校园的故事作文 篇一
在我懵懵懂懂地踏进北小的校园时，校园中心那高高飘扬着五星红旗的国旗台就时时引得我驻足仰望，它成了校园中最令我瞩目的一角，正如我在北小的生活一样，绚丽又令人难忘。
在某年的五一暑假，我和好朋友一起在家长的陪伴下去太原参加轮滑比赛。在家庭合作赛开始前，我们都换上了轮滑鞋，套好了护膝和护腕，并戴上了头盔。站起来时，我俩相视一笑，为彼此加油打气。经过激烈的比赛，我俩取得了第一和第二的好成绩。回到学校，在北小的国旗台上，我俩相伴着走上台去领奖，领到了我人生中第一个有关轮滑的奖项。那时候的我，很是自豪，同时也开心极了。此后，我们俩在学校里互帮互助，共同进步，在轮滑课上共同努力，加紧练习。无形之中，我们的友谊也日渐牢固。
在国旗台旁，令我难忘的，不仅有好友，更有北小的老师。
还记得冬天执勤那会，北风呼呼地吹着，天很冷，老师路过时，笑着问我：“冷不冷呀？”我也笑着回答道：“还好啦，老师。”老师还是帮我把帽子戴了起来，一瞬间，我心里暖暖的。我觉得在北小有这样贴心的老师陪伴在自己的身边是一件多么幸福的事情啊，我的北小故事将无比辉煌。
还有不到两年的时间，我就要离开朝夕相处的北小校园了，也许朝夕相处的老师和同学会与我渐行渐远，但北小的国旗台、北小的好朋友、明灯般给予我力量的老师们，还有那点点滴滴绚丽多彩的北小故事，将永远成为我生活的一部分，令我终身难忘。
学校故事作文 篇二
看，同学们都在操场上活动哩！突然间，几只庞然大物从学校的正门走进来。同学们吓得尖叫起来：“快跑呀，怪物来了！”这时，那几只怪物开口说话了：“同学们别怕，我们是龙龙组合，是来为你们讲解恐龙知识的。”“恐龙？这是怎么回事？难到恐龙复活了吗？”
“同学们！我们是机器恐龙。是科学家们根据发现的恐龙化石，采用最新的生物芯片和高分子新材料制造的，拥有比真实恐龙更强壮的体魄，更发达的智慧。今天，我们和大家一起参加活动！”这时，同学们悬着的心终于放了下来，他们觉得这些恐龙真得很温顺，不像电影故事中那样凶猛恐怖。 “太好了！”同学们欢快地叫着，并纷纷爬到他们的身上，仔细地观察，还提出了许许多多的问题：恐龙是冷血动物还是温血动物？恐龙是怎样灭绝的……搞得龙龙们昏头昏脑的。“跟我过来！”龙龙们带着同学回到了侏罗纪。那时的地球一片郁郁葱葱，到处是灌木、森林，许多恐龙在安祥的啃着树叶，不时发出阵阵鸣叫，一只慈母龙妈妈带着它的孩子在一片矮树丛中享用着“美餐”，突然一只小龙从树林中爬到面前来，我们对小龙爱不释手，最后还是决定让它爬回大森林中去，自由成长。这时一个同学大叫着跑了过来，带我们来到了一片丛林前。呀！是一只阿尔伯特龙与一只剑龙正在大战！只见它们身上都伤痕累累，不一会儿，剑龙就败下阵来，成了阿尔伯特龙的口中之食。
不知不觉就到了黄昏，龙龙们把我们带回了校园，没想到恐龙世界是如此的奇妙啊！这是有意义的一天！同学们都很高兴。
校园的故事作文 篇三
星期一，这是一个悲伤的一天，因为我值日，不过却引发了三件小事。
一大早就犯糊涂
“好了，我走了。”我对开车来的老妈说，她开得很慢，一听到这句话，立马加速开走了。
刚过人行道，我看到了我的“死党”刘和顺，我很快跑了过去。他走得很慢，而且一转身又往他爸的车子追过去。我过去询问他是不是弄丢了什么，他回答“二胡”。我奇怪了，今天又不是周四，带二胡干嘛？哈哈，一大早就糊涂了。
回家路上想起没值日
好不容易挺过上午的四节课，最后一节课下课铃响了，你以为已经下课了吧，不，才刚开始上课呢。拖到12点了，我不想也不能坐公车了，因为我今天早上忘记带口罩来了，不戴口罩不能上公交车。于是我慢慢地走，快到家时，想起了一件事：今天我值日，我只好快速奔跑回到学校。对面的司机都看呆了，速度那么快，不过幸运的是，我还是赶上了。不然，忘了今天我得值日一周呢。
大热天个个昏昏欲睡
中午必须得睡会儿，不然下午都无精打采的。不知是巧合还是大家都跑步的缘故，下午每个人都昏昏欲睡。数学老师一来就说，“上课了，起来吧，不要学“不上班”（一个同学的外号）睡觉，远远就看到你们睡觉了。”
我心想，这大热天，大家都趴着睡觉的壮举成了我们班又一个标志了。
这一天的故事还没讲完，不过，每天校园里都有很多故事，只要留心，就能积累很多的小故事，也就是作文素材啦！
学校故事作文 篇四
