一．导入新课
1.迎接同学们的到来，老师特意培育了一颗智慧树，快瞧瞧它长什么样？你还有哪些发现？（出事制作树干、树枝部分）粗粗的树干，树枝，智慧树缺少树叶、果实等。
智慧树最喜欢爱动脑筋的孩子，它想考验你们一下，如果闯关成功，它就会长出最美的叶子，结出最好看的果实，你们敢接受挑战吗？
2. 挑战第一关：谁能帮智慧树找出树叶的形状？出示各种形状（圆形、团圆小、半圆形……）
3. 其他形状还可以做什么？果实、太阳、鸟窝等。第一关闯关成功。
4. 你们看，智慧树看你们这么聪明长出叶子来了！树叶上好像有东西，是什么呢？智慧树上好像写了一行字。
挑战第二关：为什么树叶、果实上要写名字、画画呢？板书课题：让大家认识我。有了这些信息，大家就可以互相认识了。第二关闯关成功。
二．讲授新课
1. 学习剪、撕树叶的技法
别急智慧树想认识一下聪明的你们，怎么办？做一些叶子果实等，写上自己的名字爱好我们就能互相认识了。
那你们会做树叶、果实和小鸟吗？
挑战第三关：应该怎么撕? 怎么剪？
问题越来越难了，老师帮帮你们吧！
选择你喜欢的形状当做树叶、果实等，画出轮廓线。
教师示范讲解。剪刀离拿纸的手要远一点，不要随意玩耍，注意安全。
剪树叶：沿着轮廓线剪，剪子不动大方向，转动手里的纸找剪子，双手配合，剪出果实。
在上面写上自己的名字，画上自己的爱好，并把它粘贴到智慧树上。粘贴时，胶水要涂得薄且匀，点涂在图形中间，摆放好位置在粘贴。
智慧树看你们完成的这么出色，真心想和你们做朋友。
三．展示评价
现在请大家认识一下我好吗？
我叫……我的爱好是……我喜欢……谢谢大家。
请你介绍一下你自己。
四．拓展
在我们全班同学的共同努力下，这棵智慧树长出了许多新叶子，也结出了累累果实，多美呀！
每一片叶子和果实都融入了你们的聪明才智，代表了我们每一个小朋友。我们班集体是由谁组成的？我们是一个团结智慧的集体，大家要在这里学习生活六年，我们把这个集体叫做一年（某）班的智慧树好吗？贴上写上班级名。
愿每个同学都能在集体中互相帮助、爱护同学，我们的班级一定是一个快乐、友好的大家庭。
收拾桌面，整理卫生。