《望洞庭湖赠张丞相》 篇一
八月湖水平，
涵虚混太清。
气蒸云梦泽，
波撼岳阳城。
欲济无舟楫，
端居耻圣明。
坐观垂钓者，
徒有羡鱼情。
唐玄宗开元二十五年（ 737 ），张九龄被李林甫排挤，由右丞相贬为荆州长史。这首诗是张九龄在荆州任上诗人写给他的。
前四句是写洞庭湖的名句。八月水涨，湖水几乎与岸平。向湖中看，水天相接，水跟天混合一体，分不清彼此，所以称混太清，太清指天。但洞庭湖上的水天相混，与一般的水天相接不一样。水天相接，还是水是水、天是天，只是人的视力造成的错觉，这里的水天相混，是水与天混而不分，在水与天之间的一段虚空已包含在湖水里，所以是水和天相混了。
气蒸云梦泽，水面上有蒸发出来的水气，把虚空包含了，这个水气也把整个云梦泽都笼罩了。古代的云梦泽，在湖北省大江南北，江南为梦，江北为云，方圆八九百里，这里泛指围绕着洞庭湖一带。接着第四句写洞庭湖波浪的声势。宋范致明《岳阳风土记》，称洞庭夏秋水涨，涛声喧如万鼓，故称波撼岳阳城。岳阳城在洞庭湖东北岸，那儿的岳阳楼是望洞庭湖的胜地。这四句勾勒出了洞庭湖的壮阔景象和湖波的声势。
后四句是感怀。欲济无舟楫，《书·说命上》：
若济巨川，用汝作舟楫。面对洞庭湖，要渡过去却没有舟楫，暗喻自己想出仕建功，没有人引荐。端居耻圣明，端居指平居闲处，在圣明时即太平时，闲着不做事是可耻的。《淮南子·说林训》：临河而羡鱼，不如归家结网。末联表示空有羡鱼的感情，希望对方推荐。这首诗的感怀部分，写得含蓄，不直白求荐。所用典故，与望洞庭湖密切结合，极为自然，而融化无迹。
这首诗仅用四句话就概括出洞庭湖的浩渺气势，写出洞庭湖波涛汹涌的声势，抒怀里又要结合写景，含蓄不露，虽有所求，但不露求乞相。在写景上，诗人抓住洞庭湖水势大的季节，用八月来点明，用湖水平说明水势的浩大，开头朴实而有力。第二句就奇峰突起，概括出洞庭湖的气魄。洞庭湖的浩渺，不同一般的水天相接，原来是含虚混太清，湖上的水气把天和空都包含进去了。这才捕捉住了它的特点，写出了它的浩渺的气势。如此还不够，再加上气蒸云梦泽，水气的蒸腾把江南江北的云梦泽都笼罩了。这样写，还没有写足洞庭湖波涛汹涌的声势，于是再加上波撼岳阳城，使人感到波涛的声势使岳阳城都受到震动似的，这才把洞庭湖的特点写足了。
在抒怀方面，明明是求人引荐，却没有一句求荐的`话，而是结合洞庭湖的描写，用欲济无舟楫来暗示，并说自己不出来做事对不起这个时代。对方原是宰相，舟楫这个典用得极为得体。
《望洞庭湖赠张丞相》 篇二
【诗句】欲济无舟楫，端居耻圣明。
【出处】唐·孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
【意思】面对浩浩的洞庭湖水，欲过却无舟可 乘。用“无舟楫”来喻自己想出仕却无人可以引见的现实，在如此 “圣 明”的时代端坐闲居怎能不惭愧呢？借助比喻来表白诗人希望被赏识、重用的心理，委婉、恳切的言辞中饱含怀才不遇的怨愤之情。
【全诗】
《望洞庭湖赠张丞相》
。[唐]。孟浩然。
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
【注释】 ①涵虚：指水映天空。太清：天空。②楫（jí）：划船工具。
【全鉴赏诗】
唐代人要进入仕途，往往需贵人引荐，写诗作文给有名望的 人看，以期得到赏识提携，时称干谒。这首诗主要表现了孟浩然积极入世 的思想和希望在政治上得到援引的心情。孟浩然一生中的绝大多数时间 都在隐居，政治上不得意。因此，他迫切需要贵人的引荐，这首诗就是一 首有名的干谒诗。
