最新上行文的类型(推荐 篇一
文件 〔20xx〕□号 签发人：
关于□□□□□□□□□□□□的报告 ：
根据□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□情况报告如下：
一、□□□□□□□□□
—1— □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
1. □□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
2. □□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
二、□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
1. □□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
2. □□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
三、□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
1. □□□□
—2— □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
2. □□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 附件：1.□□□□□□□□□□□□ 2.□□□□□□□□□□□□ 二〇一〇年□□月□□日 —3— 主题词：□□ □□ □□ □□ 报告 抄送：□□□，□□□。 20xx年□□月□□日印 —4—篇二：公司上行文请示报告格式 四川实业发展有限公司文件 川x发〔20xx〕××号 签发人：××× 关于××××××××的请示 四川省××：(3号仿宋体) ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××。 一、×××××××××××××××(4号黑体) ×××××××××××××××××××××××××××××××××××
× „„。(正文3号仿宋体)
二、„„
×××××××××
三、××××××××××××××× ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××。 特此请示，请批复。 附件：1. ×××××××××××××××
2.××××××××××××× (印)
二○○五年三月×日
最新上行文的类型(推荐 篇二
互联网的飞速发展，孕育着传统文化的重大变革，诞生了改变和重构人们生活、学习和工作方式的网络文化，由此形成的网络文化环境对高校师德建设提出了严峻的挑战。高校师德建设必须面对现实进行理念提升，模式重构及方法创新。
网络文化师德建设影响对策
1.1提供资源共享的文化
internet原意是inter——network，通译为“网络互联网”，一般称为“互联网络”，我国官方译名为“因特网”。“因特网”经过远程终端联机、计算机网络、计算机网络互联和信息高速公路四个阶段的不断发展和推进，显现出“以光纤为骨干网的高速通讯平台；以连接各类应用信息系统形成的信息网络平台；以传送视频、音频、数字、图象等多媒体服务平台”三大特点，将世界各地的信息源和用户连接到信息网络中。群体和个体用户通过跨越时空、跨越国土、透视社会的各类平台提供的信息源任意选取需要的资料和信息，共享信息传递的国际性、知识（信息）需求的互换性及快捷性。
1.2信息结构多元的文化
网络文化行为，使进入信息结构高度离散的国际性网络失去主观主导及专门化的特点，面向高度综合性及广泛性的无中心文化环境发展。伴随着改革进程中经济结构、经济成分以及经济利益的多样化，社会阶层在重新分化；社会生活的复杂化以及获取信息渠道的多样化，使人们的思想观念、价值观念、思维方式等日趋多元化。网络文化和商业文化的形成，实际上是在强化着文化观念的多元化，多元化的文化明显地体现着转型社会人们价值观念、道德意识、生活态度的多样性和多元化，满足了不同层次文化消费的需求。
1.3张扬个体自由的文化
网络象一个工具，本身为中性，而形成载体的网络文化在加载内容的状态下，体现出本质。如人们利用qq、bbs等形式淡化传统的传递和表达方式进行交流，满足个体自由文化的需求，获取交流的共鸣。
