乘势而为 砥砺前行
——学校学期教学工作总结
本学期，学校的教育教学工作紧紧围绕鄞州区教育工作会议精神而展开，以学生成长和教师发展为工作重心，坚持规范办学、立德树人，有力推进“双减”工作、疫情防控、轻负提质、师资队伍建设、校园文化建设等工作，用扎实的举措努力办好老百姓家门口的好学校。
一、取得的成绩和承办的活动
在全体师生的共同努力下，学校取得了以下荣誉：
综合性荣誉：
浙江省成绩突出团委；
浙江省优秀少先队集体；
宁波市五星级基层党组织；
宁波市近视防控特色学校；
第五批宁波市青春健康俱乐部学校；
鄞州区五好关工委学校；
鄞州区十佳业余团校；
单项荣誉：
作品《青衣》在浙江省2021年“诵读中国”经典诵读大赛中获得二等奖；
陶笛合奏《草原上升起不落的太阳》《铃儿响叮当》在2021年市教育系统第十九届艺术节中小学生课堂乐器合奏比赛中荣获中学组一等奖；
作品《吹号者》在2021年市第十九届艺术节朗诵比赛中获得初中组三等奖；
2021-2022年度浙江省校园足球联赛(宁波赛区)市级初中男子组第一名；
2021-2022年度浙江省校园足球联赛(宁波赛区)市级初中女子组第八名；
2021-2022年度浙江省校园足球联赛(宁波赛区)市级体育道德风尚奖；
李其在浙江省第二届随班就读资源教师基本功大赛中荣获中学组二等奖；
郁小云在浙江省2021年“诵读中国”经典诵读大赛中获得优秀指导教师奖；
胡琼在2021年宁波市教育系统第十九届艺术节中小学生课堂器乐比赛中获优秀指导教师奖；
梁冲耀 、胡幸儿两位老师获得宁波市第二届四有好教师称号；
胡幸儿老师获得鄞州区第七届名师称号；
姜燕萍老师获得鄞州区首届名班主任称号。
另外还有各级各类课题、论文获奖与发表，不一一罗列。
在全体行政和全体师生的支持配合下，学校承办了以下活动
浙江省团校来校参观学校党团队一体化建设；
浙江省青少年中小学校园足球文化节在我校举行；
浙江省成人高考考点；
浙江省校园足球联赛市级赛在我校举行；
宁波市政协十五届五次会议264还提案办理回头看座谈会在我校举行。
二、工作亮点
1. 党团队建设取得新成果
以“真善美”种子工程为依托的党团队一体化建设成为党建工作的窗口，2021年持续发挥品牌效应，成为学校的亮丽名片。学校党总支获评五星级基层党组织称号；学校团委获得浙江省成绩突出团委称号；学校少先队获得优秀少先队集体称号。
2. 双减工作落地有力有效
根据区教育局精神，学校以学生健康成长为出发点，积极贯彻执行“双减”政策，重点是课后服务工作。全体教师凝聚共识，同心协力，经过精心准备和妥善调整，课后托管、夜自修和周六开放日工作规范开展，井然有序。
3. 校园文化建设有序推进
经过近三年的校园基础设施建设和改造，校容校貌焕然一新，今年学校在此基础上一进步优化细节，提升品位，进行了教室外墙、走廊、楼道、体育馆、学校大门等改造，计划增设图书角、朗读亭，提升文化氛围。
4. 安全防范工作常态进行
安全责任重于泰山，保障安全是做好一切工作的首要前提。校园基础设施安全、食品安全、疫情防空、心理健康教育、电信诈骗宣传、校园欺凌防范、传染病预防、安全疏散演练、安全知识宣讲等这些安全工作常态化，并持续跟进。
5. 教师队伍建设序列行进
学校坚持“以研促教，以教兴研”的策略，深化教研的“研究和服务、指导和督导”职能，本学期以科研为先导，以提质增效为依托，加强业务水平建设，打造优质教师队伍。本学期共有30余位教师参加各级各类比赛，分别获得省、市、区级等各个各类荣誉。
三、主要工作举措
（一）扎实推进双减工作，切实提高课堂教学效率
教学质量是一所学校的生命，是固基之本，今年是双减首年，如何平稳有序地让双减工作落地，如何在双减背景下实现轻负高质，这是学校教育教学的工作重心。学校根据中央以及教育部，省市教育部门有关文件精神，结合校情，成立课后服务领导小组，全程督查，拟定方案，组织各部门予以落实和推进。
1. 双减工作有力有效
（1）筹备工作：做实做细