八月的洞庭湖水高涨，水面几乎与湖岸持平。湖面浩渺无边，水天相 接，含混一片。云梦二泽水气蒸腾，波涛汹涌似乎要把岳阳城撼动。想渡 水却苦于找不到船与桨，在这个圣明时代，人人都在建功立业，自己却闲 居无事，委实羞愧难容，闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕别人 得鱼成功。
开头四句着意写景。看似不涉干谒，不关情思，其实不然。“气蒸”句 乃本诗中的名句，与杜甫的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”同是咏洞庭湖的佳 句。宋代范致明《岳阳风土记》：“孟浩然洞庭诗有‘波撼岳阳城’，盖城据 湖东弱，湖面百里，常多西南风，夏秋水涨，涛声喧如万鼓，昼夜不息，漱齿 城岸，岁常倾颓。”故有“波撼”一句。《西清诗话》评诗的此联说：“洞庭天 下壮观，骚人墨客题者众矣，终未能若此诗颔联一语气象。”才情卓异，奇 思妙想如孟浩然者泼墨如水，浓描洞庭，绝不是等闲之笔。孟浩然的高明 就在于表达心意旁敲侧击而不显山露水。这天地之间的浩荡汪洋的一湖 秋水，既烘托出作者经世致用的凌云壮志和积极进取的勃勃雄心，又暗示 张九龄宽宏大度，海纳百川的胸襟气度。壮景奇观，惊天动地，隐喻风流 俊杰即将横空出世。此为借景传情，托水言志。
后四句是本诗主旨所在，由写景转入抒情，生出求荐之意。“欲济无 舟楫”，是从眼前湖水触发出来的，诗人面对浩渺的湖水，想起自己还是在 野之身，要找出路却无人援引，这正如想渡水却没有船只一样，类比非常 巧妙。《唐诗从绳》评此处云：“此篇望人援手，不直露本意，但微以比兴出 之，幽婉可法。”“坐观”两句暗指自己希望像众多渔夫一样那样，能有垂钓 的工具和机会，意即能得到对方的赏识，肯为自己援引，给自己提供一个 机会，不要使自己的雄心壮志沦为一场空。《淮南子·说林训》：“临河而 羡鱼，不若归家织网。”此处不禁让我们想起了“姜太公钓鱼，愿者上钩”的 古语，孟诗反其意而用之。《唐诗举要》说此诗末联：“唐人达官诗文，多干 乞之意，此诗收句亦然，而词意则超绝矣。”
纵观全诗，写景雄阔，气势非凡，阐述心迹，不卑不亢，露壮志才情，隐 寒伧卑微，委婉含蓄而又大气磅礴，才气纵横而又开合有度。孟诗清淡， 但清淡中常见傲气，本诗可谓一流。《瀛奎律髓汇评》谓此诗“当与杜诗俱 为有唐五律之冠”，此言不假。
《望洞庭湖赠张丞相》 篇三
【诗句】坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
【出处】唐·孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
【意思1】坐着看那些垂钓的人，我没 有钓竿，只是心里羡慕钓鱼者而已。 徒：空。
【意思2】我看到了那些钓鱼的人，空有羡慕的心情，可是手里没钓鱼工具。婉转地表达了求人推荐提携的心情，但话说得曲折含蓄，不露痕迹。“坐观” 二字，再加一个 “羡” 字，已经把作者的心情全部写出，写得如此得体。
【用法例释】用以形容没有希望做 某事，徒有羡慕之心，或形容只是袖手 旁观别人做事，并不想参与其中。[例] 一种是，面对大好形势，虽有动于衷，啧 啧称赞，但只闻赞美，不见行动，在跃进 声中立马踟蹰，在新长征中盼顾不前， 颇类似唐诗写的那种人：“坐观垂钓者， 徒有羡鱼情”。（李善阶《从“羡鱼”和 “结网”谈起》）
【全诗】
《望洞庭湖赠张丞相》
。[唐]。孟浩然。
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
【全鉴赏诗】
