来一个矮小的女生。“你是第几个？”我拦住她问。“第三个，”她轻松地回答，“一会儿就搞定了。”感觉特别有自信。看着她觉得好羡慕，我要是能跟她一样拥有自信和勇气，那该多好啊。
谱子已经摆上琴架，黑管音已经调好。我看了看评委老师们，考级教室里如此安静。我紧张得像多长了只脚或者背后多了条尾巴一样不自在，我甚至觉得黑管摸上去都毛扎扎的不好吹了。评委老师的表情很温和，像极了我的声乐老师，声乐老师一直鼓励我说：“你要自信一些，胆子大一点，在我的这一批学生中你的乐感是最强的，就是缺少点自信，然后练得也不是特别勤。你要相信我你没有问题，也要相信自己。”
老师温和的目光，声乐老师的话语，还有门口那位小女孩的自信的话语，一下子似乎给了我勇气和力量。我长出一口气，准备开始了。我手指按孔按得飞快，吐音换气竟然自我感觉好多了，干净利落得像刀切一样，感觉自己的耳畔飘来像铃铛一样的声响，声音在空气中碰撞得叮当响。良好的开场，让我自信满满。我用眼睛余光扫过谱子，但那只是习惯，其实谱子中的每一个停顿、每一个升降记号早就已经全都牢牢地嵌在了我的脑海中。一串串缓慢的高音在上空鸣叫着相撞，悄然炸开，发出浑厚如铜铃一样的回响；一串串飞快的低音在脚底下悄然扎根，发出类似风啸的声音，接触到空气便呼的一下飞走，消失得无影无踪。当我换第十一口气的时候，我吹完了最后一个小小节，我大大地对自己吃了一惊，一颗自信的种子在我心中发芽。原来我也可以这么淡定，原来我真的可以拥有自信，原来平时老师的话语并不是单纯为了鼓励我。我收拾起乐器和谱子跨出大门，门口有一位拎着乐器盒夹着谱子的女生拦住我：“不好意思，问一下考得严吗？难吗？”“一点都不难。”我大大地笑了一下。
原来我也很自信作文 篇六
幼时，我并不是一个很活跃的孩子，只爱看书或一个人在僻静的地方坐着。其他孩子们都孤立我，拿我开玩笑。然而，这令我更无助、更沉默。
在这沉默中，我恍惚地在六年间往返于自己的心房和那扇意味着交往的，被无数条漆黑锁链紧紧缠绕住的'大门。我曾无数次试图打开它，但那锁链却像是紧紧生长在门上一般：我竟无法将它打开，走进大家无忧无虑的、天真的天地。孤独的我在一次次的尝试中，似乎渐渐失去了什么，心中总是感觉有一块空落落的。我很慌张 ，这么久以来我一直想找到那东西填补上它，但只是徒劳无获。
有人说，我是天生的缺陷；有人说，只是目前的空虚而已。
我上了小学。
初踏小学的我，仅因为儿时很少与人交流而与其他激动地叽叽喳喳或感到不安而哭哭啼啼的孩子们显得格格不入。“也许，我只能这样了吧？”我想。
本以为小学也会一直不被人在意，不被人重视甚至唾弃的我竟然迎来了一道光。
这道光便是任老师。她很温柔，与你交谈时那有着长长眼睫毛、焦糖色的眼睛深深凝望着你，似乎可以将你的心思望尽。发梢微卷的一头黑色秀发没有用发带扎起，而是随意地搭在肩上，散在背上：并不凌乱。“这也许是一个好的开端，这将是我在小学时候与人交往的第一个机会吧？”我微微低下头，心思杂乱，“但我以后又该如何与同学们交流？”
任老师似乎看出了我心中的纠结，牵起我的手走向木质讲台。“安静，同学们，”她用虽然不大但足以让孩子们安静下来的温柔嗓音道，“这是你们第一次进入小学。在这里，你们将会开启知识的大门，开始学习全新的东西，认识全新的同伴和老师。小学时光有六年之长，我们也会一直陪伴你六年。我们这六年，是从每个小同学的自我介绍开始的。现在，我们一个一个地来做几个简单的自我介绍吧！”
热烈的掌声和一束束期待的目光一起投向我，我竟无任何紧张之感：也许是任老师那萦绕在耳边的鼓励的话语，越虚是同学们期待的目光，也许是……
如今，当年自我介绍的词句我早已忘记，但我清楚地记得那心中的空缺被东西填补上了的感觉。现在我终于懂得了：那是自信。