开学前：教师层面进行文件解读；家长层面进行宣传发动；各部门进行安全隐患排查；学生层面进行模拟报名；各年级、各部门方案修订。
学期初：各年级各班级正式报名；各部门各年段实施方案稳步推进。
通过家长会、学生座谈、教师调研方式，一方面面对面解决疑难、打消顾虑，另一方面调研“提质增效”的途径和方法；通过问卷调查的方式，及时提炼、总结课后托管服务工作的经验，以及后续推进的改进举措。
（2）具体内容：减负提质
减负--减轻学生课业负担
为将“双减”工作落到实处，真正减轻学生课业负担﹐学校多次召开校务会议，要求各年级段、教研组、备课组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。
1）实行教学副校长直接管理，教务处亲自落实，真正把学科作业布置、作业批改、反馈等环节落到实处，做好学科作业的过程性管理和研究，全面提高学校教学质量。
2）坚持各学科集体备课制度，加强年段备课组作业统筹，凸显集体备课中对课堂练习和课后作业的要求。
3）提高作业设计质量，发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，作业要立足课程目标，把握好重点和难点，紧扣教学进度和学习内容，要体现出层次性，可分必做和选做两种，鼓励弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。
4）学校加强教学常规管理，教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。学校定期检查各班作业，对作业量、作业批改情况进行实时跟踪，对于优秀的作业及时反馈、展评。对老师作业管理、设计、批改、辅导等环节提出了明确要求，突出作业的育人功能。
提质——提高课堂教学质量
为实现减量不减质，学校深入开展学科教学调研。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，有意识的培养学生各方面的能力;充分利用组内教研和集备时间，将单元重点与难点找准，研讨如何突破教学重难点，向课堂教学要质量。抓薄弱班级的教学质量，深入薄弱班级与班主任一起分析研究提高质量的解决方法，解决教学质量不均衡问题。
1）10月12日学校邀请区教育学院领导，初中语文、数学、英语、科学、社会法治五门学科教研员对九年级日常教学情况调研 “双减”背景下的学校教学工作。各位专家就作业管理、学校资源库建设、加强团队力量及学生能力培养等多方面提出了许多宝贵建议。
2）继续实行推门听课活动，提高教师备课、授课质量，了解教师的课堂教学情况，帮助教师来提高教育教学水平，从而不断提高课堂教学质量。推门听课能及时发现教师在平常教学中的优点与教学中存在的问题。听完课后针对授课教师的课堂教学情况与授课教师进行交流，并检查授课教师的作业批改情况，及时分析教学工作中的亮点及改进意见。
2.教学常规常抓不懈
1）认真组织各年级的质量检测与评估，及时了解教学状况。11月初进行期中考试，1月中旬进行期末考试。每一次测试后教务处及时组织各备课组教师进行成绩分析，既要总结好的做法，又要寻找差距，知不足。针对教学中发现的问题及时调整教学策略，制订有效措施，提升教学成绩。各班主任及时做好班级质量分析，通过师生谈话，召开家长会、家访等形式提高学生的主观能动性。进一步加强对目标生，尤其是临界生的培养，从思想上、学习能力上双管齐下，促使临界生在思想上形成克服困难的坚强意志，在学习上提高自信心，提高自身学习能力。
2）为了提高学生学习积极性，让一部分优质学生有更大的发展平台，学校积极推进分层走班教学改革。根据学生学业基础、学习能力、学习兴趣和特点进行分层，九年级在分出强基、创智两班后，再把余下学生分拓展、提高班二层。，八年级分出2个求真班，提前对学优生进行培优。让那些有学科特长的学生有了展示的舞台，让优质学生更加充满了学习的兴趣和动力。2020年宁波市中学生阅读竞赛中27位学生斩获奖项，其中金心怡获市三等奖