坦率说，我曾非常不喜欢我就读的学校。这首先是因为我那时的学校非常小，而且离我家很近，神秘感全无。更何况它坐落在繁华的街市上，左右都是百货商店，而且唯一一个看门的大爷也已年过花甲。
我理想中的学校离我家很远，每天风尘仆仆地赶来赶去，带着点少年求学的感觉。最主要的是我理想中的学校是所名校，而且学校非常的大，大的就像小型广场，每天进进出出的师生都显得气度不凡。
我们班的女生虽然都还本分，但也有几个尖牙利齿，在背后说人坏话的。记得有一次:美术老师在我们快要回家的时候布置了一项手工作业。回到家的时候我思前想后，最终决定做个花环。我经历了九九八十一难，终于把花环做好了。我对着它看了很久，最终满意的点点头。可当我捧着它来到学校时，却受到同学的奚落，她们说我做的花环可笑至极，根本入不了她们的眼。我看她们做的作品，果然个个都好。一时间无地自容，恨不得逃回家去。
至于班里的男生更是不值一提:给女生起绰号，没完没了的起哄就是他们干的……
就这样天天穿行在校园里，心里对它的不满也越积越多。一晃，几年过去了，要离开了，从这个停栖过的枝头飞走了。
直到此时，对学校的感情才倏地涌上来。男生要求女生在一块拍毕业照留念。女生们互相赠言，其中一个嘲笑过我的女生在赠言中提及:那时她们的作品都是女生都是母亲帮着做的，因而她至今佩服我，因为本事是自己的才会心安理得。
我曾后悔过，可后悔有什么用呢？那时的我不明白当时的学校才是最好的，一心想着自己理想中的学校，因而错过了学校美好的事物。直到毕业也没好好的看看母校，我对不起我的母校！
多年后，我路过校园，看见记忆中的学校，还是老样子。我走了进去，看见看门的大爷驼着背朝我微笑，并且毫不含糊的喊出了我的名字。走进校园，另我熟悉的一切又都出现在了我的眼前。走出校园的时候我的眼角湿润了。往日多么傲慢、多么矜持的我，原来也是个孱头。
学校的故事 篇五
他是个渴望成功的年轻人，1996年大学快毕业时，他带着几个同学成立了一家计算机公司，准备在IT行业大干一番，但没想到的是，由于缺乏技术和经验，公司仅开了一年就倒闭了，为此他还背上了20万元的债务。
残酷的现实像一盆无情的冷水将踌躇满志的他浇了个透心凉，心灰意冷的他把公司剩下的一些装备给了另外两个同事，自己却背起背包，独自去了西藏、青海等地，用行走的方式排遣内心的苦闷，梳理心情。
这天，他来到了距青海湖不远的一座小城。傍晚时分，天空彩霞满天，他携一身风尘踽踽行走在街上，这时一个酿皮摊引起了他的注意。酿皮是青海地区的特色小吃，经营这个酿皮摊的是一个老者，此时街上行人不多，老者闲闲地坐在摊边，一脸和蔼地看着走过的路人。饥肠辘辘的他被老者摊上的蒸酿皮吸引住了，于是来到老者的摊前，要了碗酿皮就狼吞虎咽地吃起来。
吃完了，他并不急着离开，而是跟这个老者攀谈起来。这个老者似乎也很善解人意，看到他是个彬彬有礼的外乡人，于是也饶有兴致地跟他聊起天来。
老者问：“年轻人，看你的样子，好像有什么不开心的事，能说说你为什么要一个人千里迢迢地来这里旅行吗？”那时候，各地自助旅行的“背包客”还很少见。
见老者一脸诚恳，他想，反正自己也是来排遣排遣心情的，跟老者说说也无妨。于是就把自己创业失败，并欠下一大笔债务的事情跟老者说了。
听了他的讲述，老者沉思了一下，然后和蔼地问他：“你想过你失败的原因是什么吗？”
“失败的原因？这太明显不过了，不就是经验不足，缺乏技术吗？”他不假思索地说。
“那么，你喜欢干这一行吗？”“喜欢？”他愣了一下，挠挠头想了想，说：“喜欢……好像也谈不上吧。成立公司时主要是看到计算机这一行业是时代发展的趋势，就想着做个‘弄潮儿’，赚一大笔钱。”他掏肝掏肺地说，“不过，我很辛苦地加班加点，公司的运转却每况愈下……”
“年轻人，你失败的症结也许就在这里，”老者打断他的话，语重心长地说：“如果你不是发自内心喜欢上这一行业，那么不管你怎样努力，结果总会事倍功半，失败在所难免。退一步说，就算你侥幸取得了成功，成功也是很肤浅的。记住，叫醒成功的永远是发自内心的深深的喜欢。”
叫醒成功的永远是发自内心的深深的喜欢！听了老者这句话，他愣住了：是啊，尽管自己整整努力了一年，却从未问过自己：喜欢这份事业吗？他又不禁想起，在开电脑公司的那段时间里，尽管自己没日没夜拼命努力，但却没有尝到丝毫为理想拼搏的喜悦。技术不够，他咬着牙像学生时代被 逼着做自己不喜欢的科目一样攻关，往往弄得焦头烂额；经营公司的各种流程和理念，他边学边做，但由于缺乏兴趣，往往处于被动局面，永远比竞争对手慢几拍，更甭提什么开拓和创新了……
