高中生抒情散文 篇一
每至假日，我总是一个人，骑车到外婆家，悠闲的在那儿亭中，享受独一无二的自在。外婆家的后院是特别设计的，一小片池塘，弧形的花园环绕四周，中间孤立一座小亭，放眼望去，还真有点雅致；花园种的植物也别具一番特色，不是娇艳富贵的牡丹，不是俨然气派的松柏，是一棵棵摇头摆尾、风姿绰约的“柳”。
也许是受到文人外公的薰陶吧！自幼就喜欢柳的感觉，它并没有什么抢眼之处，也无香气的迷幻，只有那纤细柔美的身影，是值得观赏与称许的。外公在我儿时，经常对我谈贤说圣，论古判今，说些词诗，什么“二月春风似剪刀”、“折柳相送罢”……稚幼天真的我，只知道柳条很软很好玩，用力折它还不会断，风吹时会低头过弯，让风姐姐任意拨弄它的秀发，也不会生气。
上了中学，开始接触文言文，才发现，原来和蔼可亲，顺流朴实的柳，竟然有如此深层的意义：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”奥妙的涵意，又让对柳枝嬉皮笑脸的我，有更崇高的敬意，又看到五柳先生那般认真自得的个性向往不已，它象征的，不只是我儿时的回忆，更有着广阔无边的真理。
如果问我：待人处事应当何为？柳，就是最完美的诠释。它没有华丽的叶瓣，却有着不可亵渎的高雅，令人感到清新脱俗的气质；它没有扑人鼻息的迷香，只有淡淡摇曳，彷彿从远处用小扇，轻动流云而带来的清幽；它没有高傲的枝干，挺立风中，而是谦卑垂下腰，不卑不亢的随性飘动，风来了，就摇曳着身段，不与人对抗，安分守己的缓缓带走。君子的风雅，圣者的清高，贤人的谦逊，这不就是做人最极致的境界吗？
我喜欢一个人坐在凉亭，吹着地面的微风，观赏着柳叶、柳枝、柳条，三者规律的摇动，轻拂地面，一波波涟漪渐渐扩散开来，宛如小小的浪头，拍打着朱红的凉亭，心情也随波逐流，一晃一晃的摇着，望着如此宁 静安详的景致，柳枝也陶醉其中，薰薰然也。此时此刻，此情此景，如有手注佳茗，天上之乐乐何如？
高中生经典抒情美文 篇二
“好雨知时节，当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来，随心所欲地信手涂抹着新绿的时候，春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间。淅淅沥沥，犹如断线的珍珠，牵动着我的心弦。
霏霏细雨，丝丝缕缕。独自漫步河边的小径，风儿拂面而来，夹杂着调皮的雨点，吹散我愁乱的思绪。好像出笼的鸟儿，我尽情享受着大自然的爱抚——母亲般的温柔，母亲般的呵护。我呼吸着大自然的气息，微微湿润的泥土酝酿着花的味道，有一种沁人心脾的感觉。
经过春雨的洗礼，河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力，犹如含泪少女的娇羞，超凡脱俗，亭亭玉立，恐怕连那花中牡丹也要逊色三分。
微风迎面，那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮，每丝飞絮都是柳的一株分号；满天飞舞的柳絮，被调皮的雨点儿骑在脖子上，飘落在水面上尽情嬉戏……
鱼儿也耐不住寂寞，你追我赶，在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条，逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了，划起一道美丽的弧线，一条大鱼“扑通”一声跳起又迅速落入水中，把一块明镜打得支离破碎。我忍不住笑了。
看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我。
万类春天竞自由！在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话：“大自然是一幅天然的巨画。”的确，大自然的美是无穷无尽的，而每一个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。