3）本学期除了组织常规的期中、期末考试外。教务处组织了鄞州区音乐美术抽测；宁波市初三科学实验模拟考试；宁波市初三英语人机对话模拟考试；组织浙江省成人高考工作，均圆满完成。
4）编写一刻练。从学校的实际出发，以目前的中考难度为依据，以帮助学生夯实基础、提振信心为目的，组织各备课组编制“一刻练”。在原有分层作业的基础上，对作业在完成时长和质量上进行优化，编订的内容，要求操作灵活，注重基础，人人过关，并能让学生在15分钟（一刻钟）内完成。难易度上，要求基础题占80%,中等难度题占20%。为了确保《一刻练》的质量，教师编写上交后，由校长室督查，组织骨干教师进行逐一审核、修改，之后，才印发使用。
5） 学科错题整理，让学生明白学习成功进步的秘诀就是要向“错误”学习，在“错误”中增强自我反思意识，找到薄弱，便于进一步加强。在错题整理寻求正确答案过程中，提升自主学习能力，并在过程中养成错题整理及资料整理归类的习惯。期末校长室、教务处、年级段联合对各班错题本进行验收评比，要求人人有错题本，优秀错题本进行评比考核，并给于一定奖励。
（二）继续狠抓德育常规，安全、防疫时刻警钟长鸣
1.德育常规教育持之以恒
（1）奖惩并用、表扬“好人好事”，处分批评违纪违规者，树立校园正能量。
（2）建立严重违纪学生档案，一生一档，已建档学生43人，其中8人已毕业。同时经常性向班主任反馈处分及撤销情况。
（3）建立政教谈话记录档案，对在政教处接待的家长、学生谈话进行有效记录，对比较难缠的家长、学生谈话时予以全程录音，以便日后工作，本学期政教处主动约谈约25名家长，累计录音、视频及图片文件达1.28G。
（4）统一拟定班会主题，统一制作ppt方便班主任参考，努力做好班主任开展班会前的服务工作。本学期开展的主题班会有：反邪教主题教育、防新冠知识主题教育、交通安全、心理健康、防恐反恐、预防近视、垃圾分类、重点常规教育、“正义行动”防欺凌教育等。
（5）本学期进行了多轮各类专项检查工作，如“课间安静度”与“卫生专项”检查，有效补充了年段的常规检查工作，也为鼓励年级检查同学，在期末评优评先中新设置“校级服务之星”，鼓励学生的积极性。
2. 防疫防控工作常态进行
（1）开学前，通过电子信息平台，完成教职工和学生健康申报管理工作，切实掌握假期出行动态。对进入学校人员严格执行“亮码绿码+测温合格+佩戴口罩”常态化管理制度。
（2）开学初，对全体学生进行体质健康调查，补充完善学生体质档案，对有特殊体质学生信息及时进行补充，进行全面梳理和分析工作，并时刻予以关注。
（3）每天9:00完成健康日报表的填写，落实健康码的实时主动报告制度，提醒家长如有孩子健康码发生异常，应及时主动告知班主任，不可隐瞒。
（4）运用班会课、学校宣传窗、电子屏等，做好春季传染病防控和宣传工作，提醒学生做好教室内的开窗通风工作，防止病菌侵入。
（5）鄞州人民医院为我校学生做了为期3天的视力检测和筛查工作，为学生的健康用眼进行有力保障。
（6）积极主动完成各类突发事项的预警、信息采集等任务。
3.安全工作重于泰山
（1）100%完成“安全平台”任务
为更好地落实“安全平台”教育主体责任，将平台监督任务仍交予导师负责，让导师更便于参与班级的教育管理，同时也以绩效形式体现工作的完成度，另外新拟定《网络平台指令性任务工作方案》，本学期开始禁毒平台、宪法平台等非常态化、指令性平台任务交由信息组分工完成。
本学期，平台中的防欺凌、防溺水网络安全教育完成率达到100%。
（2）扎实、创新地完成校园防欺凌工作
校园欺凌严重损害学生的身心健康，为了让学生能在阳光向上的校园环境里健康成长，本学期初，政教处对七年级新生开展针对性防欺凌主题教育与宣传，收齐并存档全部学生的《放欺凌告家长书》、《家长、学生责任清单》，同时全校性召开主题班会，让全体师生、家长都明确了责任与义务，同时进行了普法教育。