1.4提供情感满足的文化
被称之为“人造现实”（artificialre？鄄ality）、电脑空间（cyberspace）、虚拟环境（virtualenvironment）的多媒体网络，将人与计算机的接口扩展为三维，使人们直观地与计算机形式的动态环境交互作用，让人任信服地感受到它仿佛是真实的。这种能够展现色、香、味、触的“虚拟现实”（virtualreality）技术，制造了感情化的娱乐效果，即时性的愉悦，迎合了现代人尤其是青年人的心理需求和对生活的直观感受相契合，获得广泛的认同。
2.1对建设“伦理政治”即守法文化的影响
网络文化信息结构的高度离散，对师德建设所追求的思想统
一、观念整合的目标带来明显的负面影响，甚至造成一部分人思想的错位，道德的失范。中国传统文化的核心是求“善”，传统的道德修养提倡“正心、诚意、修身齐家治国平天下”。传统文化的“重人”意识，属于以“求治”为目标的“政治—伦理型”文化。伦理文化是维系社会秩序的精神支柱和各类观念文化的核心。而网络文化所具有的开放性，客观的造成了西方意识形态和文化的渗透，使教师政治观念产生模糊，民族意识出现淡化，教书育人、爱生如子、为人师表、讲究道德、严谨治学、乐于奉献的优良品格受到冲击，伦理政治的守法等行为受到挑战。
2.2对建设工作环境产生的影响
网络文化提供的资源共享文化将世界各地的信息源和用户连接到信息网络中，体现的三大特点（前述）构筑起现代信息高速公路，不同层面的网民在“网游”中按照各自的需求定位而获取信息，形成了一种包含从精英文化到大众文化的多层次的文化体系。凸现文化体系的多层性。这种充分自由和开放的社会生存形态，对于日益增多的上网大学教师来说，他们通过网络可以无拘无束与人交往，方便快捷地了解世界各国的文化传统、最先进的科技知识、丰富多采的文学艺术，有利于提高教师自身的综合素质。但同时，因为信息的膨胀和泛滥，合法和非法信息共存，有益与有害信息同在，真、假信息及亦真亦假等信息混杂，从而产生网络“信息污染”现象，对高校师德建设工作环境带来诸多的影响，对重构高校师德建设工作环境提出新的研究课题。
2.3对建设文化场景产生的影响
网络文化的种种类型中，有古代的和传统的成分，也有现代的因素，甚至有后现代的影响；有本民族文化，也有外来文化（特别是西方文化）;有科学和理性的文化，也有封建迷信的文化；既有高雅的，也有通俗的，还有庸俗的。并且以视频、音频、数字、图像等多媒体服务平台体现网络文化结构。这种物质层面与精神层面兼备的立体的多面性的文化结构，使人们从线性的单一思维中解放出来，逐步树立全球意识。但由于高校师德建设进入网络对文化场景的引导性的滞后，面对文化结构多面性的影响缺乏更多的应对措施，因此，高校师德建设必须做出积极的应对。
3.1加强网络文化环境监控机制
网络文化给教师提供了网上行为的极大自由度，其资源共享、结构多元、个体自由、满足情感的特征，对我国思想文化阵地和意识形态领域形成了很大的冲击，有的甚至超出了现有道德和法律水准所适应的范围。因此，当前网络管理必须实行政府行为，学校也要建设强有力的网络信息管理监控机构，通过法律的手段规范网络行为和网络管理行为，对涉及引发社会争论的焦点问题要及时进行审查，对抵制党的方针政策和上级政府明令禁止的内容要尽快清理，对发表违规文章和散布不良信息的上网人员要予以警告，严重时要追究其法律责任。维护安定团结，净化学校的教育环境。
3.2强化师德建设的教育导向作用
一是针对“网络社会”可能出现的无序状态，教育教师正确认识自己的责任与义务，培育教师的文化自省、选择判断和批判意识，使他们在浩如烟海、清芜并存的信息大潮中分清良莠，去伪存真，抵制那些庸俗、低级、劣质、反动的信息的侵蚀与诱惑，从而避免种种困惑、失落与盲从。二是充分发挥网络技术本身所具有的优势，深入了解教师的思想动态，随时掌握他们的心理发展趋势，调整心理承受能力优化信息处理的心态。三是尽快把网络伦理作为教师教育的一门基础性教育课程，并把他的教学内容引入对教师的计算机等级考核之中，使教师网络伦理和网络技术置于同等重要的地位认真学习并加以遵守。
3.3构建文化体系，占领网上阵地
