教养的芬芳作文 篇一
一、让座
上了公交车，我发现人比较多，但也不是没有座位。我向四周扫视了一圈，看到了一个空位，便弯下身子坐下来。我奋力提起身子，当眼睛与窗户平行时，就保持这个姿势，眺望窗外脑子里不禁开始想象或者可以说是编制今天要看的电影的故事情节。是啊，纾缓时而紧张，时而让人若有所思，尽管我并没有看过预告片。
想着想着余光中忽然闪出了很多人，有生病戴着口罩的小孩，有提着刚买来菜的中年人，还有拿着雨伞稍稍有点驼背的老人。此时此刻车内已经没有空座了。不一会儿，有一个背着孙女的老奶奶走了过来，他看了看周围并没有发现空位，便把孙女从背上放了下来，让她抓紧扶手。我看她心不禁有一丝波，想起了自己小时候奶奶带着我坐公交车时的情景。我想起身让座，可是我坐在靠窗的位置，身边坐的还是一位年逾古稀的老爷爷，感觉让他起身让老奶奶坐进去不大方便，可坐在那又忐忑不安。在我短暂的思索之后，我还是决定起身让座。毕竟老奶奶和她的孙女俩人站在那里不安全。我又只有一个人。顿时我豁然开朗，拿着手中的东西便起身对老奶奶说：奶奶，您坐。老奶奶冲我笑了笑，说了声谢谢便拿起小孙女儿的手走向我的座位。我一直面带微笑，手拉着扶手走了过去。老爷爷将身体一扭，也让出了一条道来，让我走到走廊里去。
我小心翼翼的走了过去，身后不停的传来大人们的夸赞声。我表面上看起来没有表情，其实心里已经高兴的不得了了。
二、不速之客
我和快到站了，于是向前走到了门口。
突然有一个伯伯从车尾走了过来，将我一把拉到旁边，狠狠地说了一句：让一下！我被他这么一拉，身子一下就站不稳了，差点仰面躺下去。幸好我的小腿抵在了台阶上，才没有倒下去，有惊无险。
我看着眼前的这位大伯，真的很想踹他一脚。他还一个劲的往后退，把我挤在一个角落里，动弹不得。我在心里抱怨道：真是的，我也要在下一站下车，你就不能在我身后等着吗？非要挤到我前面去。可是我不敢正面的跟他说啊！只好在这个大块头后面受苦。
前面让座之喜一下便被破灭了，心里特别讨厌眼前的这个不速之客，真想让他下车！
教养的芬芳作文 篇二
在心灵的花园中，教养之于人犹如芳香之于鲜花。芬芳的花朵，最质朴而最美丽，最平凡而最令人着迷。教养是一个人心灵与品格的交汇，是人的涵养和境界的融合，教养的芬芳弥散在心间，飘散在世间，感动着人们。
幽默是教养之花的芬芳，弥合人与人的裂痕。
文艺复兴时期的先驱但丁，曾参加一次宴会。宴会的主人瞧不起他，于是给每位贵宾一盘大鱼，而给但丁的只是一盘小鱼。大家纷纷嘲笑这位可怜的客人，但丁却神色不变，反而对着小鱼，双手合十。当主人问起时，但丁笑着说：“几年前我的一个朋友意外去世，举行海葬，我问小鱼是否见到我的朋友。小鱼说它的年纪太小，要问这里的大鱼才知道。”主人因为这段回答哈哈大笑，将自己金盘子的大鱼送给但丁。
在这样进退两难的处境中，但丁用自己的幽默体现出教养的力量，化解了自己的难堪境地，让宴会厅弥漫着教养的芬芳。
谅解是教养之花的芬芳，沟通人与人的心灵。
一位美国记者报道撒切尔的竞选时，曾自大地说：“如果她能够当上外交官，那我就把自己的鞋子吃下去。”几个月后，撒切尔终于当上了外交官，不过她并未找那位记者的麻烦，而是买了盒鞋形巧克力，送给那位美国记者。
撒切尔正是以这种方式谅解了那位记者的目中无人、骄傲自大。她的行为中展现出的内在教养，芬芳了他人也芬芳了自己。
谦逊是教养之花的芬芳，协调人与人的尊严。
北大开学之际，一个外地来的学子背着大包小包走进校园，他实在太累了，就把包放在路边。此时，一位老人走了过来，他就是北大教授季羡林。学子请求老人帮自己照看行李，自己则轻装办理手续。季老爽快地答应了，一个多小时内尽职尽责。等到几日后的开学典礼，那位学子才知道和蔼可亲的老人竟是北大的副校长。
