摘要：随着我国教育方法的不断创新和探索，传统的教育方法已经无法满足现代学生的需求。当前高中英语教育中教师需要更加注重学生的综合素质培养和创新思维能力的培养，这也是素质教育新改革下的内容，在教学中要体现“以人为本”的教育理念，让学生在学习中可以改变传统学习理念，把被动学习理念转变成主动学习理念。在传统教学当中教师都是以英语理论教学为主，对于学生创新思维的培养并不是很重视，但是当前企业对人才的需求越来越高，因此高中英语教师需要改变教育理念，为写生创造良好的英语学习关键期，引导学生去思想、想象，用英语进行交流，实现学生创新思维能力的开发。
关键词：创新思维；英语；课堂；研究
引言：
培养高中学生创新精神是高中教育的首要教育目标，也是我国素质教育的主要教育目标。英语学科是高中阶段的主要学科也是高考必考学科，英语现如今已经成为我国第二语言。但是当前我国高中英语教学还是存在着问题，很多教育方法都符合现代教育需求，很多地方都需要改变，这也是当前很多高中英语教师需要重视的地方。因此，社会和学校、教师都需要关注学生创新思维能力的培养，为学生以后的发展提供更好的基础。在实际的教学中很多教师把教学的侧重点放在理论教学方面，忽视了学生对思维能力的培养。
一、在英语教学中培养学生创新思维的必要性
（一）可以提高学生英语学习兴趣
兴趣是学生学习的重要动力，学生需要在兴趣的指引下对学习产生探索的想法。有了兴趣学生才愿意通过自己的努力去探索英语学科的奥秘。所以说，学生对英语学科产生了兴趣，才能开始培养学生创新思维能力。培养高中生思维创新能力不仅是为了提高学生的英语素养，与此同时也会对学生英语学习产生更多的兴趣。比如说：学生在英语学习中培养了良好的创新思维，学生就会了解英语教学的重要性，学生就会有更多的动力去学习英语了解英语，从而去培养英语学习兴趣。另外，高中学生培养了创新思维能力，还可以通过创新思维能力从更多的角度中去了解英语学科的乐趣。当学生明白英语学习并不是想象当中那么大枯燥，就会主动地去学习英语，培养对英语学科兴趣。
（二）培养创新思维可以帮助学生寻找正确的学习方法
学生需要在学习过程中寻找比较适合自己学习方法，提高学习效率。学生如果没有找到合适自己的学习方法，可能就会产生学习效率低的情况发生，并且还不利于学生对英语学习兴趣，也不可以学生学习成绩的提高。因此，在教学中教师需要创新教学方法培养学生的创新思维，帮学生提高学习能力，创新学习方法提高学习效率。比如说，培养学生的创新思维可以帮学生更好的去消化课堂学习内容，帮助学生寻找合适的学习方法。另外，学生在探寻学习方法的过程中还可以更加了解英语学习兴趣，了解英语学科的重要性，从而可以帮助学生对英语教学的理解。并且学生在探索中还可以发现自己在英语学习中的不足之处和自己擅长点，更能在不断地探索和学习只能够可以树立自信，从而提高学习效率，提高英语学习水平。
二、英语教学中学生创新思维能力的培养方法
（一）创新教学理念改变教学方法
培养学生创新思维能力是一项长期教学活动，要求教师具有一定创新教育理念，可以在正确的教育理念下创新教学实践活动。教学理念是对教师的教学理念和教学行为进行正确的指导，反应出教师对教学本质的认知和理解，同时教学理念也包含着教师的教育情感。一旦教师的教学理念出现了问题，那么教师的教学理念和教学行为就会出现失误，进而影响到教师教学水平的发挥。很多高中教师都受到应试教育的影响，很多教师认为学生学习英语首先是为了应付高考，其次是为了今后的发展。这种错误的教育理念直接影响到学生的学习观念。为了改变这种教育现状，教师需要改变教育观念，发现自身错误的教育理念把学生的实际学习需求和教学需求放在第一位。因此，教师需要运用灵活的教育方法去培养学生的创新热情，让学生的创造性思维变得更强，从而达到培养学生创新思维能力的教学目标。
（二）营造创新情境，拓展创新空间
课堂是学生接受教育和传授知识的主要场所，教师教学方法选择对英语教学效率是非常重要的。因此在实际教学当中教师应该尽量的较少授课时间，把时间留给学生。在教学的过程中可以帮助学生创建情境教学模式，引导学生在课堂上多去思考、多提问。因此教师在教学当中要尽力的创新教学方法去培养学生的自主教学能力，同时课堂观察还可以更好的促进学生和教师之间的关系，学生也可以在课堂上感受到学习乐趣。比如说人教版必修二第五单元《Music》，介词+关系代词which/whom是本单元学习的重点语法。这个单元还介绍了很多种类的音乐形式以及The Monkees组合的发展历程，学生可以通过可以解除和了解不同地区的音乐提高自己的音乐素养和自主学习能力。教师可以提前准备几首The MonKees组合的歌曲为学生创造轻松的教育情境。学生可以在愉悦的教学气氛当中去学习英语语法知识，还可以学习到音乐相关内容，同时还可以培养自己的创新思维能力。
三、结束语
创新思维能力在英语教学当中具有一定的作用，不仅可以帮助学生改变学习方法么还可以提高学生对英语学科兴趣。因此不论是教师还是学生本人都应该积极的培养学生创新思维能力，提高英语教学效率。
参考文献：
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