为根治校园欺凌行为，本学期政教处依旧与年段联合全体班主任广泛动员开展了“正义行动”，在校园各处张贴防欺凌举报电话，第一时间处理防欺凌“正能量”信箱投诉信件，让欺凌行为无所遁形，让正义清风吹边校园。
经统计，在这一学期共收集到各类信件40余封，其中涉及严重心理问题事件2起学校政教处在了解信息之后第一时间联系相关年级与班级，与相关班主任协商是继续观察还是加强教育，或是直接处理。（目前已转交校心理辅导中心，进行了妥善处理。）
截止本学期末，政教处共处理35起校园欺凌相关事件，教育处理30余人，并存档“立案”，其中严重警告处分以上9人次，4人次记过处分、2人记大过。同时明确告知学生及其家长学校将长期跟踪调查，如有再犯将从重处理。
在三个年段及全体班主任的努力下，校园内外，网络上下欺凌事件已大幅减少，学生心中也已有所知、有所惧，校外、网络再也不是校规校纪无法触及之地。
（3）紧绷“心理防控”一根弦
本学期，联合校心理指导中心，多次开展了学生心理普查，并协助召开多次心理健康班主任专项工作会议，汇总各班心理危重症学生名单，并在九月底由全体班主任对心理危重症学生家庭、特殊家庭进行一次家访，全面摸排，了解学生家庭环境、父母感情、心理问题根源因素，促进了师生、家校情感交流，也于12月底对长期受心理等问题困扰的学生进行期末回访，为后期进一步开展帮扶工作做好感情基础。
在校长室的统一部署下，政教处于本学期已组织班主任进行了三次集中、大规模家访活动：①学期开始前，暑假集中家访活动；②12月中下旬高危、特殊家庭集中家访活动；③1月21日、22日寒假前全员家访活动，让老师们的关爱，融化问题学生的内心坚冰，柔软其抵触情绪，将许多“应激行为”、“爆发行为”消弭于无形。
（4）严打手机入校园，不让手机消磨学生生命与激情
为贯彻落实教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件精神，切实保护学生视力健康，让学生在学校能专心学习，防止学生沉迷网络和游戏，消除不良风气，促进学生身心健康发展，积极构建安全、文明、和谐的校园环境，在本学期政教处组织多次严禁电子产品进校园的主题班会，在集会活动中屡次强调，并且组织开展了一次全校性的主题签名、宣誓活动，让手机危害学习的观念深入人心，让家长、学生了解学校对手机的态度，并在之后对违规学生的处理上，秉承严肃处理的意志，发现一起查处一起，没收一起。在年段、班主任的配合下，本学期政教处共查获、没收手机近10支，全部暂管至该生中考结束。
（三）推进学校教育科研，深入打造优质师资队伍
学校坚持“以研促教，以教兴研”的策略，加强教师业务水平建设，打造优质教师队伍。
1.课题引领，培养教师教育科研意识
以德育小课题、教研室课题等为抓手，营造教学科研氛围。特别是青年教师，逐渐养成做教学科研的意识。本学期主要组织了德育专项课题的申报工作，向教科室推荐了两位老师的申报材料；一项课题顺利结题。组织全校老师参加了两次征文活动，共征集到3篇论文，全部获奖。一学期来，全校共有30余位老师，在各级各类刊物与评比活动发表、交流论文约40篇。
开展各种读书活动。暑假组织了老师们钻研学科知识教学的活动，以“从中考看课堂教学”为主题，每位老师根据试卷中的一题或者一个题型，总结几条平时教学工作的开展建议。
2.搭建平台，积极挖掘各个层次教师的内驱力
（1）期初，组织老师们进行假期的培训活动。利用本校老师资源，请6位老师，分别代表学科教学、班主任管理以及骨干老师三个层面进行了工作心得的交流，为老师们提供身边的案例。
（2）校本研修工作，保持平衡发展。在上级师训部门对我校校本培训的考核中，我校再次获得优秀。一位老师，在继续教育论文评比中获奖。
（3）做好特级教师活动基地的申报与学员推荐工作，一位老师成功入闱。
（4）做好新一届的教坛新秀、班主任基本功比赛等活动的报名、推荐组织工作。组织参加省信息工程2.0培训活动，培训方案被推荐参加省优评比。
