我的同桌是班长读后感 篇一
今年寒假，我读了一本好书，书名叫《我的同桌是班长》。
它是素有“阳光姐姐”之称的伍美珍写的。书的主要内容是：好动、好说话、好做小动作的“倒霉”男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而且每次冲突，他觉得老师都在包批班长，不让她受到一点点的“伤害”。杨自热想尽了一切办法，“软硬全施”，企图收买或是制服班长，结果搞得班里“鸡飞狗跳”，不得安宁，后来进步后，老师就让他当了副班长，结果还是一无所获。
我推荐这本好书！
我的同桌是班长读后感 篇二
今天，一人在家闲着没事的时候我翻开《我的同桌是班长》这本书，我觉得这本书很有意思就津津有味地看了起来。
这本书的主人公叫杨自热，他好动。好说话还好做小动作的男生，他和班长蔡一心是同桌，他时刻感觉到有人在监视他，他每次和蔡一心发生冲突时，他就会觉得老师总是包庇好学生，心里觉得很不公平，就会在班里大闹天宫，老师当然也会叫杨自热叫家长。
杨自热有四个死对头，分别是：项心仪。陶非然和胡晶晶，她们的头是蔡一心。下课了，蔡一心她们来刺激杨自热，因为杨自热上课的。时候睡着啦，老师提的问题他没有听见，老师提问他他不会就说他是白痴，蔡一心她们都在心里笑杨自热，所以下课了，她们几个就来讽刺杨自热说他是白痴，杨自热就开玩笑的说：“等我晒黑了就没人说我是白痴了。”
蔡一心她们哈哈大笑，你们说杨自热是不不是很好笑啊！
我的同桌是班长读后感 篇三
这本书是伍美珍写的，主人公是杨自热，因为他好动、好说话、上课爱做小动作、很会给别人起绰号，所以老师叫班长蔡一心跟他同桌。他感到自己处处都受到限制和监视，而且每一次发生冲突。他觉得老师都在包庇班长，想尽一切办法，结果搞得班里鸡飞狗跳。
每一个故事都很有趣，看了都会捧腹大笑，也体现出了杨自热的搞笑！字词也用得有趣。
老师规定我要写说明书一千字以上！我的妈呀，我从娘肚子生出来，就没写过这么长的文章啊！真是的，我是调皮的杨自热，又不是大文豪啊！伍美珍阿姨用我们小学生很喜欢说的和搞笑的一些句子，把这位杨自热同学写得跟我们小学生一样！
想这种有趣的句子还有很多：我用手摸着额头，吓了一大跳。我居然摸到了一个鸡蛋大小的包包！胡晶晶跑了过来，指着我头上的“荷包蛋”说：“咦，奇怪，这个‘荷包蛋’在变色耶！这些句子不像名著一样深奥、难读。
这本书写出了我们小孩子的天真、可爱，我非常喜欢！
我的同桌是班长读后感 篇四
读完全书，我觉得这本书的内容和和真实生活很相似。书里描写的无敌四人组合——狮子王蔡一心、瓜子脸女霸王项心仪、非洲皇后陶非然、四眼钢牙妹胡晶晶就和我们班的女生很相似，平时看起来好像斯斯文文的，但打起架来可一点不比男生差。记得有一次我的同桌因一件鸡毛蒜皮的小事与另一个女生吵架，最后打起架来，打的可不轻，都流血了。但是过了没几天，他们又和好如初，嘻嘻哈哈地玩在一起。这就是童真啊！这本书语言也很纯、很美，读来让人心里很舒畅。
读完这本书后给我最大的感触是：无论你是优等生还是差等生，每个人都会有自己的长处和短处，我们要和善对待别人，学习别人的长处，补足自己的不足之处，而不能只看别人的缺点，嘲笑别人。
《我的同桌是班长》这本书贴近学生生活，语言纯美，还能给人启发，是一本值得一看的好书。
读《我的同桌是班长》有感 篇五
我很喜欢读书，书就是我的好朋友，书的故事过目不忘，所以读一本好书终生受用。
这个署假我读了几本书，其中一本《我的同桌是班长》是最好的一本书，书里面说的是一好动，好说话，好做小动作的男生杨自热，因为和优秀的班长同桌，那时的感受和心理不平发生了冲突。这本书语句生动，有趣，故事精彩，我读了很喜欢，也很开心，因为有很多搞笑的事情，比如有一次杨自热被老师留校，要见家长时，他在门口等爸爸等了很久，也没逃跑，后来，是她妈妈来了，好笑的事出现了，杨自热说：“你认识我吗？那你告诉我，我爸爸妈妈叫什么名字？我家保姆外号是什么？"当时他妈妈听了大怒起来大声地说：“你这臭小子，连老妈都不认识了？”他转身一看，哎呀！我的妈！看到这里我就哈哈大笑起来。
杨自热虽然调皮要闹事，但是他很守信，这就是人无完人，在我们班里也有同学是调皮的，他也有闪亮的一面，从这本书中使我明白了同学之间也要学会欣赏他人，善于发现他人的优点，自己做到取他人之长，补己之短。
我的同桌是班长读后感 篇六
在昨天，我读了一本名叫做《我的同桌是班长》的书。它的大概意思就是讲杨自热和他们班的班长蔡一心坐同桌，杨自热觉得蔡一心老是受老师的庇护，而自己不是。就用尽一切办法来收买蔡一心等。
其实杨自热也是很宽容，很大度的。只不过生在比较有钱的家庭被，家长宠惯了。站在我的角度去想，如果他不做小动作上课认真听讲那么他也一定会是一名好学生的。我觉得世界上没有好学生和坏学生之分，好学生和坏学生也是在一念之间。如果你想做好学生，那么在你有了决心的时候你已经是好学生了只要你比别人付出更多那么你的收获就更多，对吗？其实，每一个人都是好学生，只不过，有的人从自己本身的意识中就认为自己是一个坏学生，就想到。既然自己是坏学生那么就没理由再好好学习了，所以，自然而然的就出现了“好”“坏”之比。对吗？
我最喜欢阳光姐姐的书籍了，我觉得阳光姐姐她写出了现在大多数孩子的情形，也写出了我们现在的心声。这本书写得很好。