作业要求：
1.教学设计方案可参照模板要求填写；内容和格式可自行修改；
2.作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，视为无效。
教学设计方案模板：
教学设计方案 | |||||
课题名称：中国共产党的诞生 | |||||
姓名： | 工作单位： | 单县 | |||
学科年级： | 历史 | 教材版本： | 人教版 | ||
一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性） | |||||
课题选自第四单元第三课，学习的中国共产党诞生的条件，中共一大的召开，党成立的意义，以及党成立之后领导的工人运动。内容重要，适当展开 | |||||
二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学生懂）、具体、可操作、可以依据练习测试题）重点及难点（说明本课题的重难点） | |||||
1. 理解与掌握党成立的条件； 2. 学会分析史料与运用史料解读党的相关内容 3. 树立爱国爱党的理想信念，没有中国共产党就没有新中国，没有他们热血奋斗哪有新时代，励志做一个新时代青年。 重难点：党的内容：一大；二大； | |||||
三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习） | |||||
主要采取讲解和小组讨论，学生结合同步训练的课前预习梳理做好预习，以便更好的听课。 | |||||
四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标） | |||||
一．导入 出示天安门广场升旗的照片，询问学生知道每天早上的国旗升到多少米吗？ 学生不懂，教师讲解是28.3米。代表了党的初心和使命，从1921.7-1949.10 为什么开始是1921.7，这一天发生了什么事？一起进入今天的学习。 二．新课讲授 1. 中国共产党诞生的条件 出示材料，学生总结归纳，当时的国际背景。 教师补充：十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思主义，给我们带来新的希望。 补充李大钊先生史料，是中国学习马克思主义的第一人，代表文章《我的马克思主义观》《庶民的胜利》等。 出示材料继续展示国内当时的流行思想---国内先进的知识分子开始宣传马克思主义。-----思想基础 史料：李大钊到长辛店讲学，毛泽东劝工人参加夜校，傅斯年劝学等等 发现了什么问题？ 学生：先进知识分子认识到工人阶级力量的伟大，开始宣传马克思主义，使马克思主义和工人运动相结合。-----阶级基础 教师补充与工人运动结合的形式：夜校，杂志等 视频：《南陈北李相约建党》，观看后回答南陈北李指的是谁？ 学生：陈独秀和李大钊，党的早期创始人----组织基础 出示共产党小组的分布图，并说明分布上有什么特点 学生：集中在大城市，沿海地区 教师总结，因为该地最早接受西方资本主义思想，工人数量多，知识分子也比较活跃。 出示69页表格，迅速总结党成立的条件。 思想基础马克思主义传播阶级基础工人阶级力量壮大组织基础中国共产党早期组织成立 2. 中国共产党成立 观看视频，小组交流总结一大的时间，地点，内容，意义。 时间：1921年7月 地点上海---嘉兴南湖 内容：党章，名称，中心机构，工作 意义：开天辟地，中国革命面貌焕然一新。 教师提问：焕然一新新在哪？ 学生讨论，小组交流。 教师归纳，新在领导阶级：无产阶级；新的思想：马克思主义；新的奋斗目标：实现共产主义。 党的诞生是对于我们而言里程碑意义的事，党坚持初心和使命，带领人们实现中华民族伟大复兴。 对照课本，找一下二大的内容，填写一下表格。 教师总结：二大是脚踏实地的，结合国情：半殖民地半封建社会制定了民主革命纲领，比一大更进一步完善了党的任务。 3. 全国工人运动的高涨 党成立后的中心工作是领导组织工人运动，代表的工人运动是：安源路和京汉铁路工人罢工，标志着工人运动达到高潮。 观看视频，分析路在哪？ 要学会团结一切可以团结的同盟者，对抗敌人。 教师总结：同盟者指的是国民党，这就是我们第15课需要讲解的内容。 三、课堂小结 学生回忆本节课的内容，并可以背诵党成立的条件以及一大的内容和意义。 观看党的一百年，问问自己还满意吗？归纳党的精神，永远跟党走。 四、作业 同步训练对应习题 五、板书设计 一．党成立的条件 二．党的诞生：一大、二大 三．党领导工人运动 | |||||
五、教学策略选择与信息技术融合的设计（针对学习流程的设计的各流程，设计教与学的方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点） | |||||
教师活动 | 预设学生活动 | 设计意图 | |||
观看视频 | 交流讨论 | 加深对知识点的理解 | |||
小组讨论 | 积极进行交流讨论 | 加强彼此之间对知识理解 | |||
六、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价） | |||||
教师提问，学生作答，看看掌握情况 PPT的跟踪练习，看一下正确率 | |||||
七、教学板书（本节课的教学板书） | |||||
如板书中含有特殊符号、图片等内容，为方便展示，可将板书以附件或图片形式上传。 一．党成立的条件 二．党的诞生 一大：时间 地点内容 意义 二大：纲领，意义 三．党领导工人运动京汉铁路工人罢工 | |||||