既然世界这么美好，那么我们有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，紧张的节奏，在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后，是否也应该多走近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢？
凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们如此的美景，感谢它给予我们生命的启迪。
想到这，我不再抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。
站在风中，任凭那温柔的雨儿不断地落下，甜甜的……
高中生经典抒情美文 篇三
渐渐地，天气转凉，似乎秋也快要离开我们，冷酷无情的冬就要来到我们身边了，说起冬，就不得不提起雪，雪是冬的象征，是在冬天时大自然派来陪伴我们的精灵，提起雪，我又想起了那年雪花飞舞。
冬天时，我喜欢一个人在雪中漫步，我不知道为什么我那么喜欢雪，大概是因为我在雪中出生吧，当浓密的乌云遮挡了太阳，当凛冽的寒风刺痛我们的脸颊时，就是大自然在告诉我们，冬来了。伴随着刺骨的寒风，雪悄悄地落下，没有一点声音，没有一点预告，它就这样来了。
每一片雪花都是一个精灵，它们洁白无瑕，他们在空中飞舞着，旋转着，构成了一幅多么美的画面，他们共同肩负着一个使命，“给这苍凉的大地增添一份生机”。于是，雪精灵们跳着它们的舞蹈来到人间，即使没有人奏乐，即使没有一位观众，它们还是表演得如此认真，雪精灵们，带着他们特有的洁白来装饰人间，它们给大树披上了白袍，让它在冬天不会寒冷，给大地铺上了白地毯，让它不会再被人们认为是“荒凉”，它们使一切的一切都变成白色，让人们为它们的杰作惊叹，这里的雪，正如鲁迅先生在书中所说：“如粉，如沙，绝不粘连”。落在地上的雪，虽然有些沾上了污渍，但这并不影响它的美丽、它的无暇，接下一片雪花，刹那间，它化作一颗晶莹的水滴，虽然它很快就会化作一颗晶莹的水滴，但这任然不影响它最美、最灿烂的一面。
有时候，雪精灵会调皮的跑进我们的衣领，这时候，我们会情不自禁的拉紧衣领，在雪中漫步时，看着它们在空中嬉戏，看着这白茫茫的世界，心情竟出奇的好，这时候的我，早已把一切烦恼抛到脑后，只留下一个开开心心、快快乐乐的我在与它们一起嬉戏，一起欢笑。雪的世界没有烦恼，没有忧伤，即使消失，也是华丽丽的退场，我们向往无忧无虑的生活，而它们的生活就是这样，当我心情烦躁的时候，多么想化作一片雪花，和同伴们一起登台演出、一起给大地带来生机、一起跳舞、一起嬉戏，哪怕是最后一起退场，我也无悔！
我爱雪，爱它的无私奉献，爱它的无忧无虑，爱他的洁白，爱他的无暇，一直那么喜欢雪，因为它能使我的心情舒畅，因为它能够让我看淡一切，哪怕是再大的风浪，我也能坚强的挺过去，因为雪教会我坚强，教会我无私。
我爱雪，无悔！
高中生经典抒情美文 篇四
窗外，细雨霏霏，像一个个音符，跳跃在地面上。不像秋雨，有那么多的惆怅，那是一种飘渺的感觉，像是被陈酿的美酒灌醉了，像是在做一个甜甜的美梦……
清明，总是一片湿雨，仿佛有了这雨，清明才更显得出它淡淡悲凉和丝丝怀念的味道来。这个节日最深的定义就是扫墓，但我却觉得清明更多的是应该细品那已经酝酿了很久的春的气息。于是，我便读着清明的雨，踏上了寻春的路。
天气有些阴沉，透过蒙蒙的细雨，远处的春的景色映入了眼帘。
柳，当然是春天有代表性的。仿佛是被翡翠所渲染，嫩得叫人不忍心去摘。近看，一片片叶子打着细卷儿，在绵绵细雨中微微晃动。微风吹来，飘在了水里，连湖水似乎都被她弄痒了，笑出了浅浅的酒窝。
