关于关于《跑进家来的松鼠》教案的精选范文

《跑进家来的松鼠》优秀教学设计篇一教材简介：这篇课文是六年级上册第七单元的一篇自读课文，语言简洁，内容生动，情感丰富，课文生动形象地描绘了松鼠的个性特点以及它与人和谐相处的情景。由于这篇课文是一篇自读课文，本设计...

《跑进家来的松鼠》经典教学设计篇一【教学目标】1、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词语。2、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情，激发学生爱动物，爱自然的情感。...

《跑进家来的松鼠》经典教学设计篇一【教学目标】1、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词语。2、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情，激发学生爱动物，爱自然的情感。...

《松鼠和松果》教学设计一、教材简析这篇童话故事语言清新明快,情节生动,引人入胜,深受儿童喜爱。故事以一只可爱的小松鼠埋松果的行为告诉孩子们植树造林、维护生态平衡的重要性。课文第2、3、4自然段通过小松鼠的心...

《跑进家来的松鼠》教案篇一【湖北省宜昌市秭归县水田坝乡下坝小学王玉玲】〖加强朗读训练，培养学生朗读能力·教给朗读方法〗朗读注于目，出于口，闻于耳，记于心，是一种复杂的心智活动。它有助于加深对课文的理解、记忆；有助...

小学语文松鼠教案篇一教学活动目标：1.发展幼儿图画观察能力、逻辑分析和推理能力。2.能通过图画阅读，建构自己对故事的理解。活动准备：1.《三只松鼠》大书。2.《小松鼠吃松果》音乐磁带，录音机。活动过程：一、导入活动。(1...

《跑进家来的松鼠》教案篇一【湖北省宜昌市秭归县水田坝乡下坝小学王玉玲】〖加强朗读训练，培养学生朗读能力·教给朗读方法〗朗读注于目，出于口，闻于耳，记于心，是一种复杂的心智活动。它有助于加深对课文的理解、记忆；有助...

跑进家来的松鼠篇一教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词语。3.理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情。教学重、难点：感悟松鼠的可爱，体会作者...

内容简介：从前，森林里住着两只松鼠，一只很懒惰，一只很勤劳。秋天，松树上长满了松果，大丰收了。勤劳的小松鼠对另...如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！第一篇：两只松鼠（二年级作文）从前，森林里住着两只松鼠，一只很懒惰，一只很勤劳...

《跑进家来的松鼠》教案篇一教学目标1、理解课文内容，体会松鼠的可爱与我们一家喜欢松鼠的情感。2、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3、有感情地朗读课文。教学重点：理解课文内容，体会松鼠的可爱与我...

《松鼠》优秀教案篇一教学目标1．领会说明语言的准确性。2．掌握根据事物特点组织材料的方法。3．采用拟人手法形象、生动地说明事物。教学重难点1．先总说后分说的逻辑顺序。2．准确运用拟人手法形象、生动地说明松鼠漂亮、驯...

《松鼠》教学设计篇一一、教材简析这篇童话故事语言清新明快，情节生动，引人入胜，深受儿童喜爱。故事以一只可爱的小松鼠埋松果的行为告诉孩子们植树造林、维护生态平衡的重要性。课文第2、3、4自然段通过小松鼠的心理活...

《跑进家来的松鼠》优秀教学设计篇一教材简介：这篇课文是六年级上册第七单元的一篇自读课文，语言简洁，内容生动，情感丰富，课文生动形象地描绘了松鼠的个性特点以及它与人和谐相处的情景。由于这篇课文是一篇自读课文，本设计...

小松鼠找花生的教案篇一【教学目标】流利、有表情地朗读全文；会正确书写3个生字；知道花生长在地下的这一特点，激发学生观察植物的兴趣。小松鼠找花生教学设计（第二课时）【教学过程】一、复习导入1、集体朗读第一、二自然段...

《跑进来的松鼠》是小学语文六年级上册的一课，小编搜罗了《跑进来的松鼠》反思范文，相信大家看了之后，对它都会有一定的了解!《跑进来的松鼠》反思范文篇1本篇略读课文文字浅显，采用预习、自学的方式调动学生的学习积极性...

《松鼠和松果》教案篇一教学目标：1、认识聪、活等11个生字。读准字音。2、正确、流利、有感情朗读课文。并能复述童话。3、愿意参加植树活动或认养活动。教学重点：1、认识聪、活等11个生字。2、培养同学们爱护环境、保...

目录第一篇：《跑进家来的松鼠》教学设计之二第二篇：大渠中心校寺北小学曲秀丽《跑进家来的松鼠》教学设计第三篇：《跑进家来的松鼠》教学反思第四篇：跑进家来的松鼠教学反思第五篇：《跑进家里的松鼠》教案(陈振东)更多相关...

《松鼠》教案篇一【教学目标】１、掌握《松鼠》一课的生字词。２、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学习对小动物的喜爱之情。３、引导学生抓住抓重点词语理解课文，积累词汇。４、指导学生有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自...

松鼠教学设计教案篇一教学目标：1、了解松鼠的讨人喜欢的特点。2、体会本文准确而生动的说明语言。3、激发学生关心动物、保护动物的热情。教学重点、难点：体会本文准确而生动的说明语言，学会抓住特征生动形象地描写小动...

《跑进家来的松鼠》教案篇一教学目标1.理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3.有感情地朗读课文。课堂实录一、创设情境，激趣导入师：老师知道同学们都非...

《松鼠》说课设计篇一【学习目标】根据教学大纲地要求，结合该课的特点以及所教班级地实际情况，我对这课制定地教学目标有：1、知识目标：学会本课生字，正确流利有感情地朗读课文，通过讨论交流，了解从哪些方面可以看出松鼠是一...

松鼠优秀教案设计篇一一、谈话导入，揭示课题教师指着课前画的三只不同样子的松鼠，这是什么？（松鼠）松鼠在你脑海中是一个怎样的印象？（活泼可爱、灵活乖巧、惹人喜爱）是啊，松鼠被成为大森林的精灵，你手头上有多少关于这小精灵的资...

《跑进家来的松鼠》优秀教学设计篇一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词语。3、理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情。教学重、难点：感...

《松鼠和松果》教案篇一原文松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！没有了松树，没有...

《跑进家来的松鼠》教学设计篇一教材分析：文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们...