《望洞庭湖赠张丞相》是一首著名的五言律诗，曾被人誉为“有唐五律之冠” （方回 《瀛奎律髓》卷一引 “无名氏”语）。诗题一作 《临洞庭湖》。
孟浩然于唐玄宗开元十六年至十七年(728—729)曾西游长安，在京城结识了张九龄，两人结为忘形交。开元二十一年(733)张九龄为相，此诗即是张九龄为相期间孟浩然寄赠给他的一首干谒诗，表达了诗人自伤不遇，希望得到张九龄的推荐援引而出仕从政的心情。
首联两句写洞庭湖水面空阔，混茫无边。洞庭湖是我国第二大淡水湖，在今湖南省境内，长约二百里，广约百里。仲秋八月，湖水暴涨，渺无涯际，与岸齐平；在阳光的返照下，天空如同涵容在湖水中，浩瀚无垠的湖水仿佛与天空混而为一，水天一色，极为壮观。“平”、“涵”、“混”三字用得极好，形象生动地描绘出秋水平湖，与天相接的景象。“虚”与“太清”，均指天空。
颔联两句写洞庭湖的水气与波涛。湖面蒸腾的水气，如同淡淡的薄雾，笼罩着茫茫的云梦泽一带；湖水掀起的波涛，声如擂鼓，势若雷霆，汹涌澎湃，震天撼地，连巍巍雄踞于湖边的岳阳城似乎也被波涛所摇动。云梦泽是古代巨泽，位于今湖北省长江南北，原为二泽，江北称云，江南称梦，后大部淤成陆地，遂并称云梦泽。此处用 “云梦泽”指代湖北省东南部及湖南省北部的广大低洼地区。上句用一“蒸”字， 写出水气弥漫之广与积蓄之丰； 下句用一“撼”字， 写出波涛喧声之大与威势之强。这两句诗阔大雄浑，气象壮观， 是咏洞庭湖的名句，正如《西清诗话》所说：“洞庭天下壮观，骚人墨客题者众矣，终未若此 一语气象。”后来杜甫亦有“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”（《登岳阳楼》）两句咏洞庭湖的名句，堪与孟诗媲美，同为千古绝唱， 致使方回叹道， 洞庭湖与岳阳楼之壮观， “孟杜二诗尽之矣”， “后人自不敢复题” （ 《瀛奎律髓》卷一）。在两句孟诗中， 尤以 “波撼岳阳城” 一句最为声势动人。宋人范志明 《岳阳风土记》 云： “孟浩然《洞庭湖》诗有 ‘波撼岳阳城’，盖城据湖东北，湖面百里，常多西北风，夏秋水涨，涛声喧如万鼓， 昼夜不息。”孟诗此句，既有夸张，亦有写实， 极形象生动地描绘了洞庭湖波涛动人心魄的气势。
前四句既描绘了湖庭湖气势雄伟、波澜壮阔的景象，同时也用以象征太平富强、兴旺发达的开元盛世。
颈联两句表达诗人出仕无门、不甘隐居的心情。上句说自己想渡过波涛汹涌的洞庭湖， 但苦于没有船和桨， 实际暗喻着诗人想从政做官， 但可惜无人引荐的慨叹。张衡《应闲》云： “学非所用，术有所仰；故临川将济，而舟楫不存焉。”此为 “欲济无舟楫”所本。诗中之 “济”字， 语意双关，兼含 “济水”与 “济世”之意。“舟楫”既指渡水器具， 亦指引荐之人。下句说自己虽然身处明君治下的盛明之世， 但却平居闲处， 无所事事， 实在感到惭愧， 有负 “圣明”之世， 从而表达了诗人不甘长期隐居， 而欲出仕求官， 做一番事业的愿望。“端居” 即平居、闲居， 此处指隐居。
尾联两句请求张九龄予以推荐援引。诗人说他坐在湖边看着垂钓之人，只能徒然羡慕别人钓到的大鱼罢了。“垂钓者”既实指洞庭湖边的钓鱼人， 亦喻指执掌朝政的丞相张九龄。这两句诗的言外之意是说： 张丞相主持政事，诗人是很钦佩羡慕的，很愿追随在丞相左右，为朝庭做些事情；但自己现在仍是在野之身， 尚无一官半职， 虽然空有出仕从政的愿望， 但却无法实现， 因而希望能得到张丞相的推荐援引。《淮南子·说林训》 云：“临河而羡鱼， 不如归家织网。”诗人在这里巧妙地借用了这一古语， 既与有关洞庭湖的描写相贴合，但又翻出干谒求荐的新意：“唐人上达官诗文多干乞之意， 此诗收句亦然， 而词意则超绝矣。” （高步瀛 《唐宋诗举要》卷四）。