小草像孩子似的，一棵棵争先恐后地钻出土地。它们碧绿碧绿的，鲜嫩鲜嫩的，大片大片的夺人眼球，好像很欢迎人们在它身上嬉戏。它们随着风向舞动着娇小的，坚韧的腰肢，那景观煞是好看。
遍地的花朵一簇簇，一层层，漫天铺去。白的，粉的，黄的，都是淡淡的一团，像是饱蘸了颜料的笔在宣纸上一点，那颜色便晕开去晕开去。迎春花先是染绿了方形带节的枝儿，再就给自己装点上满身金色的花朵。它像一道道抛物线，由一点向四面八方抛去，而绝无横枝斜出。花朵又像用金色锡纸做成的精巧的喇叭，一朵朵开着，直到枝的尽头。梨花在雨中如雪如玉，洁白万顷，流光溢彩，璀璨晶莹。有些还没完全绽开的花瓣，胀开了缝的花蕾，点上几点凉凉的雨，好像珍珠一般璀璨夺目。
韵味的非樱花莫属了。远看樱花，仿佛是一个身穿婚纱的新娘，那蝉翼似的白纱裙与淡粉色的脸颊简直无可挑剔，把春天的柔美展现得淋漓尽致。犹如九天仙女把撕碎的锦缎洒向人间，瑰丽万状，灿烂无比，给人一种明快开阔的感觉。那被微风拂下的樱花瓣像一层粉色的地毯，更增添了一抹梦幻感。
一汪湖水，一棵垂柳，一株嫩草，一片樱花，构成了心中最美的春天。
高中生抒情散文 篇五
霜落，露滳，秋浓意阑。风隔着玻璃滑过梦的窗棂，簌簌有声，疑似叶子在落。从一场泪流满面的思梦中惊醒过来，倚窗凭栏，零落在院里的几片枫叶，碎了一地的月光。月光遍地，满眼是怵白的枯黄。俯身拾得一枚沾满月露的叶子，轻轻的，放在已开始泛黄的日记本里，捧怀于胸。心，如眼前被夜风摇落的露珠，滴滴答答地落着思念。
夜凉如水，月寒如冰。伫立在冷月清晖里，看夜幕轻垂睡靥，暗香散尽，落叶染霜，风过处，洗白了相思人的颜。躇足在落英缤纷的彷徨里，颌首试问明月，当相思成河，遥望成岸，岁月之河无情的将相濡以沫淹没成光阴两岸，终无法以一苇渡之，谁是你宿命的邂逅，谁还在尘缘渡口痴心苦等？当飞花断句，落叶断章，风雨霜雪无情的'将生死相许碾埋于万丈红尘，终无法以一笔释怀，谁还是你的红颜知己，谁处的港湾能停留你飘泊的心帆？用文字砌叠了一季的心事，何时寄与兰舟，让鸿雁捎去最诚挚的问候，与那一冗冗沉甸甸的思念。
蓦然想起什么，折身返回书屋，斜躺在椅子上，若有所思的点燃一支烟。
一直以来，虽常常在健盘上敲出无数朗朗得体的文字，却独爱用一支黝锈的钢笔，在日记里悄悄地涂抹着歪歪扭扭的心语。但像今晚这般急切的提起笔，还是第一次。
打开日记，拾取一枚叶签，仿若一只蝴蝶飞在指间，顿觉温渚然犀。指尖落页，一窈窕的倩影奕然地翩跹在文字行里，令人目酣神醉。于是，一些似曾相识的画面便若隐若现的，交替更迭的呈现在我的眼前；玫红色的朱裳从书窗轻闪而过，未见其人，却已嗅到了熟悉的体香一一想象中你有一瞬羞涩的回眸，一波汪泽，荡漾起三月三桃花水般的柔情一一-深蓝色的雪纺裙裾，在夜间，层层叠叠的熠闪着芳馨的梦幻一一-蝴蝶结的发夹盘起了对谁的相思，请照过你的影子的溪水告诉我？
一颗泪珠，从眼眶潸然落下，滴湿了日记里的叶签。细细回味从初识到如今一起走过的风雨尘路，虽聚少离多，愁思多于欢悦，也争吵也幸福，却始终庆幸一路上有你，始终庆幸我们从未放开过彼此的手。相见时香风扑怀的甜蜜，离别时愁肠百结的挥泪。这么说吧，你举手投足间的姿势，一笑一颦间的风韵，甚至连你生气嘟嘴间的神情，在如今看来，都让我觉得是那样的宝贵。即使与你在一起的每一分每一秒，每一次的欢笑，每一次的流泪，都足以让我用文字去铭刻，都值得我用心用爱用所有年华去珍藏与守护。
世上还有什么能比这，能比这般的回忆与相思更美妙，更令人泪流满面的幸福！
光阴流逝恍如一缕永不停竭的疾风，怀想过去的尘风苦雨，如一首首心泪纠缠的诗词歌赋，有喜有愁，有泪有笑，有拥抱也有挥手，也就有了思念与期待。几年来，不知什么时候养成了一个让自己都觉得好笑的习惯，每天必有一门功课就是一遍遍计算你何时归来的聚期，何时会给我个惊喜，回来要坐多少时间的车。望着时钟盯着分秒数着秒针一一难以掩饰的依然是对你那般的想念；奔向你的急切，全然不顾那忍不住的泪珠在眼眶里打转。
高中生抒情散文 篇六