教师师德是教师从事教育劳动必须遵守循的道德规范和行为准则，是育人的灵魂，是一个国家和民族的教育事业兴旺发达的精神动力，是培养社会主义“四有”新人的精神支柱。在教师大量融入“网络社会”的新时期，为高校师德建设赋予了新的历史使命，驱使我们提升理念、整合资源、构建网上师德建设文化体系。主要是：建立标识独特的校园师德文化网站吸引教师眼球，创造性地建设精品网络文化工程；设计别致的窗口，增强文化内涵，明晰师德建设的责任与义务；以历史、案例、故事、评论、讨论等表现形式，倡导新思想、开启责任心，增强实效性；以有机嫁接各家网站健康、文明、向上的内容，集众站之长，补己站之短，吸引点击频率；以名师qq、bbs在的线交流及邮件的快捷传递，促进师德建设网络文化的健康发展；以积极引导教师参与开展信息管理及网络文化的理论研究，促使他们成为“网络社会”的道德主体，主动承担起维护“网络社会”秩序、优化师德建设网络文化环境的重任。
1韩叶盛，高志军。网络教学与师德建设[j].西北第二民族学院学报，2003(4)
2刘莉萍。新时期师德建设的几个基本要求[j].山西教育，2000(5)
最新上行文的类型(推荐 篇三
1、窗外暴雨再狂澜，淋不湿屋内的你，我是暴雨，你还是你。
2、雨还在下像在寻你，它敲我的窗说找不到你。
3、有人等烟雨，有人怪雨急。
4、如果你觉得不够诚意那我就淋雨爱你。
5、我在滂沱大雨中绝望，而你撑着伞向我走来。
6、你从雨中来，我淋湿到现在。
7、雨快停了吧，夏天也该结束了。
8、后来又遇到很多下雨天，却不敢再冒雨见你一面。
9、下雨天了怎么办，我好想你。
10、一辈子都在躲雨，雨会难过吗？
11、你不要淋到雨啦，不然你会可爱到发芽。
12、现在越来越喜欢下雨天，听着自己喜欢的歌，享受着刚刚出炉的食物，喝一口冒着热气的咖啡，音乐加上规律的打字声，把小小的房间和生活填满。
13、雨水带来了天空遥不可及的气息。
14、心里的叹息听说会变成雨。
15、天气预报说今晚有雨，我都能听成今晚有你。
16、雨好大啊，我们都回不去了。
17、下雨了，我不是指天气。
18、真希望雨能下不停，我的意思是，你可不可以永远爱我。
19、一个人撑伞的日子也要顺顺利利。
20、多希望能每天来一场雨，雨过之后，所有东西都变干净了。
21、因为自己淋过大雨所以总想给你撑把伞。
22、我可以每天陪你等小雨来，可怎么既期待又害怕你盛开。
23、原来乌云也会攒满委屈在一个角落偷偷落泪。
24、我讨厌坏天气，我讨厌我会突然失控的想你。
25、雨伞弄丢在下雨天，爱没回音手机却没电，久别重逢却赶时间，事与愿违天天不断上演。
26、大雨滂沱，思念无果。
27、倚楼听风雨，淡看江湖路。
28、对于乌云来说，阴天可能也是漫长的一生。
29、空山新雨后，天气晚来秋。
30、我喜欢你，就像下雨，你没看我，我没看雨。
31、外面下雨了，所以你们别哭了，天空已经替你哭过了。
32、天气好时去见你，天气不好时带上伞去见你。
33、雨是悲欢离合，雨是一生错过。
34、冷雨夜我在你身边，盼望你会知，可知道我的心，须知要说清楚，可惜我没胆试。
35、整座城市都大雨落下，我也该离开了吧。
36、突如其来的`大雨替我哭出了声。
37、雨下整夜，我的爱溢出就像雨水。
38、雨再大也总要回家，被淋湿的鞋晒干再出发。
39、很喜欢下雨天，人和人保持距离，亲密的人更加亲密。
40、只是因为那场雨，突然让我想到你。
41、喜欢这样的天气，小小的雨，刚刚好不用打伞，就这样，像雾又像雨，凉凉的，配上阴阴的天气、阵阵的凉风，很舒服，让人清醒。
42、天空中忽然闪出了一瞬银色的而又刺眼的白光，眨眼间一声惊天动地的响声把握从沉迷中拉了出来，雨声渐渐的变小了，最终消失，天又放晴了。
43、天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。
44、一天晚上，风呼呼地刮着，不一会儿，就下起了大雨，哗啦啦哗啦啦，时不时还闪着雷电。
45、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。
46、突然间，一道闪电从云层里跳了出来，迅速在天空中炸开，就像军用闪光弹一样在一瞬间把世界照得让我们睁不开眼睛。我吓得赶紧捂住了耳朵，正如我所料，不出几秒钟，雷公就轰隆隆地降临了。
47、结果雨真的来了。走出那个密封的房子，走出密闭的空间，就看见已经有些密集的雨水和变湿的地板。然后雨越下越大，我们坐在路边的小饭馆里，看着大颗的雨滴砸在地面，溅起朵朵水花儿，听着雨声，引人遐想。这一段最美妙也最纯净的音乐。
48、豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了！
