你来比划我来猜四年级作文 篇一
将翰墨
“叮铃铃”上课铃声响了，王老师面带笑容地走进教室，说：“今天我们来玩一个游戏——你来比满分作文网划我来猜。”一听到这个令人激动的消息，教室里一下子炸开了锅，同学们有的手舞足蹈，有的欢呼雀跃，而我则高兴得一蹦三尺高，我想：玩游戏，我可是顶厉害的！
嬉皮笑脸
第一位上台表演的是甲同学，你瞧！他自信满满，一蹦一跳地走上了讲台，同学们看着他都投去了羡慕的目光。接着她伸出了右手，随意地从四张纸里抽出了一张，然后打开，“噗”的一声，他笑了，这时教室里无比安静，连心脏的跳动声都能听到，我更是一头雾水，难道他就这么表演完了？我双眼紧盯着他，期待着线索，然后他用大拇指顶着太阳穴，不停地伸吐着舌头。这时，小张跳了出来，说了一声“牛”，奇怪，不是要说一个成语吗？他咋只说了一个字呢？这时，另一位同学则说出了正确答案——嬉皮笑脸！
垂头丧气
只见乙同学一个箭步地飞上了讲台，引得大家还以为他干啥去呢，接着他两眼紧闭，看起来很紧张，可能是在期待成语容易些吧！随后，他从老师的手中抽了张纸条，然后轻轻打开，嘴巴瞬间张成了O型，还在上下点头，真像是个摇头娃娃，教室里的空气像是凝固了一样。接着，只见他耷拉着脑袋，弯下了腰，两只手垂在大腿两侧，一副没精打采的样子，这时，小王站了出来，说出了答案——垂头丧气，我想：我就知道呀，这么简单！
鸡飞蛋打
最后一位表演嘉宾——小丁同学上场了，他毫不在意地抽出了一张纸条，打开一看，莫名其妙地笑了起来，随后便开始了表演！他扇动翅膀，学着鸡一样的鸣叫着，我们一下子就说出了“鸡飞狗跳”，可是却被老师否定了，他则又用拳头向左一打，原来这是鸡飞蛋打呀！
今天的游戏真有趣，以后我一定会再玩一次的！
你来比划我来猜作文 篇二
周末又到来了，有五位同学来我家做客。他们陆续都来到了我家。“人到齐了！”我大声地说道。同学们来到了我家后，看了一会儿电视，就开始玩妈妈准备的“你来比划我来猜”游戏。
妈妈说：“我们要先来分组。”可是我们只有五个人，不能平均分，于是我们想着用剪刀石头布来决定谁在哪组。“剪刀石头布！”“哈哈哈……”我和我的两个发小一组，太开心了。我们组的分工是，我开比划，她俩来猜。
游戏开始了，妈妈按下一分钟计时，我们的第一个题是：狗急跳墙。于是我就要动作比划，表示出四个字。第一个字我学狗叫“汪汪汪！”朋友说“狗。”随后，我又跑了起来。我问：“我为什么要跑？”她俩便一起说道：“狗急跳墙！”
随后，他们组又接着玩了第二个游戏“狐假虎威”。结果我们队赢了。题目出完了，游戏结束了，可我们还想玩，但是吃饭时间到了。
我想这个游戏真有趣呀，有时间的话，再一起玩。
你来比划我来猜 篇三
今天我们来到作文班，老师让我们先玩了一个游戏“你来比划我来猜。”规则是每两人一组按老师出示的图片上的词语，一个人比划一个人猜。参赛者只能用肢体语言比划不能发出字音说出字义，时间是三分钟，如果猜不出来，可以“过”，只能有三次过的机会。
比赛开始了，第一组上台的是我和李勇睿，老师出示了词语。他就开始手脚乱挥，嘴巴张着，我一开始还不懂。然后，李勇睿叹了口气，开始逐字表演。在表演第三个字后，我才想起来跳着说：“张牙舞爪。”但这个词语差点不算，因为他在说“张”时，指着我们一个姓张的同学问：“他姓什么？”老师赶紧说：“不能说出词语的发音，这样就算犯规了？”
第二个字，他用手做出来的一个拔萝卜的动作，我说：“拔”。他不理我，我以为错了又连着“甩、拉、拽”他说不对。然后他直来直去，说这是什么？我不确定地说：“腿，拔腿就跑？”他一拍手说：“Yes。”老师给他说：“你给他表演出这个词的意思不就行啦？”他点点头。紧接着第三个词，他根据老师讲的技巧，两只拳头在挥舞绿色作文网，两只脚也做出踢的动作。我瞬间脱口而出“拳打脚踢”。
该我表演了。
我看了一下老师出示的词语，是蹑手蹑脚，我立马弯下腰，两只手慢慢往前划动，两只脚轻轻地走，我以为这真是再好猜不过了，他肯定能一下猜出来，谁知，他居然脱口而出“王八！”我瞪了他一眼，他又大声喊到：“乌龟！”同学们哄堂大笑。我白他一眼，示意他再接着猜，他眼珠子骨碌碌一转，终于说出了蹑手蹑脚。