（5）本学期重点开展骨干教师提升工程。发挥骨干教师的辐射指导作用，开展骨干教师的自我提升工程，积极鼓励参评名师、名班主任等评比。我校一位老师获得区第七届名师称号，一位老师获得首届名班主任称号。
3.积极宣传，努力寻求各类途径扩大学校的影响力
教科处配合各个部门完成各类重大活动的撰稿以及公众号推送工作。积极向“鄞州教育”“鄞州姜山”推荐和宣传学校的大型活动。加强和各家报刊、电台的联系，希望能在纸媒和电媒上有所推广。
4.积极开展心理健康教育
（1）本学期心理辅导工作有所创新。每周一次利用班会课时间，固定开展心理信箱广播工作。心理咨询室工作正常开展。学校首次开展心理剧的排演，获得市二等奖，区一等奖的优秀成果。
（2）资源教室经费合理使用，并做好资料的规范整理，及时归档。
（3）继续青春健康俱乐部的相关筹建工作，包括资料整理，外墙装饰等。本学期通过积极筹备，通过了审核，获得了宁波市鄞州区姜山镇实验中学青春健康俱乐部称号。
（四） 完善校园基础建设，后勤服务保障一如既往
本学期是课后服务工作开展的首年，为此做好后勤保障工作尤为重要。
一是做好课后服务放学接送时的设施布置：具体有校门口移动车棚制作；班级接送单位牌制作；校园照明改造；农场内学生自行车棚搭建及局部水泥地浇筑；家长接送扫码设施安装。
二是继续开展真善美劳动基地建设活动。
划分劳动基地；制作各班劳动基地班牌；采购蔬菜秧苗、农资、农具；组织初一、初二各班开展劳动实践并进行成果分享活动；进行优秀劳动基地评选活动。
三是重视校园安全，及时进行维修改造。
安全是学校正常活动的前提，总务处定期对校园基础设施进行安全检查。如：用电安全，各幢楼舍、日光灯、吊扇、安全出口指示灯是否有安全隐患，食堂用气及货梯定期維护，体育设施，食堂食品安全，实验室危化药品管理，校园卫生、安保设备、灭火器及消防水管定期检查，发现问题及时解决。已完成的维修主要有：教师办公室窗帘更换；教学楼厕所门、挡板维修及行政楼个别厕所改造；校园消防箱面板更换；校园一楼空调外机铁架安装。发电机房建造等十三个项目。
四是根据年初预算和学校实际情况，完成相应采购和基建工作。
比如：教学楼楼道、走廊墙面维修工程（铺装塑扣板）的招标、施工、验收、结算审计工作。校园监控视频政府招投标采购、施工、验收、结算工作。电子屏在政采云平台的在线询价采购、施工、验收、结算工作，阶梯教室座椅的招投标采购、安装、验收、结算工作。学校校名墙的改建及校牌安装、文化布置工作。智慧+同步课堂教室的装修工作。桃树、梨树、红美人橘树、葡萄树、柿子树、桂花树挖局栽种及校园绿化修剪养护等13项工作。
五是为各级各类检查、活动做好后勤服务工作
本学期所有后勤工作人员秉持服务于教学教育、服务于师生为宗旨，圆满完成学校各种活动的后勤保障和服务工作。具体为：
1. 市、区中小学生足球比赛后勤服务工作。
2.成人高考考点后勤服务工作。
3.区运会租车等后勤服务工作。
4. 初三科学考试后勤服务工作。
5. 陶笛、区篮球比赛、语文阅读竞赛、体育调研、足球队外赛、外训、消防演练及各级各类检查等后勤服务工作。
六是做好日常常规工作。
如开学前完成师生直饮水机滤芯更换、检测及日常消毒清洁工作。各类办公用品、书簿采购及发放。初一学生校服、餐具征订及发放。继续做好教室、厕所等区域的防疫消毒工作。学生意外保险理赔工作。学生餐费收缴、退费工作。校园绿化修剪工作。市、区两级安全月报及市计划用水及区能耗报表填报等14项工作。
以“五常法” 管理食堂，明确食堂工作人员责任制。继续落实索票、索证制度和留样制度，从制度上保证师生吃得放心，吃得称心，把好食品安全关。落实灶具燃气阀门开关责任制，确保安全生产。另外对食堂脱排及室外排污管道定期清洗、疏通，做好特种设备（电梯）维护及检测工作，以确保运行安全。
（五）持续深化党团队建设，发挥党组织的战斗堡垒作用
1.学校党总支认真执行民主集中制原则，开好民主生活会，召开教工代表座谈会，广泛听取各方面意见和建议，提供给学校和党组织决策。
