教师的苦与乐

教师的苦与乐

教师什么最苦？清贫？不是。失意？不是。单调？也不是。若说清贫，近年来，我们的工资在涨，待遇在提高，我们知足则不苦；若说失意，只要我们不做份外的奢求，那就不苦；若说单调，整日有那么多的天真活泼的孩子与你相伴，也不苦。那么，是什么让教师感觉最苦呢？让我说，教师之苦，莫过于肩负的责任。

但凡是每个工作日的开始，教师的责任便随每一件该做的事情而生。在诸多要做的事情中，倘若有一件或几件没有做完，或没有做好，我们的心头便会被一块重于千钧的巨石所压，让我们想逃没出逃，想躲没处躲。此乃责任使然。

答应学生要办的哪件事情没有办，准备要讲的问题没有讲，预订的课堂目标没有实现，领导检查显露了自己分内工作的瑕疵，学生作业中出现了盲点……所有这些，纵然学生毫不责怪之意，领导毫无职责之语，我们也会对此极为不满，是那件没做的，失误的，即使是没有顾及的事情，始终萦绕着自己，使你食则无味，寝则不安，非得次日得以解决才能释然。若非如此，其苦则不堪言。

自从我们步入教育行列那天起，我们便把现在的自己与未来的自己建立了一种契约，是教育的神圣，催生了我们心中的责任。有了这种责任，我们的良心便无时无刻的不在督促着我们，警示这我们。让我们在每一个工作日里都要尽职尽责，否则，工作中的缺失给我们带来的苦痛，远比那可以用“顺其自然”的心情就可以排解的清贫、失意、单调所带来的苦痛要重得多。

由此及彼，有苦就由乐。苦不尽，则乐不至。那么，我们教师的了又在哪里呢？同样，教师之乐，亦在我们的责任里。责任完了，乐也就应声而至了，浑然充满我们身心。“如释重负”的心境，想必每一位教师都经历过。尽完责任后的那种轻松愉快的心情，或称感觉，是难以用语言所能描述的。责任重于泰山，压在心头时，让我们无暇顾及所有其他，一旦卸去心里真的海阔天空，心安理得，大有气定神闲，春风得意之感。

责任，实乃教师苦之源，亦为教师乐之泉。责任尽到，苦尽甘来也。