我想这位学子与季老相处之时一定是谦逊的，青年与老人抑或是学生与教授，教养的芬芳氤氲在人们心间。
让我们在心灵的花园种下教养之花，妆点自己，妆点世间。
教养的芬芳作文 篇三
古语有言曰：“有才无德，行不远。”一个没有道德，没有教养的人，即使有再多的知识与才华，也难以成材。
教养是一个人由环境、教育、经历等结合成的内在素质，教养是一个人宝贵的财富，一个有教养的人会得到他人的尊重、社会的赞许；反之，一个没有教养的人，会让人心生厌恶，从心底里看不起。
前不久，深圳航空公司一趟航班因台风取消，旅客不满航空公司的安排，便指使一群“熊孩子”去占领柜台。家长这么做看似聪明滑头，实则愚蠢至极，他们以为孩子小，闹一闹也不会被怎样，却忽略了家长的一言一行都在影响着孩子的成长，孩子没教养，很大程度上也反映出了家长没教养。如今许多家长片面强调孩子的学习，却不注重教养，这于买椟还珠有什么区别？相对于“不能让孩子输在起跑线上”，我们更应该大声疾呼，“不能让孩子输在有教养的起跑线上”。可见，教养对于孩子优秀人格养成的重要性。
随着科技的发展，近年来共享单车如雨后春笋般涌现出来。共享单车无疑给人们带来了便利，既可以锻炼身体，也可以缓解工作疲劳，方便人们的出行，因此成为了城市中一道亮丽的风景线。可问题接踵而至，一些骑行者只为了方便自己，不考虑他人，将车骑入不方便与他人共享的地方，更有甚者拆卸部分零件据为己有。这些不文明行为的背后反映出的是一个人素质低下，教养匮乏。一个有教养的人，必然是一个做事有分寸，处处为他人着想的人，而一个没有教养的人往往个人素质低下，自私自利，明哲保身甚至落井下石。可见教养对个人素养的提升有很大影响。
如今公众人物在社交媒体上发布自己的日常生活，总有人带着不良目的对其进行歪曲，大肆宣扬，企图引起舆论关注。这不仅是一种不道德的行为，更是没有教养的体现。在这个言论自由的时代，谁也不想成为被言论被攻击的对象，可是有些人却恶意攻击他人，把“己所不欲，勿施于人”抛在脑后。一个有教养的人，必然是一个尊重他人，善解人意的人。可见教养对一个人的言谈举止有很大影响。
教养反映的是一个人本质上的品质与道德水平；教养反映的是一种积极对人对己的态度和行为；教养反映的是一个人自内而发的气质。一个拥有良好教养的人一定能具有内在高尚品质的人，一举手一投足无不折射出其内在的品质，从而让他的行为变得优雅而从容，良好的教养能使人心里馨香弥散，清风荡涤。
教养的芬芳作文 篇四
我国是一个历史悠久的文明古国，素以“礼仪之邦”闻名于世。我过劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。
那么，怎样才能成为有教养的人呢？让我们从以下几个方面去努力吧。首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生，不当众嚼口香糖；经常洗澡、换衣服。从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉；坐姿要端正挺直、大方得体；走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中；表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。“以人为善”“平易近人”“推心置腹”“举案齐眉”“让枣推梨”“宾至如归”都说明了礼貌原则。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，按学校要求坚持训练，发现自己的不足，及时改正不讲文明礼仪的行为。只有这样，才会树立起文明礼仪的风范，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
