关于数学教案之圆、扇形、弓形的面积精品的精选范文

圆、扇形、弓形的面积篇一教学目标：1、掌握扇形面积公式的推导过程，初步运用扇形面积公式进行一些有关计算；2、通过扇形面积公式的推导，培养学生抽象、理解、概括、归纳能力和迁移能力；3、在扇形面积公式的推导和例题教学...

教学内容：篇一教科书P75-76页的内容教学重点：篇二学生能够通过自己的动手操作，掌握用割补法求组合图形面积的计算方法。教学目标：篇三1、知识与技能：（1）明确组合图形是由几个简单图形组合而成，求组合图形的面积就是求几个简单...

《三角形的面积》教学反思篇一在这堂课中，我根据教学知识结构、特点、教学任务和教学目标，创设了在操作中学，研讨交流中学、探究发现中学等自主学习方法与活动。使学生在拼一拼，摆一摆等实践活动中尝试失败与成功，在研讨交...

小学五年级上册数学《梯形面积的计算》教案篇一教学思路：“梯形面积的计算”是在学生已经熟练掌握了长方形、正方形，尤其是平行四边形、三角形面积计算，和梯形的认识的基础上学习的一个“几何求积”的数学问题。由于在上...

小学五年级上册数学《梯形面积的计算》教案篇一教学目标：（1）理解梯形面积公式的推导过程，会应用公式正确计算梯形的面积。（2）培养学生合作学习的能力。（3）继续渗透旋转、平移的数学思想。教学重点：理解并掌握梯形面积公式的计...

《组合图形的面积》数学教案篇一教材简析：“组合图形的面积”是五年级上册的内容，是小学阶段平面几何直线型内容的最后章节。学生在三年级已经学习了长方形与正方形的面积计算，在本册的第二单元又学习了平行四边形、三角...

角形面积的计算篇一教学内容：人教版第九册第三单元的《三角形面积的计算》。教学目的：(一)理解三角形面积计算公式的推导过程，掌握求三角形面积的计算方法。   (二)通过学生动手拼摆，渗透旋转、平移的数学思想，引导学生...

《梯形的面积》教案慈溪市徐福小学**教学内容：人教版五年级上册P95—96第六单元《多边形的面积》梯形的面积。教学目标：1、经历梯形面积公式的探索过程，进一步感受转化的数学思想。2、理解梯形面积计算公式，能正确地计算...

扇形周长公式是什么？篇一扇形弧长公式(角度制)扇形弧长计算公式l=2nπR/360=nπR/180，l是弧长，n是扇形圆心角，π是圆周率，R是扇形半径。弧长L=2×圆心角的角度(角度制)×圆周率π3.14×半径/360°弧长L=圆心角的角度(角度...

数学教案三角形面积篇一教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级上册第五单元第84－86页。教学目标：通过用面积单位测量三角形的面积探索出计算三角形的方法，从而概括出求三角的面积公式，通过间接测量...

圆面积教学反思篇一教学《圆的面积》时，我力求使学生在获得知识的同时，创新意识、探究能力和实践能力都得到发展，设计了以下几个环节：一、让学生亲身经历知识的形成过程，渗透转换的数学思想首先引导学生回忆所学过图形面积...

五年级数学梯形的面积教案篇一教学内容：混合练习（课本第84-85页，练习十九第11-18题）教学目标：⒈通过混合练习，理清多边形的面积计算公式，能够熟练地运用公式求面积和解答有关的应用问题。⒉在复习与梳理中学会联系，进而提高综...

《梯形的面积》的教学设计及反思篇一教材分析：本节课是在学生学会计算平行四边形、三角形的面积的基础上进行教学的，这部分知识是将来进一步学习组合图形面积计算的基础。学生学习了平行四边形、三角形的面积计算公式，初...

数学教案：找圆形篇一活动目标：1、认识圆形，初步感知圆形的主要特征，能从许多图形或物品中找出圆形。2、能够积极参与活动，体验数学活动带来的快乐。活动准备：1、PPT课件2、泡泡水，百宝箱3、各种形状的实物，各种形状的食品活动...

《梯形的面积》教案篇一一、教学目标1.在实际情境中，认识计算梯形面积的必要性。2.引导学生在自主参与探索的过程中，发现并掌握梯形的面积计算方法，能灵活运用梯形面积计算公式解决相关的数学问题。3.结合数学“再创造”...

数学组合图形的面积教案篇一教学目标1.明白组合图形是由几个简单图形组合而成的，求组合图形的面积，就是求几个简单图形面积的和或差的计算。2.能正确的分解图形，一般分为三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形等，并能...

角形面积计算数学教案篇一教学内容：人教版第九册第三单元的《三角形面积的计算》。教学目的：（一）理解三角形面积计算公式的推导过程，掌握求三角形面积的计算方法。（二）通过学生动手拼摆，渗透旋转、平移的数学思想，引导学生用多...

平行四边形的面积教学设计篇一教学基本内容苏教版小学数学五年级（上册）第12—14页例1、例2、例3，试一试，练一练及练习二。教学目的和要求1、使学生经历平行四边形面积计算公式的推导过程，能正确地运用公式进行计算。2、引...

《三角形的面积》教学案例教学目标：1、经历验证三角形面积计算公式的过程，理解并能正确运用公式解决实际问题。2、在经历猜想、验证、实践与应用的过程，灵活运用数学学习的方法，培养自主学习和创新的意识。3、培养学生积...

教学目标预设：篇一结合本节课所学知识特点和学生的思维特点现拟定如下目标：1．知识目标：通过长方形面积计算知识迁移，理解平行四边形面积的计算公式，并能正确计算平行四边形面积。2．能力目标：在比一比、动一动中发展空间观念；在...

《扇形统计图》教案篇一教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第112页“总复习”单元位置与方向、扇形统计图内容及相关练习。教学目标：1、通过复习，使学生进一步掌握用方向和距离来表示平面上的位置的方法，并能精确地描...

第1篇：《组合图形的面积》数学教案《组合图形的面积》数学教案作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的《组合图形的面积》数学教案，欢迎...

五年级《梯形的面积》教案篇一教学目的：1、使学生在理解的基础上掌握梯形面积的计算公式，能够正确地计算梯形的面积。2、使学生通过操作和对图形的观察、比较，发展学生的空间观念，使学生进一步认识转化的思考方法在研究梯...

五年级《梯形的面积》教案篇一教学目标：1．使学生经历梯形面积计算方法的探索过程，感受转化的数学思想。2．使学生理解梯形面积的计算方法，能正确地计算梯形的面积。3．培养学生的观察、比较、分析以及动手操作的能力，发展学生...

《扇形统计图》教案篇一教学主题：扇形统计图的认识课时：共二课时第1课时授课对象：六年级学生目标确定的依据：1、课程标准相关要求（1）、经历数据的收集、整理和分析的过程，掌握一些简单的数据处理技能。（2）、会制作扇形统计图，能...