细细咀嚼老者的话，他犹如醍醐灌顶，原来，自己失败的原因归根结底就在于三个字：不喜欢！几个月来缠绕在他心中的那个结一下子解开了。他再三谢过老者，第二天便踏上了返家的路途。
回到北京后，他跟自己进行了一次心灵的对话，决定开一家户外用品专卖店，因为经过几个月的行走，他发现自己已经深深喜欢上了户外运动，而他注意到，国内相关的市场还是一片空白，潜藏着巨大的商机。如果说做自己喜欢的事情，还能从中赚取利润，这无疑是一个的机会。后来，他在北大小东门开了个小小的户外用品店，一边经营一边组织户外运动爱好者旅游 行走，向快乐进发。如今他的专营店遍布全国各地，成为户外用品零售业的老大，年营业额达十多亿元，他就是三夫户外创始人张恒。
叫醒成功的是什么？如果仅仅只是勤奋，那么成功也是苦涩的。如果叫醒成功的是你发自内心深深的喜欢，那么你终将成就一番甜蜜的事业。
学校的故事 篇六
校园安全应以人为本校园安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、因此好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，，研究青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。
校园安全以人为本，首先从宣传教育做起。主席说过：“隐患险于明火，防范胜于救灾，安全工作责任重于泰山。”关注人本，确立安全意识是校园安全的前提与保障。要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识的；通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救能力；推行“安全教育周”，举办丰富多彩的安全主题活动；举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛；组织教师为校园安全工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励；组织学生为校园安全拟警示语。在活动中，师生的人本意识得到了激发，积极主动地关注校园安全，如安全警示语征集活动中的，涌现了诸如“不挤不拥不打闹，怀文校园更美好”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等等学生自拟的安全警告语，安全意识深入人心。
校园安全以人为本，注重校园安全的制度化，以制度促安全习惯的养成。把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于怀文校园的每一个角落。
教学区：楼梯墙壁贴有文明提示语，规定学生上下楼梯的顺序。如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等；老师上课实行交接 班制度，引导学生不在楼梯上奔跑，并控制学生班与班之间流动次数。
活动区：初中学生普遍好动，学生在一起活动难免发生碰撞等不安全事项，并且我校的活动区远离教室，也就远离了老师，学生就会在活动区干一些违纪的事情，对此一方面要予以“控”，加强活动区的巡锣，及时处理突发事件；更主要的是予以“引”，以人为本，尊重学生的个性发展和身心特点，由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩的活动，充实他们的课余生活。
生活区：食堂是饮食重地，高度重视，率先垂范，实行领导、老师尝饭尝菜制度，确保饮食安全；食堂员工定期体检，服装整齐、配证上岗；学校严格控制进货渠道。宿舍管理更要体现了以人为本的理念，领导、老师深入宿舍与学生一齐就寝，既营造了如家庭般安全温馨的氛围，又可及时掌握学生动向，确保校园安全。
消防器材设施齐全，摆放位置固定。因学生常对其感兴趣，易导致损坏；一方面注意疏导，引导学生正确认识其作用，班级设立安全员，学会正确使用消防设施；另一方面经常检查，及时更换并制定应急方案。
校园安全事关千家万户，努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安校园。