教养的芬芳作文 篇五
春暖花开，带走冬天的感伤，微风吹来浪漫的气息。精神的花园也不甘示弱地绽放，那一处，教养之花在散发着芬芳。
同学之间难免有些磕磕绊绊，但她那广阔的胸怀却让我深受感染。
一个宿舍有八个人，能接到一壶热水很不容易。她和我住在一个宿舍，晚上回来一起去接水，她那竹竿似的柔弱的身材接好水，就把水瓶放在地上，在一旁等我。热水房里热气蒸腾，像个大蒸笼，一股股热气直往脸上窜，像要把人蒸熟。她就在安静的站在那里，等着我一起走。
“哎，我好啦。”，我接好水，慌忙的和她打招呼，却没注意脚下，突然“砰”，的一声，暖水瓶爆裂的声音把所有人都吓了一跳。我惊住了，脑子里好像有千万只蚂蚁，爬来爬去，却难受得不知说什么好。她好不容易接到的水，就这样一下被我糟蹋了，甚至还没了热水瓶。她会不会大发雷霆？我只能低着头，抬头的勇气都没有，嘴里只重复着“对不起。”，可是耳边却传来她的紧张声：“你的脚没被烫伤吧？”，我抬起头，却迎上了她的目光，充满着急切的关心。看到她的目光，我心里好一阵温暖：“对不起，我不是故意的，你的热水瓶……”，“热水瓶坏了还可以再买，要是脚烫坏了怎么办啊？你没事就好，你先回去吧，我去找只笤帚把这里打扫一下，如果让其他同学踩到割伤脚就麻烦了。”，我急忙对她说：“是我打坏的，我来吧。”，“好啦好啦，你快回去吧！”，她推着我向前走。我只好先回宿舍。走了几步，我回头看看她，见她正小心捡着地上的碎片，眼睛里流露出不舍。我心里酸酸的，我知道她的家庭并不富裕，这个水壶相当于她一个星期的生活费了。可是她并没有责怪我。
路旁的梅花正盛开着，淡淡的清香萦绕着整个校园，我走在回宿舍的路上，决定明天为她买一个漂亮的水瓶。
不用多说，从此我和她成了最好的朋友。她的淡然笑容，她的温柔话语，她的宽容的态度，散发着迷人的芳香，让我不由得对她产生了敬意，不知不觉中影响着我，让我学会了如何对待身边的人。
高尚的品质就像一朵花，花儿盛开，清风自来，芳香自会四溢。
教养的芬芳作文 篇六
蔚蓝的天空，因为有鸟儿的翱翔，才显得更加宽广；鲜艳的花朵，因为有绿叶的陪衬，才开得更加娇艳；浩瀚的大海，因为有鱼儿的游动，才变得更加广博。美妙的人生，因为有教养的同行，这段旅程才更加多彩，散发着迷人的芬芳。
尊重他人是一种教养。人与人之间的相互尊重，不仅可以拉近彼此间的距离，而且可以增进彼此的感情。美国前总统林肯曾在楼梯上碰到一位手里拿了许多东西，行走不方便的工作人员，两人不小心相撞，身为总统的林肯，竟然先向那位工作人员道歉，并靠边让她先走。一个小小的举动，就可以看出林肯作为总统对他人的一份尊重。尊重他人的人让人敬佩，尊重他人的人受人尊重。
我想，尊重是人们交往所要遵循的基本的原则，要想让教养的芬芳四溢，需放尊重二字于心中，只有做到了相互尊重，才能拥有良好的教养，才能让我们的人生放出七彩光芒！
宽容他人是一种教养。人非圣贤，孰能无过？既然犯了错，重要的是改正了错误。对于别人不小心犯的错误，应该学会宽容。曾记得这样一个故事，有一次，理发师正在给周恩来总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说："这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？"这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上宽容的美德。
