为贯彻全面从严治党战略方针，认真落实《中共中央办公厅关于加强新时代廉洁文化建设的意见》和山东省委贯彻落实若干措施，按照烟台市《关于争做清廉建设标杆城市的意见》要求，自2022年9月以来，我校积极部署，结合学校实际，扎实开展“十廉工程”，我校以工程为有力抓手，统筹安排，全面落实从严治党主体责任，结合“学党史、守纪律，转作风、树形象”主题教育，结合学校德育工作，努力营造“敬廉崇洁、弘扬文明”的良好校园氛围。采用形式多样、切实可行的方法，把“十廉工程”工作切实融入到校园文化建设中，廉政文化如春天的和风、如三月的细雨，无声无息地滋润着师生的心灵，在广大师生的心中树立起了崇廉、奉廉、赞廉的意识，构筑起了拒腐防变的坚固防线。现将我校开展“十廉工程”工作情况汇报如下：
一、成立十廉工程领导小组
火车跑得快，全靠车头带。一所学校的廉政文化建设是否能取得预期的效果，取决于校领导班子是否重视廉政文化建设，是否能在廉政文化建设中起带头作用。“十廉工程”开展的第一时间，我校立即组织成立了工程建设领导小组，由党支部牵头，校长为第一责任人，党、政、工、团分头落实，深入研究、探索和把握校园文化建设和未成年人思想教育规律，建设具有时代特点的校园廉正文化，对“校园十廉工程”活动进行讨论布置，把加强廉政教育纳入校园文化建设之中，努力建设具有本校特色的校园廉洁文化。
“十廉工程”工作领导小组
组 长：副组长：成 员：
二、加大宣传力度，打造廉正建设坚固阵地。
将“十廉工程”工作与党风廉洁建设、师德师风建设紧密结合起来，使校园十廉工程文化活动以一种党员、干部、广大师生乐于参与、易于接受的形式来增强教育的广泛性、深入性和有效性，通过日常耳濡目染阵地宣传（电子屏幕、广播、板报等），认真筛选适合学校廉政文化阵地建设的口号标语，如：“树廉洁家风，创最美家庭”、“为烟台发展注入廉动力”等等，反复宣传、滚动宣传，不断树立党员、干部、广大师生“敬廉崇洁”的道德观，从而建立“廉洁从教、诚信守法”的良好风尚。
三、完善规章制度，层层落实廉政建设责任。
1、强化民主管理，完善廉政建设制度。我校十廉工程顺利开展取的最主要“法宝”就是坚持推行民主管理。多年年来，学校规范各项管理制度，通过完善《学校校务公开制度》增强学校工作的透明度，通过完善《学校师德考核方案》《责任制考核方案》来增强学校内部竞争活力，尤其是通过完善教职工代表大会为基本形式的民主管理制度，保障学校工作廉洁高效。我们坚持每年召开1－2次教职工代表大会，把涉及学校近远期发展前景、财务收支等方面的情况一律都交给教工代表讨论审议，广泛听群众的意见再形成决议，充分体现了教职工在学校管理上的主人翁地位。如近几年引进纯净水改善学校用水条件、空气能、餐厅招标、操场改造等等都是经教职工代表写出提案，然后形成决议的。我们在重点巩固教职工代表大会这一种民主制度的基础上，还拓宽民主渠道，经常性的召开群众座谈会、学生座谈会，举办教师、家长、学生合理化建议的征集活动，对教师、家长、学生提出的意见或建议，及时召开校行政会，研究整改措施。学校领导班子达成共识，学校重大事项由校行政集体讨论决定，避免出现“一言堂”；切实做好校务公开、规范收费、教代会等工作，促使学校管理更加民主和科学。
2、在党员中开展以“学党章、守纪律，转作风、树形象”为主题的教育
党员是学校里的顶梁柱，党风正则校风正、师风正、学风正。为此，我们在党员活动开展的同时具体做了这几件事：首先，把廉洁文化建设活动与共产党员先进性教育活动、党史学习活动、党风廉洁建设活动结合起来，每学期初，党员干部首先向教职工表态，在管理工作中，吃苦在前，享受在后，坚持廉正奉公，不徇私；在教学业务上，能守一线不掉队，扎扎实实，以身示范；在生活作风上，保持传统不抹黑，欢迎广大教职工监督。从而为校园廉政文化建设起到了很好促进的作用。民主生活会：与党员先进性教育相结合，每学期召开一次以“学党章、守纪律，转作风、树形象”为主题的民主生活会。深入学习党章，密切联系工作实际，开展党风自纠活动，从而促进党员干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持科学发展观，进一步提高党员干部的政治思想素质。本学期9月份以来召开的民主生活会，党员们会紧紧围绕廉政文化建设这一主题，结合每月网评主题，精心组织材料，勇于解剖自己，敢于坦诚自己的真实想法，在自己受教育的同时，也给了其他党员很大的启示。其次，努力打造社校共建体系，学校党支部和周边社区党支部达成了共建协议。双方一起开展党员活动，互相交流经验、体会，扩大学校在农村廉政建设活动中的影响力，增强辐射带动作用。最后，建立定期述职制度，校行政和各部门定期向全校教师报告自己几个部门的近阶段工作，接受教职工的监督。