这首诗的构思非常巧妙新颖。前四句虽系写景， 但景中含情，通过对洞庭湖雄伟壮阔景象的描绘，巧妙地歌颂了开元盛世。后四句虽系抒情，但婉而不露， 写得萦纤曲折， 含蓄蕴藉。诗人虽然希望张九龄引荐， 但又不失身份，写得词语得体，不卑不亢，毫无寒乞相。纪昀评此诗曰： “此襄阳求荐之作……前半望洞庭湖，后半赠张相公， 只以望洞庭托意，不露干乞之痕。” （据方回 《瀛奎律髓》卷一引） 纪氏此评， 可谓一语破的。
孟浩然之诗， 总体上虽以孤寂悠闲、冲淡清远著称，但有些诗却 “冲淡中有壮逸之气” （ 《唐音癸》卷五引 《吟谱》语）。这首 《望洞庭湖赠张丞相》即是雄浑壮逸风格的代表作。清人潘德舆说，孟浩然有些诗 “精力浑健，俯视一切，正不可徒以清言目之”（ 《养一斋诗话》），壮逸浑健之诗在孟集中虽然不多，并不代表孟诗的主要风格，但它毕竟是孟诗的一个重要方面。
沪教版《望洞庭湖赠张丞相》教案 篇四
教学目的
1、掌握常用文言词“徒”，理解诗歌大意，并能用恰当的词语概括“洞庭湖景象”。
2、反复诵读，感受律诗整齐的节奏美，在理解的基础上背诵。
3、了解诗人“含蓄、委婉地自我推荐”的精神，鼓励学生“勇敢地亮出自己、勇敢地展示自己的才华”。
教学重难点
理解诗歌大意，尤其是对“委婉地自我推荐”的四句诗句的理解把握。
教学设想
1、学生说说他们见过的湖。引出孟浩然对洞庭湖的描写。
2、学生自读三次，参照注释理解每句诗歌的意思。
板书：“望洞庭湖赠张丞相”
孟浩然
3、找出对“洞庭湖“具体描写的诗句，并引导学生用一个词概括：
八月湖水平——水平如镜、湖水平静
涵虚混太清——水天一色、水天相接
气蒸云梦泽——水气氤氲、水气迷漫
波撼岳阳城——湖水汹涌、波涛汹涌
4、以上是“望洞庭湖”的诗句，那么题目中“赠张丞相”表明什么？诗中有没有写到张丞相？
分析后四句的意思，能够认识到“垂钓者”暗指进入仕途的人，尤其是张丞相，“舟楫”隐喻仕途引见的途径。
突破口：“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”到底是“羡鱼”还是“羡钓鱼”
（1）有两种意见，分别给自己的观点找出支持的理由。
（2）一般情况下两派意见争持不下，理由都不充分。
（3）此时教师给出“孟浩然”的作者简介，提示学生思考方向。
解题
《望洞庭湖赠张丞相》写于唐玄宗开元二十一年(733)，当时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安，不甘寂寞，想出来做事，苦于无人引荐，于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用。因而这是一首干谒诗。“干谒”的意思是：对人有所求而请见。
关于作者：孟浩然(689---740)襄阳人，唐代山水田园派诗人代表之一，与王维并称，生活在大唐盛世。早年主要在家闭门苦读，四十岁时，前往长安，渴望出仕，但长安之行，求官失败，除赢得诗坛盛名之外，失意而归，游于吴越。张九龄在唐玄宗开元二十五年(737)，被李林甫排挤，由右丞相贬为荆州长史。这首诗是张九龄在荆州任上孟浩然写给张九龄的。
（3）得出结论：羡慕钓鱼，此处“垂钓者”指进入仕途的官员，表达了自己想出来做官，苦于无人引荐，希望得到张九龄的帮助。
5、反复朗读、尝试背诵。
作业：批判性地学习诗人“含蓄地自我推荐的精神”，鼓励学生敢于“自荐”。
古人孟浩然推荐自己是含蓄而委婉的，作为现代人的我们推荐自己更应该大胆而勇敢，像古人“毛遂”那样自荐，勇敢地亮出自己的优势，勇敢地展示自己的才华，勇敢地说：我能行！。