正是因为宽容，消除了人们与总理心中的那一层隔膜；也正是因为宽容，让我们拥有了一位可亲可敬的总理。拥有宽容，可以减少生活中不必要的矛盾；拥有了宽容，我们的心情会更加开朗，欢畅，我们才会在漫长的人生旅途中获得更多同行的伴侣！
拥有谦逊是一种教养。从小，父母就教育我，人不可以骄傲，一旦有了骄傲，到最后什么事也做不成。骄傲使人满足于现有的成绩，不思进取，这终就会害了自己，无所成就。而谦逊的态度往往使人进步。相传我国唐朝著名诗人白居易，每当作好一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品，必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民，这才使他的诗通俗易懂，在民间广为流传，为后人传诵。
谦虚，使人奋发向上，不断进取；谦虚，使人发现不足，及时改正。拥有了谦逊，不骄傲自满，才能让教养散发芬芳，才能获得更大的进步！
教养是一朵花，开放在我们每个人的心中，当我们学会尊重，学会宽容，学会谦逊之时，这朵花会绽放得更加艳丽，散发出更加迷人的芬芳！
教养的芬芳作文 篇七
第一次品味到教养的芬芳，是在我中学快毕业的时候。那天，我随拥挤的人流钻进了一辆公共汽车，在车上向里攒动的时候，踩了一个人的脚，我还来不及说对不起，身后传来一个温文少女的声音：“先生，我把你的脚踩了。”这实在出乎我的意料，我不禁回头一笑，少女那清纯的气息和教养的芬芳使我如醍醐灌顶。
前两年，我骑着自行车行进到一个十字路口，侧路上一位骑自行车的少妇斜刺里向我冲了过来，我急忙捏闸，但少妇的自行车还是撞在了我的前轮上停了下来，我心跳100地怨道：“骑车别走神啊！”我估计她会与我争执一番，却不料她涨红着脸冲我说了句至今都令我叹服的话：“我看你骑车很潇洒的。”我当时一时语塞，看她的车没有什么损伤，也还了她一句：“我看你骑车很漂亮的。”于是相视一笑，各走各的。
我一直将教养理解成很正统的表现，这两次际遇却使我感受到诙谐更接近教养的本意，也使教养更芬芳袭人。
然而，更多的时候，教养像小学生课本，不知让国人抛到哪到哪个角落里去了。
有一次，我去见过一位来远来的朋友，乘电梯下到一楼的时候，电梯里的五个人正在往外走，电梯外的几位同胞便急不可待地往里渗透，唯一站在旁边等里面的都出来后才进去的，是一位大腹便便的外宾。我无意糟蹋我的同胞，我也不喜欢外国人身上那股刺鼻的香水味，但我却欣赏那个老外的教养的芬芳。
另一件令国人大跌眼镜的事是发生在某市一条繁华的大街上。那天，在一家商店的橱窗边，一位丰韵少妇蹲在地上卖草编的蚱蜢、虾和蛇等工艺品。她的身边围了许多人，多是男人，我初以为他们在欣赏少妇那灵巧的草编手艺，却突然发现他们在窥视少妇因蹲着而敞开的领口里的丰乳。在我该不知如何提醒少妇的时候，一对外国夫妇走过来，也许他们也发现了这秘密，只见那个男的与翻译叽哩呱啦一阵后，翻译对少妇说：“这位外国人将你的草编全买了，请问多少钱？”少妇欣喜地回答：“一共20元钱。”
少妇心满意足地走了，围观的一伙人也悻悻地散去。而那个外国朋友并未将草编工艺品塞进他们的旅行包，却微笑着将草编一个个地送给了他们所遇到的、用好奇的目光看他们的儿童。
那一刻，我感到教养的芬芳在大街上弥漫。
