教学主管岗位职责是什么 篇一
一、主持本院日常教务工作，组织落实学院下达的教学任务，指挥、协调教学工作运行，搞好教学各个环节的组织管理工作。
二、负责专业建设规划的具体实施工作。组织起草本院有关教务管理文件。
三、负责修订专业教学计划、教学大纲。负责审定教师授课计划。
四、负责教研室的建设和管理工作。
五、负责组织起草本院教学、教研教改工作规划，并组织实施。
六、负责实验室的建设和管理工作。负责审核实践教学计划和校外实习计划，抓好实践性教学工作。
七、负责本院课程建设、教材建设，负责落实教学用书及讲义的订购、发放工作。
八、负责安排全院教学任务的分配，初审专业课任课教师名单。
九、负责教学检查和教师业务考核，分析解决教学中存在的问题，定期总结教学工作，不断提高各项工作质量。
十、负责组织审定毕业设计（论文）指南，负责毕业设计（论文）指导、答辩等事宜。
十一、负责考试管理和学生成绩管理。
十二、完成院领导和相关处室交给的其他工作。
教学主管岗位职责 篇二
岗位职责：
1、针对3—12岁儿童进行绘画教学和课程体系的编写，基础教学课程包括：创意儿童画、创意美术、线描、水粉，油画，素描等；
2、负责绘画课程的教学工作，独立带班，具有针对不同的年龄层的儿童制定不同的教学计划的经验，保证授课质量；
3、热爱幼教事业，热爱绘画，有责任心、上进心，能够与家长保持良好的沟通；
4、表达能力强，有耐心，能够与家长很好的沟通，很快获得家长和孩子的信赖和喜欢；
5、独立工作能力强，能够活跃课堂气氛，善于组织儿童参与各类活动。
6、能够激发小朋友的学习热情，培养小朋友的想象力、思维能力和创造力；
7、按时对教学环境进行装饰布置，更新教学宣传内容，保证教学环境优美
任职要求：
1、绘画及美术相关专业本科及以上学历，有较强的绘画能力；
2、3年以上幼儿绘画教学经验者优先，创意美术经验者或早教经验者优先；
3、了解北京儿童绘画培训市场，具有创新理念者优先；
4、性格活泼开朗，有爱心、责任心、亲和力，懂少儿教育心理学；
5、美术功底扎实，具备丰富的美术史知识，熟悉美术材料的使用。
6、有一定的团队管理能力，勇于课程创新。有美术教研经验的教师优先。
教学主管岗位职责是什么 篇三
一、协助校长制定并实施教导处工作计划，并进行检查和总结，指导年级组、班主任工作，审批年级组、班工作计划和各学科教学计划，并督促各组实施计划。每月向校领导汇报一次教研工作。
二、负责教师行政的组织、管理工作，制定三表（即课程安排表、作息时间表、第二课堂活动表）。
三、负责教学质量的检测、分析、教育评估、教育预测等工作。
四、组织管理学生的思想政治教育工作，指导各科教师结合教学对学生进行政治思想教育，定期分析学生的思想状况，交流对学生进行思想政治教育的工作经验。
五、组织学生入学，抓好“三率”（入学率、巩固率、合格率），搞好新生编班、学生学籍、统计报表和文书档案工作。
六、组织教学人员认真学习有关教育理论，研究教育教学规律，总结交流教育教学经验，完善加强和改革教学工作的措施。
七、负责教材，教学仪器的订购与使用安排，指导资料室、实验室、电脑室的工作。
八、主持教导处日常行政工作，处理有关教学工作的来信来访和对外联系工作。
九、与教科室一起组织和领导期末考试及毕业会考工作，指导好阅卷、评分、学生操行评定等方面的工作。
十、开展各种教育教学活动，如校田径运动会、各种学竞赛等。
教学主管岗位职责是什么 篇四
1、依据园务计划、业务计划和教研组实际，制定切实可行的教研计划，期末认真做好总结。
2、负责制订教育教学研究规划和各项工作研究方案的审订。
3、负责组织、协调并督促教学研究活动，带领全组成员按计划有准备地开展教研活动，立足日常教育教学实际，在“研”字上下功夫。
4、定期组织教师交流观摩研讨，组织组内教师开展保教研讨活动。
5、负责教师业务培训及考核，每周听课不少于4节，加强教学交流，指导教师提高教学技能。
6、参与管理并带好教学班教学工作，按要求按时完成各项教科研工作，积极配合园交办的其它工作。
