关于朗读的精选范文

【第1篇】朗读社团活动总结学校自开展经典诵读活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。本学期，诵读社团的同学们在老师的带领下，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资...

经典母爱朗读诗歌篇一《母爱成山》电话紧紧的贴在耳边，通了那头传来母亲的唠叨像静谧的夜里调皮的月亮撞破天空用云彩做的口袋散出的一地星辰挂了电话我何尝不是和她一样思念哽咽在了喉咙泪如泉涌泉、闭上眼睛总看见一...

普通话与口才训练文章：普通话训练技巧篇一找出普通话和自己方言中的对应规律，加强规律、加强记忆。各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有：多数地区平翘舌音不分，n、l不...

在阅读教学中，恰当地，充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容，发展语言，发展思维和陶冶情感。同时，朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、脑等多种感官并用。既...

朗读是一门艺术，是提高小学生阅读能力的关键，也是加强小学生人际交往能力的基础。那么接下来给大家分享一些关于小学语文如何指导朗读的方法，希望对大家有所帮助。小学语文如何指导朗读的方法一、教给学生朗读的技巧朗读...

朗读经典散文篇一尊敬的领导、老师、同学们：大家好！我叫曹雨茜，是北社中心校五年级的学生。今天我演讲的题目是《诵读国学经典传承中华文粹》。今天是一个很有意义的日子，我很高兴能有这个机会和大家认识，因为上级领导和老...

作者简介篇一陶弘景（456年～536年），字通明，自号“华阳隐居”，卒谥贞白先生。南朝梁时期的道教茅山派代表人物之一，同时也是著名的医药家、炼丹家、文学家。丹阳秣陵（今江苏南京）人。自幼聪明异常，十五岁著《寻山志》。二十岁被引...

教学设想篇一以诵读法学习本文。一、阅读注释，疏通文意，体会骈文特点。二、指导诵读，注意停顿，通过诵读体会文章优美的语言。三、利用句式特点理解实词的义项及虚词的作用。【课时安排】三课时滕王阁序教案篇二【教学目的...

书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩!学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生。共同阅读三分钟演讲有感情朗读范文，请您阅读!演讲有感情朗读范文1各位老师，各位同学，大家好...

一、朗读词语的解释犹朗诵。唐李商隐《与陶进士书》：“出其书，乃復有置之而不暇读者，又有默而视之不暇朗读者，又有始朗读而中有失字坏句不见本义者。”元贡奎《雪晴》诗：“闭门谢尘鞅，展卷自朗读。”袁鹰《悲欢·民心》：“有...

朗读效能提高，形式创新是关键摘要：朗读是我们学习语言，驾驭语言和运用语言的重要方式，在语文课堂教学中，朗读不应当只是一种点缀。新教材丰富多彩的题材和体裁，为朗读提供了一个广阔的舞台。教师应在以人为本的课程理念指导...

曾几何时？你打开冰冷的多媒体，让“机器人”诵读千古流传的美文佳作，阻碍了你与孩子们的情感共鸣。曾几何时？面对北国边塞的壮美亦或南方小城的清丽，你压抑住喷薄而出的赞美，任凭出窍的灵魂渐渐庸俗。是什么让我们没有勇气在...

朗读教学心得体会篇1通过诵读经典诗文教学，我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”...

济南的春天(推荐篇一今天我说课的题目是《济南的冬天》(板书：济南的冬天+老舍)，下面我将从教材和学情、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和策略几个方面阐述我的教学设计。(一)教材《济南的冬天》是七年级语文...

幸福的诗歌篇一幸福是什么？人们都在忙碌地追寻着：是鸟语花香的春日，还是消暑清凉的盛夏；是缤纷舞彩的深秋，还是冰封雪地的严冬；是相濡以沫的伴侣，还是志同道()合的知己有很多种答案，有很多的精彩瞬间！幸福是小的时候拉着爸妈的...

微朗读心得体会篇1教师培训的开设与参与学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点。通过培训，我们慢慢的适应了环境、适应了工作。因此，我们也由初来时的浮躁，在经过领导的教导和同事的沟通交流，慢慢变的求实、务实...

普通话朗读篇一评分以系统提供的朗读作品中的前400个中文（不含标点符号和括住的音节）。评分规则如下：1、错读音节、增读音节、漏音节都属于读音错误，都要扣分。每错读一个音节，扣0.1分；每增读或漏读一个音节，都扣0.1分。2、...

《新三字经》全文朗读篇一人之初，如玉璞，性与情，俱可塑，若不教，行乃偏，教之道，德为先。昔贤母，善教子，孟断机，岳刺字，养不教，亲之过，教不学，儿之错。玉不琢，不成器，人不学，不知理，为人子，方少时，尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香，爱父母，意深长，能...

朗读中国经典诗词篇一1、《溪上遇雨二首》崔道融唐代回塘雨脚如缫丝，野禽不起沈鱼飞。耕蓑钓笠取未暇，秋田有望从淋漓。坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。2、《江楼夕望招客》白居易唐代海...

分组交流篇一1、为了让每一位同学都有发言的机会，我们现在小组内进行介绍。注意要把话说清楚，说明白。别人在说话时要注意听，不清楚的地方可以提问，认为有一楼的可以补充，有不同意见的还可以讨论。2、组长带领组员把刚才大...

朗读心得体会篇1历时一年的策划，四个月的精心录制，央视极具文化创意影响力的节目《朗读者》在5月7日晚以“青春”为题圆满收官。这一节目产生的读书蝴蝶效应如飓风般影响了大江南北老少妇孺，更为学校书香校园的持续建设...

正月十五元宵节的现代朗读诗歌篇一无聊，狂歌连窗外的烟火也在嘲笑我的寂寞此起彼伏的鞭炮声夜空里的花火窗棂也不懂我冰冷的轮廓那街灯也在炫耀着它的繁华繁华的城市里却夹杂着一份寥落沉默，思索回忆被捆裹瓷碗里的汤圆...

三字经朗读篇一三字经全文朗读文字版三字经不仅可以丰富孩子的知识，扩大孩子的视野，最重要的是，它朗朗上口的音韵还可以帮助孩子爱上诵读！下面是三字经全文朗读文字版，希望对大家有帮助。《三字经》人之初 性本善 性相近...

归田四时乐春夏二首·春风二月三月时篇一朝代：宋朝|作者：欧阳修春风二月三月时，农夫在田居者稀。新阳晴暖动膏脉，野水泛灩生光辉。鸣鸠聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飞。碧山远映丹杏发，青草暖眠黄犊肥。田家此乐知者谁，吾独知之...

写朗读心得体会篇1“你有多久没有朗读了?”“很久了吧。”“因为很多人都觉得朗读是学生时代的事情。”这段话，是董卿在央视将于2月18日晚开播的新节目《朗读者》里的一段自问自答。的确，现在有许多事情都已经是我们淡...