2020年春网络教学“一班一计划”
二、网络教学具体情况分析
网络课程任务主要是让学生能在朗读、诵读、生字记忆方面有所提高，让学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。所学的知识点是一些教材基础内容，对于学习习惯好的学生来说是一件简单的事，但对于学习习惯不好的学生却比较难。另外，网络教学不易感受到学生们互动的气氛，这是在线教学管理难点。
三、网络复习与预习内容与目标
（一）复习：对上册所学的旧知识进行巩固、查漏补缺。
（二）预习：下册语文字词，数学例题，英语单词等。
四、各科学习安排
（一）语文学习安排
1.网络复习前的准备工作:
把上学期学过的课文从温和再现（培养学生自主归纳总结的习惯）。
2.课前的步骤:
基础知识的梳理：
（1）生字复习，主要是拼音、部首、结构、笔顺。
（2）复习每单元的重要知识点，主要有重点字词句地理解与运用。
3.线下的必做项目：
（1）朗读老师指定的课文、读通读顺。
（2）坚持每天阅读作文书或其他有益的课外书30分钟，并完成一篇读书笔记。
（3）用查字典的方法学习生字，并能正确工整地按要求书写。
4.网络预学：
（1）根据网络链接，老师每天布置学生自学新课生字，熟读课文。
（2）每天根据布置的预学情况，适当的练习预学单作业。
（二）数学学习安排
1.复习内容
全面、综合了解和分析本年级学生的掌握各部分内容的基本情况。再针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。
（1）计算部分：重点复习除数是两位数的除法的计算：先要复习计算方法以及应注意的地方，重点讲解计算策略和方法。为后面学习小数乘除法打下坚实的基础。
（2）解决问题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，找规律。
（3）图形几何部分：引导学生归纳，整理，帮助学生回顾整理。
2.预习内容
预习下册第一章四则混合运算，自学例题，思考算理并做一些相应练习。提高自学能力与通过网络信息解决问题的能力。了解四则混合运算的运算顺序，尝试进行简单的整数四则混合运算。预习加法和乘法的运算定律，尝试用它们进行一些简便运算，提高计算能力。
（三）英语学习安排
1.网络教学期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。
2.网络复习课时要注意:
（1）教学内容以学过的语言材料为主 （总结、归纳、应用训练）
（2）重温已学内容（回忆、强化）
（3）弥补不足（教与学的不足）
（4）归纳总结，发展技能 （整理、归纳、概括、运用、发展）
（5）网络课堂教学效果以安排的线下作业来体现
3.网络复习时间及复习过程的一些工作：
（1）网络复习前的准备工作:
把上学期学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）。教师先进行归类，但是不给学生归类的定义，要求学生进行自己的归类。
（2）课前的步骤:
基础知识的梳理：
a.单词复习，主要三类单词。
b.创设情境复习每单元的单词,句子.
c.复习每个模块的主要句型。
（3）线下的必做项目：
①朗读老师指定的归类单词/ 归纳每个模块的重点句子。
②保持每天训练听力的频度。运用问答式练习听力。
（四）美术学习安排
第一周 我要变变变之《生活用品变变变》。
我要变变变之《小手变变变1》。
第二周 我要变变变之《小手变变变2》。
我要变变变之《圆形变变变》。
第三周 我要变变变之《随意变》。
以此类推。
（五）体育学习安排
1.展各类室内健身项目，每天至少1次体操、2次眼保健操。
2.单人跳绳。
3.身体素质类（跳绳、仰卧起坐、徒手深蹲、开合跳）
4.每天整理自己房间并积极参加家务劳动。
5.加强安全知识和疫情疾控方面知识的学习。
（六）音乐学习安排
1.复习上学期音谱。
2.练习上学期所唱歌曲。
以上是近期本班网络学习计划，我会每日检查作业，批改作业并做好记录。督促孩子们完成好其他科目作业，提醒孩子每天进行体育锻炼，坚持做家务，关注疫情发展。待春暖花开日孩子们走进校园时已学有所获。