与一此刻意的或道貌岸然的所谓教养相比，这些不经意间的举止是教养的上品，是教养的极至，芬芳得沁人心脾。
以教养为话题作文 篇八
每个家庭都有自己独有的家风，好家风就像一所好的学校。我家有两个大家风：礼貌之风、孝顺之风。
礼貌之风。我的妈妈一名服装店的老板娘。有一次，妈妈在跟客人介绍衣服，我一直在旁边看着。妈妈跟客人说话特别有礼貌。又有一对客人进来了，妈妈叫我帮忙招呼一下。笼客人进来，我马上说：“欢迎光临。”开始我还不知道怎么介绍，很直接地闲：“你要什么，快点，要男孩穿的还是女孩穿的？”客人听了我的话，就小声地说：“你看她妈妈多么礼貌，再看看她这女儿！”听到这句话，我低下头了头“唉⋯⋯”就这样客人被我吓跑了。妈妈让我坐在沙发上，对我说：“我们做人要礼貌，开始你能问候，特别礼貌；但是，后来你毫无教养了。希望你以后能礼貌待人，不管人完买与不买，进来的都是客人，我们都要热情相待。”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头，默默地记住了妈妈的教育，学着做个有礼貌的人。
孝顺之风。妈妈常说，百善孝为先。2019年，奶奶生病住院，爸爸有一个姐姐也就是我的姑妈，他们那时就去医院照顾奶奶，他们是轮流去照顾奶奶，就像上班一样。每天都会给奶奶洗脚、洗手、消毒，夜里为了照顾奶奶，他们都没有睡，通宵给奶奶守夜。
家风给我的影响是无形的，它们总在生活中启发着我。这些良好的教育将会让我受用一生。
教养的芬芳作文 篇九
我热爱着那方土地。即便是没有林立的楼群，缺少闪亮的霓虹，与那片土地一致的是贴着地皮疯长的蔓草，透过云层依稀可见的鸟群，我依然爱她，爱她从农人的锄间，山野的风中飘荡出带着泥土气的芬芳——属于教养的芬芳！
我是土地的孩子，根植于故园简单却厚重的土地里！我像是一株饥渴的树苗欢快地吮吸着来自泥土醇厚的生命的乳汁，然后迅速地抽枝拔节，企图逃离，却发现再长的生命也无法与她脱离，我已深深根植于她的生命，每一脉络都流淌着源自故园的赤诚的血液，每一次生长都有源自她的生命最本质的气息！
我喜欢那片土地上孕育的丰盈饱满的女人，毫无顾忌地唱着简单零碎的曲子，即便是不及城市人的雍容华贵，即便是没有多么高雅的情趣，一支山花随便采来插在发间也可风情俏丽，一段未成曲调的歌谣也可唱出满心的喜悦！故土上的清风将她们悠扬的歌声传远，山野间的泉水滋润着她们洁白纯真的情怀，故乡的女人没有惊人的壮举，缺少繁华都市里的妖娆，却用一腔爱意、一段歌谣将我养大。没有孜孜追求的斗志，没有尔虞我诈的技巧，她们给我的，只是充实的人生，她们教我的，只是如何本分做人、踏实行路，真诚地迎接生命里的每一个朝阳和晚霞！教养，不是她们拥有高贵的气质、雅致的装扮，而是他们简单纯正的生活，也是她们教会我做人的道理，在厚重的土地上散发着淡淡的芬芳！
我亦敬佩那些赤着胳膊、挥着镰刀的汉子，在生命的土地上用心收获一份真实平凡的希望！或许他们不懂抱负，或许他们不知钻营，但他们拥有一双肩膀，一双印满岁月、刻着沧桑的生命的肩膀，无论晦明风雨、坎坷多艰，都会无语地担起生活的重担！也许他们不懂什么温文尔雅，也许烦了他们也会骂出一两句脏话，但他们依旧会在肩上多扛一袋粮食，依旧会在飘满炊烟的羊肠小道上加快回家的脚步。我不知道她们是否拥有过远大的志向，我不知道他们是否会为一次遭遇怨天尤人，可我依然从那肩膀中读懂了教养，不是矫饰的语言、虚伪的动作，而是真正的担当起生活的重担，担当起生命的重量，从容而坚定！
我是故乡的孩子，故乡的山水、故乡的人教会我成长，每次行走大地，我都带着故乡赋予我做人的教养，踏实从容地行走在山川大地，芬芳每一段行程！