49、夏天的天气总是让天气预报的人苦恼，艳阳还挂在天宇，锣鼓般的雷鸣已经逼近，很快乌云就集体蹦了出来把燥热的太阳给藏了起来。地面失去了刚才的灿烂和艳丽变得像失去了光彩的舞台，云越来越沉终于挺不住了，瓢泼般的大雨又殷勤的落向大地，打在窗台和屋顶上咚咚响。
50、打开窗户，清新的芬芳随着泥土的飘香扑面而来，那意蕴仿佛诗歌般凝练优雅。我要三分易安的婉约，三份东坡的豪迈，三分陶潜的淡泊，三分李白的旷达，三分纳兰的心绪，凑成何等的惬意，再来倾听这自然的雨声。
台风梅花登陆推文
1、你到底隐身在哪里，是不是，我追随着落在雨水里的花瓣，才可以达到。
2、玩游戏到凌晨两点多，怎么也睡不着，后半夜随着雨声入睡，可真讨厌下雨天，冷又粘腻，只适合呆在被窝里。
3、天下雨了，而我选择躲进雨里，那样你大概就看不见我的泪了。
4、雨点，有时轻盈，有时沉重，柔柔的飘过发丝却浑然不知，或者屋顶上的青瓦敲击出清脆的音符。
5、整座城市都在看雨，只有我在看你带没带伞。
6、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
7、感动不是下雨的时候，你给我撑伞，而是和我一起淋雨。
8、毛毛细雨轻抚着我，教我暖在心头；狂雨厉打着我，教训我；无情的雨乱洒着我，教我早点回家。
9、昨晚我无法入睡，因为我想睡觉，听窗外的雨声，越来越清醒。
10、不管刮风或下雨，不管你哭或你笑，不管他人怎样说，眼里都只会有你。
11、我讨厌下雨，因为我还是学不会带雨伞。
12、寻找着雨后的彩虹，渴望从美丽的色彩中看到未来的颜色。
13、听着淅淅沥沥的雨声有点睡不着，自我封闭自我逃离都没办法让我快乐，我要学着放下。
14、心灰意冷的过程是最难熬的，各种猜想的诞生，心中隐隐期盼，一直在修改自己的底线，直到茶凉心冷，失望透后不得不选择说再见。
15、你是我枯水年纪里的一场雨，你来的酣畅淋漓，我淋的一病不起。
16、每当下雨的时候，我还是会想起你，想起那些连呼吸都觉得心痛的画面。
17、雨夜，她心中所有纠结的念。能，诉与谁知。
18、下雨天陪在你身边的人是谁，你又在想谁呢。
19、连熬夜都是一个人的人，早点睡吧，你没有说晚安的人，也没人舍不得你熬夜。
20、雨，有着种执着，亦有着种缠绵，喜欢雨天漂浮着的思绪，喜欢雨天洋溢的气味，喜欢雨天那淡淡的情思，喜欢听着雨想着你。
21、听着雨声，睡不着啊，似乎好久没有下雨了吧，希望这场雨能带走所有的阴霾，带来一些好消息。
22、固执的青春：下雨不撑伞，冷了不多穿，病了不吃药，爱了不放下。
23、不管刮风或下雨不管你哭或你笑、不管他人怎样说眼里都只会有你。
24、晴天照出快乐心情，雨天冲走所有忧伤，不管晴天雨天，要快乐每一天。
25、下雨了，默默的为心底里的他打一把伞，尽管你不需要。
26、雨水，从雨伞间隙里化作天使般的泪，湿了一地。
27、下雨了，我说：天哭了。降温了，心凉的透透的。
28、下雨了，我害怕的不是打雷闪电，我怕的是你在跟别人撑伞雨中暧昧。
29、下雨是因为天空承受不了它的重量，就像流泪是因为心承受不了它的痛。
30、你的眼睛下雨了，淋湿我所有的骄傲。
台风梅花登陆句子
1、雨后有车驶来，驶过暮色苍白。
2、雨纷纷，旧故里草木深，我听闻究竟始终一个人。
3、你还是不知道，什么也不知道，不过我也不想让你知道。
4、我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣；得之，我幸；不得，我命。
5、努力拼凑的快乐，再也无法完整。
6、下雨天忘记带伞是何其幸运，可以理直气壮地享受一场雨。
7、总在一次次的失落和沮丧中，找到了自我，那是一种多么真实的疼痛。
8、下雨了，默默的为心底里的他打一把伞，尽管你不需要。
9、那些孤单的下雨天，请让我安静地陪在你身边。
10、记得，一个雨天你说你会很疼我，现在又雨天了带走了我们所有的誓言。
11、最美的不是下雨天而是和你一起躲过雨的屋檐。
12、老天总是有伞的时候停雨，没伞的时候调戏你。
13、喜欢雨，喜欢在无聊的时候看雨。喜欢在孤单的时候听雨。
14、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
15、我想见你一面，没说完的话，再说一遍。
16、我抬头望天同它僵持。我叫它下雨，它要我先哭。
17、最美的不是下雨天，而是与你一起躲过雨的屋檐。
18、我喜欢下雨天时闷在屋子里睡大觉。
19、我喜欢下雨。喜欢站在雨里淋湿了自己，因为这样就算你哭了也没人知道。
20、天要下雨，娘要嫁人。顺其自然就好，何必庸人自扰。