原来我也很自信作文 篇七
在四年级之前，我一直不敢上课发言，不敢上黑板写题，怕一出错就会被嘲笑。我没有体会过那种恨不得有条缝的感觉，所以还好，可我体会过了，便更厌恶这种感觉。我多想变自信啊，对我来说，这比猪会上树还难。直到语文老师的那一句话……
在一次上课时，语文老师正讲着课呢，可却讲着讲着跑题了，跑到了偏旁相同的“词语”去了。语文老师也不生气，反而还说道：“对，像这类偏旁都一样的字还有很多，你们知道哪些呢？记住，我要四字词语哦！”听了老师这句话，同学们便“哗哗哗”地举起了手，什么答案都有：蹦蹦跳跳，叽叽喳喳……老师有点哭笑不得，扶着额头说道：“你们举得确实是偏旁相同的，可为什么都是aabb型的啊。那我再提一个要求：要四个字都不一样的。”
这时大家都沉默了，原本还闹哄哄的教室这会儿只剩下不明所以的风扇发出声音，似乎在起哄。
不知为什么，老师却突然把头扭到我这来，我心中一惊：不会是要叫我吧，怎么可能呢……唉，怎料事于愿违，老师把手朝我挥了挥说：“来依铭，你讲！”
“我？”我瞪大了眼，“老师，你确定是我？”
“对！是你，快起来呀！”
在同学们的注视下，我颤颤巍巍地站了起来。我怎么知道……我张了张嘴，却发不出一点声音，感受到了同学们有些幸灾乐祸的目光时，我顿时感到不甘，脱口便是两个成语：“汹涌澎湃！魑魅魍魉！”我松了口气，散开全是汗的手心，在同学们惊诧和老师赞赏的目光中缓缓地坐了下去。教室一直安静着，直到老师带着鼓掌时，他们才反应过来：我竟回答出来了！老师给了我颗糖：“你真厉害，看，这么难的问题都答出来了！”我第一次觉得发言，好像还不赖啊。我望望窗外，既使阴雨连绵，我却感觉天气是那样美好。我感觉我变了，变得不一样了。
从这天起，我从默默无闻，变得爱抛头露面了，虽然还是会出错，还是会感到脸红，可却没有这么排斥了。
原来，我也可以很自信，可以很优秀。
原来我也有信心七年级学生作文600字 篇八
盼望着，盼望着，令人大展身手的数学课到了。老师走上讲台写下题目，然后同学们每组一道在黑板展示自己的思路和答案，一个个摩拳擦掌拿上粉笔迅速做题。
做完题后，数学老师那一双和蔼可亲、炯炯有神的眼放着光芒，柔和地说：“哪位同学做题，哪位同学就上讲台讲题。”我的身子突然抖了一下，汗毛都竖起来了。心想：我只会做，讲题可不是我的强项呀！当同学们流利地讲完时，我还在沉默。此时的我正处在绝望之中。
“鼓掌，给他一点鼓励！”
也不知是谁起的头，“啪啪啪……”一阵掌声更让我的绝望雪上加霜。我本就处在空中的心，更紧张，更着急。又是一阵掌声，接二连三，这时我突然身上有了信心，有一股超能力在不断激励着我。最终我鼓起勇气，大胆地迈着强健有力的步伐站上了讲台，发出铿锵有力的声音。
原本羞涩的我变成了一个充满信心、阳光的男孩。我根本不敢相信我会有强大的信心能勇敢地站上讲台，想都不敢想。
通过这件事，我明白了一个道理，当你胆小不敢迈出人生第一步时，你必须用无数种方法推着自己不断前进，因为只有迈出人生第一步才能看到后面的美景，才能走得更远。俗话说得好，万事开头难，只有经历难处，后面才是享受成功的乐趣，而只有充满信心你才会明白所有事理。没了信心的时候，需要不断去寻找信心，完善自己。通过了这件事，我发现原来，我也有信心！
下了课全班同学都给我竖大拇指，老师也鼓励我上课要积极回答问题，错了也没关系。数学就是一门信心的学科，你要是一遍全对还学干嘛？有错误才能不断纠正让你更会，更懂数学中的奥秘。
这让我更有了信心，对将来“讲题”这恐惧再不用绝望和发愁了！
原来我也有自信 篇九
树上的鸟儿喳喳叫着，天上纯净的没有一丝杂质，那么的蓝……
