作文三年级植物的作文篇1
一天下午，妈妈兴冲冲地大喊：“吉致远，你看看我给你带了什么礼物？”我赶忙跑过去一看，这不是两颗小西红柿苗吗，好像在对我打招呼，问是否欢迎我们来到家里。我小心翼翼接过它们，生怕一个不小小心会弄伤它们。
我和妈妈去小区里挖了一些松软的土，放在一个漂亮花盆里，为两个小西红柿苗安了家。我仔细观察刚来我家两个新朋友，细细的枝干上长着翠绿的叶子，叶子在风中舞蹈，像是很开心来到我们家。
我每天早上第一件事情就就是去看两个新朋友，给西红柿浇水，打虫。西红柿苗在我的精心照顾下，慢慢生长，但是两颗西红柿苗的生长却截然不同，一颗疯狂地生长，每天一个样，枝干越来越粗，叶子越来越茂密，而另一棵好像完全停止了生长。妈妈把两颗西红柿苗分在两个花盆里，让我多照顾一下小的西红柿苗。
在我们的照顾下，西红柿枝杆上长出小小的黄色花苞。几天后，花苞里的花瓣绽放开了，像一个个黄色的五角星挂在粗壮的枝干上，我仿佛看到花凋谢后，一个个红灯笼似的西红柿挂满了枝丫。
西红柿含有丰富的维生素，经常吃西红柿是补充维生素的很好的一种方式，西红柿可以各种吃法，可以凉拌西红柿，可以西红柿炒鸡蛋，可以西红柿炖牛肉等等。
期待我家西红柿早日成熟，我们可以做一桌子的西红柿菜。
作文三年级植物的作文篇2
我最近新交了一位植物朋友，它有一个十分好听的名字——灯笼花。
灯笼花的叶子呈心形，碧绿碧绿的爱心叶子相对生长，挨挨挤挤的就像一个相亲相爱的大家族。小心翼翼的扒开叶子，我仔细端详着，不由大吃一惊，它的茎竟然是粉紫色的，好美的颜色，像一条条仙境里的梦幻小道。
春姑娘来临之时，灯笼花竞相开放。不同种类的灯笼花朵开放的颜色也不一样，有的是粉色的，像跳着优美芭蕾的舞者;有的是紫色的，如立体华丽的灯饰一样挂在屋檐上;而我的朋友，它的花朵开放的颜色是喜庆的红色。花瓣全开的时候，好像穿着红裙子的小姑娘，风一来，她们便翩翩起舞，是在为春天展现你们的优美舞姿吗?枝叶旁边还有一些花骨朵儿，是一个个红彤彤的小苹果，蝴蝶来了，是在抚摸你们的小脸吗?
看着一朵朵美得入神的花朵，不由自主的把鼻子凑了过去。我的朋友不太喜欢喷香水，所以并没有很浓的气味，而是淡淡的清香，是我最爱的味道。
站在阳台上聚精会神的跟我的朋友聊着天，仿佛我变成了它。突然，几滴雨水落在我的皮肤上，是在为我洗去身上的粉尘吗?温暖的春雨滋润着我，好舒服!一阵风吹来，我便摇曳着，是在为我吹走身上的疲惫吗?凉爽的春风让我跳起了舞，好舒服!
妈妈的叫声把我从朋友那拉了回来。灯笼花啊，灯笼花啊，你那么美丽动人，我也想变成你啊!