校园的故事作文 篇七
今天在学校好无聊，想到了一个很有趣的“游戏”：随便找一个不认识的人借钱。和同学一说，都说我无聊，没人参加。有人说只要我借到了钱就请我喝奶茶，哈哈，这么刺激的事为什么不试试？
下课了，我就站在楼梯口，东张西望寻找“目标”。可可可是，实在开不了口，浪费十分钟。第二节下课，心想一定要借到！就接着站在楼梯口，都被同学推到人家跟前了，还是张不了口，恨死自己啦！终于，找到一个人，问：“喂！能借我五毛钱吗？”把那男生吓了一跳，结结巴巴我了半天，关键时候，上课了，那人跑得真快！第三节下课，一大半人知道这事了，都跑来看。唉，今天就是不要脸也要借到！哼！豁出去了！发现目标，跑上去，张口：“能借我钱吗？”那男生居然说了句外语：“Nonono!”第二个男生听到我要借钱，吓得转身就跑。第三个男生像没听见一样，埋着头走，我就厚着脸皮跟着，和他一起下了几层楼，他突然转过脸，盯着我说：“我没有零钱。”我晕。连忙解释：“不要紧~~~”还是跑了。
一排同学看了，抱在一起狂笑！男生真是没良心！只好找女生，还得找比我高的，不然人家会以为我擂肥！幸亏我不高，会给人安全感，呵！最后还是一女生借我的，我拿着那枚硬币，给那些站在走廊上的同学一一看过，不出十秒，还给了人家。真是佩服我自己的勇气啊！帅呆了酷毙了！好刺激好搞笑！如果是你，敢像我一样吗？
学校故事作文 篇八
新的学期开始了，月的假期如同梦一般过去了，又该上学了。早晨，我穿上浅绿色的衬衫和最酷的深蓝色牛仔裤，戴上鲜艳的的红领巾，背上新书包，高高兴兴地去上学。
学校的升旗礼仪式上，一阵风吹来，红领巾在胸前飘扬，得意的的表情在脸上流露，我也不知道为何那么得意。升旗礼结束后，同学们回到教室里，老师安排同学们调换座位。本人个子高，所以总被安排坐在教室的最后一排。如今，跟本人坐在一起的是班里出名的的优等生——善变伟强。当我听到这样安排时，若无其事。可是后来，有人提醒我说：诸葛亮，我可要小心伟强啦！别看他上课挺认真的，下课后就发病啦！别看他平时在老师面前彬彬有礼的，他可是欺软怕硬！在力气大、班长、委员面前，他显得一副恭恭敬敬的样子，在平平常常的同学们的面前却经常欺负他们。那你们为啥不告诉老师呢？别提了，他在生活中对老师那么恭敬，老师哪信啊！哦？是吗？我眼珠一转，想到了一个好办法，那我们可以揭穿他的真面目啊！你能揭穿他的真面目吗？当然可以啦！死党们对我佩服的五体投地。哈哈，这时候的我像马小跳，伟强是丁文涛，我那三个死党，好像马小跳三个最好的朋友。呵呵。
我趁丁文涛和老师去办公室拿课堂作业时，我举起手，班长问我啥事，我说我是为同学们的事情而举手，我还问班长觉得伟强是个怎样的人。欺软怕硬。班长回答。他欺负过你吗？我问。当然。班长说。啥？姓陈的，姓谢的，姓方的！你们咋搞的？我生气了。我们以为伟强不敢欺负班长，所以就谢源浩断断续续地说。以后不了解情况就别胡说！我批评他们。哈哈哈哈哈哈，俊涛你都快成老大了。劳动委员说。我同意！让俊涛成为我们的老大！！副班长说。我也是！我也是！安静！我大声的说，明天在天鸿百货商场下面集合！是，老大！哇！连女生都叫我老大了！哈哈，太高兴了！
校园的故事作文 篇九
“叮铃铃……”放学了，数学老师叫：“安静，大家把作业做完再回家！”“啊~”只听教室一片惨叫。
我只好开始写作业了，可当我做到最后一道应用题时，我想了好久，就是不知道该怎么做，我把题目看了一遍又一遍，几乎是一个字一个字的苦想了，可不知怎么的，脑子里像是打了死结似的，一点也想不出来。
眼看天色一点点暗了下来，太阳躲了起来，我心里急得火烧火燎的，这么晚回去妈妈一定又要追根问底了，哎，怎么办呀？
这时我的同桌还没回家，她见我正对着作业本发呆，就走了过来，在一旁轻轻的问你是哪道题不会做吗？我抬起头看了她一眼，只见她微笑，目光中充满了关切，我无可奈何的说：“喏”。
她仔细的看了看题目，想了一会儿，问这道题让我们求什么？
我想了想。“要求这个年级每班平均多少人？”
“对呀？”她顿时也高兴起来。
“那么要求平均数用……？”她顿了顿。
“用总人数除以班级总数，”我迎着她的目光，立马说道。
她一边微笑一边对我说：“对，对。”那你看这道题怎么做呢？
经过她的耐心启发，我完全明白了，拿起笔唰唰地做了起来。
我们一起走出校门，明亮的路灯照耀在我们回家的道路。