《望洞庭湖赠张丞相》诗歌鉴赏
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
这是一首干谒诗。唐玄宗开元二十一年(733)，孟浩然西游长安，写了这首诗赠当时在相位的张九龄，目的是想得到张的赏识和录用，只是为了保持一点身分，才写得那样委婉，极力泯灭那干谒的痕迹。
秋水盛涨，八月的洞庭湖装得满满的，和岸上几乎平接。远远望去，水天一色，洞庭湖和天空接合成了完完整整的一块。开头两句，写得洞庭湖极开朗也极涵浑，汪洋浩阔，与天相接，润泽着千花万树，容纳了大大小小的河流。
三、四句实写湖。“气蒸”句写出湖的丰厚的蓄积，仿佛广大的沼泽地带，都受到湖的滋养哺育，才显得那样草木繁茂，郁郁苍苍。而“波撼”两字放在“岳阳城”上，衬托湖的澎湃动荡，也极为有力。人们眼中的这一座湖滨城，好象瑟缩不安地匍伏在它的脚下，变得异常渺小了。这两句被称为描写洞庭湖的名句。但两句仍有区别：上句用宽广的平面衬托湖的浩阔，下句用窄小的立体来反映湖的声势。诗人笔下的洞庭湖不仅广大，而且还充满活力。
下面四句，转入抒情。“欲济无舟楫”，是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。“端居耻圣明”，是说在这个“圣明”的太平盛世，自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业。这两句是正式向张丞相表白心事，说明自己目前虽然是个隐士，可是并非本愿，出仕求官还是心焉向往的，不过还找不到门路而已。
于是下面再进一步，向张丞相发出呼吁。“垂钓者”暗指当朝执政的人物，其实是专就张丞相而言。这最后两句，意思是说：执政的张大人啊，您能出来主持国政，我是十分钦佩的，不过我是在野之身，不能追随左右，替你效力，只有徒然表示钦羡之情罢了。这几句话，诗人巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如退而结网”（《淮南子·说林训》）的古语，另翻新意；而且“垂钓”也正好同“湖水”照应，因此不大露出痕迹，但是他要求援引的心情是不难体味的。
作为干谒诗，最重要的是要写得得体，称颂对方要有分寸，不失身分。措辞要不卑不亢，不露寒乞相，才是第一等文字。这首诗委婉含蓄，不落俗套，艺术上自有特色。
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八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
注释：
湖水平：八月长江水涨，湖水漫溢，与岸齐平。
平：此指秋天湖水上涨，水面与岸齐平。
涵：包涵，包容。
虚：虚空，即天空。
太清：道家称天为太清。
气蒸：水气蒸腾。
云梦泽：即古代云、梦二泽。云泽在江北，梦泽在江南，后大都淤成了陆地。此指洞庭湖。
撼：撼动。此为拍击之意。
1、对诗句解说不当的'一项是（B）
A涵虚句中太清指天，混字写出水天相接的景象。
B欲济句中的济即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。
C端居句中端居即闲居，圣明指当时的太平盛世。
D最后两句中借用了临渊羡鱼，不如退而结网的古语。
2、对此诗分析不当的一项是（C）
A前四句写景，扣望洞庭湖之题，后四句抒情，表赠张丞相之意。
B二联是描写洞庭湖的名句。上句以气蒸显浩阔，下句以波撼显气势。
C三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。