7、协调能力强、执行能力强，能独立地开展岗位职责。
教学主管岗位职责 篇五
1、负责校区教学工作，教学研训及教案教务的执行与落实；
2、负责各项工作的统筹、协调、指导、决策，合理使用和分配学校的教学资源；
3、处理各项家长咨询及突发事件的处理；
4、配合市场部制定分校招生计划，配合招生，安排好招生课的各项工作；
5、根据总部制定的计划，结合校区实际做出学期工作计划，制定教研计划，并不断改良；
6、制定年度教学进度计划，监督教学各项大赛的实施；
7、对接各项总部各部门的相关教学工作，完成总部制定的各项目标。
教学主管岗位职责 篇六
主要职责：
1、负责管理并完善各个分校的教学管理体系；
2、负责对中教的教学培训；
3、负责管理、指导老师的教学及服务工作；
4、负责外教的入职培训；
5、负责协调各个分校的中教和外教的工作；
6、负责接待和处理学员的意见、投诉。
任职要求：
1、年龄40岁以下；
2、相关专业本科以上学历，持英语8级证书；
3、具有3年以上同行业，同岗位实际管理工作经历；
4、具有良好的团队管理能力，有培训带教能力；
5、熟悉成人高端英语教学管理；
6、对成人英语各类教案教材非常熟悉，具有一定的编写能力；
7、为人正直、诚信，正面积极、愿意接受挑战，具有强烈的事业心和使命感；
8、熟练使用各类办公软件和办公设备。
教学主管岗位职责 篇七
1、起草分管班级的教学计划和教学内容；
2、负责分管班级的主要教学工作，并能做出标准的示范动作；
3、安排助理教练的工作；
4、与学员及家长沟通，主动发现问题并及时解决；
5、协助培训课程及培训产品的市场调研与探索研究。
教学主管岗位职责 篇八
（1）负责K—12阶段科创力教育课程的教师培训；
（2）对中国教育部和各省市关于中学阶段的教育政策、规定等进行相关研究；
（4）协同运营及市场团队，从产品设计研发到市场营销到运营执行，形成完整的闭环；
（5）配合团队共同建立评估体系，持续优化课程内容，增加新的基于项目的课程设计；
（6）具有敏锐的市场洞察力和前瞻性，能将最新的科技手段与STEAM课程融合、协同研发，且对行业竞品进行定期研究与分析，不断完善提升课程研发能力。
任职要求
（1）理工相关学科或教育学硕士以上学历，具有海外留学背景优先考虑，在理工科专业领域有一定的学术研究能力；
（2）具有两年及以上教育产品/项目师训从业经验，具有科技类课程师训和教学研究经验者优先；
（3）熟悉国际教育环境及教学方法，对STEAM教学概念有一定的认知和想法；
（4）优秀的中英文口语和书面表达能力、协调沟通能力和文案操作能力；
（5）对于理工思维潜质和实践操作能力的特别突出的人员，以上1—4条件不完全满足的可酌情选聘（请递交简历附上相应证明材料）；
（6）工作主动积极，有创新思维及科研热情，反应敏捷，具有较强的团队合作精神，能适应高强度的工作。
教学主管岗位职责 篇九
职责描述：
1、根据班级情况及教学进度书写教案，完成教学任务，达成教学目标，保证授课质量。
2、根据整体运营目标，推进中心教学和学术相关工作。
3、积极与中心校长及教学部员工进行沟通，并对他们的工作需求给予大力支持。
4、组织安排教学部会议及工作分享，创造良好的教学环境。
5、招聘储备及培养优秀的教师团队，并给予管理培训。
6、了解当地相关教学数据并出台解决方案及校区内部规章制度。
7、定期举办教学部活动，如教学研讨会、学术交流、赛课等。
8、与各部门保持有效的沟通，并给予工作支持。
9、配合销售部门做好营销管理，提升试听率、报班率及续班率。
10、做好教师分配，提升利用率。
11、完成上级领导安排的其它工作事项。
任职要求：
1、英语专业本科及以上学历，英语口语及书面能力强。
2、3年以上少儿英语教学经验，一年以上教学团队管理经验。
3、有很强的工作计划能力与执行能力，具有爱心、责任心及抗压性。
4、具备较强的沟通能力、协调能力。
5、热爱教育事业，具备团队精神。