有关怀念的作文 篇一
姥姥去世一年多了，她的音容笑貌不时在我脑海中浮现，我和我的家人都非常想念她。可是我再也看不到她慈详的脸庞、听不到她熟悉的声音了，我也只有在梦里才能体会到她温暖的怀抱。每当我想她的时候，我就会拿出她的照片看上一阵，姥姥以前照顾我的一幕幕往事就会清晰地浮现在我的眼前······
我记着有一天，那是一个炎热的夏日，亮亮买了一辆新自行车在楼下玩，我问他：“亮亮，可以借我骑一会儿吗？”亮亮想了一会说：“如果我在前面骑，你能追上我，我就借给你。”我说：“一言为定！”我在追他的时候不小心被树枝绊倒了，腿磕出了血。姥姥立刻把我领回家，用药棉沾上红药水清洗伤口，擦的时候我痛得哭了，姥姥鼓励我说：“你是顶天立地的男子汉，要坚强，受这点伤不要哭鼻子。”
还有一次，我生病发高烧，高烧到了38度5。妈妈上班不在家，只有姥姥来照顾我。她中午给我特意做了好吃的菜，而自己吃剩菜。她还用冷水浸过的毛巾不时地给我擦脸擦身体来降烧，给我倒尿盆，给我洗脚。姥姥本来就有严重的风湿病，等我烧退的时候，累得走路的力气都快没有了。
真希望姥姥还能在我身边，给我讲故事，陪我一起读书，给我讲做人的道理，可是那是不可能的事了。我只能努力学习，用好成绩来报答她的养育之恩了。希望姥姥在天堂能看见我一天天成长。
有关怀念的作文 篇二
同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的吧！光阴似箭，一转眼，3年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们依恋的百草园。
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。
有一首歌曾轻声地唱过，在年轻的岁月中，或许时间带走一切拥有过的季节，但我们永远记得那段阳光下的日子。
我们拥有6个在一起的春秋，每游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
还记得吗？军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……
我的朋友，你的声音飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，缭绕在静听着的松林之间。像露珠依恋着美丽的花朵，我忘掉了人间的忧愁。若这就是梦，我愿它永远不醒，因为梦中有你，梦中有情！
有关怀念的作文 篇三
转眼间，我们已从一个牙牙学语的孩子，长成一位玉树临风的六年级学长了。这一路，我们有苦涩，有欢笑，有酸楚，有感动……马上，我们即将毕业，离开这承载了我们六年时光的学校，踏入新的学府，在这最后的时间里，我要好好地仔细地留恋我们的校园，我们的老师。
就是这间宽敞明亮的教室，这张方方正正的课桌，陪伴我们学习。黑板上，那淡淡的粉笔印似乎还若隐若现。伸出手，抚摸着那让我们伏案了六年的课桌，它早已不再光滑，那一凹一凸，是岁月的痕迹。白壁灰砖，一切都如此熟悉，熟悉得都快要把它忽略，而在要离开它的时刻，又是那么不舍，不忍与它分别。
请你仔细地看看你面前的这位老师，我的班主任。她是一位那么智慧的园丁，把我们这一棵棵小苗浇灌成大树。请你轻轻地闭上眼，认真地想一想，是谁，耐心地教育你，让你悔过自新？是谁，让你学到如此丰富的知识？是谁，在你失落时、伤心时，耐心地开导你，鼓励你，支持你？是谁，像你的父母亲一样疼爱你，关心你，呵护你？
而又是谁，让我们的老师发怒，生气？又是谁，让我们的老师伤心，失落？又是谁，经不住老师的“敲打”，在背后怨恨我们的老师？而何时，白发已经悄悄攀上他们的发梢，多得再也拔不完？何时，皱纹已经出现在他们的脸庞，这一切，我们何曾几时关注过。
我希望，在我们的毕业典礼上，我们全体同学向我们的老师们深受地鞠上一躬，真诚地说一声：“谢谢您，老师！我们永远爱您！”