植根幸福沃土 绽放成长之花

植根幸福沃土 绽放成长之花

观音堂镇中心小学范荣军 张敏 李红霞

观音堂镇中心小学成立于2008年，前身是观音堂镇初级中学，位于观音堂镇十字街，在政府的支持、社会各界爱心人士的努力下，选址观音堂镇段岩村新建了校区，于2019年9月投入使用。多年来，我们以“立德树人 志存高远”为办学宗旨，以“做的才兼备的好老师做品学兼优的好少年”为育人目标。

一、案例背景

在全面实施素质教育和落实新课程标准的大背景下，学校教育教学改革也在不断摸索中徘徊前行，学校党支部认真贯彻落实区教育局党委部署的各项工作，结合学校实际，突出急、难、重工作，以幸福教育为特色，充分发挥党支部的引领作用和党员的模范先锋作用，积极开展“”学校提出并确定了以“幸福教育”为核心理念的办学校思想，把“幸福育人快乐成长”作为统领学校各项工作的精神之魂，践行到学校各项工作之中，通过幸福教育的实践与探索，改变教师教育方式，改变学生学习方式，提升教师专业素养，提高学生综合素质，让幸福教育理念深入人心，使我校在新起点上实现素质教育新跨越。如今，幸福教育已在观音堂镇中心小学这片新的沃土上深深扎根，一个以幸福教育为特色，与时俱进，开拓创新的和谐校园正在蓬勃发展。

二、案例描述

（一）教师培训活动，建立一支“抱团型”的管理队伍，建立一支师德高尚、业务过硬，有仁爱之心的教师队伍，因为，教育成功的关键在于教师自身的专业素质和道德修养。

1、中层管理人员与教师共研幸福教育的内涵，共尝教育的甘苦。

学校党支部结合学校的管理要求，按照工作分工落实学校管理制度：挂靠一个教研组，蹲点一个班级，一周听课不少于两节，引导教师在自我需要的状态下学习成长，在研究的状态下工作，不断提升教师的职业幸福感，形成良好的教学氛围。支部委员每人一个教研组，对定期开展教研活动给予指导，对每个年级的薄弱学科老师实行承包责任制，在教学方法、教学辅导等方面做好引领，让老师们体会到职业的荣誉感。

2、采取走出去，请进来的办法，开展教师培训工作，不断充实教师的专业知识，拓展教师幸福教育的途径。学校根据区教体局的安排及时派老师到优秀学校参观学习，听观摩课，听教育讲座，仅上期一个学期外出学习教师达到50余次。邀请区名师工作室的成员送来示范课，为教师的专业成长铺路指引。

3、充分发挥首席教师工作室的示范带动工作，促进教师的成长探索。2020年5月成立的岳小娟首席教师工作室，为我校教师的发展搭建了平台，工作室的骨干成员岳小娟李红霞 李书星 姚金红都是党员，在支部委员范荣军 张敏的带领下，充分发挥了党员的模范带头作用，率先示范，在工作室起步阶段都投入了全身的热情，教研、晒课成了常态，并荣幸于12月18日承担了教研室在全区的六年级教研活动。教师的成长得到展示，为“幸福育人”添彩增色。

（二）依托少年宫的资源、与德育活动相融合，培养学生的自信。

为培育和践行社会主义核心价值观，我校结合学生实际，依托少年宫的资源优势，将少年儿童思想道德教育中的几个板块组合成一个整体，开展一些列的教育活动，定期对在思想、学习等方面取得进步的学习进行表彰，对他们的点滴进步表示鼓励。根据学生的特点，把对学生的基本要求内化为五颗“星星”：“文明礼仪性”、“学习进步性”、“学习智慧星”、“卫生劳动星”、“尊老爱幼星”以此来引导学生，寻找自身的闪光点，让更多的学生都能积极向上，体验到幸福成长的滋味。附：德育教育活动一览表

2、创建温馨班级、培养学生积极心态，探索“幸福教育”在班级管理中的运用。利用班会课，开展主题实践活动，引导学生学会欣赏自己、欣赏别人，通过发现“闪光点”在师生之间、生生之间形成和谐的师生相处模式；开展学期操行评语的评定，探索激励性的语言，用第二人称形式，给学生书写指明发展方向、激励前进的评语；爱屋及乌，有了这种和谐的氛围，更便于教师引导学生主动学习、主动探究，学习积极性明显增强，师生关系也进一步融洽，学习成绩也有明显的进步。区调研活动中，道法、语文成绩均名列前茅，全区前100名也有3名学生荣登光荣榜。

（三）党建做引领、教育求实效、发挥党支部的战斗堡垒作用。

党支部始终努力提升党建工作的实效性，规范开展“三会一课”。在“学”上下功夫，不断提升党员的“四个意识”在“做”上求突破，力求用党员示范作用、支部核心作用的不断彰显，更为有效的引领、带动学校各项工作的开展。

1、有效引领提升绩效

党支部始终积极推动教学效率的提升，党员教师积极投身各种示范课、汇报课、研讨课的教学中来，改进课堂教学方法；依托“同课异构”比武活动、“微型课”展示活动，促进教师学习先进、力争上游。加速学校提质创优的工作。

2、特色引领 追求实效

党支部始终坚持对办学特色的执着追求，以每月主题活动和学生德育活动为切入点，努力培养学生良好的道德品质和自理能力，落实“立德树人”的工作要求，努力实现学校特色发展和全民发展的和谐统一。

实践告诉我们，“幸福教育”是践行“以人为本”的教育理念的有效途径，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，始终是一面旗帜，引领广大师生大胆创新，积极探索，为办好人民满意教育，贡献力量。