四、在教师中实施“廉洁从教，诚信立岗”的教育
1、提高认识，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高全体教职工爱岗敬业，依法执教，廉洁从教的意识，增强全体教师干净做人，规范做事，遵纪守法的自觉性。
2、签订廉洁从教服务承诺，要求每位教师必须遵守坚决不以教谋私，不搞有偿家教。
3、组织教师观看学习，廉政建设警示片，以人为鉴，廉政警钟心中长鸣。
4、将教师廉洁从教工作纳入年度考核和表彰晋级活动中，把廉正教育作为优秀班主任和优秀教师评定、先进集体评定的重要依据。年终表彰师德标兵，让校园里充满党风正、行风廉、师风好的氛围，从而使广大教职工能做到“扬清正廉洁之风，做师德高尚之人”。
5、坚定广大教师教书育人的责任感和使命感，鼓励全体教师在学科中渗透廉洁教育，引导教师遵循新课程理念，充分发掘和凸显语文、品德、社会、综合实践等学科内容中廉洁教育的资源，发掘教师教书育人的潜能，有机结合平时的德育活动，抓住廉洁与学科的结合点整合，向学生进行潜移默化的教育，陶冶学生的情操，提高教育的效率。
五、敬廉崇洁，飞扬童心是学生廉政教育的主题
1、充分利用国旗下讲话、1530班会时间开展以“爱国爱党、诚实正直、崇廉诚信”为主要内容的基础道德教育，将防腐倡廉的根子种植在学生的意识中、行为里。
2、开展读、写、讲廉洁故事活动。让学生走进家庭生活，走进社区，通过书本中、身边的榜样人物引路，培养学生在获取知识和懂得道理的同时，通过用眼睛去观察、用心灵去体验、动脑思考、用语言表达，与心灵真正发生碰撞，产生思想的火花，明白该如何做人，怎样做事，从而引导青少年形成正确的人生观和价值观，帮助学生形成正确的理想信念，达到预防和教育的目的。
3、充分利用宣传橱窗、黑板报、电子屏、网络、电影等媒体；开展看廉洁自律课外书籍，收集廉洁故事、漫画，观看反腐败电影，举办廉洁教育主题班会，参观爱国主义教育基地，教唱廉洁歌曲，交流心得体会等多种形式的活动，使学生在丰富多彩的综合实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，使孩子们在潜移默化、耳濡目染中养成廉洁习惯,将敬廉崇洁这本“书”读到心里,使他们从小具有抵抗不良习惯的免疫力。
六、存在问题与今后打算：
1.廉政文化建设活动开展主动性不够。
学校大部分教师包括部分领导在内，对学校廉政文化建设活动认识不足，他们认为，教师只负责教书育人，教师不是官员，搞廉政文化建设意义不大，在这种意识的影响下，学校在廉政文化建设活动的过程中，往往就会出现一定的阻力，这反映出我们的宣传教育力度不够，老师们的思想认识上还不到位。学校在廉政文化建设开展过程中，只是被动的接受上级的部署和安排，没有自己的想法和思路，只是停留在表面上，以完成任务为终极目标。鉴于该问题，下一阶段我们将着手研究符合本校实情的廉政建设校本课题，重点编写好廉政教育校本教材，将廉政教育纳入校本研修过程中来，充分提高教师的参与度，激发教师的创造力。
2、社会影响力不足：
十廉工程活动是清廉标杆城市建设的具体要求，是反腐倡廉和学校道德教育的重要组成部分，也是社会教育的重要组成部分。我校在开展这项活动时更加注重实际，注重延伸，增强辐射功能。作为一所乡村学校，我校秉承“为农村孩子的健康成长服务”的办学理念，自十廉活动建设以来，我们将廉洁教育与扬善教育、养成教育相结合，很好地促进了学校师生善德的养成，促进学校和谐局面的形成；但在向家庭延伸、向整个社会延伸的过程中，显得后劲不足，进展乏力，究其原因，现阶段学校周边农村廉政文化基础仍相当薄弱，所以局限了我们将活动向家庭、向社会延伸。下一阶段我们要进一步加强与农村社区党组织的联系，充分发挥学校在廉政文化建设中的教育与辐射作用。充分发挥家长学校的宣教职能，进一步加强家校联系，期待真正达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的学校教育效果和目的。
学校廉政文化建设不是一朝一夕的事情，是功在千秋的大事。我们宋家学校在这场建设浪潮中将会不遗余力，扬长避短，在市教育和体育局的正确领导下，不断将十廉工程活动推向深入，争创廉洁文明校园，争做表率，争取更多更大的成绩。