最搞笑的是最后一组，表演者小菲红头胀脸地捂着肚子笑，她的搭档小华居然猜到：猩猩。我们捧腹大笑，笑声不断，甚至有一个女生笑的肚子都疼了起来，满教室都是哈哈哈的笑声，有的甚至忍不住拍起了桌子。小华却一脸无辜的模样，争辩着说：“她那样儿，分明不就是一猩猩嘛！”老师笑着说，看同学们都在干啥，小华扫一眼同学们，说：“笑呗，哦，想起来了，是捧腹大笑！”
活动在同学们的欢声笑语中结束了，这堂课增进了同学之间的友谊和默契，温习了词语，玩得很开心，我多么希望能经常进行这种快乐又有意义的作文活动课呀！
你来比划我来猜 篇四
“啊，这个游戏真好玩。”“再来一次。”“我还要玩。”你来猜一猜，我们是干了什么，这么疯？其实，是我们玩了一个游戏，你也来看一下这个游戏，你一定能爱上。
这个游戏的规则是：每个同学先抽数字，在组合。如：1和2一组，3和4一组，以此类推。两个自己商量，一个人猜，另一个人做动作，全部人猜完后，看那一组得分多，就那一组获胜。主持人是幽默有趣的胡老师。
第一组是李大嘴和江光头一组，只听主持人胡老师掐好秒表说：“预备，开始。”江光头就说：“你爸爸做错事，你妈妈会让你爸爸跪什么。”李大嘴说：“键盘吗？”江光头说：“不对，再想一想，带刺的。”李大嘴说：“榴莲。”台下笑得前仰后合。
下一个词是张牙舞爪，江光头张开手问：“这是什么。”李大嘴说：“这不就是手吗。”全部同学抱着肚子拍着桌子哈哈大笑，还有人不小心踢到了桌子，于是，江光头又问：“我在干什么？”他跳起舞来，那真是和妖娆。李大嘴说：“跳舞。”一分钟就这样过去了，江光头拿起书就向李大嘴打去，李大嘴也满分作文网拿书打江光头去了。他们才答对了一个，他们也不好意思地回到了座位上，安静座在位置上不打了。
下一组顾直和李狗蛋上来猜，第一个是螃蟹，顾直张开手臂，张开大腿蹲下来一半，斜着走。李狗蛋说：“跳舞。”大家又抱着肚子笑成一团。顾直说：“再想一下，八只脚，一个大钳子，会挟人。”李狗蛋说：“挟子。”这李狗蛋真可爱，明明还说了有八只脚，大家觉得他很傻又很可爱。于是顾直又说：“八只脚，在海滩上可以看见的动物。”李狗蛋刚要说，时间就到了。大家都在说：“这一组真有趣，虽然一个也没答出来，可这一组在演和猜都好有趣。”
接下来的表演和猜都很顺利，每一组都认真发挥，得分都很高。看了前两组是热场，后面才是正真的比赛。
游戏结束了，虽然李大嘴和江光头顾直和李狗蛋两组没获胜，但是，在大家的心中，他们已经是第一名了，他们给所有人带来了快来。听完后，你是不是也想来啊！其实，在这场游戏当中，我明白了一个道理，这不光用嘴说、动手来演，还要用到脑子想要有想象力和现场应变能力。
你来比划我来猜作文 篇五
“我来猜”这个游戏的题目是不是很有趣？我想你们一定会觉得这个游戏题目很有趣，下面我们就一起来玩一玩吧！
老师让我们两个人分为一组，面对面，一个人让另一个人猜老师卡片上的字，也就是说一人比划一人猜。
老师首先让A和B上去猜，老师举起一张上面写着厨房两个字的卡片让B猜，A说：“你奶奶烧菜的地方在哪里？”B马上说出来了“厨房”两个字，对了。接着……
老师又让C和D上去猜，老师举起一张上车两个字的卡片，D傻眼了，真是看着简单，表达起来难呀！D又仔细想了想说：“有一种公交车有四个轮子，它可以把我们从一个地方带到另一个很远的地方。”C立刻说：“是汽车”，D说：“你后一个字对了，但前一个错了。”于是D用各种各样的方法来让C想出这个字来，可是C一头雾水，根本想不出来。D又忽然灵机一动说：“哦，下的反意词是什么。”C连忙说：“是上。”老师说：“那连起来是什么？”C说：“是上车。”对了，我们欢呼雀跃齐声说：“对了。”
然后老师又让E，F上场了……
游戏在笑声中结束了。虽然游戏停止了，但我们的快乐还在延续，有良好的表达能力才能无往不利，从游戏中我们获得快乐的同时也学到了知识。