作文三年级植物的作文篇3
这个世界上的奇花异草有很多，比如：含羞草、捕蝇草在这许许多多的植物中，我有一个朋友，它全身铺满了尖刺，没错，它就是远近闻名的仙人掌。
妈妈带回来了一盆仙人掌，当时还不是很大，因为没有见过，所以眼睛一直盯着它看，它的样子很奇怪：它的身形是圆的，身上布满了密密麻麻的刺。我出于好奇，用手朝刺摸去，下一秒，“啊”的一声冲破了云层!原来，我的手被扎出了血，转头一看，那些看起来威风凛凛的仙人掌刺好像在说：“哼哼，知道厉害了吧!劝你不要碰我。”我的心里一下子有了一个念头：有朝一日，我想把那些刺一根一根拔下来。
有时候，我粗心大意十几天没给它浇水，仙人掌也完好无损，它的品质是坚强不息，无论过了几十天，它也依然一动不动站在那里，要是换做别的植物，那早就渴死了。仙人掌的作用多了去了，如：能清洁室内的空气，而且仙人掌有着许多人类需要的矿物质、维生素等等。吃了的话，人就会感觉神清气爽，感到全身都非常舒服。
慢慢的，我的仙人掌逐渐长大了，有一天，我发现一个有趣的现象：原本圆圆的仙人掌上方出现了一个“小包”，而包上的小刺似乎是新生的，黄黄的并且不像其它的刺尖锐无比，而是软软柔柔的，像小动物的毛。一摸下去，就感觉非常舒服，感觉像是在给我挠痒痒一样，把我弄的哈哈哈大笑。
这就是我的植物朋友：仙人掌，你一定要健康成长，好吗?
作文三年级植物的作文篇4
作为一个对花草一窍不通的人，我首次养植物了!
其实要说起我们家吧，还是有人养植物的。按理说，每天受到他们的熏陶，我应是一位种花小能手了!但这种花技艺吧，我是没学到一星半点儿。好吧，是我自己不愿意种花，太懒了!
那天，妈妈要去楼下换花盆，我和弟弟也兴冲冲的跟了下去。正巧，一个金边小幼芽从长得茂茂盛盛的金边吊兰上蹿了出来，我急忙将它拾起，打起了歪心思。哎呀，反正就这么小一株金边吊兰，妈妈应该不会说什么的，嘿嘿!对妈妈说：“妈，你这个金边吊兰就送给我养吧，怎么样?”妈妈愣了半天，说：“你就拿去吧!”
就这样，不曾养花的我，误打误撞迈入了养花的征程俗话说得好，没吃过猪肉还没见过猪跑呀!一回到家，我就找了个小罐子，往里头放了水，把金边吊兰轻柔地放进水里。每天早上，我都来给它换水，期盼着它能快点儿长出细细白白的根来，只有这样，我才能把它栽在泥土里。终于，皇天不负有心人，透过玻璃瓶，吊兰长出了细小的胡须，白白的嫩嫩的。我大之呼喜，太棒了，终于可以把它移置泥土里栽培了!我拿着小铲子，跑到楼下铲了一些土，在土里挖了个坑，把吊兰轻轻地往坑里一放，又铲了一些土，将土轻轻地平铺于吊兰上方，慢慢的把土按平。嗯，这下就全靠你自己发育成长了，加油吧，吊兰!
至今，这金边吊兰都没有死，我养植物成功了!
作文三年级植物的作文篇5
11月28日星期日晴
今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！
11月30日星期二晴
今天的音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。天哪！他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。
12月1日星期三晴
明天，又要上综合实践课了，我把水仙调理了一番，再调整的过程中，我发现许多芽里还包着小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干净，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不会在有同学叫他是葱头了。
12月2日星期四晴
今天是综合实践日，早晨我拿着我的水仙高高兴兴地来到学校，一进教室我发现同学们把自己的植物都摆在南窗台上，有许多品种呢：大蒜、芹菜、萝卜、土豆，还有许多我叫不上名来的花，看来同学们的收获也不小，我端着我的昂首挺胸的水仙，大步迈向我的位置，前后同学都围上来，七嘴八舌地议论：“一星期的`变化真大呀！”“哎呀！长这么高哪！”看我表面满不在乎，在心里还在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又长了半厘米呢！真是让人高兴呀！
12月4日星期六阴
今天早上起来晚点，本来打算去同学家写作业，妈妈不让，只好观察水仙了。呵！昨天还病了，今天好的这么快呀！嘿！又长高了，昨天的休息是为今天大基础吗？心眼还真多！
12月5日星期日晴
今天天气变冷了，水仙冻得缩成一团，只好把他带到爸爸单位，到中午，他又重新舒展起来，有阳光沐浴着，看起来比我还幸福呢！
12月8日星期三晴
明天又是综合实践日，一星期了也不知到同学们的植物怎么样了，我一定精心护理好，明天拿出真本事给他们看，等着瞧吧同学们，你们会输的很惨的！
植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻地衣等熟悉的生物。