D这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。
3、首联描绘了一幅怎样的画面？
八月秋高，湖水盛涨，圆圆满满，与岸齐平；远远望去，烟波浩渺，水天一色，浑然一体。景象极其壮阔。
4、品味蒸与撼。
蒸字意思是蒸腾，给人以蒸蒸日上的动态感；撼字犹如万钧雷霆，炸得岳阳城天摇地动，这这两句锤炼词语，以静衬动，凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机。
5．气蒸云梦泽，波撼岳阳城描写了洞庭湖和的特点。（2分）
6．全诗抒写了作者怎样的思想感情？（2分）
7．诗的尾联坐观垂钓者，徒有羡鱼情，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己，言外之意是。（2分）
8．气蒸云梦泽，波撼岳阳城二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。（3分）
答案：
5．雄浑壮阔，气势博大
6．想为国出仕，渴望得到引荐（意思相同即可）
7、想做官而没有途径希望张丞相能助一臂之力（共2分。每空1分，意近即可）
8、云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。（共3分。意近即可）
阅读练习二：
7、诗中太清的意思是天空。（2分）
8、下列理解正确的一项是（2分）D
A、八月湖水平写出了洞庭湖的水面平静。
B、波撼岳阳城描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。
C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。
D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。
9、这首诗主要的艺术特色是什么？请具体分析。（3分）
10、请赏析气蒸云梦泽，波撼岳阳城一联的妙处。（3分）
11、这首诗和杜甫的《登岳阳楼》都是以登览为题材的抒情诗，所抒之情有什么不同？（2分）
答案：
（9）这首诗主要的艺术特色是运用了比兴的手法。诗前半首写洞庭湖，既是为了扣题，写洞庭湖的壮丽，也是为了起兴，为表现求荐出仕的主题做铺垫。后半首主要用比，以舟楫喻引荐，喻出仕的途径；以垂钓者隐指官吏；以羡鱼喻对仕途的向往；又有临渊羡鱼，不如退而结网的弦外之音，隐含求仕之意。
（10）这一联用夸张的手法状写了洞庭湖宏阔壮观的景象。一平，一混，一蒸，一撼便将洞庭湖烟波浩渺、漫无边际、恣意汪洋的巨大形象突现出来，写得壮美，有生机有活力。蒸写出湖面的丰厚的蓄积，仿佛广大的云梦泽都受到洞庭湖的滋养哺育，撼写出洞庭湖汹涌澎湃的气势，极为有力。
（11）这首诗抒发自己想得到录用施展政治抱负，希望有人引荐的心情。杜甫的《登岳阳楼》感身叹世，表现贫病困顿中的诗人忧时忧国的情怀。
阅读练习三：
1、这首诗的体裁是____________（1分），诗歌中借用典故，巧妙设喻，揭示全诗主旨的诗句是：_________（2分）
2、全诗最后借用的典故在现代汉语中成了一成语，它是___________，现在的意思是：_________________（2分）
3、请简要谈谈你对颔联的理解。（2分）
4、这首诗的写景运用了哪种修辞手法？联系全诗看，作者在欲济无舟楫一句中想要表达的意思是什么？（3分）
【参考答案】
1、五言律诗坐观垂钓者，徒有羡鱼情
2、临渊羡鱼比喻只有愿望不做实际的工作，就达不到目的。
