关于《松鼠》教案新版的精选范文

小学语文松鼠教案篇一教学活动目标：1.发展幼儿图画观察能力、逻辑分析和推理能力。2.能通过图画阅读，建构自己对故事的理解。活动准备：1.《三只松鼠》大书。2.《小松鼠吃松果》音乐磁带，录音机。活动过程：一、导入活动。(1...

《松鼠和松果》教学设计一、教材简析这篇童话故事语言清新明快,情节生动,引人入胜,深受儿童喜爱。故事以一只可爱的小松鼠埋松果的行为告诉孩子们植树造林、维护生态平衡的重要性。课文第2、3、4自然段通过小松鼠的心...

《松鼠》优秀教案篇一教学目标：1、学习抓住事物的特征进行观察和形象生动说明的方法。2、体会说明文语言的准确性。教学步骤：一、激发兴趣，导入新课1、猜谜语：像老鼠，眼睛圆，尾巴大，腿矫健，能攀爬，性温顺，特乖巧。2、说说你印象...

松鼠教学设计学校新余市铁路小学课题《松鼠》教师学科（版本）人教版年级五年级章节第三章学时一学时学习者分析学生已经学习了一些说明文，但是第一次接触文艺性说明文，本单元作文要求学生写作说明文，因此，学生虽然已经掌握了...

《松鼠》教案篇一教学目标：1、正确、流利地朗读课文2、理解课文主要内容。了解科学家达尔文从小就喜欢各种动物，仔细观察动物的生活，培养学生观察小动物和保护小动物的情趣。3、正确认读本课17个生字，会写6个生字。教学重...

《小松鼠采果子》体育教案篇一一、活动目标1、通过游戏，让幼儿练习原地纵跳触物，发展幼儿的`向上跳跃能力。2、训练幼儿双脚跳跃、爬、钻的能力以及动作的协调性和灵活性。3、培养幼儿不怕困难，勇往直前的精神和团队观念...

课文《松鼠》的教案设计篇一教学目标：知识会认11个生字，会写9个生字，正确朗读、书写“晴朗”等词语。能力有感情朗读课文、理解课文内容、了解小松鼠的生活习性。德育培养热爱小动物的思想感情，养成认真观察思考的习惯。...

松鼠采松果作文金秋时节，小松鼠提着篮子来到松树林，它看到树上全是又大又红的松果，高兴地手舞足蹈。小松鼠这采一个，那采一个。突然，小松鼠想：总有一天送过会被吃完的，那以后我可怎么办呢？小松鼠不由的流下了伤心地眼泪。忽然...

《松鼠和松果》教案篇一教学目标：1、认识聪、活等11个生字。读准字音。2、正确、流利、有感情朗读课文。并能复述童话。3、愿意参加植树活动或认养活动。教学重点：1、认识聪、活等11个生字。2、培养同学们爱护环境、保...

松鼠优秀教案设计篇一一、谈话导入，揭示课题教师指着课前画的三只不同样子的松鼠，这是什么？（松鼠）松鼠在你脑海中是一个怎样的印象？（活泼可爱、灵活乖巧、惹人喜爱）是啊，松鼠被成为大森林的精灵，你手头上有多少关于这小精灵的资...

《松鼠和松果》教案篇一原文松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！没有了松树，没有...

它有一身黑黄相间的绒毛，玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵，两只牙齿突在外面，大概是用来啃松果的。小松鼠拖着一条蓬松的大尾巴，爪子很小，但很锋利。这里给大家分享一些关于小松鼠的故事，供大家参考。小...

小松鼠找花生教案篇一教学目标1、认识12个生字，会写“生、里、果”3个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、知道花生在地下结果，激发观察植物的兴趣。第一课时一、谈话导入小朋友们看，这是什么？（出示带壳的花生）因为...

小松鼠找花生教案篇一学习目标：1、进行小组合作识字，使学生掌握十二个生字的读音。2、通过帮助小松鼠找花生，体验帮助他人的快乐感。3、通过多种情境的创设，加强同伴间的交流学习。教学重点：进行多形式的识字活动课前准备：...

《松鼠》说课设计篇一学习目标：1、认识11个生字，会写12个字。正确读写“敏捷、光滑、搭窝”等词语。2、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。3、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学习对小动物的喜爱之情。4、学习...

小松鼠找花生教案篇一一、猜谜激趣，揭示课题１、猜谜引入课题。谜语：麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。２、出示课题，认识生、找。二、自主朗读，读通课文１、借助拼音，用自己喜欢的方式把课文读正确。２、学生一边读，一边画出生字，读正确...

《跑进家来的松鼠》教案篇一教学目标1、理解课文内容，体会松鼠的可爱与我们一家喜欢松鼠的情感。2、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3、有感情地朗读课文。教学重点：理解课文内容，体会松鼠的可爱与我...

《松鼠》教案篇一【教学目标】１、掌握《松鼠》一课的生字词。２、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学习对小动物的喜爱之情。３、引导学生抓住抓重点词语理解课文，积累词汇。４、指导学生有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自...

《松鼠》教学反思篇1这篇课文属于科学小品文，知识性较强，一不小心，就会把这堂语文课上成生物课。在备课时，我尽可能地避免这种情况的发生，把重点放在本文极富感染力的语言上，引导学生分析欣赏文章生动形象的语言。同时，让学...

《跑进家来的松鼠》优秀教学设计篇一教材简介：这篇课文是六年级上册第七单元的一篇自读课文，语言简洁，内容生动，情感丰富，课文生动形象地描绘了松鼠的个性特点以及它与人和谐相处的情景。由于这篇课文是一篇自读课文，本设计...

《松鼠》说课设计篇一【学习目标】根据教学大纲地要求，结合该课的特点以及所教班级地实际情况，我对这课制定地教学目标有：1、知识目标：学会本课生字，正确流利有感情地朗读课文，通过讨论交流，了解从哪些方面可以看出松鼠是一...

《松鼠》教学设计篇一一、教材简析这篇童话故事语言清新明快，情节生动，引人入胜，深受儿童喜爱。故事以一只可爱的小松鼠埋松果的行为告诉孩子们植树造林、维护生态平衡的重要性。课文第2、3、4自然段通过小松鼠的心理活...

《松鼠和松果》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《松鼠和松果》教学反思这篇《松鼠和松果》教学反思范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。教学片...

《松鼠》优秀教案篇一教学目标1．领会说明语言的准确性。2．掌握根据事物特点组织材料的方法。3．采用拟人手法形象、生动地说明事物。教学重难点1．先总说后分说的逻辑顺序。2．准确运用拟人手法形象、生动地说明松鼠漂亮、驯...

小松鼠找花生的教案篇一【教学目标】流利、有表情地朗读全文；会正确书写3个生字；知道花生长在地下的这一特点，激发学生观察植物的兴趣。小松鼠找花生教学设计（第二课时）【教学过程】一、复习导入1、集体朗读第一、二自然段...