2.认真落实党风廉政建设责任制和党内民主生活会制度。一是开展师德建设主题实践活动，探索建立师德建设、作风建设的长效机制。二是倡导教师“敬业、爱生、奉献”精神，“学为人师、行为世范”，教育与引导广大教师以德立教、严谨笃学，勇于创新、奋发进取。三是组织党员干部带头进入防疫防灾第一线抗疫。2021年下半年台风“灿都”、“烟花”前仆后继，广大党员教师和青年骨干纷纷投入抗台值班中，休息时间随叫随到，义不容辞。
3.扎实开展党员思想状况分析，及时了解党员干部思想动态，加强人文关怀和心理疏导，有效化解矛盾，不断增强党员干部责任意识、纪律意识和奉献意识，扎实做好思想政治工作。同时利用周二夜学进行思想理论学习和先进模范熏陶。
4.本学期末还进行了党建一点通的台账资料完善工作，党总支委员、三位支部书记和各支委利用周末休息时间进行资料的查找、补充和完善工作。
5.积极开展主题教育
团委依据学校德育活动安排，结合学生教育的初中三年德育目标，本学期集中开展思想浸润教育，主要涵盖团务基础知识、社会主义核心价值观、党史教育，并依托网络组织开展姜山镇中学与杜泽镇初级中学线上团队衔接课、每周的青年大学习等；充分利用我校的宣传窗宣传阵地，结合学校工作，制定不同的活动主题，并通过每周一的国旗下讲话，树立了良好的校园文化氛围，引导团员青年从日常行为做起，从小事做起，从现在做起，培养了学生良好的文明礼仪行为习惯。
6．积极组织实践教育活动
通过学校组织与班级、个人参加相结合的形式，积极开展丰富多彩的活动。如：深入社区（村）开展环保志愿者活动、校园周边环境清理志愿者活动等，这一些列的活动使我校共青团员们更深刻地体验到了奉献爱心收获快乐的感受。
适时开展各类艺术活动，丰富课外业余时间。如：校运会会徽设计比赛、“最美步行道”美术创作比赛、黑板报比赛等，这些活动使更多的学生发现和展示了自己的才能，为展示他们自己的才华搭建了平台。
（六）凝心聚力搭建平台，尽心尽责完善团工活动
1. 倾注人文关怀，提升幸福指数
（1）学校工会密切关注教工的身体健康，坚持教工一年一次的体检、为他们建立健康档案，实行体检信息反馈制。学校还不定时邀请医师来校坐堂，送医上门，为教工们的健康保驾护航。
（2）工会在每位老师生日时送上祝福短信和蛋糕券，还为俞云国老师举办了隆重的退休仪式，让每位教工都深切感受到来自学校的关爱，归属感愈加强烈。
（3）为维护女教工在工作、生活等方面的特殊利益和合法权益，学校创建区级5.1母婴室，体现了学校对哺乳期女教工的尊重和关怀，维护了她们的利益，温暖了她们的心灵。
（4）热忱关心离退休老教工的生活。学校党支部、工会多次慰问离退休教职工，组织退休教职工来我校参加文体活动及定期回娘家活动，让他们切实感受到集体的温暖，使他们的生活真正退有所乐。
2.努力搭建平台，创设良好氛围
（1）工会定期进行“文明办公室”评比，让老师们在干净舒适的环境中静心工作，提升工作效率。
（2）为提高教师的业务素质，挖掘身边的榜样，树立典型，工会对“最美实中人”于教师节之际进行了表彰，激发全体教师见贤思齐，勤勉务实地工作。
（3）开展丰富多彩的文体活动，如趣味运动会中毛毛虫、飞镖投篮，接力赛等，提高了全体教工的身体素质，增强了凝聚力。为了让更多的教职工参与健身活动，工会还组织了教工体育社团，让教工们每天锻炼一小时，幸福工作一整天。
（4）根据区教育局文件做好“慈善一日捐”工作，做好2021年度姜山镇无偿献血工作，充分展示了我校教工良好的精神风貌，受到镇政府和上级工会的高度好评。
“凝心聚力奏强音，曲曲动人再启程”，经过一学期的努力，取得了一定的成绩，我们有决心在今后的工作中，发挥优势，克服不足，以开拓创新的精神，不断提高工作水平，群策群力做好各项工作，砥砺奋进力争精彩篇章。
值此新年来临之际，在此对配合、理解并支持学校各项工作的老师们表示衷心感谢。祝大家虎年快乐，虎虎生威！