3、颔联从视觉，听觉，触觉几方面描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，极富艺术感染力，尤其蒸字显示出了洞庭湖丰富的积蓄，撼字衬托出洞庭湖的澎湃激荡，气魄宏大。
4、夸张。想渡过洞庭湖却没有舟楫，想出仕却无人引荐，暗示作者想得到对方的援引。
阅读练习四：
1、说说涵虚混太清中混字的表达效果。
答：混字形象贴切的描摹了湖水水势浩淼与天相接的恢弘气氛。
2、用自己的语言描绘一下气蒸云梦泽，波撼岳阳城所展示的图景。
答：水汽蒸腾，笼罩着广大的云梦泽地带，水波澎湃动荡，岳阳楼好像也瑟缩不安爱的摇晃起来。
3、从诗的最后两联中，我们可以窥定诗人怎样的心曲？
答：太平盛世，自己不甘心闲居无事，因此渴望出仕求官，渴望被援引。
4、诗的最后两句采用了什么表现手法？有什么作用？
答：用典故；这是隐喻想做官二没有途径，言外之意就是希望张丞相能助一臂之力。
阅读练习五
⑴下列诗句中描写洞庭湖景象的是（2分）
A．大河上下，顿失滔滔B．相呼相应湘江阔，苦竹丛生日向西
C．吴楚东南坼，乾坤日夜浮D．天门中断楚江开，碧水东流至此回
⑵请用自己的话描述划线句子所展现的画面。（2分）
⑶结合诗歌的尾联（最后两句）分析作者的思想感情。（2分）
参考答案：
(1)C
（2）云梦大泽水汽蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城。（或：一片白茫茫的云梦泽水气蒸腾，波涛汹涌似乎要撼动整个岳阳城。）（意对即可）
（3）表现了诗人愿为国家效力，做一番事业（或想做官却没有途径）（1分），希望能得到张丞相的帮助和引荐的思想感情（1分，意对即可）。
翻译：
八月的洞庭湖水涨得平平满满，浩瀚的湖面与天浑然一体。蒸腾的水气笼罩着广阔的云梦二泽，湖中的波涛拍击着坚固的岳阳古城，我想出仕无人援引，犹如想渡湖却没有舟楫一样，在这圣明之世置闲真使我惭愧不已。坐在岸边望着垂钓之人，我心中不禁油然而生羡慕之情。
[赏析]
唐玄宗开元二十五年（737），张九龄被李林甫排挤，由右丞相贬为荆州长史。这首诗是张九龄在荆州任上诗人写给他的。前四句是写洞庭湖的名句。八月水涨，湖水几乎与岸平。向湖中看，水天相接，水跟天混合一体，分不清彼此，所以称混太清，太清指天。但洞庭湖上的水天相混，与一般的水天相接不一样。水天相接，还是水是水、天是天，只是人的视力造成的错觉，这里的水天相混，是水与天混而不分，在水与天之间的一段虚空已包含在湖水里，所以是水和天相混了。气蒸云梦泽，水面上有蒸发出来的水气，把虚空包含了，这个水气也把整个云梦泽都笼罩了。古代的云梦泽，在湖北省大江南北，江南为梦，江北为云，方圆九百里，这里泛指围绕着洞庭湖一带。接着第四句写洞庭湖波浪的声势。宋范致明《岳阳风土记》，称洞庭夏秋水涨，涛声喧如万鼓，故称波撼岳阳城。岳阳城在洞庭湖东北岸，那儿的岳阳楼是望洞庭湖的胜地。这四句勾勒出了洞庭湖的壮阔景象和湖波的声势。后四句是感怀。欲济无舟楫，《书说命上》：若济巨川，用汝作舟楫。面对洞庭湖，要渡过去却没有舟楫，暗喻自己想出仕建功，没有人引荐。端居耻圣明，端居指平居闲处，在圣明时即太平时，闲着不做事是可耻的。《淮南子说林训》：临河而羡鱼，不如归家结网。末联表示空有羡鱼的感情，希望对方推荐。这首诗的感怀部分，写得含蓄，不直白求荐。所用典故，与望洞庭湖密切结合，极为自然，而融化无迹。