泛红的枫叶飘下，将大地染成一片红，脚步轻轻踩过，细细的沙沙声，伴着柔柔的微风，心顿时开朗起来。多有诗意的画面啊！令人不爱她不行，“她”是谁？让我深深为她着迷，深深爱上她，只有秋之神才有这种本领。
离开喧闹的城市，来到秋意正浓的公园，宛如来到了仙境。这时的公园，不再是鸟语花香，而是覆着一层忧忧的宁静，别有一番景色。静静得踩着枯黄而掉落的叶片，走向秋千，让凉爽的微风吻着我飘逸的长发，享受着独自一个人的这份美好，心里有着说不出的喜悦。
这时，是写作的最佳时刻，有微风的作伴，写出来的词句彷佛有一种沁凉人心的作用，还散发出一种忧郁但微甜浪漫的香，我相信，许多佳句作品一定都是在这种宁静之下诞生的。
在秋日下午练歌喉也不赖，没人批评，没人嘲笑，不但有动物当舞者，树的沙沙声，不就是最自然的伴奏吗？秋天时的公园，简直就是为你量身打造的舞台，在那儿高歌，美妙的音符环绕在四周，枝叶摇摆着，像是随着旋律咨意舞动着，在公园，你有自己的舞台、自己的歌迷、还有自己的演唱会！
惨了惨了！要观察小动物，但是要上哪儿找呢？别怕别怕，公园里的松鼠、麻雀，还有可爱的绿绣眼和白头翁，够你的报告了吧！看啊！秋之神的手，将公园变得完全不一样，不管你是动物学家还是自然博士，一定叹为观止！小松鼠忙着找它们的食物，用小小的身子抱着松果，实在可爱极了！鸟儿也不甘示弱，齐声高歌，用天 籁般的嗓音抢尽了公园里的丰采，我不禁为它们鼓掌叫好，这些歌声紧扣人心的歌手，我真佩服啊！
一本书，伴着宁静，陶醉在书香中，或是轻轻坐在秋千上，多好啊！讲了这么多，您应该知道我那么爱秋之神的原因了吧！不妨试试看，在林间高歌一曲，和小动物玩耍，或是以大自然为题材，写出一篇感人的佳作，相信我，看到这些可爱又动人的景色，你会爱上她的，快投入秋之神的怀抱吧！
高中生经典抒情美文 篇七
月，冷冷得散在路上。
我走在路上，想着刚刚临出家门时爸喊的那一句“出去了就别回来！”而我用沉重的关门声回应了他。
影子在路灯下由长变短再变长，“不回就不回”我恨恨地想，风呼呼地吹，我把脖子缩了再缩，将衣服裹得更近，继续向前走。
前面是那座孤单的桥，它孤零零地伏在那里，好像风一吹就会倒的样子，但不论它背上玩耍的小孩长大成人或是身旁的花开了又谢，它依然弓着背，伏在那儿。
这儿是我在伤心时才会来的地方，听着桥下哗哗的流水声，摸着右栏杆上那岁月留下的痕迹，就觉得格外安心。手搭在栏杆上，那石板特有的清凉沿着手心，滑向心头，安抚我难以平息的怒火。
这刺骨的冰凉给了我许些冰冷静，我索性趴在栏杆上，望着家的方向，回想着刚才的情景。
我与父亲因为一点小事吵了起来，越吵越烈，最后我以离家出走来威胁父亲告终，而他却指着门口说：“出去了就别回来。”
而现在，我一个人瑟缩在桥上，看着家，能依稀看到家中的灯火，后悔刚才的举动：如果我再让一步的话，如果自己再宽容一点的话。
我又开始恨，觉得父母真的很绝情甚至认为自己不是他亲生的。
远方家中的灯突然灭了，我的希望也随之破碎，看来父亲真的不关心我，我滑坐在桥上，泪不知不觉地下了起来。
忽然，雨一点一点地下了起来，越下越大，我的希望又有了，看着家，期盼着父亲听到雨声，迅速开灯，出门呼唤着他的儿子。
一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了，那灯还是没有为我而亮。我有了回家认错的念头，可强烈的自尊迅速打消了他，大不了在这儿过夜！
我瑟缩着到了桥下的桥洞中，虽然已经有了过夜的准备，但眼睛始终望着家的窗户。忽然，一声撕裂天空的闷雷砸了下来，我打了一个啰嗦，这时一束光线闪了过来，不是闪电，是电筒光！我一个激令。
手电光越来越近，我听见了那一声声呼唤，是父亲！他走到了桥边！
我“不小心”发出了一点声响，父亲的手电立即照了下来，“儿子，我们回家好吗？”我摇了摇头“爸知道错了，下次再也不这样了，好吗？”我咬着唇，终于哭喊了一声：“爸”
我扑到了爸的怀中，那个温暖而又厚实的怀抱。耳畔传来流水的呢喃，那是爱的低。