“快抽吧！”“还犹豫什么呢！”“抽！”同学们的吵闹声不绝于耳。我却不像他们那么高兴，这是在抽签，抽到谁谁明天就去演讲。我的心“砰砰砰”地跳着，像一只活跃的小兔子，怎么也按不住。我索性闭了眼，随便拿出一个，却不敢打开，同学们都嚷着：“打开看看！”“打开吧！”老师的声音从我耳边响起，但我听来，却像判官的话语一样。
我哆哆嗦嗦的打开纸，一只眼睁开去看，啊！上面是三角形，而不是对勾！我悬着的一颗心终于落地了，我“呼”了一口气：“还好不是我！”抽到的是我的朋友小张，她连冷汗都冒出来了，我心想：刚才好险呀！
下午，天有点阴了，老师叫我们一组去办公室，我的心忐忑着来到办公室。“重新抽一遍！小张嗓子哑了，没法演讲。“这一句话重重劈在我头上，我的心又悬了起来，只满分作文网得抽了。打开纸一看，天哪！赶紧合上。老师问：“谁抽到了？”所有人的目光都像机关枪似的扫着我，我想说：“不是我！”终究说不出口。“我！”我吃了一惊，声音的源头竟是我自己！唉，在朋友的安慰下，我走出了办公室。
我着手准备起来，心中想：既然逃不过，就硬着头皮过吧！我每时每刻都在背稿子，累着，喝一口水也要再背下去，因为这关系着小组的分数！连妈妈也说：“你也太把事当回事了！”我却不以为然，我要给小组争光！
天气风和日丽，我镇定地走上讲台，滔滔不绝地讲着，从国家谈到自己，从历史谈到现在，过去了很长时间，“我的演讲完毕，谢谢大家！”台下的掌声雷动。最后评分时，学生评委也在不停地说：”真好，真好！"我的心里美滋滋的。
最后，理所当然地，我组争得第一名！我开心极了，正像这时的太阳一样，万丈光芒！
原来，我也有自信！
原来，我也有自信作文 篇十
从小我就很害怕游泳，一直不敢下水。慢慢长大了，妈妈总是对我说，这个怕水的缺点不克服，会影响你以后的胆量，你一定要克服缺点，学会游泳。
今年，我又长了一岁，妈妈给我报了名，鼓励我一定要克服这个困难，相信自己坚定信念就能成功。我心里也暗自下决心要学会游泳。
学游泳的第一天，妈妈送我去游泳馆，一路上，我感觉腿不停的发抖，像棉花一样软软的，心里像装了小兔子似的“咚咚”直跳，心想：要是教练很凶，要是我呛水了怎么办呢？来到了游泳馆里，开始训练了，幸好，教练并不凶，他先给我们示范着动作，又让我们新来的在岸上练蛙泳腿的动作。前几天来的同学全下水了，只见他们一点也不害怕，很高兴地在水里游泳，我也盼着早点下水。在岸上练了好长时间，虽然有些累，但我还是坚持着，终于腿的`动作练好了，我也拿着游泳板，系好腹带下了水，泳池里的水比我想象的凉得多，有腹带的浮力，加上腿的动作，我居然能游起来了，心里美滋滋的。
就这样，我坚持不懈地学习游泳，游得越来越好、越来越快了，到了第五天，我扔掉游泳板，虽然呛了好几口水，但是一点也不害怕了；第六天，我不再呛水了。十天过去了，我们也不系腹带直接游了。教练让我们从深水区这边一直游到浅水区，第一次，我没通过。教练就让我们再系上腹带练一练。可刚下水，我听见咕噜咕噜的声音，原来我的腹带塞子开了，我赶紧按上塞子。大概教练发现了我这有点小情况，就游到我身边，一直在我旁边鼓劲：“加油！动作优美，不错！”听到教练的夸奖，我更来劲了。我想：别人能学会，我不能落后，怕什么，于是一鼓作气游到了头。到了岸上，教练微笑着按了一下我的腹带说：“你真棒！里面都是水，你居然能带这么重的水游过来。”我听了恍然大悟，心想：自信的力量真大呀！接下来的几天，我信心十足，扔掉腹带轻松地游到了终点，啊，我成功了！
我学会了游泳真开心啊！从中我明白了：自信是成功的重要条件，自信是披荆砍棘的宝剑，自信是书写人生的妙笔……没有自信就没有挑战的勇气，没有挑战的勇气就不能战胜困难，拥有自信才能成功