这首诗仅用四句话就概括出洞庭湖的浩渺气势，写出洞庭湖波涛汹涌的声势，抒怀里又要结合写景，含蓄不露，虽有所求，但不露求乞相。在写景上，诗人抓住洞庭湖水势大的季节，用八月来点明，用湖水平说明水势的浩大，开头朴实而有力。第二句就奇峰突起，概括出洞庭湖的气魄。洞庭湖的浩渺，不同一般的水天相接，原来是含虚混太清，湖上的水气把天和空都包含进去了。这才捕捉住了它的特点，写出了它的浩渺的气势。如此还不够，再加上气蒸云梦泽，水气的蒸腾把江南江北的云梦泽都笼罩了。这样写，还没有写足洞庭湖波涛汹涌的声势，
于是再加上波撼岳阳城，使人感到波涛的声势使岳阳城都受到震动似的，这才把洞庭湖的特点写足了。
在抒怀方面，明明是求人引荐，却没有一句求荐的话，而是结合洞庭湖的描写，用欲济无舟楫来暗示，并说自己不出来做事对不起这个时代。对方原是宰相，舟楫这个典用得极为得体。
《望洞庭湖赠张丞相》 篇五
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
1． 诗中借用典故，巧妙设喻，道出全诗主旨的诗句是_________________________。
2． 全诗最后借用的典故在现代汉语中成了一成语，它是__________，现在的意思是_______
________________________________________。
3． 请简要谈谈你对颔联的理解。
答：
4． 这首干谒诗（“乞仕诗”）借景抒情，表达了_____________________________的愿望。
（以下是20xx年湘高中理科实验班招生题）
5． 这是一首干谒诗，目的是为了得到对方的赏识和录用，但其写景有独到之处，运用了哪种修辞手法，例举一首与其写景手法相同的诗。
答：
6． 联系全诗看，作者在“欲济无舟楫”一句中想要表达的意思是什么？
答：
（以下是20xx年自贡巿中考题）
7．解释下面的词句。（2分）
①太清：
②端居耻圣明：
8．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
A．诗的前四句写诗人登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖。 ( )
B．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”两句写景雄浑壮阔，极富艺术感染力。 ( )
C．“欲济无舟楫”写诗人想渡湖水却没有渡湖的车辆和船只。 ( )
D．“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”两句是比喻诗人想做官而没有途径。 ( )
9．诗的首联和颔联分别从___和___觉的角度展现了洞庭湖________的景象，极富艺术感染力。
10．这首诗在艺术上非常成功，历来为世人传诵。试举一例加以品析。
答案：
1． 坐观垂钓者，独有羡鱼情。
2． 临渊羡鱼 比喻只有愿望不做实际的工作，就达不到目的。
3． 颔联从视觉，听觉，触觉几方面描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，极富艺术感染力，尤其“蒸”字显示出了洞庭湖丰富的积蓄；“撼”字衬托出洞庭湖的澎湃激荡，气魄宏大。
4． 希望有人引荐，积极出仕
5． 夸张。 白发三千丈，缘愁似个长，不知明镜里，何处结秋霜。
6． 想渡过洞庭湖却没有舟楫，犹想出仕而无人引荐，暗示作者想得到对方的援引。
7、①指天，天空。②闲居不仕，有愧于圣明天子。
8.A√，B√，C×，D√。
9．视 听 波澜壮阔
10．示例：“欲济无舟楫，端居耻圣明”，触景兴怀，巧借双关，委婉地表达了诗人想做官却没人引荐，不能在太平盛世出仕为官，为民谋利而深感惭愧的苦衷